感恩老師體會(huì)
感恩老師體會(huì)1
感恩老師是一本描寫老師在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要性的書籍。在我讀完這本書后，深感老師的教育功力和高尚品質(zhì)所蘊(yùn)含的無窮力量。在此，我會(huì)分享幾點(diǎn)我對(duì)這本書的看法和個(gè)人體會(huì)。
感恩老師的作者，梁實(shí)秋，希望人們能深刻理解老師的教育使命和責(zé)任。書中寫到：“老師教書育人，義不容辭。然而大多數(shù)的人不懂得教育的本質(zhì)，不知道教育是培養(yǎng)人的靈魂�！边@句話深深地觸動(dòng)了我。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多老師只是單純地執(zhí)教，缺少對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求的關(guān)注和照顧。這不得不讓我們思考，教師的職責(zé)除了傳授知識(shí)，更重要的是把學(xué)生培養(yǎng)成獨(dú)立的思想者和社會(huì)的棟梁。
這本書中許多故事讓我深刻感受到了老師的關(guān)心和愛護(hù)。其中有一則故事是關(guān)于一位小男孩去世后，老師為了紀(jì)念他，把他用過的鉛筆削成了小木制品，送給了他的家人和同學(xué)。這個(gè)小男孩雖然過世了，但他的存在仍然有著強(qiáng)烈的感召力。老師用實(shí)際行動(dòng)展示了對(duì)他的愛和紀(jì)念，讓這件事變成永恒。這種真摯的情感，觸動(dòng)了我對(duì)老師的信任和尊敬，更深沉地明白了老師的影響可以超越學(xué)生的.一生，帶給他們無窮的力量和動(dòng)力。
從感恩老師的角度來看，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)健康的個(gè)體。在這個(gè)過程中，老師需要有一種獨(dú)特的教育方法。我的另一位老師曾經(jīng)告訴我，教育不僅僅是教授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力，讓他們明白真相和道理。書中所寫到的好老師們，總是能夠真正理解這些，不斷創(chuàng)意新的方法來教導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生，以幫助他們成為優(yōu)秀的人類。
感恩老師最為動(dòng)人的就是每個(gè)學(xué)生都從老師那里收獲到了無盡的智慧和恩愛。無論在學(xué)業(yè)還是在生活方面，老師都是學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。書中所描述的那些學(xué)生都是可敬的，因?yàn)樗麄冊(cè)诶蠋煹脑耘嘞鲁蔀榱硕鲙焸鞯乐恕Ｋ麄儍?nèi)心的孝道和感恩，是從老師的身上獲得的，在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)愈加稀缺了。
讀完感恩老師，讓我深刻體會(huì)到了教育的重要性，更加敬佩學(xué)界中的杰出人士，因?yàn)樗麄兌际墙逃聵I(yè)的先行者。在這里，我想感謝所有給我上過課的老師，您們不是我學(xué)業(yè)的引路人，更是我生命中的重要的友人。除了表達(dá)感激之情外，我認(rèn)為我的建議是，所有老師需要時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的精神和身體健康，為他們制定出最適合的教育計(jì)劃和措施。就像感恩老師中所寫及的那樣，好的老師能夠給學(xué)生帶來無窮的未來。
感恩老師體會(huì)2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ乙卸�，感恩我的老師�?/p>
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的`第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，林老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因林老師的愛而起。林老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，林老師在鼓勵(lì)我們：成功是從這里起步的。
感恩老師體會(huì)3
上班的時(shí)候與同事一起聊到一個(gè)話題：現(xiàn)在的孩子不會(huì)關(guān)心別人，她像事事都要以他們?yōu)橹行模獙欀麄儯瑧T著他們，要是視線離開他們，他們會(huì)認(rèn)為你不喜歡他，會(huì)在那里哭鼻子，同事說：前一段時(shí)間，她生病了，躺在床上，她的女兒坐在客廳一邊看電視，邊吃著可口的零食，津津有味地品嘗著動(dòng)畫片帶來的快樂，看了一上午，都沒有走到床邊來問一問，媽媽，您好些了嗎?還有哪里不舒服。要吃些什么東西……連一句簡(jiǎn)單的問候都沒有，同事很傷心，好像自己生病與她沒有關(guān)，女兒怎么那么沒有愛心、自私和冷漠無情。
我對(duì)同事說，星期五的時(shí)候，我女兒的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)組織家長(zhǎng)和學(xué)生聽了一堂感人的感恩演講，同事說，你們學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)很好，應(yīng)該多舉辦，因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩子由于都是獨(dú)身子女，家里人都看得重，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心，通過這樣的活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩是很多家長(zhǎng)都感到頭痛的事情，父母給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，含辛茹苦，無怨無悔，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢?我認(rèn)為孩子們不能理解。因?yàn)橛幸淮�，女兒�?duì)我說：“媽媽，我一點(diǎn)也不幸福”，聽了這句話，我的心都涼了半截，你說不幸福?我就問她，什么是幸福?在她眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束她們的行為，想做什么就做什么，作為家長(zhǎng)，我們把焦點(diǎn)全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，就算文化知識(shí)水平再高，也會(huì)成為一個(gè)自私冷漠，沒有人情味的人。
感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長(zhǎng)必不可少的課題，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜�，她的一生才�?huì)生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢?
