設(shè)計(jì)方案4篇[通用]
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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設(shè)計(jì)方案 篇1
前言
中法文化年這一表現(xiàn)中法兩國(guó)在各種不同領(lǐng)域的密切關(guān)系的盛會(huì)又迎來(lái)了一個(gè)特殊時(shí)刻。
20xx年6月，中國(guó)文化部對(duì)外文化交流中心、法國(guó)雷恩音樂(lè)節(jié)組委會(huì)、法國(guó)駐華使館音樂(lè)推廣站將聯(lián)合在中國(guó)舉辦一個(gè)別開(kāi)生面的國(guó)際音樂(lè)節(jié)。
此次文化交流的目的是將法國(guó)最有代表性的當(dāng)代音樂(lè)帶給中國(guó)的觀眾。法國(guó)最著名的“雷恩國(guó)際音樂(lè)節(jié)”將被直接邀請(qǐng)到中國(guó)，并與中國(guó)本土最有代表性的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)家與樂(lè)隊(duì)共同演繹中法文化年最精彩的戶外節(jié)目。屆時(shí)，我們將聲樂(lè)、電子等傳統(tǒng)的表演形式與現(xiàn)代城市的發(fā)展趨勢(shì)相融合，呈現(xiàn)一場(chǎng)特殊的'聽(tīng)覺(jué)盛宴。
此次國(guó)際音樂(lè)節(jié)旨在通過(guò)交流與對(duì)話，以滿足現(xiàn)代城市的年輕一代對(duì)文化多樣性日益增長(zhǎng)的需求。北京也將通過(guò)與世界的文化交流，證明其是名副其實(shí)的文化之都。北京著眼于發(fā)展與創(chuàng)造。我們看到這里人們的城市生活、消費(fèi)觀念和生活方式在不斷改變，這一切也是北京藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的源泉。
音樂(lè)節(jié)期間，中法著名樂(lè)隊(duì)和DJ共計(jì)百余名音樂(lè)家將在北京市區(qū)最具都市生活代表性的大型戶外場(chǎng)所同臺(tái)演出，擬接待觀眾數(shù)萬(wàn)人，并通過(guò)與國(guó)內(nèi)外大型媒體共同合作覆蓋全國(guó)乃至亞洲和歐洲。
音樂(lè)節(jié)特點(diǎn)
1.展現(xiàn)不同類型法國(guó)音樂(lè)的最大演出，法國(guó)雷恩國(guó)際音樂(lè)節(jié)選送6個(gè)法國(guó)頂級(jí)樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演，7位國(guó)際著名DJ，共計(jì)70余位藝術(shù)家
2.首次在政府主辦的文化活動(dòng)中云集中國(guó)當(dāng)下最具代表性的現(xiàn)代音樂(lè)領(lǐng)軍人物及樂(lè)隊(duì)近30人，4個(gè)樂(lè)隊(duì)；2名DJ；5位歌手（暫定名額）
3.音樂(lè)節(jié)按照國(guó)際慣例采取露天形式在晚間舉辦，所有參與者可以自行攜帶或租用帳篷、桌椅等設(shè)施
4.最大的露天音樂(lè)會(huì)，預(yù)計(jì)每場(chǎng)5000—10000名觀眾參與；將是中國(guó)有史以來(lái)最大的國(guó)際型現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)表演
5.音樂(lè)節(jié)將成為所在城市當(dāng)晚最盛大的午夜狂歡嘉年華，音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置食品、飲料、法國(guó)特產(chǎn)、所在城市特產(chǎn)、音樂(lè)出版物、圖書(shū)、旅游紀(jì)念品等各類商品銷售位若干，最大的豐富音樂(lè)節(jié)活動(dòng)設(shè)置，充分滿足城市時(shí)尚人群的休閑消費(fèi)欲
6.音樂(lè)節(jié)特設(shè)整體VI系統(tǒng)，為本次大型戶外活動(dòng)提供細(xì)致入微的全程引導(dǎo)服務(wù)
7.音樂(lè)節(jié)將成為中國(guó)城市高度發(fā)展的時(shí)尚文化生活標(biāo)示之一
注：音樂(lè)節(jié)詳情另見(jiàn)策劃方案
雷恩音樂(lè)節(jié)中國(guó)巡演—20xx年世界看中國(guó)之夏日焦點(diǎn)
政治待遇之高
法國(guó)文化年重點(diǎn)項(xiàng)目，兩國(guó)政府主辦，兩國(guó)文化年主席、兩國(guó)副部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)將出席并接見(jiàn)嘉賓
社會(huì)影響之大
我國(guó)首次與西方強(qiáng)國(guó)聯(lián)合打造的大型文化經(jīng)濟(jì)交流活動(dòng)中法文化年即將以本次音樂(lè)盛會(huì)劃上完美句號(hào)
