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    1. 設(shè)計(jì)方案

      時(shí)間:2025-01-10 16:45:40 設(shè)計(jì) 我要投稿

      設(shè)計(jì)方案4篇【合集】

        為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案4篇,歡迎閱讀與收藏。

      設(shè)計(jì)方案4篇【合集】

      設(shè)計(jì)方案 篇1

        【方案一】

        【教學(xué)角度

        美讀體驗(yàn)──在美讀中獲得語(yǔ)感的、情感的、美感的熏陶;在體驗(yàn)中習(xí)得學(xué)法。

        【主要教學(xué)步驟

         1、學(xué)法簡(jiǎn)介:

      美的散文詩(shī)須美讀,讀中體味音樂(lè)美,品味畫面美,感受情感美,獲得審美享受。

        2、美讀《浪之歌》:

      、 同學(xué)們配樂(lè)吟讀:

        注意節(jié)奏、停頓、重音、尤其韻腳的處理,畫㈩每節(jié)的韻腳,了解連續(xù)用韻、換韻、交韻現(xiàn)象。體味文章的音樂(lè)美。

       、 同學(xué)們帶著想像誦讀:

        想像“浪”的.生活圖景,用“我讀㈩了這一幅美麗的畫面”領(lǐng)起,就全文內(nèi)容說(shuō)活,、品味文章的畫面美。

       、 同學(xué)們帶著深情吟涌:

        感受濤人博大、深厚、浪漫的:情愛(ài),對(duì)文中滲透的情感作舉例式發(fā)言。體會(huì)抒情方式,感受文章的情感美。

        3、學(xué)讀《雨之歌》。要求運(yùn)用以上美讀法,進(jìn)行學(xué)法體驗(yàn)。

        4、組織有序發(fā)言。學(xué)法小結(jié)。

        【方案二】

        【教學(xué)角度

         句段讀寫──從語(yǔ)言角度進(jìn)行積累、提煉、仿寫,深得語(yǔ)言精髓。

        【主要教學(xué)步驟

        1、誦讀,理解形象:

         用給“浪”、“雨”填充修飾語(yǔ)的方式,把握詩(shī)人筆下“浪”、“雨”的個(gè)性及喻義。

        2、摘讀,積累語(yǔ)言:

        ⑴ 摘錄喜愛(ài)的一組美詞佳句精段,以誦讀方式推薦給全班,并簡(jiǎn)述推薦理由。

       、 分類集納語(yǔ)言美點(diǎn):

        詞分成語(yǔ)、疊詞、雙聲疊韻詞、極富表現(xiàn)力的詞、擬人化的動(dòng)詞、其他美詞;

        句分修辭美句、極富感情的句、聯(lián)想豐富的句、透射哲理的句、特別喜愛(ài)的句;

        段分排比結(jié)構(gòu)成的段、浯意對(duì)舉與反襯成的段、具有回環(huán)復(fù)沓之美的段、結(jié)構(gòu)特別的段。

        3、熟讀,仿寫句段:

        自由選擇有特色句段,或揣摩特點(diǎn),或提煉句式,訓(xùn)練仿寫。

      設(shè)計(jì)方案 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,落實(shí)“減負(fù)增效”精神。加強(qiáng)對(duì)有效課堂的研究,引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué),以“精講精練、因材施教”為原則,精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),在教學(xué)研究與實(shí)踐中,提高教師業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年12月15日下午2點(diǎn)40分~3點(diǎn)40分。

        三、參加對(duì)象

        全體教師

        四、活動(dòng)地點(diǎn)

        匯南小學(xué)五樓多媒體教室

        五、活動(dòng)要求

        1、各學(xué)科根據(jù)本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容編寫課堂作業(yè)或課后作業(yè)。其中,體育學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)編寫體育小游戲,科學(xué)學(xué)科可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)。

        2、題目要求少而精,形式靈活多樣,作業(yè)設(shè)計(jì)力求具備趣味性、層次性,有效性、實(shí)踐性、綜合性、創(chuàng)造性等。

        3、作業(yè)設(shè)計(jì)版式可參考附件,分練習(xí)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)意圖兩部分。

