音樂作文【范例10篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文10篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　音樂，這個(gè)熟悉的字眼，你既讓人感到親切，又令人覺得耐人尋味，活靈活現(xiàn)的樂符，在那枯燥的五線譜上，跳躍出動(dòng)聽的旋律，透露著迷人的活力，常常使我沉醉……

　　盡管我五音不全，盡管我不懂音譜，但當(dāng)你輕輕撫摸我的耳膜時(shí)，總能讓我感到你的魅力。你隨著風(fēng)，盡情地飄蕩，那可愛的音符，被你揮灑在世界每一個(gè)角落里，輕輕地聆聽，你在田野里吧？還是在那綠油油的小草里呢？那高大的梧桐上也有你吧？風(fēng)輕輕地拂來，將你吹向遠(yuǎn)方……

　　我相信，你是有感情的，你不柔弱，也不太堅(jiān)硬，而是有一種能打動(dòng)人的那份情感。想必歌聲是你心中的情感寄托吧！你把一個(gè)個(gè)枯燥的文字，變成華麗的樂章，一起徘徊在我們每一個(gè)人的記憶深處。你，不會(huì)那么容易被人忘懷，而是叫人回味，回味你的魅力，勾起人心中那一絲絲的甜意，大街小巷里，都有你的身影，讓人流連忘返。

　　當(dāng)你在音樂家的筆下誕生時(shí)，當(dāng)你從指揮棒中飛出時(shí)，當(dāng)你從人們耳旁流過時(shí)，表達(dá)的則是另一種情感……

　　音樂，在人生的舞臺(tái)上，一次次地上演著，人們的耳畔每時(shí)每刻都可以聽到你的呼吸。你的旋律，響徹大江南北，用別人對(duì)你的贊美，來書寫這偉大的'精神洗禮。你打動(dòng)著每個(gè)人的心：在我傷心時(shí)，你用柔和的旋律，安慰著我；當(dāng)我高興時(shí)，你用激情的節(jié)奏伴我成長(zhǎng)；當(dāng)我狂熱時(shí)，你使我頭腦清醒……

　　音樂，你讓我沉醉，讓我懂得人生，我終于知道，為什么那么多人為你癡迷，為你陶醉。這就是你的魅力。我還想更深地了解你，聽懂你的心。即使在真空中，也不會(huì)抹去你的艷姿！

　　我再次拿起筆，想寫出你那令人震撼的魅力！

音樂作文 篇2

　　活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如悼詞欏游泳、看電視……其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂。

　　在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時(shí)候聽不同的音樂，使自己放松、快樂。

　　當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激情高昂的樂曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭;這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的時(shí)候，我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽著天籟之聲，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后，便會(huì)精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂當(dāng)我翻開相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的.花兒純潔;好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣;如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著對(duì)未來美好的憧憬。每當(dāng)聽到這，我仿佛又回到了童年。

　　不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂，充滿瘋狂、充滿活力。張韶涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛。在優(yōu)美的音樂旋律中，體會(huì)其中的寓意—無論遇到多大的困難、難題，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)問題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。

　　雖然我不懂得如何譜曲，當(dāng)我卻能感覺到音樂的魅力。朋友，我相信，當(dāng)你把全部的感覺投入到音樂當(dāng)中，你一定會(huì)感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。

音樂作文 篇3

　　晚上，電視里在放孫楠的演唱會(huì)，他唱得真好聽，音樂很動(dòng)感！我就拿羽毛球拍當(dāng)作吉他跳起舞來，我穿上了媽媽給我新買的睡衣，寬寬大大的`睡衣象一個(gè)大大的蘋果屋，桔子屋，藍(lán)莓屋，那跳起來真是很好看吶！我就跳啊，跳啊，感覺節(jié)奏不對(duì)，我就改做武術(shù)。

　　我感覺燈光不對(duì)勁，就把燈關(guān)了繼續(xù)跳。媽媽也在不停地給我換燈光。媽媽給我攝像。爸爸媽媽也跳起了舞。我真是很開心。我真是很幸福。

音樂作文 篇4

　　即使在這樣的一個(gè)嘈雜的世界中，也有人會(huì)孤獨(dú)，披上夜的黑，隱藏在寂靜深處。

　　校園總是熱鬧的，永遠(yuǎn)跳躍的呈現(xiàn)在一片灰蒙蒙的云下。球場(chǎng)上，總有那么一群人，也總有那么幾場(chǎng)打不完的球賽。如果是個(gè)局外人不慎闖入，這學(xué)校，必定時(shí)刻都這般陽光著。

　　而在那層層建筑之間，又有多少學(xué)生不是在抱著書本埋頭苦讀的呢？操場(chǎng)的活躍一角向來只是按著順序，在學(xué)校里循環(huán)著。往往在這樣的日子里，浸泡于書本的心，難免有了另一種渴望，另一種棲息之所。