首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴(yán)重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了她必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長(zhǎng)讓孩子在體會(huì)父母關(guān)愛的同時(shí)，讓孩子了解父母養(yǎng)育她們的艱辛，更要給孩子感恩的機(jī)會(huì)，如父母要有意識(shí)地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的.事，在整個(gè)過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長(zhǎng)要利用各種時(shí)機(jī)，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。
再其次就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時(shí)無論工作多忙，在假期都要抽時(shí)間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關(guān)愛，體貼，要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝!”“對(duì)不起”等語言。
最后教孩子會(huì)感恩。
過年時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意，教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親和母親節(jié)，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語，表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時(shí)候教育孩子家長(zhǎng)告訴孩子：孩子的生日還是媽媽的受難日，講奶奶懷孕的辛苦。
一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會(huì)自覺自愿地給人幫助，主動(dòng)融入家庭，親近社會(huì)，教會(huì)孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會(huì)因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿關(guān)愛、真情!讓世界變成美好的人間。
感恩老師體會(huì)4
盛大的感恩節(jié)將至，空氣中彌漫著感恩的氣息，到處都充滿了和平與安逸。要問我，十一月的第四個(gè)星期四你要感恩誰?要感恩的人太多太多，養(yǎng)育我成長(zhǎng)的父母，幫助過我的朋友，甚至還有為我們營(yíng)造干凈美好環(huán)境的清潔工人……太多太多，似長(zhǎng)河中的卵石，像藍(lán)天中的星星，如高山上的白雪。但是最應(yīng)該感動(dòng)的是那辛勤的園丁——老師。
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。但我說，老師好比那火紅的太陽，無處不在，無微不至，無時(shí)不有，無私的用愛溫暖著我的心田。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
“靜靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出老師的愛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币痪滟澝赖脑妼懗隼蠋煹那�，“桃李滿天下，教書育英才�！币宦曈H切的祝福充滿老師的親。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人感動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好;燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是您無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師對(duì)我們的愛是“超凡脫俗”的，是無私的，是真摯的，是裸露的，這種愛給了我們溫暖和力量，讓每一個(gè)學(xué)子不斷地向著自己的夢(mèng)想與追求，無限努力，無限拼搏，最終到達(dá)成功的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛，伴隨著我邁出每一步。老師的生活是忙碌而又辛勞的，他是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)，暴雨中的.保護(hù)傘，老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵，讓我們無憂無慮的健康成長(zhǎng)。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在這歡慶的感恩節(jié)中，我們心頭早已波瀾起伏，因?yàn)槲乙卸鞯娜颂嗵�，他們是心中耀眼的星，清涼的水，溫暖的陽。要我們常懷感恩之心，去感謝每一個(gè)人，當(dāng)然，最要感謝的是我的老師們，是你們，無私的引路，無私的照明，無私的保護(hù)，無私的教導(dǎo)。讓我深情地高喊————老師，謝謝您!
感恩老師體會(huì)5
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的.講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。
感恩老師體會(huì)6
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，雖然我們年紀(jì)尚輕，如同初升的太陽，但我們也要學(xué)會(huì)散發(fā)溫暖，更應(yīng)帶著對(duì)老師的`感恩之心去思考和行動(dòng)，畢竟老師為我們付出了太多太多。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)向我們尊敬的老師表達(dá)最真摯的謝意：老師，您辛苦了！
親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
感恩老師體會(huì)7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
感謝您，姜老師。是您讓我從一個(gè)無知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書，無不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí)，有一次由于我過于驕傲，考試成績(jī)有些不好，是您及時(shí)地提醒了我，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯(cuò)誤。感謝您!姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，體會(huì)到閱讀的快樂，您的精彩講課引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的`新世界，教給我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛現(xiàn)在我還無以回報(bào)，但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您!
