留守兒童事跡材料

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的留守兒童事跡材料，歡迎大家分享。

留守兒童事跡材料1

　　在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂觀、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)，她多才多藝，樂于助人，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她年年被評(píng)為學(xué)�！叭�好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干”，還獲縣首屆十佳少先隊(duì)員、市優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　一、“我學(xué)習(xí)，我快樂”

　　馬甜甜每次考試，語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)都在95分以上，在全校同年級(jí)中一直名列前茅，是個(gè)人人羨慕的“特優(yōu)生”。從上學(xué)的第一天開始，她就沒有讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)過心。在學(xué)習(xí)上，她踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，“我學(xué)習(xí)，我快樂！”是馬甜甜經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

　　與同齡孩子相比，馬甜甜顯得格外懂事和乖巧。她從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每天，她主動(dòng)做好各科的預(yù)習(xí)；課堂上，總是專心聽講，積極思考和回答老師提出的每一個(gè)問題，作業(yè)非常認(rèn)真，字跡端正清楚，從不輕易放過一個(gè)錯(cuò)字。碰到難題，及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，直到弄懂為止。她愛好看書，閱讀了大量的報(bào)刊，每期的《小學(xué)生周報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》一到，她都搶著看，《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她愛看的讀物。

　　二、家庭變故讓她更堅(jiān)強(qiáng)

　　馬甜甜很小的時(shí)候，父母就到上海打工，后因種種原因分開。母親繼續(xù)留在上海打工，一直把她留在湯溝鎮(zhèn)支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故，不僅沒有擊垮甜甜，反而使她更加堅(jiān)強(qiáng)和懂事。為了減輕老人的負(fù)擔(dān)，她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間，八歲就開始做飯。怕遠(yuǎn)在外地的媽媽擔(dān)心，她經(jīng)常主動(dòng)打電話匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，有時(shí)還會(huì)講講身邊的趣事，讓媽媽開心。

　　“每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，大家應(yīng)該互相幫助和學(xué)習(xí)�！瘪R甜甜真誠(chéng)地和每位同學(xué)交朋友。金壯壯是班里有名的.搗蛋鬼，不僅考試從來沒有及格過，還揪女同學(xué)辮子，跟男同學(xué)打架。馬甜甜決心幫助金壯壯改掉壞毛病，主動(dòng)提出將他調(diào)到自己座位前面。起初，金壯壯豪不領(lǐng)情。馬甜甜默默地以實(shí)際行動(dòng)感化金壯壯�？吹浇饓褖褯]有學(xué)習(xí)用具，馬甜甜主動(dòng)將自己的借給他用；看到壯壯上課做小動(dòng)作，就小聲提醒他注意聽課；課外時(shí)間，還主動(dòng)給他講解聽不懂的地方。在和老師的配合下，金壯壯不僅學(xué)習(xí)取得很大進(jìn)步，還很少違反紀(jì)律。

　　三、做自己生活的小主人

　　在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧堅(jiān)的眼里，馬甜甜是自己的好幫手。由于學(xué)校92%以上為留

　　守兒童，學(xué)校就利用下午的大課間開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生快樂、健康地成長(zhǎng)。作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，樂觀開朗的性格，勤奮好學(xué)的精神使她在少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)組織中發(fā)揮著積極的作用。在班里，馬甜甜還是班主任的得力助手，幫助老師管好班級(jí)，并在學(xué)生中起到帶動(dòng)作用。她經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從確定主題到版面設(shè)計(jì)，都要查閱大量資料，經(jīng)常是最后一個(gè)離開教室。

　　學(xué)校從一年級(jí)開設(shè)了英語課和日語課，除了每周正常的外語課外，馬甜甜每天晚上都堅(jiān)持收聽學(xué)校的“英語時(shí)空”和“日語時(shí)空”節(jié)目，努力提高口語水平。對(duì)于未來，馬甜甜自信地說：“我要用自己的笑容去感染和幫助身邊的人，做自己生活的小主人�！�

留守兒童事跡材料2

　　吳長(zhǎng)星，男，現(xiàn)年12歲，新晃縣二完小學(xué)生，六一班班長(zhǎng)，是個(gè)勤勞儉樸、自立自強(qiáng)、充滿愛心、全面發(fā)展的女孩。她學(xué)習(xí)勤奮，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣；關(guān)心集體，關(guān)愛他人，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范；熱愛勞動(dòng)、生活儉樸、愛護(hù)家人，成為父母夸贊的好孩子；積極參加社會(huì)實(shí)踐，成為人人稱贊的小天使。