時(shí)代意義之重
我國(guó)首次以國(guó)家名義主辦“現(xiàn)代音樂(lè)”盛事
現(xiàn)代音樂(lè)活動(dòng)首次獲準(zhǔn)在首都北京公開(kāi)亮相
本次活動(dòng)將在中國(guó)的外交史、音樂(lè)史、社會(huì)發(fā)展史上留下劃
時(shí)代的篇章
媒體支持之強(qiáng)
全國(guó)百余家強(qiáng)勢(shì)媒體聯(lián)合報(bào)道
新華社、中新社、CCTV、鳳凰衛(wèi)視、人民日?qǐng)?bào)、南方周末、中國(guó)青年報(bào)、北京青年報(bào)、新浪網(wǎng)、中華網(wǎng)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、周末畫(huà)報(bào)、時(shí)尚……
境外知名主流媒體的全面關(guān)注
路透社、法新社、TFI、France 2、法國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、法國(guó)世界報(bào)（Le Monde）、CHANNEL【V】、MTV、香港大公報(bào)、澳大利亞國(guó)家電視臺(tái)、加拿大國(guó)家電視臺(tái)、BBC、CNN……
人群覆蓋之廣
北京、上海、深圳、廣州、武漢、西安等全國(guó)重要城市中精選3-4家（北京為指定城市），每場(chǎng)5000—10000人的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，瞬間感召各地時(shí)尚消費(fèi)精英；
媒體同步覆蓋全國(guó)上億現(xiàn)代音樂(lè)愛(ài)好者及時(shí)尚消費(fèi)人群
演出陣容之最
首次中法現(xiàn)代音樂(lè)峰會(huì)
歐洲頂級(jí)樂(lè)隊(duì)、國(guó)際知名DJ 共70余位法國(guó)藝術(shù)家，超豪華演出陣容首次抵華，再現(xiàn)世界頂級(jí)音樂(lè)盛會(huì)法國(guó)雷恩國(guó)際音樂(lè)節(jié)的空前盛況；中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)先驅(qū)、教父級(jí)大腕、各時(shí)期領(lǐng)軍人物30余人首次在政府支持下與國(guó)際音樂(lè)巨星同臺(tái)交流
贊助合作方案
級(jí)別名額內(nèi)容金額
A類
全程總贊助1家全程總冠名
含一地開(kāi)幕城市演出獨(dú)家冠名600萬(wàn)
B類
巡演城市贊助2家巡演分站冠名300萬(wàn)
C類
特別贊助/特別贊助商50-100萬(wàn)
D類
一般性贊助/作為贊助商之一參與20萬(wàn)起
注：每地演出場(chǎng)次限一場(chǎng)，開(kāi)幕城市演出可考慮兩場(chǎng)
A類 全程總冠名回報(bào)細(xì)則
1.總冠名企業(yè)列為本次音樂(lè)節(jié)全程贊助商及協(xié)辦單位之一
2.總冠名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受邀出席由兩國(guó)主席代表、中法文化年組委會(huì)、法國(guó)大使館、中華人民共和國(guó)文化部中外文化交流中心共同發(fā)起的開(kāi)幕酒會(huì)并致辭；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切接見(jiàn)合影
3.以總冠名企業(yè)的名義在北京舉辦新聞發(fā)布會(huì)；企業(yè)名稱將在全國(guó)乃至國(guó)際各大知名媒體中連續(xù)出現(xiàn)；品牌形象與中法文化年直接掛鉤，顯示品牌的強(qiáng)大實(shí)力，打響國(guó)際知名度
4.總冠名企業(yè)享有開(kāi)幕演出城市獨(dú)家冠名權(quán)，該演出現(xiàn)場(chǎng)冠名企業(yè)名稱將以“XXX”中法現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)出現(xiàn)在舞臺(tái)上方醒目位置
5.音樂(lè)節(jié)新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)各大國(guó)際國(guó)內(nèi)知名媒體報(bào)道，企業(yè)代表出席受邀媒體包括：路透社、法新社、新華社、CCTV、鳳凰衛(wèi)視、
CHANNEL[V]、旅游衛(wèi)視、中國(guó)人民廣播電臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、北京
青年報(bào)、SINA網(wǎng)、SOHU網(wǎng)、YAHOO網(wǎng)、中華網(wǎng)等
6.總冠名企業(yè)代表將受邀出席中法文化年組委會(huì)召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)并發(fā)表講話，企業(yè)名稱出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)醒目位置