感恩老師
感恩老師體會(huì)8
時(shí)光逃去如飛，六年的日子轉(zhuǎn)眼間逝去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。
曾經(jīng)屬于我們的校園，曾經(jīng)讓我們充滿歡聲笑語的校園，今天，我們卻要和她說再見了!這美好的小學(xué)生活，已經(jīng)在慢慢地挪移著腳步，它也要離我們遠(yuǎn)去了!
歲月不待人。昨天，我們似乎才剛步入小一，可今天，我們卻是一個(gè)即將步入中學(xué)的學(xué)生了!看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹們，就像看到了六年前的那個(gè)我們!六年前，我們應(yīng)該也是這樣的吧?
我愛我的母校。這里的每一棵樹，每一寸草，每一朵花，每一條魚，每一位可敬的老師，每一位可愛的同學(xué)，都是我所愛的。母校，是您教會(huì)了我“為一大事來，做一大事去”。是您，賜予了我們無限愛與被愛的力量。您用您的愛滋養(yǎng)著我們，令我們一天天健康快樂地成長(zhǎng)!
六年了!是您，質(zhì)樸無華的母校;是您，無私奉獻(xiàn)的母校!六年里，是您陪著我們一起歡笑，一起嬉戲，一起哭泣。六年里，您默默關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。六年了，我一直沒有機(jī)會(huì)向您傾吐一聲謝謝。今天，在這里，我由衷地，無比赤誠地對(duì)您說一句：“謝謝您，我的母校!”
母校，是我成長(zhǎng)的樂園，老師，則是哺育我的那位辛勤的園丁。
六年前，我是一支花骨朵兒，因?yàn)樾燎诘睦蠋熋刻鞚补辔�，賜予我無限的知識(shí)，所以，在這六年的時(shí)間里，我一天天地成長(zhǎng)，終于不負(fù)所望，長(zhǎng)成了一朵美麗的花。老師，是您教給了我人生的真諦，是您將我?guī)肓酥R(shí)的殿堂。我似乎看見，您每天都要辛辛苦苦地備課，為的是我們能有更多的學(xué)習(xí)收獲;我似乎看見，夜深了，您還在不斷地批改我們的作業(yè);我似乎看見，您為了我們。操盡了多少心，以至于讓皺紋有機(jī)可乘，趁機(jī)爬上了你消瘦的'臉龐……老師，我真想變成一個(gè)萬能的機(jī)器人，去幫您分擔(dān)一切盡可能能夠減少您煩惱的工作!老師，聽我的一句，別太累了!同時(shí)，我也想對(duì)您說一句：“謝謝您，老師!您對(duì)我們這六年來的悉心照顧，我沒齒難忘!”
老師是園丁，那么花叢中的花兒便是同窗的同學(xué)了。
視線仿佛依舊停留在昨天。我看見，拔河比賽上，努力拼搏，頑強(qiáng)不放棄的我們!我看見，跑步接力賽輸了，同學(xué)拍拍我的臂膀，告訴我：“別傷心，還有下一場(chǎng)比賽�！蔽铱匆�，教室里，同學(xué)們認(rèn)真讀書時(shí)，那可愛的模樣!可是，在不知不覺中，六年的小學(xué)時(shí)光悄然度過。我的同學(xué)!你們應(yīng)該感受得到，那是一種冥冥之中的留戀，你是一種發(fā)自內(nèi)心的不舍!我懷念每一位同學(xué)在操場(chǎng)上灑下汗水時(shí)那水晶般的笑容!同學(xué)們，謝謝你們。是你們陪著我一起笑，一起哭，一起瘋。我們永遠(yuǎn)都是一群快樂的小花，對(duì)嗎?
現(xiàn)在，每想一件事，就會(huì)將不舍加深一層，同學(xué)們，你們是不是也有同樣的感受?我們?cè)谶@里度過了整整六年快樂的時(shí)光。此刻，學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就像電影熒幕一樣呈現(xiàn)在我們的眼前，揮也揮不走，抹也抹不去。
謝謝您，母校，在您的懷抱里我無比快樂!