　　放學(xué)的路上，輕輕的，用耳塞堵住了雙耳，我便與這世界隔絕。

　　月光朦朧的浸在云層上，模糊了輪廓，樹影在昏黃的路燈下投下地面斑駁的身影，形形色色的人，形形色色的回憶，都在身邊與腦中閃過。人們打著，鬧著，笑著，跑著，我已聽不清周圍的對(duì)白，而我耳中，只剩下吉他的空靈與薩克斯的懶散，時(shí)不時(shí)的.鋼琴伴奏，時(shí)不時(shí)的鼓聲陣陣，聽著并不了解內(nèi)容的歌詞，想象成無比美麗的意思。

　　望著雙腳，連自己也情不自禁的“倚歌而行之”了，每一次的腳底回到地面，那感覺耶越發(fā)輕柔，耳邊的輕聲歌唱，更是在向我訴說著一個(gè)美麗的故事，而我則也在這補(bǔ)償?shù)男�園上，用心聆聽著。

　　身邊有路過的同學(xué)，路過的老師，也路過不知名的人，路過不知名的故事。夜已深，在這路上，我們即將向今天告別，這接近黑暗的末章也將要被抹去。又是一天，也只是一天。

　　白天，奮筆疾書是我們?cè)诮淌依锒冗^的大多數(shù)生活，伴著晨曦，問候過正午的驕陽，也告別了落日與黃昏，而此時(shí)也終于與黑夜相伴，在這夜幕中，同音樂沉醉。

　　耳邊的柔聲漸漸變小，眼前燈火通明，在宿舍樓下，與這美麗的訴說者再約明日的小道相伴之旅，取下耳塞，那互相由各種音樂編織成的故事，仍在我心中回蕩，久久不能散去。

音樂作文 篇5

　　今天，廈門著名的愛樂樂團(tuán)來到了同安，在影劇院里為我們中小學(xué)生進(jìn)行精彩的音樂會(huì)演出，大家都興奮極了。

　　音樂會(huì)一開始，我就被場(chǎng)上表演的音樂家們深深吸引住了，而且跟著他們演奏的'音樂，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)童話世界似的，真是太美妙了！全場(chǎng)的觀眾也是掌聲連連，都覺得表演非常地精彩！

　　首先是互動(dòng)游戲，由于演奏的曲目難度不大,便請(qǐng)了兩個(gè)小學(xué)生前去指揮，但是要如何讓學(xué)生去指揮就下了一番工夫.先是介紹整個(gè)樂團(tuán)樂器的種類,各種音部的樂器，讓大家有個(gè)認(rèn)識(shí)，讓我們體會(huì)到了指揮的難度以及辛苦。

　　開始指揮了，指揮員先讓一個(gè)學(xué)生進(jìn)行指揮，結(jié)果整個(gè)樂團(tuán)都隨著指揮棒一團(tuán)糟了，全場(chǎng)都哈哈大笑。通過簡(jiǎn)單的這樣一個(gè)游戲，讓大家了解演出中指揮的作用及練成的不易。

　　講解員還向我們介紹了整個(gè)樂團(tuán)樂器的種類，各種音部的樂器，并彈了一小段，讓大家對(duì)樂器有更好的一個(gè)認(rèn)識(shí)。

　　從整個(gè)演出來看，音樂會(huì)非常地有趣，它的好玩，它的講解，它的樂趣，都把人們深深地吸引住了。

音樂作文 篇6

　　清晨的第一縷金光灑在鳥店的窗戶上，布谷鳥在鳥店里唱起了歡樂的歌曲，大公雞在叫著。

　　鳥籠里的鳥蘇醒了，畫眉鳥在伸著懶腰、啄木鳥在“床”上翻著身、鸚鵡在做‘疊被子的游戲’……多么有趣。開始做早操了，鳥兒們?cè)诨\子里排著隊(duì)兒，撲騰著翅膀，然后在籠子里飛來飛去，慢慢的'鳥兒們累了，躺在“床”上。

　　嗒、嗒、嗒，是誰來了？哦，原來店主要出門了，店主出了門，貓悄悄地走了過來，貓張牙舞爪想盡一切辦法抓到鳥兒，鳥兒們嚇得到處飛上竄下，跳弄得滿地都是撲騰的羽毛。

　　不一會(huì)兒店主回來了，看到滿地的羽毛，似乎明白了什么，怒視著縮在墻角的貓，走過去把貓狠狠地罵了一頓，就在這時(shí)店主想怎樣讓貓不再抓鳥，突然店主堅(jiān)定的說道：“為了不讓貓?jiān)僮�鳥，我將還這些可愛的鳥以自由”。

