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    1. 小學(xué)生國旗下講話:我愛讀書

      時間:2025-01-21 08:05:11 講話稿 我要投稿
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      小學(xué)生國旗下講話:我愛讀書

      小學(xué)生國旗下講話:我愛讀書1

      親愛的同學(xué)們:

      小學(xué)生國旗下講話:我愛讀書

        高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書,能使我們明智,通達(dá)。生活如海,書如舟,乘舟泛舟,方知海之廣闊;生活如山,書如徑,尋徑登山,方知山之高遠(yuǎn);生活如歌,書如曲,依曲和歌,方知歌之美妙。

        因為讀書,生命才不會平凡暗淡。

        讀書是一種境界,寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫隨天外云卷云舒,F(xiàn)在的很多人認(rèn)為隱逸就是退縮,是自暴自棄的標(biāo)志,與當(dāng)今風(fēng)起云涌的變化形式格格不入。然而讀書者,又怎么會去理會世俗的眼光,陶淵明“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,”揮別陳雜,“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食,”融自己于讀書之中,詩意的棲息在書香之中。

        因為讀書,生命才會更加燦爛。

        毛澤東,一個使“中國站起來”的偉大領(lǐng)袖。在抗日戰(zhàn)爭期間,他作為中國人民軍隊的偉大領(lǐng)袖,雖需要了解如何打勝仗,如何使日本侵略者退出我們中國,但在這期間,他仍不忘記讀書,去讀一些前人的詩集,外人對此很不解,認(rèn)為純粹是在浪費精力,然毛澤東卻不這樣認(rèn)為。打仗不但要靠“槍桿子”,還要靠“筆桿子”。讀書讓他產(chǎn)生靈感,頭腦更加清晰,才不會做出錯誤決定,讓人也從中得到得到精神寄托。

        因為讀書,生命才會更加豪邁。

        李太白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡奶谷,在堂堂王宮之上讓高力士脫靴磨墨的不羈;蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”,盡得“一笑泯恩仇”的樂趣,在坎坷的'仕途中品味甘甜。

        讀書,可以使我們成功后不被勝利沖昏頭腦,而為更遠(yuǎn)的的目標(biāo)自強(qiáng)不息,可以使我們失敗后轉(zhuǎn)變思想觀念,化苦痛為動力。

        然而,從孔夫子的克己復(fù)禮到子路的“有民子焉,有社稷焉,何必讀書,然后為學(xué)?”關(guān)于讀書有用無用的爭論,至今仍未停止。但我們應(yīng)該明白:讀書,不僅僅是為了得到金錢的收獲,而是作為自身能力的一種升華和自我素質(zhì)的表現(xiàn),在書中品味哲思,提高自身修養(yǎng)。

        讀書,是人生一筆獲利豐厚的儲蓄,這儲蓄,是發(fā)現(xiàn)未來的鑰匙,是追求真理的階梯,是超越前賢的基礎(chǔ),是參與競爭的實力。于人它可以開茅塞;除鄙見;得新知;增學(xué)問;廣見識;養(yǎng)靈性;以得“腹有詩書氣自華!

      小學(xué)生國旗下講話:我愛讀書2

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《今天,你讀書了嗎?》。

        同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢?

        人要維持自己的生命,必須按時補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”!熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實,“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

        我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的.感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

        同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。

        英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天,你讀書了嗎?

        讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。

        因此,讀書需要“只爭朝夕”。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

        只爭朝夕,就是在你茫然的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你沮喪的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你懶散的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候,趕緊讀書……

        選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

        選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;

        太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫——讀書吧,同學(xué)們!

      小學(xué)生國旗下講話:我愛讀書3

      親愛的同學(xué)們

        大家好!今天我的國旗下講話是《讀書吧,認(rèn)識更多高尚的朋友》。

        你喜歡讀書嗎?我親愛的同學(xué)?請拿起對我們?nèi)松幸娴臅,走入書的海洋吧。因為在那里,你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

        通過讀書,我不禁收獲到了知識,還學(xué)會了許多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。

        欣賞《魯賓遜漂流記》,我為主人公魯賓遜的毅力而感動;拜讀《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的.挫折而傷心,朗誦《雪人》,我被人與火爐的真摯愛情而動容;瀏覽《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過。

        魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓島上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀,他的意志那么堅強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,回到英國。

        賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!

        在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時,就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時,又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。

        和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現(xiàn)實生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來!

        書是我們最忠誠的朋友,時光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會給我們帶來智慧,帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

      小學(xué)生國旗下講話:我愛讀書4

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        你們好!我是初二(10)班的xxx。今天,我在國旗下演講的主題是:享受讀書的快樂。

        如聽見林間樹上一聲清脆的鳥鳴,像望見雨后空中一道絢麗的彩虹,似看見初春水下一條敏捷的游魚,當(dāng)我們翻開書時,內(nèi)心會有一種說不出的快樂。書雖然不像飯菜和衣服那樣能直接給我們能量和溫暖,但是是它們一直在充實著我們的精神世界。從古代的讀書人不論寒冬酷暑堅持抄書、讀書,到現(xiàn)在的學(xué)生們擠在書店和書城里買書、看書,都能反映出書本身的一種神奇的'魅力。你是否有像饑餓的人撲向面包一樣撲向書籍?你是否有因為看書而廢寢忘食?相信大家都有這種體驗。書,就像魔術(shù)師的百寶箱一樣,有一種力量,能吸引大家的眼球。小時候,《小兵張嘎》令我們捧腹大笑,《拔苗助長》讓我們感慨萬千,《賣火柴的小女孩》使我們心生同情……而現(xiàn)在,《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵著我們奮發(fā)向上,《童年》《在人間》《我的大學(xué)》教育我們勇敢堅強(qiáng),《愛的教育》告訴我們該如何做人……書中各角色的酸甜苦辣與悲歡離合一直感染著我們、影響著我們。

        一本書的讀完,難道僅僅是讀完而已嗎?不,當(dāng)我們真正認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書時,每一件事的進(jìn)展都會讓我們的心情跌宕起伏,故事的發(fā)展會改變我們的心跳。有時,我們會為書中的事情叫好,有時,我們又為其感到沮喪、悲哀。但無論如何,每看完一本書或僅僅一個章節(jié),我們都會有或多或少的感觸,然后進(jìn)行一番思考,接著有了一些自己對人生、對世界的感悟。讀書的真正樂趣其實正是我們在有所感悟的基礎(chǔ)上獲得的。讀書,不僅是為了感悟哲理,同時也起著調(diào)整心態(tài)的作用。工作或?qū)W習(xí)累了,看看書吧,放松自己的大腦;在操場上運動地累了,看看書吧,體力勞動之后要好好休息;當(dāng)我們感到煩悶、壓抑時,看看書吧,書中的故事會給我們鼓勵;當(dāng)我們有些高興過頭時,看看書吧,書中的人物將給我們警惕。

        徜徉在書的海洋里,馳騁在書的草原上,翱翔在書的天空中,我們會享受到其中的快樂。墨香繚繞,能給我們一絲清爽。一本好書就像是一位摯友,能伴我們一生。如果有時間,就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味那一陣清甜的書香,置身于其中,享受著快樂吧。我們都還有時間的,我們還有許多機(jī)會去從書中挖掘樂趣,然后用書中教給我們的音符,去譜寫自己人生的歡快樂章!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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