別了，母校
那六年的歡歌笑語在我們的心中永遠(yuǎn)常駐
別了，母校
那六年的酸甜苦辣在我們的心中永遠(yuǎn)回味
別了，母校
我們永遠(yuǎn)銘記您!
畢業(yè)了，我們依舊會(huì)常來看你。因?yàn)椋闶俏覀冃闹杏肋\(yùn)的母校!
感恩老師體會(huì)9
是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，溫暖他人;老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國(guó)的花;如果說誰是祖國(guó)的棟梁，那只有老師可以勝任。
感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……但您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說一聲:“您辛苦了，老師�！�
感恩老師，感謝您無私的.奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……
感恩老師，感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感恩老師體會(huì)10
感恩，是一個(gè)無人不知無人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。
從父母到老師，從高級(jí)動(dòng)物的人，到野性十足的動(dòng)物……在這個(gè)世界上有很多人要感恩，那么，來聽一個(gè)童話故事吧：
一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個(gè)獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊，為的是要?jiǎng)兿履咐堑钠ぁＫ湍咐前研±丘B(yǎng)大了，一天母狼來到他的身邊驅(qū)趕他走，獵人這才明白母狼早已知道他是人。
聽了這個(gè)故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個(gè)個(gè)字符中，感恩讓你清醒。
你是否曾想過為母親洗腳，為父親捶背？是否體驗(yàn)過他們的感受？他們可以為了你冒著生命危險(xiǎn)。當(dāng)你生病時(shí)，他們會(huì)想：“如果可以的話，我們希望自己能生病�！比欢�，現(xiàn)實(shí)中并不存在“如果”。如果真的存在，那還需要對(duì)他們的感恩嗎？其實(shí)，并不需要。因此，雖然世上沒有“如果”，但感恩卻是非常重要的。因?yàn)橛辛烁卸�，才有了愛，因�(yàn)橛辛藧�，才更加需要感恩�?/p>
在日常生活中，完成了一天的.學(xué)習(xí)之后，我會(huì)主動(dòng)向老師道一聲再見，或者表達(dá)對(duì)老師的感謝之情；同時(shí)，如果有同學(xué)向我分享了解題思路，我也會(huì)及時(shí)對(duì)他表示感謝。畢竟，在《優(yōu)秀是教出來的》一文中，我看到了許多感人的小故事，也在《論語》中看到了“老者安之”這幾個(gè)字，深刻體會(huì)到感恩在古代就很盛行。因此，我深信感恩之心不僅是一種美德，更是一種能夠帶給我們快樂和溫暖的力量。
讓我們一起用感恩來迎接未來的朝陽吧。
感恩老師體會(huì)11
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人曾經(jīng)說過：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻?地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!
感恩老師體會(huì)12
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁_這個(gè)崇高的稱號(hào)，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?
她，是一個(gè)平凡而又不一般的人;她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人;她，是一個(gè)默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任_項(xiàng)老師。
在二年級(jí)的時(shí)候，也就是項(xiàng)老師接過我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jī)并不出類拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們：對(duì)錯(cuò)并不重要，只要肯動(dòng)腦筋。
記得有一天。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào)，老師就放棄了半天的休息時(shí)間，為我們出黑板報(bào)�？粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報(bào)上的故事，老師的心苦沒有白費(fèi);以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教�？粗覀兊某煽�(jī)，老師的汗水沒有白費(fèi);以前，我們小。有很多字不認(rèn)識(shí)，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書�，F(xiàn)在我們積極地看書，老師的心血沒有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的.機(jī)會(huì)吧?
