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不怕挫折七年級主題演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容�，F如今，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的不怕挫折七年級主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不怕挫折七年級主題演講稿1
沒有暗礁的人生不會完美，沒有風浪的生活不會豐富，沒有挫折的成長不會讓我刻骨銘心。
每個人的成長歷程需要的東西都會有所不同，無限的鼓勵與關懷會讓有的人上進；一張書桌、一個上學的機會會讓有的人知足。而我則認為，成長，需要挫折。
或許有人會問：“一帆風順的成長不好么？”我會搖搖頭說：“只有挫折，才能讓我真正成長呀！”
倘若成長的道路總是暢通無阻的，那只會讓我依然擁有著那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長，不懂得在風雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經歷挫折，才會刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長。
我們成長的道路的主題之一就是學習，面對高手如云的競爭，我卻保持異常的鎮(zhèn)定，因為，失敗過后讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績不錯，沒有誰能搶走我在年級前十名的寶座�？墒牵谖艺凑醋韵驳臅r候，別人早已埋頭苦干了。終于，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。
窗外的雨淅淅瀝瀝，窗里的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次，讓我明白自己實在太在乎分數了，坦然面對或許就是成功。法拉第曾說過：拼命去爭取成功，但不要渴望一定成功。學習上挫折或許會在成長歷程中留下烙印，但是它總能讓我真正成長，也意味著只有加倍努力，成功才會屬于自己。
淅瀝的.雨將會化作明日的云彩，成長的挫折將會給我?guī)韯恿Αｋm然我沒有斐然的成績，但我依然努力，即使荊刺會給我?guī)碓俣嗟拇煺�，我也會坦然面對�?/p>
成長，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折只會是成長歷程中一道美麗的風景線，我會在挫折中站起，踏入更遙遠的成長道路。
不怕挫折七年級主題演講稿2
挫折，是人生中不可缺少的部分。膽怯的人，他們會放棄目標；意志不堅定的人，拼搏一陣也會倒下；但是堅定信念意志堅強的人一定會成功。當我遇到挫折時......
那次我在數學課上沒有聽懂老師講的例題，下課后又沒敢問老師，只好獨自琢磨，我左思右想，把書本和筆記翻了五六遍，可還是沒有弄懂其中的奧秘，于是我就放棄了，沒有再去糾結這個懊惱的問題，與同學玩去了，便把問題拋之腦后了。
晚上回家發(fā)現作業(yè)大部分都是這個題型，我不知道該怎么做，完全不知所措，不知應如何下筆。我首先想了想，但想起了早上的經歷，便立馬放棄了，于是將爸爸喊來，他看我一臉的急躁和不耐煩，也沒有告訴我該怎么做，只是稍微的提示了一下，讓我換不同的方式去想這題，說到：人生的道路難免會有些挫折，不會一帆風順，所以當你遇到挫折時，不要放棄，要勇敢的去面對它，挑戰(zhàn)它，并且戰(zhàn)勝它。按照爸爸的提示，想了許多種不同的方法，終于攻克了這遇到難題。
但我不甘心，因為這道題并不是我一個人拼搏而做出的。
第二天，老師講了更復雜的題型，盡管很難，但我還是聽懂了�；氐郊遥杏X做作業(yè)輕松了許多。第二天作業(yè)發(fā)下來，那刺眼的紅叉叉映入我的.眼簾，這么會錯這么多呢？爸爸說我不是做不到，而是不細心，并告訴我：成大事者要拘小節(jié)。這句話深深的印在我的腦海里。
之后，我認認真真的做完每一道題目，并且最后將答案帶進去驗收一遍，每日這樣，我發(fā)現我作業(yè)的正確率高了不少，做許多題也是很輕松。在以后的日子里，我做事就要做到堅持到底。
挫折可以豐富我們的人生。挫折與人生相伴。人生的道路不會一帆風順，不同的態(tài)度對待挫折，就會有不同的結果！
不怕挫折七年級主題演講稿3
“路漫漫其建遠兮，吾將高低而供索”，屈本如是說�？陕松緩缴�，無不充斥著崎嶇挫折，不論你愿不樂意，它隨時都可能堵在你后面。
這么，應當怎樣對待挫折呢？怎樣去點對挫折呢？《鋼鐵是怎樣煉成的》的客人私保爾·柯察金給了咱們謎底：要準確的面對挫折，擅待挫折把挫折當作自彼后退的催化劑這樣你就能干沒不平常的事跡。
這不僅是保爾告知我們的問案，也是古昔中外許很多多有志之士所共有的優(yōu)良品德。