　　在家中，是一個(gè)孝順、懂事的好孩子來自礬山鎮(zhèn)中的湯雪晴，住在大山腳下，家里有六口人，爺爺奶奶七十多歲了，爸爸媽媽常年在外打工，哥哥在讀大學(xué)，爺爺是她最尊敬的人，他做豆腐已二十多年了，家中的一塊磚一片瓦都是爺爺做豆腐一分一分?jǐn)�起來的，奶奶身體不好，也是爺爺照顧。她，經(jīng)常清掃家中衛(wèi)生，洗碗，洗衣服，給奶奶倒痰盂，洗澡，幫爺爺做豆腐。奶奶疼愛她，怕影響她讀書，她耐心地安慰奶奶：奶奶我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，這些事都讓爺爺一個(gè)人做，我在課堂上讀書也不安心呀，再說，爸媽在外打工也不塌實(shí)�！痹谵r(nóng)忙時(shí)節(jié)，家務(wù)勞動(dòng)就自然落在了這個(gè)少年的身上，如煮飯、掃地、喂豬，還要到田間地頭幫爺爺干一些農(nóng)活，盡量減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，黝黑的皮膚，以及與一位14歲少年不相稱的粗糙的雙手就是最好的見證。叔叔家的`孩子出生不到一歲，叔叔夫婦也外出務(wù)工，湯雪晴又多了一件工作，那就是照看這位小弟弟。有人問他累不累，她總是笑著說：“我是一個(gè)大孩子，我應(yīng)該盡自己的能力幫助爺爺照看好這個(gè)家�！彼�就是這樣用自己稚嫩的雙手在家中塑造了一個(gè)孝順、懂事的孩子的形象，向自立自強(qiáng)之路邁進(jìn)。在學(xué)校，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生湯雪晴同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。尤其是她的數(shù)學(xué)成績(jī)更加突出。課本上的數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)不能滿足他好學(xué)的頭腦，一有時(shí)間就會(huì)徜徉在更加博大精深、妙趣橫生的奧數(shù)的天地中！因?yàn)�，有著虛心好學(xué)的求學(xué)精神，把戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難看作是最大的快樂！進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)更加勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列全校前茅，三次考試，數(shù)學(xué)均取得了滿分的良好成績(jī)。她鐘愛數(shù)學(xué)，卻從不偏科，在學(xué)習(xí)上一直追求全面發(fā)展，語文、英語、體育、繪畫、書法等方面的成績(jī)同樣優(yōu)秀。他組織排練演出的英語情景劇更是風(fēng)靡校園；作文課上，老師總要把他的習(xí)作推薦給全班，甚至作為全年級(jí)的范文，他的習(xí)作多次發(fā)表于校刊上。隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣越來越廣泛，愛好也越來越多。他是學(xué)校美術(shù)小組、科技小組、寫作小組等多個(gè)課外興趣小組的成員之一。在學(xué)校，湯雪晴同學(xué)是一道靚麗的風(fēng)景線。從“校園之聲廣播站”播音員，到屢次在校演講比賽中獲獎(jiǎng)，他成了同學(xué)最佩服、最感動(dòng)的榜樣。湯雪晴同學(xué)還是學(xué)�！啊拔拿鞅O(jiān)督哨”等小組成員。她把每一個(gè)課間都充分利用起來，用自己的言行來凈化美化校園，使校園里沒有了痰跡、灰塵和紙屑，只有歌聲、笑聲和讀書聲。在她的帶動(dòng)下，校園里掀起了“講文明禮貌、做環(huán)保新人”的活動(dòng)高潮。作為一名班長(zhǎng)，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，得到了全校的老師和同學(xué)的贊賞，大家都夸她有同情心、有愛心。在本學(xué)期，她組織“留守生小分隊(duì)”，在老師的幫助下，開展了多項(xiàng)有益的活動(dòng)，如關(guān)心特困生、幫助社會(huì)上的老人等并取得了良好的效果。通過這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。她衣著樸素，生活節(jié)儉，從不亂花一分錢。利用平時(shí)撿廢品得來的錢和父母給的壓歲錢為班級(jí)置辦圖書，在班級(jí)辦起了一個(gè)小圖書館，豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶同學(xué)們的情趣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們都紛紛拿出自己的零花錢，購買圖書。現(xiàn)在七（１）班的圖書已達(dá)兩百多本，成了名符其實(shí)的小小圖書館。