老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠(yuǎn)航?老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。
感恩老師體會(huì)13
老師，是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠�，沒有老師，我們的人生將會(huì)一片昏暗，所以古人云：“一日為師，終身為父�！笔堑�，我們應(yīng)當(dāng)感謝每一位老師，而我要感謝的則是我的生活老師—唐老師。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的世界時(shí)，一切的一切對(duì)于我這個(gè)充滿好奇心的90后來說是那么的新奇，偌大的食堂里排列著整齊的餐桌，宿舍里那么多的床····
我們進(jìn)入學(xué)校后，校領(lǐng)導(dǎo)們便幫我們分宿舍。晚上回到宿舍里，唐老師組織我們大家集體去洗澡，他告訴我們?cè)谀睦镉袩崴�，哪里有涼水，讓我們每人每晚都能洗一次澡�?/p>
第二天，我們大概是因?yàn)榕d奮與新奇吧，每個(gè)人起床都特別的早。大家洗完臉?biāo)⑦^牙之后，大多數(shù)人都愣住了�！罢α耍粫�(huì)疊被子?”這時(shí)，唐老師便一個(gè)班一個(gè)班一個(gè)人一個(gè)人的教，等大家的被子疊完的時(shí)候，唐老師早已汗流滿面，衣服也因?yàn)楹顾c身體沾在了一起。我感到十分的慚愧，我已經(jīng)這么大了，連疊被也不會(huì)，我暗下決心：“我以后每天都要起早，不能讓老師為我們這些半大的孩子們?cè)俨傩牧��！爆F(xiàn)在，每天早上我都起得特別早，我真感到高興。
回到宿舍里，唐老師對(duì)我們說：“今天，大家可以把昨天你們換下的臟衣服給洗一洗了!”這時(shí)，我們大家一臉的茫然，因?yàn)槲覀冞@些嬌生慣養(yǎng)的90后根本不會(huì)洗衣服，可是，唐老師的一句話，使我們喜上眉梢。原來他說：“不會(huì)洗衣服的，我來教你們”就是這樣一句話使我們?cè)崎_霧散。我們立刻往宿舍里跑，準(zhǔn)備排隊(duì)洗衣服。
我們排好隊(duì)之后，唐老師說：“大家排好隊(duì)，拿好衣服，上五樓頂上去洗衣服吧!”我們便上了五樓頂，等著唐老師教我們?cè)趺聪匆路�。“唐老師上來了”。一個(gè)同學(xué)大聲喊道，我們都往那里看。唐老師果真上來了，我們見他清了清嗓子：“大家要是誰不會(huì)洗衣服，就到這里來，我教他�！贝蠹乙宦牰紘诉^去，這種情景完全不亞于影迷狂追劉德華。我的`老師這時(shí)拿起了其中一位同學(xué)的盆，搓了起來，老師還對(duì)我們說：“洗衣要一泡，二搓，三曬�！蔽覀儼凑绽蠋熣f的洗了起來。
后來，我洗好了，再看看我的衣服，真是太高興了，我又找了個(gè)地方把衣服曬上了，我看見自己洗的衣服，真高興。
這只是老師教育我們的一個(gè)小小的縮影，還有許許多多的事……
他不僅教會(huì)我們自理，他還教給了我們做人的道理，我十分感謝我的生活老師唐老師。
感恩老師體會(huì)14
最近，發(fā)生了太多的事，太多令人煩惱的事，而且一件件都不讓您省心。
我從您的話語中可以聽出，您累了，您需要好好的休息一下了;您說您想去精神病院呆著，把什么都放下，我感覺到您煩了;您最近總是不斷的嘆氣，我知道，你的心好涼好涼。
“有一種難過叫失望!”這是您當(dāng)初針對(duì)我們班某一個(gè)同學(xué)說的。我此刻覺得，這是您對(duì)這個(gè)班的一個(gè)總體評(píng)價(jià)。“我的一世英名都?xì)г谀銈兩砩狭?”這是您當(dāng)初對(duì)我們班幾個(gè)同學(xué)說的`。我此刻覺得，這是您對(duì)這個(gè)班說的……
您平時(shí)出現(xiàn)在我們面前好像都是面帶笑容的，只有極個(gè)別時(shí)候是烏云密布的。你的這種性格讓我們不像對(duì)待其他老師那樣恭恭敬敬的，總有點(diǎn)像朋友的那種感覺，嘻嘻哈哈的，失去了那種“敬畏感”，就像您所說的“我微笑，你們大笑，我大笑，你們狂笑�！彼杂袝r(shí)候喜歡把您的話當(dāng)耳旁風(fēng)，只有吃了虧，才想起您說過。
老師，我希望您有時(shí)候嚴(yán)肅那么一丁點(diǎn)。
老師，我非常理解您。想讓我們往東，可我們偏往西，總是和您唱反調(diào)�，F(xiàn)在想起來，真是不應(yīng)該啊。比如：您讓班里那幾個(gè)男生晚上回家，是為了他們安全著想，可他們偏偏不回家，卻躲在廁所里聞臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。
最近這些事應(yīng)該讓您很鬧心，很沒面子吧，以至于情緒這么差，沒有給我們講課。老師，真是挺對(duì)不起您的，就是有時(shí)候您的責(zé)任心太重了。其實(shí)您真的可以不用管這么“寬”，只要盡到班主任應(yīng)負(fù)的責(zé)任，做到該做的就行了。何必和我們生閑氣呢?!況且有時(shí)候我們還不領(lǐng)情。
老師，如果我們女生不惹事的話，是不是會(huì)讓您省一半的心呢?