7.總冠名企業(yè)名稱在城市巡回演出中出現(xiàn)在每場(chǎng)醒目位置并安排企業(yè)代表出席各城市巡演新聞發(fā)布會(huì)
8.全程宣傳過(guò)程中組織部分重要媒體對(duì)企業(yè)進(jìn)行采訪
9.在指定時(shí)間段內(nèi)允許贊助企業(yè)促銷時(shí)使用本次音樂(lè)節(jié)及中法文化年的標(biāo)識(shí)；允許企業(yè)在中法文化年組委會(huì)允許的范圍內(nèi)以本次音樂(lè)節(jié)名義組織促銷活動(dòng)
10.在全國(guó)主流媒體上報(bào)道有總冠名商冠名的“XXX”中法現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)相關(guān)專題文章50次以上
11.音樂(lè)節(jié)所有制作物上出現(xiàn)冠名企業(yè)LOGO
12.音樂(lè)節(jié)各地宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)冠名企業(yè)標(biāo)識(shí)
13.音樂(lè)節(jié)各地演出現(xiàn)場(chǎng)以“XXX中法現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)” 字樣出現(xiàn)總冠名企業(yè)名稱
14.音樂(lè)會(huì)各地演出現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)一側(cè)巨型廣告位一塊(品牌、產(chǎn)品名、Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)
15.音樂(lè)會(huì)各地演出現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)巨型廣告位(品牌、產(chǎn)品名、Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)
16. 音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品陳列／產(chǎn)品促銷亭(贊助商自行設(shè)計(jì)制作，組委會(huì)統(tǒng)一管理)
B類 巡演城市冠名回報(bào)細(xì)則
1.冠名企業(yè)列為本次音樂(lè)節(jié)分站贊助商及協(xié)辦單位之一
2.所贊助城市演出冠名主題“XXX之夜”
3.冠名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受邀出席由中法文化年組委會(huì)、法國(guó)大使館、中華人民共和國(guó)文化部中外文化交流中心、當(dāng)?shù)厝嗣裾餐l(fā)起的城市巡演開(kāi)幕酒會(huì)并致辭；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切接見(jiàn)合影
4.巡演城市新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)代表出席致辭，各大國(guó)際、國(guó)內(nèi)及地方知名媒體到場(chǎng)報(bào)道
5.在活動(dòng)期間組織部分媒體對(duì)企業(yè)進(jìn)行專訪
6.在指定時(shí)間段內(nèi)允許地方冠名企業(yè)在當(dāng)?shù)卮黉N時(shí)使用本次音樂(lè)節(jié)的標(biāo)識(shí)；允許企業(yè)在組委會(huì)認(rèn)可范圍內(nèi)以本次音樂(lè)節(jié)的名義進(jìn)行促銷活動(dòng)
7.在主流媒體上報(bào)道有冠名企業(yè)名稱的音樂(lè)節(jié)相關(guān)文章20次以上
8.當(dāng)?shù)匦麄骰顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)冠名企業(yè)標(biāo)識(shí)
9.音樂(lè)節(jié)當(dāng)?shù)匮惭菟兄谱魑锷铣霈F(xiàn)企業(yè)標(biāo)識(shí)
10.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)一側(cè)巨型廣告牌位一塊(品牌、產(chǎn)品名、Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)
11.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)設(shè)冠名企業(yè)巨型廣告牌一塊(品牌、產(chǎn)品名；Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)
12.舞臺(tái)區(qū)上方醒目出現(xiàn)企業(yè)冠名主題“XXX之夜”
13.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有冠名企業(yè)產(chǎn)品陳列和產(chǎn)品促銷亭（企業(yè)自行制作，組委會(huì)統(tǒng)一管理）
