心理健康主題家長會設(shè)計方案范文

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的心理健康主題家長會設(shè)計方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心理健康主題家長會設(shè)計方案范文1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解人與人之間是需要溝通的;

　　2、在情境中體驗，理解、掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧。

　　課前暖身(1分鐘)

　　暖身活動：請同學(xué)們站起來，我們一起做運動：伸出你的雙手

　　1.左手掌放在右手掌上面

　　2.左手放回原位

　　3.右手掌放在左手掌上面4.右手放回原位。請跟著節(jié)奏一起做，1、2、3、4……(節(jié)奏越來越快)。大家加快點，發(fā)現(xiàn)其實這是一個鼓掌運動。

　　好，讓我們一起來鼓掌，歡迎大家來上心理健康活動課。

　　教學(xué)過程

　　一、故事導(dǎo)入

　　小故事：誤會了五十年

　　(音樂導(dǎo)入：愛爾蘭畫眉)

　　一對老夫妻，在她們結(jié)婚五十年后，準(zhǔn)備舉行金婚紀(jì)念。就在這天吃早飯的時候，老太太想：“五十年來，每天我都為丈夫著想，早餐吃面包圈時，我都把最好吃的面包圈的頭讓給他吃。今天，我該自己好好享受這個美味了。于是，她切下了帶奶油的面包圈的頭給自己，把剩下的給丈夫。不料，她丈夫很高興，吻了吻她的手，說：“親愛的，你今天給了我最大的享受。五十年來，我從沒有吃過面包圈的底部，那是我最愛吃的，我一直想你也一定喜歡吃那個�！�

　　師：聽了這個故事你有什么體會?怎樣才能避免這樣的是發(fā)生呢?

　　學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會、看法

　　師總結(jié)：我們今天的的主題就是溝通。與人溝通是最重要的就是把雙方的意見、想法和觀點相統(tǒng)一，再達(dá)成一致，這就是成功的溝通。今天咱們就來學(xué)學(xué)溝通的技巧。

　　二、游戲深入，體會溝通的重要

　　1、折紙游戲

　　游戲規(guī)則：請大家拿出一張長方形的紙，然后根據(jù)教師的提示進(jìn)行。操作過程中第一組學(xué)生面對面，可以商量，也可以詢問教師;其它六組學(xué)生背對背，不能相互商量，也不能詢問教師，獨立完成。

　　游戲過程：

　　折一折：

　�、侔堰@張紙上下對折;

　�、谠侔阉�左右對折;

　�、墼谟疑辖撬旱粢粋�等腰三角形;

　�、苋缓蟀堰@張紙左右對折;

　�、菰偕舷聦φ�;

　　⑥在左下角撕掉一個等腰三角形。

　　看一看：做完后，請將這張紙展開來看一下，它的形狀是什么?比較第一組與其它六組學(xué)生撕的“作品”，發(fā)現(xiàn)第一組學(xué)生的'作品形狀一樣或接近，而其它6個組的學(xué)生撕出來紙的形狀差別很大。

　　議一議：為什么同樣的材料、同樣的指令，其它6個組的學(xué)生撕出來的“作品”形狀會如此千差萬別?

　　學(xué)生討論。教師概括學(xué)生的討論結(jié)果，如“沒有交流”、“不能問老師”、“不能看別人的”等，肯定學(xué)生的看法。

　　2、教師小結(jié)：一個小小的游戲尚且因為理解不同又無法溝通而出現(xiàn)了這么多的結(jié)果，要是我們的人際交往中缺乏理解交流或者理解偏差可能會造成什么后果�？梢娙穗H溝通是雙向的只有這樣才能實現(xiàn)人際交往愉快,人際關(guān)系融洽。

心理健康主題家長會設(shè)計方案范文2

　　教學(xué)理念：

　　感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的基本修養(yǎng)。而此刻的中學(xué)生就其心靈的“情”來看，普遍患有“感情冷漠癥”。對父母的養(yǎng)育之恩、教師的教導(dǎo)之恩，有時會熟視無睹、置若惘然。應(yīng)對這種現(xiàn)狀，有必要設(shè)計一節(jié)以《感恩》為主題的心理健康課，讓感恩走進(jìn)每一位同學(xué)的心靈。

　　教學(xué)設(shè)計說明：

　　教學(xué)過程分為五個環(huán)節(jié)，從感恩父母，到感恩教師，感恩幫忙過你的人，感恩社會，最終感恩升華，感激所有的人。

　　根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，從談父母、教師的付出，到分析我們?yōu)樗麄冏龅�，體會他們的恩情，隨之引出如何感恩，落到行動上。從感恩家人到感恩教師、幫忙過自己的人，最終上升到感激所有的人，包括傷害我們的人。

　　教學(xué)活動多樣，有聽歌曲、聽故事、講故事、大家說、做游戲、演小品、大家歌、讀資料、天平稱量等多種形式，學(xué)生從聽、講、說、做、演、稱等多方面體會恩情，學(xué)會感恩。從意識到行動。到達(dá)教學(xué)的目的。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生懂得，對關(guān)懷和幫忙自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。

　　2、使學(xué)生明白，此刻每個人享受的.歡樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。

　　3、教育學(xué)生在實際生活中，學(xué)會感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

　　重點：

　　培養(yǎng)學(xué)生對父母、對他人、對社會的感恩意識。

　　難點：

　　教育學(xué)生在實際生活中學(xué)會感恩。

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�、感恩父母

　　1、聽音樂《感恩的心》

　　2、親情游戲

　　你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫忙最大，請寫出五個人的名字。

　　3、感受父母的愛

　　4、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血，我們就應(yīng)為他們做點什么，才能表達(dá)你的感激之情？

　　使學(xué)生帶著簡單愉快的情緒進(jìn)入活動主題請同學(xué)按照教師的指令進(jìn)行。

　　說一說，父母給你那些愛。學(xué)生讀材料，談感受。學(xué)生針對此刻的我進(jìn)行暢談。

　�。ǘ�）、感恩教師

　　師恩回放

　　生活中除了父母無微不至的關(guān)心我們，再就是我們的恩師了。

心理健康主題家長會設(shè)計方案范文3

　　一、活動目的.

　　為了更好的貫徹學(xué)校的“宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進(jìn)心理健康教育，營造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)小學(xué)生健康成長”指導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善我校對學(xué)生心理健康教育的教育體制，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高，我校決定對四年級全體學(xué)生開展一次心理健康教育講座。

　　二、活動方式

　　心理健康知識講座

　　三、活動時間

　　20xx年5月15日下午3點

　　四、活動地點

　　xx市xxxx小學(xué)四年級教室

　　五、活動主題

　　《正確對待挫折》

　　六、主講人

　　xx老師

　　七、參會人員

　　四年級學(xué)生

　　八、相關(guān)準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)工作

　�。ㄒ唬┲v座會場負(fù)責(zé)人xx主任、四年級班主任

　�。ǘ�）多媒體

　　xx老師

　　（三）攝像xx老師

　　九、具體要求

　　要求全班同學(xué)，準(zhǔn)時參加講座，不得無故缺席。學(xué)生由班長指揮有序進(jìn)入會場，不得大聲喧嘩。在講座過程中，積極參與，認(rèn)真聆聽和思考。

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