　　鳥兒們都?xì)g呼雀躍起來，唱著最后一首在籠子里的歌曲，一個(gè)接一個(gè)的飛向藍(lán)天。

音樂作文 篇7

　　契訶夫曾說：“藝術(shù)是到達(dá)人類其一的一種品味，在同一感情下結(jié)合藝術(shù)，會(huì)增進(jìn)個(gè)人和人類的共同幸福！”可見藝術(shù)是多么的重要，我也為我會(huì)唱歌而感到驕傲。

　　小時(shí)候，經(jīng)常去姨媽家，聽見一首首美妙悅耳的歌曲從表姐嘴里哼出，我便喜歡上了唱歌，我下決心一定要學(xué)會(huì)唱歌。

　　記得四年級(jí)的暑假，我央求媽媽幫我報(bào)了個(gè)音樂培訓(xùn)班。

　　記得那是一個(gè)星期天的早晨，太陽在雞鳴的催促下，慢慢地伸了伸懶腰，微笑著射出第一道光輝。那道金燦燦的光線，暖暖的照進(jìn)我的房間，我的精神勁也由此而來。

　　我早早地來到了音樂培訓(xùn)班，音樂老師先叫我唱最容易的《陽光總在風(fēng)雨后》，當(dāng)我用心唱完這首歌，微笑浮上老師的臉龐。

　　就這樣，我開始跟老師學(xué)唱歌了。一開始，我覺得非常好玩，好有趣。我輕而易舉地學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)譜，自己會(huì)識(shí)唱了。

　　漸漸地，老師叫我練比較高音的歌曲。有一次，老師叫我唱韓紅的《青藏高原》，我深吸一口氣，跟著宏闊的伴奏曲唱起來，但是唱到后半邊，聲音再也沒有那樣清亮，顯得蒼白無力，顯然唱不上去。我叫道：“不練啦！”并且把歌詞紙給撕碎了。老師并沒有責(zé)怪我，她安慰著我說：“雅絲，唱不上去是正常的，只要你認(rèn)真地學(xué)，悉心地琢磨，我相信，你一定能學(xué)好的。還有，老師送你一句話：‘失敗乃成功之母�！�知道嗎？”聽了老師這句話，剛剛?cè)缧沽藲獾钠で蛞粯拥奈遥�重新燃起了信心，我問老師怎樣才能把歌唱好。老師溫柔地�?duì)我說：“想要唱好歌，應(yīng)該每天早上起來吊嗓子，練好基本功。平常呼吸要注意方法，要用腹部呼吸法；唱歌時(shí)，感覺有充沛的，強(qiáng)勁的氣流把你的聲音帶上來，這樣聲音就會(huì)很濃厚，很實(shí)，不會(huì)發(fā)顫，不會(huì)虛。慢慢地，高音也會(huì)拔上去的�！甭犃死蠋煹脑挘�我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。”

　　后來，在五年級(jí)那時(shí)，培訓(xùn)班舉行匯報(bào)演出，老師叫我們每人準(zhǔn)備一支歌曲，我高興極了！為什么呢？因?yàn)槲乙呀?jīng)把老師教給我的基本功都學(xué)會(huì)了。當(dāng)然，我也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)大好時(shí)機(jī)，把我那優(yōu)美的嗓音亮出來！

　　那一次，我唱那英的《春暖花開》，在動(dòng)聽的伴奏曲下我開始演唱這首歌，我唱著唱著，好像看到了美麗的.春天，草兒在春風(fēng)的搖曳下隨風(fēng)舞動(dòng)；如雪的櫻花姑娘在春風(fēng)中把片片花瓣撒向大地；一大片桃林，杏子林像是朝霞染紅了天空。真是春到原野，春到山林，到處一片欣欣向榮的景象。唱完后，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們已被美妙的歌聲陶醉了。之后，熱烈的掌聲縈繞我耳畔，我真是興奮極了！

　　我深愛的音樂，我想在漫漫的人生道路上，有你的陪伴，便會(huì)春暖花開。

音樂作文 篇8

　　我的夢(mèng)想是成為音樂家。

　　小時(shí)候，只要一聽見音樂，我就會(huì)從小床上爬起來，咿咿呀呀的跟著唱。媽媽領(lǐng)我出去廣場(chǎng)玩時(shí)，一聽到跳廣場(chǎng)舞的音樂，我也會(huì)走過去揮舞著小手，跟著一起唱一起跳……

　　再大一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)的`字多了，就可以把歌詞背下來，認(rèn)認(rèn)真真地唱歌。

　　一次同學(xué)過生日，每個(gè)同學(xué)都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語給他唱了一首生日歌。同桌不但沒生氣，還說我唱得好，開心極了。