C類 特別贊助企業(yè)回報(bào)細(xì)則
1.贊助企業(yè)列為本次音樂(lè)節(jié)特別贊助商及特別鳴謝單位之一
2.贊助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受邀出席由中法文化年組委會(huì)、法國(guó)大使館、中華人民共和國(guó)文化部中外文化交流中心、當(dāng)?shù)厝嗣裾餐l(fā)起的城市巡演開(kāi)幕酒會(huì)；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切接見(jiàn)合影
3.巡演城市新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)代表出席
4.在活動(dòng)期間組織一家媒體對(duì)企業(yè)進(jìn)行專訪
5.在指定時(shí)間段內(nèi)允許地方冠名企業(yè)在當(dāng)?shù)卮黉N時(shí)使用本次音樂(lè)節(jié)的標(biāo)識(shí)；允許企業(yè)在組委會(huì)認(rèn)可范圍內(nèi)以本次音樂(lè)節(jié)的名義進(jìn)行促銷活動(dòng)
6.當(dāng)?shù)匦麄骰顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)贊助企業(yè)標(biāo)識(shí)
7.音樂(lè)節(jié)當(dāng)?shù)匮惭菟兄谱魑锷铣霈F(xiàn)企業(yè)標(biāo)識(shí)
8.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)設(shè)贊助企業(yè)廣告牌一塊(品牌、產(chǎn)品名；Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)
9.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有贊助企業(yè)產(chǎn)品陳列和產(chǎn)品促銷亭（企業(yè)自行制作，組委會(huì)統(tǒng)一管理）
D類 一般性贊助企業(yè)回報(bào)細(xì)則
1、贊助企業(yè)列為本次音樂(lè)節(jié)指定贊助商及鳴謝單位之一
2、贊助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受邀出席由中法文化年組委會(huì)、法國(guó)大使館、中華人民共和國(guó)文化部中外文化交流中心、當(dāng)?shù)厝嗣裾餐l(fā)起的城市巡演開(kāi)幕酒會(huì)；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切接見(jiàn)合影
3、巡演城市新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)代表出席
4、允許企業(yè)在組委會(huì)認(rèn)可范圍內(nèi)以本次音樂(lè)節(jié)的名義進(jìn)行促銷活動(dòng)
5、當(dāng)?shù)匦麄骰顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)贊助企業(yè)標(biāo)識(shí)
6、音樂(lè)節(jié)當(dāng)?shù)匮惭葜谱魑锷铣霈F(xiàn)企業(yè)標(biāo)識(shí)
7、音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有贊助企業(yè)產(chǎn)品陳列和產(chǎn)品促銷亭（企業(yè)自行制作，組委會(huì)統(tǒng)一管理）
設(shè)計(jì)方案 篇2
教材分析:
《太陽(yáng)是大家的》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第七單元的第一篇課文，本單元課文的主題是各國(guó)人民之間的友好情誼。目的通過(guò)各國(guó)人民之間發(fā)生的故事，表現(xiàn)了各國(guó)人民之間的友愛(ài)，從而讓學(xué)生體會(huì)到無(wú)論是來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，擁有怎么樣的膚色，但是我們都有一個(gè)共同的信念，那就是讓世界充滿愛(ài)和信任。
《太陽(yáng)是大家的》是一首兒童詩(shī)，充滿了童真童趣，作者用兒童的語(yǔ)言表達(dá)了太陽(yáng)是大家的這樣一個(gè)自然常識(shí)，但是作者更想通過(guò)它來(lái)表達(dá)各國(guó)人民是平等的，友愛(ài)的，只有在和平的世界環(huán)境中才能讓世界上每一個(gè)角落的人民去感受太陽(yáng)所帶來(lái)的溫暖和明媚。
