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    1. 小學(xué)迎接重陽(yáng)節(jié)方案

      時(shí)間:2025-01-06 17:17:31 重陽(yáng)節(jié) 我要投稿
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      小學(xué)迎接重陽(yáng)節(jié)方案

        為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)迎接重陽(yáng)節(jié)方案,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)迎接重陽(yáng)節(jié)方案

      小學(xué)迎接重陽(yáng)節(jié)方案1

        一、活動(dòng)背景:

        農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古人把九九相重叫重陽(yáng)節(jié);九是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大,九九與久久同音,包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、愛(ài)老、助老的老人節(jié)。平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風(fēng)酷暑,不管風(fēng)吹雨打接送寶貝孫子、孫女,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無(wú)怨無(wú)悔,樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得理所當(dāng)然,有的還向老人家發(fā)脾氣。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母,孝敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩,樹(shù)立良好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感,我們五年級(jí)組特在重陽(yáng)節(jié)之際,開(kāi)展以敬老、感恩、念親為主題的`感恩敬老行動(dòng)。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年9月29日9月30日

        三、活動(dòng)目的:

        1、了解重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗及文化含義,培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛(ài)老、助老的美德,弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)。

        2、讓學(xué)生走進(jìn)老人、關(guān)注老人、理解老人,用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。

        3、使學(xué)生在體驗(yàn)祖孫同樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人,同時(shí)也希望學(xué)生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示,獲得教益,在愛(ài)的感悟下,感受人間真情。

        四、活動(dòng)對(duì)象:

        五年級(jí)組全體教師及學(xué)生。

        五、活動(dòng)形式:

        活動(dòng)以少先隊(duì)中隊(duì)為單位,結(jié)合我校實(shí)際以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式,開(kāi)展以敬老、感恩、念親為主題的系列活動(dòng)。

        六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、黑板報(bào)

        各班在黑板報(bào)中開(kāi)辟一塊以重陽(yáng)敬老為主題的專欄。

        2、布置教室

        師生共同布置,可以再教室張貼或在黑板上板書重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)等。

        如:敬老成時(shí)尚,舉賢傳德風(fēng)。

        步步登高開(kāi)視野,年年重九勝春光。

        登高喜度老年節(jié),賞秋暢飲菊花酒。

        九九重陽(yáng)享健康,人間百善孝為先。

        3、各班上一節(jié)以重陽(yáng)節(jié)為主題的班會(huì)課(9月29日),為活動(dòng)做好資料準(zhǔn)備。

        4、準(zhǔn)備好做糕的材料:糯米粉。餡兒料。

        5、每班分為4個(gè)小組,各組邀請(qǐng)1個(gè)家長(zhǎng)協(xié)助。準(zhǔn)備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒,紅色粉化紙上有字(重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)二附郭里園小學(xué))

        6、泡菊花茶的材料及杯子。

        7、活動(dòng)前聯(lián)系好食堂。

        8、活動(dòng)前聯(lián)系好社區(qū)。

        七、活動(dòng)過(guò)程:

        1、介紹重陽(yáng)節(jié):

        利用9月29日班會(huì)課上一節(jié)主題有關(guān)重陽(yáng)的主題班會(huì)。

        2、學(xué)做重陽(yáng)糕(9月30日):

        (1)給邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)敬菊花茶;

       。2)各班分為4個(gè)小組,每組邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)幫忙,共同動(dòng)手操作。

        3、蒸糕:

        食堂協(xié)助,工人師傅來(lái)取,蒸熟,然后再送至各班。

        4、包裝:

        把事先打印好印有重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)的紅色粉化紙減下來(lái)裝飾包裝盒。重陽(yáng)糕送來(lái)后,將重陽(yáng)糕切成一小塊一小塊,用保鮮盒裝好,也可以用自制的賀卡寫上祝語(yǔ),回家送給長(zhǎng)輩。

        5、送糕進(jìn)社區(qū):

        在學(xué)校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,選5到10名同學(xué)代表送糕進(jìn)社區(qū)。

        6、身體力行、實(shí)踐承諾:

        布置作業(yè):每位學(xué)生盡自己所能,制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事;

        7、感悟體驗(yàn)(習(xí)作)

        各班學(xué)生將自己的社會(huì)實(shí)踐后的所感寫成作文。

      小學(xué)迎接重陽(yáng)節(jié)方案2

        一、活動(dòng)宗旨

        結(jié)合學(xué)校德育工作開(kāi)展主題活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參與尊老、愛(ài)老活動(dòng),從不同的方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)去體驗(yàn)。以此了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、傳說(shuō)故事及其發(fā)展,學(xué)會(huì)尊重老人,感悟祖國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年9月9日下午課外活動(dòng)時(shí)間

