【精品】幼兒園音樂(lè)教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園音樂(lè)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園音樂(lè)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒根據(jù)數(shù)字1——10的發(fā)音仿編游戲兒歌。
2、要求幼兒輪流念兒歌進(jìn)行拍手表演游戲活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
黑板、筆教師已排好"拍手歌游戲"
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒觀看兩位教師表演"拍手歌"游戲，讓幼兒初步了解游戲兒歌及游戲中的動(dòng)作交往，引起幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的.興趣。
2、教師和幼兒一起制定游戲的規(guī)則。
�。�1）兩位幼兒邊拍手邊輪流念兒歌，并根據(jù)兒歌歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。
�。�2）若一方不能較快地接說(shuō)兒歌，就由對(duì)方輕輕地刮一下鼻子，然后重新開(kāi)展游戲。
3、教師引導(dǎo)幼兒開(kāi)展"拍手歌"游戲。
（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字1——10的字音仿編部分游戲兒歌。
（2）教師帶領(lǐng)全班幼兒邊念游戲兒歌邊空手做動(dòng)作。
（3）教師和全體幼兒輪流念兒歌表演動(dòng)作，鞏固練習(xí)游戲兒歌中的動(dòng)作和歌詞。
4、安排幼兒與同伴兩兩結(jié)伴玩游戲。
幼兒園音樂(lè)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)猜謎語(yǔ)的游戲，學(xué)唱歌曲《虞山對(duì)歌》。
2、根據(jù)圖譜學(xué)唱歌詞，感受對(duì)唱的特點(diǎn)。
3、體驗(yàn)對(duì)歌的樂(lè)趣。
重難點(diǎn)：根據(jù)圖譜學(xué)唱歌詞，感受對(duì)唱的特點(diǎn)。
準(zhǔn)備：圖譜、《對(duì)歌》歌譜，教師創(chuàng)編童謠《虞山對(duì)歌》
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)猜謎情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
老師：沈老師是來(lái)自虞山腳下興福幼兒園的，今天沈老師帶來(lái)了一些謎語(yǔ)，謎底都是我們虞山上的特產(chǎn)，你們想不想猜一猜？
二、學(xué)唱歌曲《虞山對(duì)歌》
老師：看老師帶來(lái)了幾個(gè)謎語(yǔ)？（4個(gè)）先聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
老師：什么結(jié)果像刺猬？
什么結(jié)果像鉤子？
什么結(jié)果酸又甜？
什么結(jié)果圓又紫？
你想猜第幾個(gè)？（回答時(shí)提醒幼兒把話說(shuō)完整）請(qǐng)你把這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)！板栗結(jié)果像刺猬。
金鉤鉤結(jié)果像鉤子。（你會(huì)這樣念嗎？）楊梅結(jié)果酸又甜。
葡萄結(jié)果圓又紫。
你們真厲害！虞山上的謎語(yǔ)你們都能猜出來(lái)！老師把這幾個(gè)謎語(yǔ)編成了一首兒歌，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)，（師念歌詞一遍）你們想試一試嗎？請(qǐng)您們用響亮的聲音，有節(jié)奏地念一念吧�。ㄓ變耗罡柙~一遍）
老師：像這種有問(wèn)有答的謎語(yǔ)兒歌，還能唱出來(lái)，你們想聽(tīng)嗎？聽(tīng)的時(shí)候要仔細(xì)，找找老師唱的和剛才我們說(shuō)的有哪些地方不一樣？（教師隨鋼琴演唱）
老師：你發(fā)現(xiàn)了嗎？（反復(fù)）那我們一起來(lái)唱一唱吧！（師幼一起唱一遍）
老師：你們唱得真好！剛才后兩句發(fā)生了一些變化，現(xiàn)在，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)前兩句（教師隨鋼琴唱前兩句）多了什么？（嘿！“我們平時(shí)在什么情況下要用到嘿”喊人的時(shí)候，所以這個(gè)聲音要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，我們加上手的`動(dòng)作來(lái)試試看，還多了什么？像刺猬、像鉤子）那你覺(jué)得還有哪里也要加上它們（教師手拿圖片，讓幼兒擺放）那我們一起來(lái)加上動(dòng)作把這兩句來(lái)唱一唱（演唱第二段前兩句）那現(xiàn)在老師來(lái)唱前兩句，你們來(lái)唱小尾巴的部分。（師幼配唱清唱）