兒童詩(shī)具有鮮明的特點(diǎn)，最主要的就是具有飽滿的兒童情感，洋溢著兒童情趣，從而使學(xué)生在朗讀過(guò)程中獲得愉快。 《太陽(yáng)是大家的》屬于兒童詩(shī)中的抒情詩(shī)，整首詩(shī)并沒(méi)有講究刻意的格式和押韻，但是讀起來(lái)卻又覺(jué)得瑯瑯上口。
因此，本課教學(xué)的重難點(diǎn)并不是知識(shí)點(diǎn)上的理解，而是應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)多種方式的朗讀，從中去感悟，去想象。通過(guò)朗讀激發(fā)學(xué)生的想象力和對(duì)美的感受，讓學(xué)生自己有所感悟，這才是教學(xué)中的重點(diǎn)。并且，三年級(jí)的學(xué)生本身就對(duì)這類形式的文章充滿了好奇，所以要通過(guò)朗讀激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可采用我是小詩(shī)人，我是小主持等形式讓學(xué)生參與其中。
根據(jù)以上教材分析，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo):
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)"彤、陪、霞、趁"四個(gè)生字，正確理解讀寫(xiě)"紅彤彤、晚霞、揚(yáng)起、浪花、睡夢(mèng)"五個(gè)詞語(yǔ)；
2.正確流利有感情地朗讀課文，并且背誦課文；
3.通過(guò)朗讀感悟到世界各國(guó)人民是平等的，只有在和平友好的環(huán)境下人們才能感受到太陽(yáng)的溫暖；
4.讓學(xué)生通過(guò)想象續(xù)寫(xiě)第二自然段，初步體味兒童詩(shī)擬人化的手法。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.讓學(xué)生理解為什么說(shuō)太陽(yáng)是大家的，并且從中感悟到世界各國(guó)人民是平等，應(yīng)該互相尊重，互相理解；
2.感受兒童詩(shī)中擬人化的手法，結(jié)合自己的想像對(duì)第二自然段續(xù)寫(xiě)；
3.通過(guò)朗讀感悟到世界各國(guó)人民是平等的，只有在和平友好的環(huán)境下人們才能感受到太陽(yáng)的溫暖；
計(jì)劃課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)課激情
1.播放歌曲種太陽(yáng)，創(chuàng)設(shè)情境；
師:同學(xué)們，今天上課之前，我們先來(lái)欣賞一首歌。
【播放歌曲種太陽(yáng)】
師:同學(xué)們這首歌叫什么呀?
生:種太陽(yáng)
【過(guò)渡語(yǔ)】師:不僅歌曲中有太陽(yáng)，課文里也有太陽(yáng)，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌，太陽(yáng)是大家的來(lái)，咱們齊讀課題。。
【讓學(xué)生看板書(shū)齊讀課題】
【板書(shū)課題，引導(dǎo)讀好題中的重音詞“大家”】
二、初讀課文，疏通全文
【本環(huán)節(jié)主要利用不同的朗讀方式，讓學(xué)生讀通課文，并且進(jìn)行隨文識(shí)字的教學(xué)】
1.【過(guò)渡語(yǔ)】——-現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們就自由地讀這篇課文，可以用自己喜歡的方式讀課文，讀的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字。課文讀完兩遍后，圈劃出生字新詞再多讀一遍；
【出示課件——初讀要求】
【本環(huán)節(jié)通過(guò)文中的四幅畫(huà)面讓學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容有初步感知，并且讓學(xué)生從中感受不同的畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)自己眼前出現(xiàn)的畫(huà)面】
【過(guò)渡語(yǔ)】師:看來(lái)同學(xué)們都讀得差不多了，剛才老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)特別認(rèn)真，邊讀還邊寫(xiě)，那么現(xiàn)在我們來(lái)看一看，大
家課文讀通順了嗎?
2.認(rèn)讀生字詞
師:同學(xué)們都這么有自信，那么現(xiàn)在老師就想檢查一下同學(xué)們的讀書(shū)情況，老師把課文中生字搬到了大屏幕上，誰(shuí)來(lái)認(rèn)一認(rèn)。【出示課件---帶拼音的生字】
師:【指導(dǎo)彤字的'讀音】但是當(dāng)它組成疊詞的時(shí)候，發(fā)生了什么變化呢?
生:變成了第一聲。
師:現(xiàn)在把它放在句子中讀一讀。【讓學(xué)生齊讀】
【指名學(xué)生讀——開(kāi)火車讀】
師:看來(lái)這些難不倒大家，那么現(xiàn)在老師要加大難度了，看看這些字去掉拼音你還會(huì)讀嗎?
