大班繪畫海底世界教案[通用]

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的大班繪畫海底世界教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目的

　　1、欣賞各種各樣的魚，了解魚的特點(diǎn)。

　　2、能用刻、捏、撮等多種方法表現(xiàn)魚的特征。

　　3、樂(lè)意參加泥塑活動(dòng)，體驗(yàn)玩泥的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：課件、紫砂泥、工具刀、顏料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　師：小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)海底世界嗎？里面都有什么呀？

　　二、欣賞圖片，了解魚的特點(diǎn)。

　　師：接下來(lái)，我還要請(qǐng)你們欣賞幾幅圖片�！斑@些都是什么呀？”“你喜歡哪條魚，它是什么樣子的？”

　　1、教師小結(jié)：我們看到的魚有的是三角形的，有的是圓圓胖胖的，有的還有長(zhǎng)長(zhǎng)的刺呢。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)魚的共同特征�！半m然這些小魚的形狀不一樣，可是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們有什么相同的”

　　3、教師小結(jié)：雖然它們形狀各異，可這些魚都有尾巴、眼睛、嘴巴、魚鰭，這是它們共有的特征。

　　三、師幼共同討論魚的制作方法。

　　1、教師與幼兒合作制作魚。今天我們也來(lái)做各種各樣的魚，怎么做呢？鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。

　　2、魚的身上還有什么？可以怎么做？請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)操作。

　　3、幼兒制作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　（1）教師提出制作要求：“你們是不是也想做一條自己喜歡的魚？”

　　a、有的泥比較硬，要用力地捏一捏。

　　b、魚做好后，別忘了幫它裝飾上漂亮的花紋。

　　（2）幼兒制作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、作品展示，介紹幼兒的作品。

　　師：“小朋友的魚都做好了，我們一起來(lái)看一看吧~”

　　1、發(fā)現(xiàn)不同作品，提升幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)�！拔覀兛纯矗�這里有件很特別的作品，它哪里特別呀？”

　　2、教師小結(jié)：小朋友做的小魚真可愛。你有沒(méi)有覺(jué)得小魚還少了一些什么呢？現(xiàn)在夠不夠漂亮呀？

　　五、給魚穿上漂亮的衣服。

　　師：“今天老師還給小朋友們準(zhǔn)備了彩色的顏料，現(xiàn)在我們就去給小魚穿上漂亮的衣服吧！”

　　六、展示成品。

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