老師，我向您保證，我絕對(duì)會(huì)好好聽話，不辜負(fù)您的本意，您的期望。
老師，我還想對(duì)您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們付出。
“桃花潭水深千尺，不及老師育我情�！�
感恩老師體會(huì)15
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這時(shí)您又在“沉思”去了，您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中，對(duì)吧?所以我要說一聲謝謝，因?yàn)槟诂F(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我的幫助是偉大、無私的。
感謝您，我的老師。您教我讀書、寫字，教我怎樣做人......對(duì)我的未來鋪上了道路。
您是辛勤的.園丁，培育著祖國(guó)的花朵，讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和溫暖，并讓我對(duì)未來充滿自信與光明;您是一面圍墻，為我擋住風(fēng)沙，不讓我受到任何傷害，使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的....
感謝您，我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動(dòng)者是苦中有甜，累中有樂。
感謝您，老師。感謝您對(duì)我的寬容和鼓勵(lì)。您的寬容讓我從低谷中走出，讓我克服一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對(duì)我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲......
老師您辛苦了，您的幫助是無法用任何東西來表達(dá)的。
感恩老師體會(huì)16
星期三上午，我們?nèi)熒谛@里聽報(bào)告，報(bào)告是由一位教育家作的，報(bào)告的內(nèi)容是關(guān)于教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師和父母的。
老師的報(bào)告生動(dòng)、感人，我們很多同學(xué)都被得熱淚盈眶，有的`同學(xué)的眼睛都哭紅了。我深深體會(huì)到老師和父母的辛苦。平時(shí)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，讓我們做很多作業(yè)。現(xiàn)在我終于體會(huì)到那是老師對(duì)我們的愛。有句名言說的好：嚴(yán)是愛，松是害，嚴(yán)中自有真情在。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。老師每天備課、上課，還要給我們改作業(yè)，多辛苦啊!我們應(yīng)該感謝才對(duì)。
爸爸媽媽每天上班，接送我上學(xué)放學(xué)，回家還要做飯，吃完飯還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。他們多辛苦啊!
我想我怎樣才能報(bào)答他們呢?聽了這次報(bào)告，我深受感動(dòng)。
感恩老師體會(huì)17
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶持我們走過坎坷的歲月，有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一次改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們的心。無法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡，唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切都給了我們…。這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意?
搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的`青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣，背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆吠�，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠生輝。
過去的一切，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一只，燃燒之中得到了自己的涅，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不在難耐，讓困難變得如此倉皇。
您從未索取過什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉上人生高峰。
用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞洗灌，用心血滋潤(rùn)。
感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。
太陽般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜。老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。
寒風(fēng)吹起凋零的樹葉，卻不曾改變它身葬泥土的命運(yùn)。落葉雖難與滋養(yǎng)它的大樹爭(zhēng)其流年，可不忘其舊年之情，化泥護(hù)根。
感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的臉龐，為了未來的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。
從幼苗長(zhǎng)成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體拖抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴…太多太多，從何說起，如何回報(bào)。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會(huì)珍惜。
贊許無法表達(dá)我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念。感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有明確的方向;感謝您在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。
感謝老師，一切盡在不言中。
感恩老師體會(huì)18
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
大家都說，一個(gè)好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)都沐浴著您的陽光雨露。
您的愛，是春天里溫馨的提醒。記得一個(gè)火辣辣的下午，由于我的.調(diào)皮，被嚴(yán)格的體育老師留在操場(chǎng)上體罰，您不但沒指責(zé)我，反而用親切而又動(dòng)聽的聲音對(duì)我說：“湯毅宏，以后要在體育課上乖一點(diǎn)，我相信你會(huì)改好的。”這一聲聲和藹的話語，令我十分激動(dòng)。
您的愛，是夏天里嚴(yán)厲的教誨。那是一個(gè)陽光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經(jīng)過，我心想：完蛋了，要扣分了!