【課件出示不帶拼音的生字——小組讀】
師:現(xiàn)在老師給這些生字找了朋友，同學(xué)們看看還認(rèn)得它們嗎?看看大家能不能讀準(zhǔn)確。
【課件出示詞語(yǔ)——--男女比賽讀】
師:這些詞語(yǔ)中，有哪些字你覺(jué)得不太好寫(xiě)的?
生:霞
【運(yùn)用你有什么好辦法的方式進(jìn)行生字教學(xué)，并書(shū)寫(xiě)霞字讓學(xué)生跟寫(xiě)】
【過(guò)渡語(yǔ)】師:這些生字詞我們都解決了，現(xiàn)在把他們放在文中你們還認(rèn)得嗎?
生:認(rèn)得
師:同學(xué)們這么有自信呀，那我來(lái)請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀這首詩(shī)。其余的同學(xué)可要認(rèn)真聽(tīng)了，看看字音讀準(zhǔn)了嗎?句子讀順了嗎?
【指名學(xué)生朗讀——進(jìn)行點(diǎn)評(píng)】
三 指導(dǎo)精讀 積累感悟
【過(guò)渡語(yǔ)】師:老師聽(tīng)了你們的朗讀，我也想讀一讀，可以嗎? 生:可以
【教師范讀第一自然段】
師:同學(xué)們，你們從老師剛才的朗讀中感受到了美嗎? 生:感受到了
師:是呀，老師讀得時(shí)候也從文中感受到了美，朗讀的時(shí)候我眼前仿佛出現(xiàn)了一副美麗的畫(huà)面，誰(shuí)也看到了這幅畫(huà)面呢?
【學(xué)生發(fā)言交流】
生1:我看到了天上的朵朵白云；
生2;我看到了紅彤彤的晚霞。
師:多美呀，你們看到的畫(huà)面和我看到的是一樣的。那么，你從文章第一節(jié)的哪些詩(shī)句體味到的呢?
生1:西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞； 生2:從東山上升起的太陽(yáng)，到西山上就要落下。
設(shè)計(jì)方案 篇3
小學(xué)一年級(jí)新生剛剛?cè)胄＃瑢?duì)周遭環(huán)境和人都不是很熟悉，再加上他們社交經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和不安全感，為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情，給學(xué)生一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，以此來(lái)方便以后的學(xué)習(xí)生活，而且小學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校強(qiáng)烈渴望有個(gè)同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí)，于是我們以“做朋友”為切入點(diǎn)，同時(shí)貫穿一系列游戲，展開(kāi)這次好玩又有趣又有意義的交流活動(dòng)。
教育目標(biāo)：
讓小學(xué)生對(duì)新入的班集體有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)
通過(guò)一系列活動(dòng)在他們心中形成一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感
提供一些交朋友的技巧，讓他們主動(dòng)拓展自己的朋友圈
同學(xué)之間相互信任互相友愛(ài)，提高班上的.凝聚力和向心力，塑造一種“家”的氛圍
實(shí)施過(guò)程：
第一階段：地點(diǎn)在室內(nèi)，時(shí)間為一節(jié)課，首先：把收集到的學(xué)生照片組成一個(gè)多媒體相冊(cè)放映出來(lái)讓學(xué)生對(duì)班上成員有個(gè)初步的了解
其次：將預(yù)先制作好的姓名卡片貼在相應(yīng)學(xué)生的身上，以便其他同學(xué)認(rèn)識(shí)你。
第二階段：地點(diǎn)在戶外，時(shí)間為一節(jié)課，具體活動(dòng)為游戲，有獎(jiǎng)罰制度，贏了的獎(jiǎng)勵(lì)紅花，輸了的要表演節(jié)目
具體活動(dòng)環(huán)節(jié)：
室內(nèi)
名字說(shuō)說(shuō)看。以五人為組圍成一個(gè)圈，說(shuō)自己的名字。方式是第一個(gè)說(shuō)，“我是甲”接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙”，接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”，依次類推。然后再倒過(guò)去說(shuō)。能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的，可獎(jiǎng)紅花一朵。時(shí)間預(yù)定15分鐘。
找朋友。15分鐘，讓同學(xué)們自己去找想交的朋友。方式可以是，你覺(jué)得這同學(xué)你想和他成為朋友，先可以向他介紹你自己。然后，讓他介紹自己。最后可以看誰(shuí)，交的朋友最多。也以紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。
室外