　　奶奶見我這么喜歡唱歌，就給我報(bào)了聲樂班。每天早上練聲唱歌，有時(shí)還學(xué)著唱譜呢。

　　自從學(xué)習(xí)了聲樂，我也有了演出的機(jī)會(huì)。我去哈爾濱參加大型演出活動(dòng)，第一個(gè)節(jié)目就是歌曲《八葉花》，表演者當(dāng)然是我。第一個(gè)上臺(tái)，有很多表演經(jīng)驗(yàn)的我沒有緊張，表演結(jié)束后，觀眾給我拍手叫好，三個(gè)評(píng)委給了我八分。過一會(huì)兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，三位老師給了我十分。表演結(jié)束，我得第一名。

　　我離夢(mèng)想越來越近了，我要繼續(xù)努力。

音樂作文 篇9

　　在我的寶貝當(dāng)中，

　　有個(gè)音樂盒。

　　它很舊，釘子還少了一個(gè)，

　　底座黑乎乎。

　　它高二十厘米，

　　比絨毛小狗還高。

　　我對(duì)小狗沒有一點(diǎn)印象了，

　　只知道音樂盒一直在我身旁。

　　今天玩了明天玩，

　　我倆度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光！

　　音樂盒當(dāng)過我的輪子，

　　在地上跑來跑去。

　　我的.用法不對(duì)，

　　它卻一刻也不停息。

　　我當(dāng)修理師給它修理，

　　它乖乖的坐著。

　　那時(shí)我用釘子也用改刀使勁折騰，

　　它卻沒喊一聲疼。

　　我有時(shí)把它當(dāng)球，

　　把它往床下扔。

　　因?yàn)槭沟脛盘�大�?/p>

　　它掉了漆，又弄壞了底座。

　　媽媽說，這個(gè)音樂盒又破又舊，

　　應(yīng)該扔掉再買一個(gè)。

　　我聽了萬分驚訝：

　　好朋友怎么能扔了？

　　我求媽媽給音樂盒刷漆，

　　釘好了它的釘子和底座。

　　現(xiàn)在我上了二年級(jí)，

　　我和音樂盒還是非常親密。

　　每天它用歌聲送我上學(xué)，

　　休息、睡覺，我們依然在一起。

　　二年級(jí):滴滴噠滴噠（黃麗菲）

音樂作文 篇10

　　我的愛好很多很多，比如畫畫、彈鋼琴、讀書，其中我最喜歡的就數(shù)唱歌了，唱歌可以表達(dá)我對(duì)這件事的高興或者傷心，唱一唱就會(huì)開心一點(diǎn)。無論是在學(xué)校還是在家里，只要一有空我就自?shī)首詷返暮吆咧�小曲，媽媽�?jīng)�？扌Σ坏玫母袊@道：“你這是唱的什么歌呀？你從哪學(xué)的呀？”我還樂在其中的說：“我自創(chuàng)的，好聽吧！”媽媽點(diǎn)著頭說：“還蠻不錯(cuò)的嘛！”

　　有一次，我去學(xué)聲樂，老師讓我們唱《月亮河邊的孩子》，老師讓我們一個(gè)一個(gè)上去唱，我一點(diǎn)兒都不緊張，倒是看其他的同學(xué)們像一只只受驚的兔子，我看他們好玩的樣子，笑得合不攏嘴。

　　我是自告奮勇第一個(gè)走上舞臺(tái)的，老師一放伴奏，我即刻就沉浸在曼妙的音樂當(dāng)中，仿佛我當(dāng)時(shí)就在月亮河邊，而我就是那個(gè)孩子，看到了一輪明月在天上游蕩，青石板的路上，灑滿銀色的月光，好像是一條一條月亮河……。

　　還有一次，媽媽出去辦事了不在家，我寫完了作業(yè)，看見媽媽的手機(jī)忘在家中，我就從媽媽手機(jī)里選了一首我最喜歡唱的歌《GOD IS AGIRL》，我把聲音調(diào)到了最大，高興地跟手機(jī)一塊唱了起來，媽媽回了家，我沒有聽見媽媽開門的聲音，繼續(xù)高歌著，媽媽走到了我面前，我一振，趕緊把音樂關(guān)了，媽媽裝成很嚴(yán)肅的樣子對(duì)我說：“唱得不錯(cuò)嘛，小妮子！”我被媽媽那嚴(yán)肅的`表情和幽默語言逗笑了，調(diào)侃道：“你家小妮子本來就唱的很好�！蔽液蛬寢尪奸_心的笑了。

　　在我的人生中，我覺得，歌聲是必不可少的，我要把美好的明天唱出來！

　　我愛唱歌！我愛美妙的音樂！

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