老師：你們真棒！這次老師要加快速度完整地把這首歌曲唱一唱，想唱的小朋友也可以輕輕跟著老師唱�。ń處熗暾p唱一遍）現(xiàn)在輪到你們了！幼兒唱�。S鋼琴）
老師：你們表現(xiàn)得真好！像這種有問(wèn)有答的歌曲還能這樣唱，聽(tīng)（播放錄制好的音樂(lè)）他們是怎么唱的？一個(gè)人唱問(wèn)的部分，另外一個(gè)人唱回答的部分，他們的這種唱歌方法叫對(duì)歌。你們想來(lái)試試嗎？
老師：現(xiàn)在老師唱問(wèn)的部分，小朋友唱答的部分，好嗎？（師幼分角色唱）你在剛才唱的時(shí)候有沒(méi)有遇到什么困難？
老師：現(xiàn)在老師請(qǐng)男孩子唱問(wèn)的部分，女孩子唱答的部分，看看是男孩問(wèn)得好還是女孩答得好（男女對(duì)唱）我們應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)唱對(duì)歌？（響亮�。┫氤獑�(wèn)的部分，站在黑板的左邊，想唱答的部分，站在右邊。（左右對(duì)唱一遍）
三、對(duì)歌游戲
老師：這是什么？（花球）老師想和你們玩一個(gè)拋花球的游戲，游戲分成兩隊(duì)，男孩隊(duì)，女孩隊(duì)，女孩把花球拋給了誰(shuí)，那排男孩就站起來(lái)和她對(duì)唱。誰(shuí)想試一試？（女幼和一排幼兒對(duì)唱）要用響亮的聲音唱！
老師：剛才我們用對(duì)歌的方法來(lái)唱了唱虞山上的特產(chǎn)，那你能為這首歌取個(gè)名字嗎？（《虞山對(duì)歌》）
四、幼兒創(chuàng)編
老師：你還知道虞山上有哪些特產(chǎn)嗎？還有白云桃子、虞山石榴、寶巖枇杷，你能選一樣，也把它編進(jìn)我們的虞山對(duì)歌里？誰(shuí)想來(lái)試一試？你能把它唱出來(lái)嗎？那我們一起把謎底來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！你們能把謎底唱出來(lái)嗎？
結(jié)束：你們真厲害！那我們把這個(gè)新編的謎語(yǔ)也放進(jìn)虞山對(duì)歌里，再來(lái)唱一唱吧！（清唱結(jié)束）
幼兒園音樂(lè)教案3
一、活動(dòng)時(shí)間：第三周
二、活動(dòng)名稱：音樂(lè)游戲《全家樂(lè)》
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲教育幼兒尊重老人。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏做動(dòng)作。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：《全家樂(lè)》的音樂(lè)磁帶，玩具照相機(jī)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲《全家樂(lè)》
師：今天老師給小朋友帶來(lái)一首很有趣的歌曲，小朋友仔細(xì)聽(tīng)歌曲里都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、組織幼兒學(xué)唱歌曲
（1）有節(jié)奏的說(shuō)唱歌詞。
�。�3）以全體幼兒學(xué)唱、分組學(xué)唱的形式學(xué)唱歌曲。
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞中的內(nèi)容做模仿動(dòng)作。
4、組織幼兒游戲
�。�1）教師用神秘的語(yǔ)氣激發(fā)幼兒游戲的興趣。
�。�2）教師講解游戲玩法和規(guī)則：以5個(gè)家庭成員為一組，根據(jù)歌曲的第一段內(nèi)容作相應(yīng)的`動(dòng)作，唱第二段時(shí)，孩子邊唱歌邊拍手找到大家。當(dāng)念“快把照片拍起來(lái)”時(shí)，全家要迅速擺出拍照的姿勢(shì)，不能動(dòng)，攝影師來(lái)拍照，評(píng)比哪個(gè)家庭最快、最穩(wěn)、最美（規(guī)則：全家擺出牌照姿勢(shì)時(shí)，不能動(dòng)，動(dòng)者為輸。）
�。�3）示范游戲玩法：請(qǐng)幾名幼兒和老師一起先做一次游戲，引導(dǎo)幼兒記住游戲玩法和規(guī)則。
�。�4）播放音樂(lè)分小組做游戲。
5、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒在家中邀請(qǐng)自己的家人一起做游戲，增進(jìn)家人之間的感情。
【幼兒園音樂(lè)教案】相關(guān)文章：
幼兒園教案音樂(lè)01-08
幼兒園音樂(lè)教案01-08
幼兒園音樂(lè)的教案02-20
幼兒園春曉音樂(lè)教案幼兒園粉刷匠音樂(lè)教案12-31
幼兒園小班音樂(lè)教案12-18
幼兒園音樂(lè)教案【實(shí)用】09-22
幼兒園優(yōu)秀音樂(lè)教案02-24
幼兒園小班的音樂(lè)教案02-21
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案11-29
幼兒園大班音樂(lè)的教案05-21