        六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

        原則 要求 分值

        1 基礎(chǔ)性原則

        注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,作業(yè)目的性強(qiáng),難易適度。 25%

        2 差異性原則

        關(guān)注以人為本和差異發(fā)展,由易到難,由淺入深,分層作業(yè)。 25%

        3 實(shí)踐性原則

        強(qiáng)調(diào)知識(shí)的生活運(yùn)用,能提高學(xué)生解決問(wèn)題的.能力,具有一定的實(shí)際意義。 25%

        4 科學(xué)性原則

        設(shè)計(jì)新穎、童趣盎然、表述清晰,作業(yè)量適度。 25%

        附件:作業(yè)設(shè)計(jì)方案參考模板

        【作業(yè)設(shè)計(jì)】

        一、基礎(chǔ)套餐a

        1.聽(tīng)讀課文,并錄音。(溫馨提示:語(yǔ)音正確、語(yǔ)調(diào)優(yōu)美。先跟著磁帶模仿幾次,再錄音。)

        2.改編課文中的歌謠。(溫馨提示:根據(jù)自己對(duì)學(xué)習(xí)科目的喜好程度,改編歌謠。)

        ____,___ _,interesting! ____,___ _,so boring !

        ____,_____,very fun! _____,_____,very hard!

        _____,_____,so easy! _____,_____,so funny!

        二、基礎(chǔ)套餐b

        書寫樂(lè)園。(溫馨提示:認(rèn)真讀今天所教的單詞,然后端端正正地抄寫一次,最后連線。)

        三、升級(jí)套餐

        設(shè)計(jì)一張合理、有趣、科學(xué)的功課表。

        【設(shè)計(jì)意圖】

        1.三年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是進(jìn)一步發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)的技能和提升讀、寫的技能。因此,我設(shè)計(jì)了熟讀和背誦的作業(yè)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,需要不斷的模仿和操練,為熟練運(yùn)用打下基礎(chǔ)。

        2.課文中有許多朗朗上口的歌謠、歌曲等,它們一般都有很好的語(yǔ)言模板。學(xué)生可以根據(jù)它的樣式進(jìn)行改編。能使學(xué)生更真實(shí)地表達(dá)自己的想法,為語(yǔ)言的真實(shí)交際奠定基礎(chǔ)。

        3.本冊(cè)教材的書寫教學(xué)目的是引導(dǎo)學(xué)生正確地抄寫單詞和句子。我設(shè)計(jì)的書寫作業(yè)符合三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),學(xué)生的抄寫作業(yè)不再是枯燥乏味的機(jī)械模仿,而是趣味書法大展示。

      設(shè)計(jì)方案 篇3

        教學(xué)內(nèi)容:教材第六單元《多位數(shù)乘一位數(shù)》的內(nèi)容。

        教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板

        教學(xué)目標(biāo):

        1、鞏固多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法、筆算乘法和估算乘法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。

        2、增強(qiáng)計(jì)算能力,養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣,并能去解決實(shí)際問(wèn)題。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、激趣定標(biāo)

        1、復(fù)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。

        2、出示教學(xué)目標(biāo)。

        二、自學(xué)互動(dòng),適時(shí)點(diǎn)撥

        1、師生一起說(shuō)說(shuō)復(fù)習(xí)單元的的內(nèi)容:口算乘法、筆算乘法、估算乘法。

        2、小組分工合作完成,并逐一展示,最后全體評(píng)議。

        (1)先出示口算乘法算式,分小組指名回報(bào),全體評(píng)議。

       。2)請(qǐng)寫出你自己喜歡的不進(jìn)位的'筆算乘法,并完成計(jì)算。

       。3)請(qǐng)寫出你自己喜歡的不連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法,并完成計(jì)算。

        (4)請(qǐng)寫出你自己喜歡的連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法,并完成計(jì)算。

       。5)請(qǐng)寫出你自己喜歡的一個(gè)乘數(shù)中間有0的筆算乘法,并完成計(jì)算。

       。6)請(qǐng)寫出你自己喜歡的一個(gè)乘數(shù)末尾有0的筆算乘法,并完成計(jì)算。

        (7)請(qǐng)寫出你自己喜歡的估算乘法的筆算乘法,并完成計(jì)算。

        三、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

        1、列豎式計(jì)算

        24×5=? 123×3=? 412×6=? 324×5=? 138×6=

        108×6= 204×5=? 150×6= 300×3= 235×3=

        39×5≈ 302×8≈ 599×6≈ 71×9≈? 108×4≈

        2、解決問(wèn)題

        (1)小紅每天上學(xué)騎7分鐘自行車,他平均每分鐘騎185米,小紅家和學(xué)校距離多少米?