1、快樂(lè)向前沖，班主任分好組，十人一組。總共兩組。兩組進(jìn)行比賽。比賽規(guī)則是每一次雙方派兩人捆著腳，一起走到設(shè)定的地點(diǎn)。走的長(zhǎng)度為5米�？茨墙M贏得次數(shù)最多。贏得最多的那組可以獎(jiǎng)勵(lì)紅花。并且老師在每場(chǎng)比賽時(shí)要記時(shí)，選出雙方最快的和最慢的兩組，再進(jìn)行比賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎(jiǎng)紅花。30分鐘
2、表彰大會(huì)：大家數(shù)數(shù)看誰(shuí)的紅花最多。然后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，總結(jié)。
班隊(duì)老師注意事項(xiàng)：班主任事先要安排幾個(gè)性格外向的同學(xué)帶動(dòng)氣氛，特別是找朋友那個(gè)環(huán)節(jié)，需要這些同學(xué)去帶動(dòng)那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂(lè)腳環(huán)節(jié)時(shí)，要保持紀(jì)律，特別是保證學(xué)生的安全。
活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)：
找朋友環(huán)節(jié)，給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為輔的觀念。
設(shè)計(jì)方案 篇4
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄⒄_流利地朗讀課文，把握文章的大意。
�。病⒏惺芸茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的巨大改變，激發(fā)學(xué)生對(duì)神奇的科技世界的興趣及探索的欲望。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的`興趣和獨(dú)立閱讀的能力，提高對(duì)文章的略讀能力。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣引入
�。�、出示智能小猴玩具，指名上臺(tái)玩一玩。通過(guò)玩耍，感受智能小狗的聰明靈活，激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。
�。�、引導(dǎo)：
機(jī)器猴是多么有趣��！機(jī)器人會(huì)有多么能干呢？你想知道嗎？那就請(qǐng)自己讀一讀課文。
�。�、板書(shū)課題，齊讀。
二、自讀課文，把握大意
１、自由讀：
同學(xué)們喜歡這個(gè)故事嗎？趕快讀讀吧！
２、同桌互讀：
讀給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)，比一比誰(shuí)讀得正確流利，如果對(duì)方有讀得不準(zhǔn)確的地方，請(qǐng)你幫他指出來(lái)。
３、默讀課文：
⑴ 要求學(xué)生不指讀，不動(dòng)唇，不出聲。
�、� 在課文中找出指定的詞語(yǔ)并想辦法用相近或相反的詞來(lái)代替。
�。础⒄n文講了個(gè)什么故事，你能用比較簡(jiǎn)短的幾句話來(lái)說(shuō)嗎？先說(shuō)給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)。
因?yàn)椋?），所以需要機(jī)器人（ ）；因?yàn)椋?），所以又想讓果園機(jī)器人（ ）。
５、反饋：
指名說(shuō)，注意引導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)清楚完整。
板書(shū)：
聰明能干 自己充電
�。丁⒄n文中的機(jī)器人哪些地方有趣？找到有關(guān)的句子勾出來(lái)，再反復(fù)地讀幾遍。
�。�、和大家交流自己的感受。
三、有感情地朗讀課文
�。�、用自己喜歡的方式讀課文，找出課文哪些地方有趣。
�。�、展示：
學(xué)生讀課文中有趣的地方，其他同學(xué)參與評(píng)價(jià)。
３、齊讀課文。
四、綜合拓展
１、交流：
科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)了，機(jī)器人除了為果農(nóng)采摘果子外，你還想讓它們干什么？說(shuō)說(shuō)你的想法。
�、� 小組交流。
�、� 班級(jí)交流。
�。�、總結(jié)：
機(jī)器人的能干令人贊嘆，日新月異的高科技令人贊嘆，勤勞智慧勇于創(chuàng)造的人類更令人稱贊！
五、小練筆
讓我們展開(kāi)想象，想一想將來(lái)想發(fā)明什么樣的機(jī)器人，它有哪些本領(lǐng)，先說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，再寫(xiě)下來(lái)。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
聰明能干──果園機(jī)器人──自己充電
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