        三、活動(dòng)對(duì)象

        學(xué)生代表

        四、活動(dòng)形式

        活動(dòng)以各中隊(duì)為單位,以主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的形式,統(tǒng)一在9月9日,利用課外活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展以九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情為主題的活動(dòng)。

        ⑴、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié),知道重陽(yáng)節(jié)是敬老節(jié);在父母的幫助下,完成為長(zhǎng)輩送上重陽(yáng)問(wèn)候的任務(wù)。

       、、聽(tīng)故事,了解重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等風(fēng)俗;記住長(zhǎng)輩的生日,為長(zhǎng)輩做一件力所能及的.事,養(yǎng)成經(jīng)常關(guān)心問(wèn)候的習(xí)慣。

       、恰⒓游倚4箨(duì)部開(kāi)展的九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情敬老院活動(dòng)。了解爺爺奶奶們辛勞的工作經(jīng)歷,制作重陽(yáng)賀卡精心準(zhǔn)備一份重陽(yáng)禮物,我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物、陪長(zhǎng)輩歡度重陽(yáng)節(jié)等。

      小學(xué)迎接重陽(yáng)節(jié)方案3

        一、活動(dòng)主題:

        九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情。

        二、指導(dǎo)思想:

        今年10月26日(農(nóng)歷九月初九)是第27個(gè)敬老節(jié)。敬老,愛(ài)老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。隨著社會(huì)的.不斷發(fā)展,老齡化問(wèn)題已經(jīng)成為我國(guó)的社會(huì)問(wèn)題。如何讓這些曾經(jīng)為學(xué)校教育的改革和發(fā)展,做出貢獻(xiàn)的離退休教師,在黃昏暮年得到溫暖,受到關(guān)愛(ài);如何讓他們的子孫,更加的愛(ài)戴,尊敬,關(guān)愛(ài)老人們。我校抓住敬老節(jié)的教育契機(jī),認(rèn)真做好20xx年敬老節(jié)離退休教師聯(lián)誼活動(dòng),從而讓全體離退休教師過(guò)上一個(gè)和諧、吉祥、平安、快樂(lè)的敬老節(jié)。

        三、活動(dòng)安排:

        (一)、活動(dòng)時(shí)間:10月25日上午7:00—11:30

        (二)、活動(dòng)地點(diǎn):陵珥中心小學(xué)報(bào)告廳

       。ㄈ、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、組織離退休教師參觀考察界牌新農(nóng)村建設(shè)、埤城鎮(zhèn)長(zhǎng)興村和開(kāi)發(fā)區(qū);

        2、中心校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作;

        3、給80歲老同志祝壽。

        4、午餐。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、會(huì)場(chǎng)布置(會(huì)標(biāo)準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備、音響準(zhǔn)備、攝影攝像準(zhǔn)備等)由辦公室xx主任負(fù)責(zé),xx主任協(xié)助;

        2、會(huì)場(chǎng)茶水、當(dāng)天伙食安排、慰問(wèn)物品購(gòu)買等由總務(wù)處xx負(fù)責(zé),xx主任協(xié)助;會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員由教導(dǎo)處xx主任負(fù)責(zé)安排。

        3、當(dāng)天車輛安排由xx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系(車輛具體安排表見(jiàn)后)。

        4、對(duì)外宣傳、電子屏宣傳由xx、xx主任負(fù)責(zé)。

        五、未盡事宜,另行商定。

      小學(xué)迎接重陽(yáng)節(jié)方案4

        一、活動(dòng)目的

        敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,為進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚,激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的.內(nèi)在自覺(jué),并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì),進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái),我校特在重陽(yáng)節(jié)之際,針對(duì)我校全體學(xué)生,開(kāi)展以敬老為主題的重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        20__年10月22日——10月28日

        三、活動(dòng)對(duì)象

        我校全體少先隊(duì)員

        四、活動(dòng)主要內(nèi)容

        1、認(rèn)真做好宣傳工作:學(xué)校利用10月22日(周一)的國(guó)旗下講話,大力向全校少先隊(duì)員宣傳重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)的重要目的和意義。

        2、利用廣播等方式,交流重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。

        3、10月23日(周二)重陽(yáng)節(jié)當(dāng)日,以中隊(duì)為單位,班隊(duì)課上各班開(kāi)展以敬老為主題的班隊(duì)課,自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,進(jìn)行美德教育,引導(dǎo)全體學(xué)生孝敬父母長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩。

        4、利用課外活動(dòng)的時(shí)間,每位同學(xué)制作一張漂亮的賀卡,將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩。

        5、在廣大少先隊(duì)員中開(kāi)展“二個(gè)一”活動(dòng)。即:為老人做一件好事、聽(tīng)老人講一個(gè)過(guò)去的故事。

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