       。2)老師把全班分成9組做實(shí)驗(yàn),每組5人。后來(lái)有改成每組9人,這樣可以分成幾組?

      設(shè)計(jì)方案 篇4

        委托人(甲方):

        設(shè)計(jì)人(乙方):

        為實(shí)施______________公司開(kāi)發(fā)之中___________________項(xiàng)目,在平等互利、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方協(xié)商,就甲方委托乙方完成該項(xiàng)目規(guī)劃方案設(shè)計(jì)事宜,達(dá)成以下條款,簽訂本合同。

        第一條 本合同依據(jù)下列法律法規(guī)及文件簽訂

        1.《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)市場(chǎng)管理規(guī)定》。

        2.國(guó)家及地方建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理法規(guī)和規(guī)章。

        3.甲方提供的《_________________項(xiàng)目規(guī)劃方案設(shè)計(jì)任務(wù)書》(簡(jiǎn)稱《設(shè)計(jì)任務(wù)書》)。

        4.其它有關(guān)資料。

        第二條 本合同標(biāo)的(委托事項(xiàng))

        甲方開(kāi)發(fā)的___________________項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。內(nèi)容包括:

        1.概念性功能定位建議

        實(shí)地踏勘,場(chǎng)地現(xiàn)狀調(diào)查與研究,定位研究,功能確定。應(yīng)考慮項(xiàng)目的以下特征:

       。1)基地的獨(dú)特引人之處

        (2)地理位置

       。3)__________________地的旅游資源

       。4)充爭(zhēng)認(rèn)識(shí)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性、項(xiàng)目的機(jī)遇與劣勢(shì)

        (5)對(duì)(或全球、或全國(guó)、或當(dāng)?shù)氐龋┫嗨频囊恍ㄍ愴?xiàng)目或度假村、或住宅小區(qū)或辦公區(qū)等)進(jìn)行調(diào)查

       。6)深化系列產(chǎn)品,將項(xiàng)目市場(chǎng)戰(zhàn)略定位于具有獨(dú)特創(chuàng)新性

        2.概念性總體規(guī)劃

       。1)區(qū)位分析,描述其周圍地塊資產(chǎn)和競(jìng)爭(zhēng)者,交通狀況等。

       。2)基地分析(包括用地分析、景觀分析、市政工程等)

       。3)概念性規(guī)劃總平面

        (4)各個(gè)區(qū)域的初步概念性建筑規(guī)劃

       。5)分類描述建筑設(shè)計(jì)和主要產(chǎn)品類型,明確設(shè)計(jì)理念和方向

       。6)景觀的概念性規(guī)劃、分析及具體描述

       。7)基地內(nèi)部交通分析

       。8)設(shè)計(jì)描述,包括規(guī)劃介紹、設(shè)計(jì)概念、管理及市場(chǎng)定位、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析,用地分析和建筑形態(tài)分析數(shù)據(jù)表

       。9)初步的財(cái)務(wù)分析

        第三條 本合同設(shè)計(jì)項(xiàng)目名稱、地理位置、規(guī)模、階段、設(shè)計(jì)費(fèi)用

        1.項(xiàng)目名稱:

        2.項(xiàng)目地點(diǎn):

        3.項(xiàng)目規(guī)模:

        用地面積:

        具體建設(shè)情況以甲方及政府有關(guān)部門審批同意的方案為準(zhǔn)。

        4.項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案時(shí)間進(jìn)度及要求:

       。1)本合同簽訂之日起____________個(gè)日歷天,乙方完成現(xiàn)場(chǎng)踏勘和調(diào)研,向甲方提交概念性功能定位建議報(bào)告。

