實(shí)用的音樂作文3篇(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　音樂的節(jié)拍歡快，如同一位活沷可愛的精靈在音樂的世界里快樂地飛翔。

　　一曲優(yōu)美的曲子在我的耳邊回響，閉上眼睛沉醉其中。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，一位可愛的藍(lán)色精靈出現(xiàn)在我的眼前，她向我伸出小手，帶我走進(jìn)了音樂的.世界。

　　我看見了貝多芬，他在一間簡陋的房屋里認(rèn)真地寫著樂譜。他的手指不停的在桌面上舞動(dòng)著，有時(shí)會(huì)停下來拿起筆寫下幾個(gè)音符。有時(shí)皺著眉頭，在紙上畫來畫去。來到音樂廳，我聽完了一首激情高昂的曲子，那是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。在曲子中，我仿佛看見了他對(duì)統(tǒng)治者無比的憤怒。

　　我又走進(jìn)了凄涼的音樂聲中，漫步在月光下，我看見了阿炳。他的二胡聲是那么凄涼、淡雅，好像在述說著社會(huì)的黑暗和官僚的可惡。

　　“起來、起來……”曲子好熟悉，原來是我們中華人民共和國國歌。在歌聲中我看見了日本鬼子殺害中國人的畫面，他們欺壓中國百姓，犯下滔天罪行。然而中國人民奮起抗?fàn)�，中國人最終站起來了，打敗了日本鬼子，解放了全中國。人民在歡呼著，歡呼著，我笑了。

　　“小丫頭，丫頭，快下來，你哥哥姐姐來了�！拔冶犻_雙眼看著熟悉的環(huán)境，貝多芬都上哪去了？回想起來原來是夢(mèng)，當(dāng)我跑下樓時(shí)，那個(gè)藍(lán)精靈在向我招手說再見。

　　而樓上那首曲子還在一遍又一遍的重復(fù)著……

音樂作文 篇2

　　放暑假時(shí)，我和弟弟無聊的呆在家里。我對(duì)弟弟說：“咱們這樣坐著也不是個(gè)辦法啊，也得做點(diǎn)什么吧？”“要是能開一個(gè)演唱會(huì)就好了，”弟弟說。對(duì)啦，演唱會(huì)！我急忙讓弟弟把家里的所有毛絨玩具拿來，自己則奔向陽臺(tái)。

　　你們猜我要干什么呢？當(dāng)然是要開演唱會(huì)啦！我在陽臺(tái)的大立柜里拿出一個(gè)剪好的破鞋盒，鞋盒里有許多外星人紙偶。弟弟也抱著毛絨玩具“凱旋而歸”。我擺好場地后，對(duì)毛絨玩具們說：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠們，大家中午好！”弟弟模擬了一陣掌聲�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)星際合唱團(tuán)為大家演唱《星球之歌》！”我報(bào)完節(jié)目后，就去指揮紙偶了。

　　首先是咕咚星人。它們長著三只大眼睛和四只觸須，通體橙色，發(fā)出：“咕咚咕咚”低沉的'聲音，是低音部最佳首選。接下來是哐當(dāng)星人，它們長得像一只只小兔子，只不過耳朵短，尾巴長，發(fā)出“哐當(dāng)當(dāng)”的聲音，是低音二號(hào)。再下來是柯達(dá)星人，它們個(gè)個(gè)都帶著眼鏡，眼鏡顏色不同，性格也不同，是高音一號(hào)。不用我說，你也能感受到它們的聲音。最后，是團(tuán)里的“海豚聲”叮叮鳥，它和麻雀長得一模一樣，發(fā)出叮叮的聲音，是高音二號(hào)。

　　唱到高潮時(shí)，弟弟也跟著唱起來了，全場都沸騰了起來，我早已唱的面紅耳赤，不過看著弟弟開心的樣子，我還是繼續(xù)唱了下去。

音樂作文 篇3

　　失意時(shí)，便會(huì)想起阿炳，想起他悲慘的一生，想起二胡。

　　我喜歡江南的二胡，琴聲濕潤，哀怨如泣，它有著它的鄉(xiāng)土氣息，一如一位質(zhì)樸的鄉(xiāng)民，有著它自己的故事，自己的一段坎坷，不夾雜任何名利。猶記兒時(shí)懵懂初見阿炳時(shí)，曾嘲笑他外表的平凡，卻未曾看到他的靈魂，不曾理解姥姥的話。

　　姥姥說。外表質(zhì)樸，卻是隱于音樂背后。

　　我不懂。只將思緒浸潤在潮濕的空氣中，質(zhì)疑便也隨著烏篷船上的小調(diào)一起飄遠(yuǎn)。

　　不知何時(shí)，竟又愛上了二胡。六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華。纖道、烏篷、石橋、茶肆，這才注定了二胡流浪的行腳。流浪的二胡注定只是在俗子凡夫中開放的花，流淌的畫。器樂是一個(gè)時(shí)代一種文化的魂魄，它也是阿炳的`魂魄。當(dāng)流浪的二胡宿命地遇上了那個(gè)人，它的流浪便被無端的濃縮聚集，被無限地?cái)U(kuò)散放大。

　　那叫瞎子阿炳的人。像一個(gè)巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。

　　《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，淌在青石烏瓦廊棚，池塘蛙鼓鄉(xiāng)野，淌進(jìn)每一個(gè)捕捉到音符的人的心里，淌出淚水，淌出震撼！

　　復(fù)又想起姥姥的話。外表質(zhì)樸，卻是隱于音樂背后。是��！阿炳沒有華麗的外表，卻是將一生的悲苦困頓融入了音樂中，他的二胡琴音里，流淌的是數(shù)不盡的辛酸淚，看不盡的蒼涼景。阿炳是一個(gè)將靈魂都融入音樂的偉人。他與二胡一樣流浪，而流浪，不只是悲苦和困頓、一種滄桑和無奈，更是一種忍耐和堅(jiān)韌，一種奮進(jìn)和抗?fàn)�。他將一個(gè)民族在底層應(yīng)有的靈魂精神拉奏在二泉映月尾端的高昂里，將它帶進(jìn)每一位欣賞者的血液中，銘刻進(jìn)骨子里！

　　真正的音樂便應(yīng)該如此。我感謝阿炳，感謝他為二胡創(chuàng)造出的靈魂，感謝他質(zhì)樸外表下不屈的音樂之魂。

　　寄魂于音。

　　它是生命另一種鮮活的姿態(tài)。

　　而且這種鮮活的姿態(tài)將永遠(yuǎn)都不能被消解。

【音樂作文】相關(guān)文章：

音樂，純凈的音樂作文04-21

廚房里的音樂作文-音樂作文01-25

音樂心聲作文-音樂作文01-24

(精選)音樂作文09-16

（經(jīng)典）音樂作文08-19

音樂作文(經(jīng)典)08-20

音樂作文08-07

[精選]音樂的作文01-22

音樂作文(精選)09-19

(經(jīng)典)音樂作文11-14