不一會(huì)，檢查員說扣了1分。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指。
您便叫我們留了下來，時(shí)過4點(diǎn)，您終于說話了：“孩子們，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉?jí)拉后腿呢?以后如果在這樣，你們給我做3遍，聽見了沒有!”我們急忙說：“知道了�！彪m然您很嚴(yán)格，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!
您的愛，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會(huì)，您拿到了我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺(tái)，領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)我從您手中接過我的獎(jiǎng)狀時(shí)，您用和藹的語調(diào)對(duì)我說：“湯毅宏，你只要繼續(xù)努力，一定會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)的!”我用感激的語調(diào)對(duì)您說：“謝謝您，老師!”說完我走下了講臺(tái)。
您的愛，是冬天里的一把火。有一次，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您則見我一臉茫然，便走過來，細(xì)心的您教我做這道題。多虧了您，我按時(shí)完成了作業(yè)。成功拿到了一個(gè)優(yōu)。從此，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會(huì)永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對(duì)哺育它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧!
感恩老師體會(huì)19
老師，她就像一位辛勤的園丁，沒有任何一個(gè)字能寫出老師的辛苦。老師，她沒有絢麗的舞臺(tái)，只有平凡的講臺(tái)，每天陪伴她的是那一根根粉筆，但她沒有任何怨言，只是默默的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我們正在讀課文，這時(shí)，班主任高老師走進(jìn)了教室，大家都能看得出來，高老師帶著一種痛苦的笑。高老師帶著這種痛苦的笑，給我們上了整整40分鐘課，在這四十分鐘里，大家都很不自在。一下課，大家三人一群，五人一伙，開始討論起來。
“我覺得高老師病了。”一個(gè)同學(xué)輕聲說。“我也這么覺得，高老師整整一節(jié)課都在笑，大概是為了不讓我們擔(dān)心吧�！绷硪粋�(gè)同學(xué)插嘴道�！岸紕e議論了，高老師嗓子發(fā)炎了，好像嚴(yán)重�！蔽覀儼嗟摹靶§`通”說道�！澳菫槭裁床辉诩茵B(yǎng)病，跑來給我們上課呢?”大家向“小靈通”投去詫異的目光�！昂芎�(jiǎn)單，老師為了我們。怕耽誤了我們的課，對(duì)我們不好，老師為我們著想呢!”小靈通說完，裝著一副很有學(xué)問的'樣子。
頓時(shí)，大家熱淚盈眶。是呀，老師，在平凡的崗位上，卻有著不平凡的身影。她們帶著自己的學(xué)生，通過一個(gè)個(gè)難關(guān)，向知識(shí)的海洋振翼高飛，在飛翔的過程中，有不少折了翅膀的小鷹，他們不想飛了，但老師一直在鼓勵(lì)他們，并為他們包扎傷口，不辭辛苦。
老師，您為我們付出了太多太多�！暗嗡鳎咳鄨�(bào)�！焙螞r您對(duì)我們的恩情如長(zhǎng)江，如黃河。一張紙，一支筆，怎能寫盡老師您呢?有人說，醫(yī)生就像白醫(yī)天使，而我認(rèn)為，老師更像天使，她以自己的純潔，自己的美麗，教育著每個(gè)孩子。老師，我愛您!