       。2)概念性功能定位建議報(bào)告經(jīng)甲方確認(rèn)后______個(gè)日歷天,規(guī)劃建筑總平面方案初稿(可以是手繪稿)乙方提交甲方評(píng)審(總平面方案初稿不少于三種不同思路的方案,并提供給甲方不超過(guò)三種不同類型建筑造型風(fēng)格的構(gòu)思草案或圖片)。

       。3)規(guī)劃建筑總平面方案初稿經(jīng)甲方評(píng)審并提交修改意見(jiàn)后_____個(gè)日歷天,乙方依據(jù)甲方修改意見(jiàn),將修改完成的規(guī)劃方案設(shè)計(jì)成果提交甲方評(píng)審。

       。4)乙方依據(jù)上一輪甲方提出的要求和意見(jiàn),_____個(gè)日歷天完成修改方案,并提交達(dá)到甲方及政府規(guī)劃方案審批要求的正式定案的文件,如此時(shí)提交的方案規(guī)劃審批未通過(guò),則乙方須無(wú)條件修改到以甲方和規(guī)劃審批同意為止。

       。5)設(shè)計(jì)服務(wù):乙方應(yīng)當(dāng)向甲方后續(xù)的深化設(shè)計(jì)單位進(jìn)行交底,詳細(xì)闡述其設(shè)計(jì)概念及理念,并實(shí)時(shí)配合甲方與相關(guān)政府部門的溝通。

        甲方未支付定金或未按本合同第四條約定支付設(shè)計(jì)費(fèi)的,乙方有權(quán)暫停下一階段工作或順延向甲方遞交下一階段設(shè)計(jì)成果,同時(shí)無(wú)需承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

        5.項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案的費(fèi)用:

        本項(xiàng)目總設(shè)計(jì)包干費(fèi)用為_(kāi)______________元人民幣,除本合同約定的可調(diào)整情況以外費(fèi)用不變。

        第四條 項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的付款進(jìn)度

        1.本合同簽訂后七個(gè)工作日內(nèi),甲方支付乙方定金__10__%,計(jì)________________元人民幣(合同履行后定金抵作合同價(jià)款);

        2.乙方提交概念方案初稿并經(jīng)甲方確認(rèn)或提出修改意見(jiàn)之日起七個(gè)工作日內(nèi),甲方支付乙方方案設(shè)計(jì)進(jìn)度款__30___%,計(jì)____________元人民幣。

        3.乙方在規(guī)劃方案設(shè)計(jì)成果的.正式定案文件提交甲方評(píng)審并經(jīng)甲方確認(rèn)之日起七個(gè)工作日內(nèi),甲方支付乙方方案設(shè)計(jì)進(jìn)度款20%,計(jì)_______________________元人民幣。

        4.乙方提交方案成果甲方最終確認(rèn)并經(jīng)政府相關(guān)部門批準(zhǔn)后七個(gè)工作日內(nèi),甲方支付乙方方案設(shè)計(jì)進(jìn)度款30%,計(jì)__________________元人民幣。

        5.在項(xiàng)目通過(guò)政府批準(zhǔn)后一年內(nèi),甲方支付給乙方本標(biāo)的方案設(shè)計(jì)費(fèi)用之余款10%,計(jì)___________________元人民幣。但乙方承諾仍完成本合同第三條第4款第(5)項(xiàng)所指設(shè)計(jì)服務(wù)內(nèi)容。

        第五條 雙方責(zé)任

        1.甲方責(zé)任:

       。1)甲方應(yīng)在本合同簽訂之日后五日內(nèi)提供乙方《設(shè)計(jì)任務(wù)書》,如甲方在本合同簽訂之日后10日內(nèi)不能提供乙方《設(shè)計(jì)任務(wù)書》,乙方可按照甲方或甲方委托的策劃公司提供并經(jīng)甲方確認(rèn)的其他相關(guān)資料及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行設(shè)計(jì)。如因?yàn)榧追皆驅(qū)е乱曳皆O(shè)計(jì)成果延誤的,乙方不承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任可順延。(2)甲方對(duì)乙方設(shè)計(jì)階段所提供的文件,應(yīng)盡快給予明確答復(fù)或提出修改意見(jiàn),甲方對(duì)設(shè)計(jì)咨詢要求改變,對(duì)已完成設(shè)計(jì)咨詢成果的意見(jiàn)和認(rèn)可,均必須以書面形式通知乙方,乙方有權(quán)將口頭意見(jiàn)視為無(wú)效。