　　在社會(huì)，是一個(gè)充滿愛心、人人贊譽(yù)的小天使湯雪晴同學(xué)熱愛生活，樂觀向上，充滿愛心。剛上初中，同學(xué)們想家嚴(yán)重，尤其一名女同學(xué)，在生活、學(xué)習(xí)和心理上面臨許多困難。作為班長(zhǎng)的她主動(dòng)幫助她，了解她的思想和生活情況，經(jīng)常和她進(jìn)行溝通交流，并為她輔導(dǎo)功課。使這名同學(xué)克服了障礙，找回了往日的自信，很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并在學(xué)習(xí)上取得了很大進(jìn)步，還光榮地加入了共青團(tuán)。在做好班級(jí)內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，她還積極參加全校性的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和其他班級(jí)的班干部一起組建愛心小隊(duì)，每逢周五，一起到孤寡老人家里，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報(bào)聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。寒假期間，她組織和帶領(lǐng)普法小組，宣傳法律知識(shí)，開展收集易拉罐，回收廢電池活動(dòng)，受到周圍廣大家長(zhǎng)的歡迎和一致好評(píng)。湯雪晴關(guān)注他人，心系災(zāi)區(qū)，情牽貧困，奉獻(xiàn)愛心。在她幼小的心里埋下的是一顆顆愛的種子，它不斷地發(fā)芽、開花、結(jié)果。去年下半年，在本校借讀的一位同學(xué)不幸失去了父親，家中還有70多歲的奶奶臥病在床，湯雪晴了解情況后，自己拿出了所有的零花錢，并積極組織全校學(xué)生捐款、捐物。同時(shí)還組織同學(xué)到其家中慰問、勞動(dòng)。在湯雪晴的感召下，礬山鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一批批“手拉手好伙伴”。湯雪晴同學(xué)就是這樣用自己的言行表現(xiàn)出了一個(gè)當(dāng)代優(yōu)秀少年應(yīng)有的品質(zhì)和風(fēng)范，被人們譽(yù)為可愛的小天使。

留守兒童事跡材料3

　　我是張庭源，男，現(xiàn)在12歲，新晃二完小學(xué)生，六二班學(xué)習(xí)委員。時(shí)光如流水一般，我六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。在這里我深深的感覺自己成長(zhǎng)了許多，只有用心去生活才不會(huì)遺憾，只有勤奮去學(xué)習(xí)才不會(huì)后悔。校風(fēng)校紀(jì)的熏陶，老師同學(xué)的關(guān)愛，讓我在學(xué)業(yè)上獲得可喜的成績(jī)。

　　在學(xué)習(xí)方面，我刻苦努力，上課認(rèn)真聽講，下課與同學(xué)交流討論，積極幫助同學(xué)，我相信幫助別人就是幫助自己，“送人玫瑰，手有余香”。每次的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)真積極對(duì)待，聽取老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)就是綜合復(fù)習(xí)我們學(xué)過的知識(shí)，因此我從不懈怠，每次都是認(rèn)真獨(dú)立完成。最終我在學(xué)習(xí)上取得了較優(yōu)異的成績(jī)。

　　2008—2009學(xué)年第一學(xué)期獲得一等獎(jiǎng)，并評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 2008—2009學(xué)年第二學(xué)期獲得一等獎(jiǎng)，并評(píng)為“勞動(dòng)標(biāo)兵”。 2009—2010學(xué)年第一學(xué)期獲得二等獎(jiǎng)，并評(píng)為“三好學(xué)生”。 2009—2010學(xué)年第一學(xué)期獲得二等獎(jiǎng)，并評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。在充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間之余，我積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也使自己的事業(yè)開闊了很多。如在2009年我們二完小學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我取得男子400米第四的'成績(jī)，男子600米接力賽第三的成績(jī)。通過參加活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，還磨練了我的意志。雖然在這些活動(dòng)中曾失敗過，但我認(rèn)為結(jié)果并不是很重要，重要的是在參與這些活動(dòng)的時(shí)候，我結(jié)交了一些好朋友，從他們那里學(xué)到了很多為

　　人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

　　在社會(huì)實(shí)踐方面，我認(rèn)真對(duì)待每一次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。2009年我在學(xué)校的號(hào)召下，積極參加了“慰問敬老遠(yuǎn)的活動(dòng)。我們幾位同學(xué)一起慰問了孤寡老人，關(guān)心一下他們的生活及身體狀況，給予他們關(guān)注與愛心。這次活動(dòng)使我感受頗深，我們應(yīng)該為他們奉獻(xiàn)一份力量。暑假和寒假的日子里，我投入到社會(huì)實(shí)踐中。我曾經(jīng)在馬路上發(fā)傳單和老師一起去過地質(zhì)勘擦單位整理數(shù)據(jù)和資料等。我真實(shí)的感覺到生活的苦累和酸甜。我同時(shí)更加理解了爸爸媽媽的辛苦和勞累。在家我喜歡做家務(wù)活整理自己的一切瑣事，不讓父母費(fèi)神勞心。我努力刻苦的學(xué)習(xí)是送給他們最完美的禮物。

　　我始終懷著一顆感恩的心，感謝祖國(guó)，感謝校園，感謝關(guān)心教育我的老師朋友。感謝學(xué)院豐富多彩的小學(xué)生活，讓我的每一天精彩充實(shí)的度過。感謝每一位老師教導(dǎo)和幫助。沒有你們關(guān)懷和鼓勵(lì)，就沒有現(xiàn)在成熟理智的我。

　　雖然我是一名留守兒童，但我不會(huì)像其他留守兒童那樣感到孤獨(dú)，寂寞，因?yàn)槲矣性S多朋友。我一定要自信，自強(qiáng)，一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，去迎接更美好的未來。

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