感恩老師體會(huì)20
感恩，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”，“投之以桃，報(bào)之以李。”的說法，也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁義禮智信，溫良恭儉讓，也包含著感恩的情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，熏陶和感染著一代又一代人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)、去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的.科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心。因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;
多一份感激，就少一份自大與冷漠;
多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;
多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào);是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒的回報(bào);是一種美德，更是一種境界;是值得我們用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開始。
感恩老師體會(huì)21
“感恩的心，感謝有你……”我在書桌前看著《感恩老師》這本書，腦海中突然浮現(xiàn)了這句令人泛起陣陣暖意的歌詞。感恩是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處事的原則，是生活中需要感悟的大智慧。感恩的心，是人心田中一顆最真實(shí)，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當(dāng)它發(fā)芽之后，會(huì)開出愛心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同學(xué)、生活……但我第一個(gè)想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
我記得在《感恩老師》一書中有這么一文——《杰恩老師的教導(dǎo)》。他講的是一位18歲的女孩十分熱愛學(xué)習(xí)，由于家庭困難，他迫不得已邊打工邊學(xué)習(xí)，再一次檢測(cè)臨近之前，她拼命復(fù)習(xí)，直至凌晨，他一直認(rèn)為自己能拿到好成績(jī)，結(jié)果卻意外的得了一個(gè)“c”，他跑到老師辦公室表達(dá)自己的不滿，老師用了一句“你真的用盡全力了嗎?”讓這位同學(xué)無言以對(duì)。事后，他加倍努力，可又換來了第2個(gè)“c”這次他對(duì)老師的評(píng)分產(chǎn)生質(zhì)疑，覺得老師有偏袒的傾向。在第三次的檢測(cè)中，她決定和老師開個(gè)玩笑，把所有作家的評(píng)論寫成一篇辯論文，可卻意外的的得了一個(gè)“A”，后來老師告訴他：要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的潛力，發(fā)掘自己的潛力，并時(shí)刻鞭策自己，無論何時(shí)，都要要求自己成為最優(yōu)秀和最一流的。
是啊，鼓勵(lì)并不適用于每個(gè)人，有時(shí)候，老師給你制造麻煩，制造挫折，也是出自于愛。
從幼兒園開始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的`老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從A、B、C教我們學(xué)會(huì)用英語對(duì)話;是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。老師叫教我們的一系列知識(shí)，都為我所用，又怎么會(huì)害我們，偏袒他人呢。只能說我們太無知了。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長(zhǎng)，能成為有用之人。在教師節(jié)來臨之際，我要對(duì)你說一聲“老師，您辛苦了!”
感恩老師體會(huì)22
感恩的心，感謝的你，陪伴我一生，讓我有勇氣做我自己。在那三尺講臺(tái)上，最偉大的就是你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你你是誰?你就是我的恩師
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起心懷感激，使我愈挫愈勇!
可否記得
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械腵那團(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷無不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?
十年樹木，百年樹人;授業(yè)之恩，終身難忘!
感恩老師體會(huì)23
原來我是一個(gè)不愛說話，不愛和別人交往的小男生。每當(dāng)看到別人在一起玩捉迷藏，打槍……我都會(huì)掉幾滴眼淚，但是，通過一件事卻改變了這一切。
記得有一次語文課上，老師講的文中有一段是描寫魯迅先生外貌的句子。同學(xué)們都高高的舉右手起手喊到“我，我……”而我卻坐在教室的一角，默不作聲。老師用她那雪亮的眼睛掃視著每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)老師掃到我這時(shí)，我立馬用書本擋住了我的臉。因?yàn)槲曳浅：ε吕蠋熆吹轿野盐医衅饋砘卮饐栴}，我的.心怦怦直跳。這時(shí)，意外真的發(fā)生了，老師真的把沒有舉手的我叫了起來，我的心更快的跳了起來，頭上不停地冒汗，兩腳發(fā)軟。我結(jié)結(jié)巴巴的說“老……師是在第……第八自然段。”說完后我輕松了一些。老師笑著說“不要害怕，說錯(cuò)了沒關(guān)系，何況你說的很對(duì)呀，以后課堂上要積極表現(xiàn)舉手就行了�！�
下課后，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說“為什么知道答案卻不舉手呢?能告訴老師原因嗎?”我回答到“我是怕說錯(cuò)了別人嘲笑我。”說完后我輕松了許多。老師說“錯(cuò)了沒關(guān)系老師會(huì)給你糾正的，那樣反而會(huì)加深你的記憶。看其他同學(xué)回答錯(cuò)了，誰嘲笑他了。不要害怕，不要緊張，老師相信以后你會(huì)做到，有信心嗎?”“有!”我大聲回答到。
從那次以后，每門課堂上我都會(huì)積極發(fā)言，表現(xiàn)的非常出色，老師們都表揚(yáng)我�；叵胍幌�，要不是經(jīng)歷哪一件事，遇上這么好的老師積極教育引導(dǎo)，我將不是現(xiàn)在這么優(yōu)秀。感謝老師，感謝你那一次的教導(dǎo)。那一次，我將終生難忘!
【感恩老師體會(huì)】相關(guān)文章：
感恩老師體會(huì)09-08
感恩老師體會(huì) (15篇)09-14
感恩老師體會(huì)15篇05-30
感恩老師體會(huì)精選15篇08-24
感恩老師體會(huì)(15篇)11-09
感恩老師體會(huì) 15篇10-27
感恩老師的心得體會(huì)10-12
感恩老師體會(huì)(集合15篇)10-17
感恩老師的心得體會(huì)08-08