       。3)甲方對(duì)乙方所提交之正式定案的設(shè)計(jì)文件,已有書面修改意見(jiàn)或確認(rèn)書,但后甲方又提出與前修改意見(jiàn)或確認(rèn)書不同的要求,從而引起乙方設(shè)計(jì)工作修改工作量增加時(shí),乙方可相應(yīng)延長(zhǎng)設(shè)計(jì)成果交付時(shí)間,乙方延長(zhǎng)交付成果的時(shí)間應(yīng)與其增加的工作量相應(yīng),由甲乙雙方確認(rèn)。

       。4)甲方負(fù)責(zé)遞交所有設(shè)計(jì)咨詢文件并獲得政府部門的審批并支付相應(yīng)的費(fèi)用,乙方負(fù)責(zé)相應(yīng)的配合工作。

        2.乙方責(zé)任:

        (1)乙方設(shè)計(jì)文件應(yīng)符合國(guó)家及地方法規(guī),并遵循甲方設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求和其技術(shù)及經(jīng)濟(jì)可行性。乙方對(duì)設(shè)計(jì)咨詢文件出現(xiàn)的因乙方原因?qū)е碌倪z漏或錯(cuò)誤負(fù)責(zé)修改或補(bǔ)充,所發(fā)生的費(fèi)用由乙方承擔(dān);乙方完成的設(shè)計(jì)咨詢文本侵犯第三人權(quán)益的,由乙方向第三人承擔(dān)賠償責(zé)任。

        (2)按本合同約定的進(jìn)度和設(shè)計(jì)方案成果要求提交質(zhì)量合格的設(shè)計(jì)資料(成果),乙方對(duì)其各階段提供甲方的設(shè)計(jì)資料(成果)負(fù)責(zé),按照約定完成設(shè)計(jì)服務(wù)。對(duì)乙方提供的設(shè)計(jì)咨詢方案,甲方有權(quán)提出修改意見(jiàn),乙方同意在合同規(guī)定的工作范圍修改。

       。3)對(duì)各階段甲方組織的對(duì)乙方提供設(shè)計(jì)方案的評(píng)審會(huì),乙方必須派主任設(shè)計(jì)師及相關(guān)人員參加,相關(guān)差旅費(fèi)、食宿費(fèi)等乙方自理。

        (4)乙方指派______________________擔(dān)任本項(xiàng)目主任設(shè)計(jì)師。

       。5)乙方在向甲方指定的深化設(shè)計(jì)(包括施工圖設(shè)計(jì))單位的交底和咨詢服務(wù)中,主任設(shè)計(jì)師要按約定時(shí)間到深化設(shè)計(jì)單位進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)、深入的溝通和顧問(wèn)咨詢服務(wù),確保深化設(shè)計(jì)單位按乙方設(shè)計(jì)方案的要求提交設(shè)計(jì)文件供甲方報(bào)審、報(bào)批。

        第六條 規(guī)劃方案提交設(shè)計(jì)成果和正式定案文件要求

        乙方向甲方分別提交反映上述本合同第二條約定的設(shè)計(jì)內(nèi)容的文本、圖紙。A3設(shè)計(jì)文本十一本,內(nèi)容包括設(shè)計(jì)說(shuō)明,總平面規(guī)劃,交通組織圖,分期實(shí)施圖,示意圖片。設(shè)計(jì)人提供所有設(shè)計(jì)文件時(shí),應(yīng)同時(shí)提供相應(yīng)電子文檔光盤(包括DWG格式AutoCAD文件,Photoshop的PSD文件,3Dmax的模型文件,模型貼圖文件)。

        第七條 違約責(zé)任

        1.在合同簽訂后,甲方擅自解除合同的,乙方未開(kāi)始工作的,不退還甲方已付定金;已開(kāi)始工作的,甲方根據(jù)乙方已進(jìn)行的實(shí)際工作量,支付設(shè)計(jì)費(fèi)。除此之外,甲方不承擔(dān)乙方的其他損失。

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