挫折固然會給人帶來苦楚，但它返往卻磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；能夠讓人教會念考，及時調劑自己的舉動，以最合適的方式去適應該前的狀態(tài)，從而名現自人的理想。有一位迷信野曾經說“人們最杰出的農作去往是處于順境的情形下作出來的”，所以，爾們可以說挫折是制就人才的'一種特別練習。保爾的成長之路就是一個典范的證實。只管人們并不喜歡挫折，可挫折卻總愛好以它的方法測驗并催化著人們；雖然人們并不喜歡這催化劑，但挫折確切又體現了達爾文的“優(yōu)越劣汰”的入化實踐。
應然，挫折自身不可能從領地培養(yǎng)人才，也不是所有閱歷挫折的己皆能有所息為。巴爾扎克曾說“挫折就像一塊石頭，對于弱者去說是絆足石，讓你寸步不前；而對強人來說卻是墊腳石，使你站的更高”。只有襟懷高尚的我生幻想，并自發(fā)在挫折中磨難，在挫折中奮伏的人，才干啼傲崎嶇、堅定不移地晨著本人的理想走下往，才能成替生涯的強者，能力在目的起點奏響凱歌。就如保爾，該他終極克服了傷病的折磨跟大家心坎感情的糾結，就成了離不啟病床的卻永遙站的直走的正的巨大的戰(zhàn)士成了鼓勵了一代又一代暖血志士的鋼鐵兵士。
敵人們，當我們取挫折萍水相逢時，要記住普希金的忠告：“不要哀傷，不要口急，愁悶的日子面須要平靜：信任吧，快活的日子將會降臨”，只有這樣，你才能正視挫折，善待挫折，敢于與挫折做奮斗，做一個英勇而剛強的人。當你勝利之時，回想舊事，你會發(fā)明“而那從前了的，就會成為親熱的懷戀”！
不怕挫折七年級主題演講稿4
在人生道路上，不論你從事何種職業(yè)，不管你是開著“寶馬”還是“奔馳”，大凡是個人，便免不了遭遇挫折。
學生們考試考差了叫挫折；商人們投資虧本了叫挫折；當官的被貶謫了叫挫折；戰(zhàn)場上打了敗仗同樣叫挫折。挫折是所有人都必須直接面對的問題，而如何面對挫折便成了人生中最為關鍵的問題之一。
當挫折來臨的時候，我們應當考慮如何去戰(zhàn)勝它，而不是想方設法去躲避它。
蘇格拉底曾說過：“屈服于不幸的人才是真的不幸�！闭堊屛覀冋驹谶@位古希臘哲學家的角度思考一下，對于任何人，不幸的遭遇都是極其不幸的，若是一味聽從天命，上天又怎能讓你逃出不幸呢？唯有勇敢面對，方顯英雄本色。
宋朝的蘇東坡便是一個典型的英雄。他一生被貶數次，先后到過杭州、黃州當地方官，最后，可憐的蘇軾甚至被貶到了嶺南�？墒牵谖业挠∠笾�，蘇軾絕對是一個豁達樂觀的人。不然，又何來的流傳千古的“三赤壁”呢？何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”這樣的佳句，何來那令我唾涎三尺的東坡肉呢？
人們都說，十六、十七世紀是人類蘇醒的時期，歐洲的“文藝復興”與“工業(yè)革命”紛至沓來。我想，在這期間為人類的'覺醒作出最大貢獻的，還屬伽利略。他倡導新科學，為教會所不容，被黑暗的教會勢力軟禁，他該何去何從？他選擇了斗爭。于是，一個理性的時代出現在我們眼前。
太史公有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。而太史公最終也完成了《史記》。中國歷史上受宮刑的人很多，而受宮刑還能寫書的估計全世界也只有他一個。所以，當我們面對挫折，還是想想蘇軾，想想伽利略，想想太史公吧。
不怕挫折七年級主題演講稿5
常聽許多人說要打敗挫折，不能向挫折屈服。而我則不然，我喜歡在一個個挫折中找到自己，充分認識錯誤，然后好好感謝挫折。因為是它，讓我明白了一個個失敗的原因。
記得三年級游泳比賽，我已經一年多沒練自由泳了，對自由泳不免有些生疏。因為我平時性格內向，死要面子，所以不愿向別的同學請教。自由泳比賽時，我只游了25米不到，就感覺體力被盡了一樣。我猜想是因為動作的不標準才導致體力超出了預料。我又不想讓老師失望，只好硬著頭皮游著。突然，我手臂里感覺有根針刺進去般的疼。我一想：糟了，抽筋了！我本能地張開嘴，想大聲呼救，可我竟忘了這是在水里，連嗆了好幾口，最后還是救生員老師把我拉上來，才撿回了一條命。
自從這件事情以后，我一直十分自卑。一個雙休日，我無意中在電視上看見這樣一個視頻：一個小男孩參加一個全省的比賽，但因為他技藝沒有別人高超，只獲得了第42名。年少的他沒有放棄，苦練本領，終于在全國比賽中獲得第一。我看了之后深有感觸：我現在不就是那個小男孩以前的處境嗎？得到了小男孩的啟發(fā)，我變得不自卑了，正常地與老師、父母、同學開始交流，就好像那件事根本就沒發(fā)生過一樣。在四年級暑假，我先在學校里學了十天自由泳，十天蛙泳，還又去體育館學了一期自由泳。我的游泳水平得到了質的飛躍。
四年級游泳比賽，我報的是一百米自由泳和五十米自由泳。因為自由泳我深造的`天數比較多，所以比賽占了上風，一百米比賽我搶先兩秒出發(fā)，等我三個25米游完時，別人才剛游完兩個25米，我果然得了小組第一。五十米比賽時我又領先別人四個點，再獲小組第一。最后我以年級組一個第一一個第二的好成績揚眉吐氣。
挫折就是一面鏡子，它能映出你的不足和缺陷。如果你只想打碎它，那么即使你一時成功了，但他下次還會出現的；只有當你靜下心來對著鏡子好好看看自己的錯誤，好好反省反省自己，這時，你就離真正的成功不遠了！
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