學生誠信事跡材料

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編收集整理的學生誠信事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生誠信事跡材料1

　　我是初二學生，在xx讀書，平時在校尊敬師長、團結同學，在家孝敬父母、尊老扶幼，在社會上能夠積極參加助人為樂的公益活動。

　　學習是學生的天職。在學習上，能夠勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。在要求自己進步的同時，我還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。

　　我集體榮譽感強，團結同學，樂于助人，講文明，懂禮貌，誠實守信，深受師生的喜歡。同學們遇到困難，我會伸出熱情之手給予幫助。我在生活上節(jié)儉樸實，在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。無論是在學校還是在家里，我都能嚴于律己，從不違反紀律，更不做違反法律的事，見到不良現(xiàn)象，盡力制止，如在學校，個別同學破壞公物、打架罵人，我會及時制止并立刻報告老師，不讓違紀事件發(fā)生，老師都夸我是她的好助手，我遵紀守法，明榮知恥，從不“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實際行動感染我的同齡人，用美好的道德品質告訴大家，只要堅持，就一定會成功。

　　下面僅就我生活中的一個細節(jié)，說明我的`思想表現(xiàn)。

　　20xx年12月6日11點50分中午放學時，我和在聚福超市西側一輛黑色車旁邊撿到一個錢包，里面有現(xiàn)金、身份證、銀行卡等共計一萬四千多元，撿起這個錢包后第一時間想到失主應該會非常著急，我們等了大約20分鐘，車主來了，我就問那個阿姨，阿姨說不是她的，我們正要走，阿姨說：“你們也不留個名�。俊蔽覀冋f：“不用，沒事�！庇谑俏覀儼彦X包交給了這位阿姨，原來她是我們學校的xx老師，我們就回家了。后來學校找到失主，失主是開發(fā)區(qū)路莊的出租車司機，表揚了我們，我很自豪，其實這是我應該做的，以后，我決心珍惜上級給我的榮譽，發(fā)奮圖強，增長才干，以更大的熱情和才能回報社會。

學生誠信事跡材料2

　　她叫xx，是一名五年級的小學生，在成長的過程中，給她幸福、快樂的是父母，把她從無知的孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀學生的是老師。她成長的每一步都凝聚著父母與老師的汗水，也包含著同學對她的鼓勵。

　　為了不讓父母、老師、同學們對她的期望白白落空，她努力學習。在20xx年6月1日被學校評為優(yōu)秀少先隊員；20xx年獲得學校書畫獎、美術作品展示優(yōu)勝獎；20xx年6月1日獲得故事大王比賽第三名和百詞大賽優(yōu)勝獎。她從不驕傲，她牢記這樣一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后。在學校，她以高標準要求自己，由于學習刻苦，經常得到老師和同學的表揚。在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發(fā)展，學習成績一步一步的.提高。

　　在老師孜孜不倦的教誨中，她不光努力學習，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質。在老師教育下，她懂得：一個人要想取得別人對自己的信任，關鍵在于老老實實地做人。老師還給他們講了一個宋慶齡奶奶信守諾言的故事。故事中說：國家名譽主席、偉大的愛國主義和共產主義戰(zhàn)士的宋慶齡奶奶小時候有一次，父親要帶宋慶齡和姐妹們到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋慶齡想到她昨天約了好朋友小珍來家中教她疊花籃。她猶豫不決，最后拿定了主意，因為做人一定要信守諾言，所以她不想欺騙小珍說她忘了，在家里等小珍來。從這個故事中她深刻體會到誠實守信是中華民族的美德。中華民族歷來都是把誠信作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來追求，來歌頌。誠實守信的故事舉不勝舉。自古以來，我們中華民族就非常重視誠實守信，故有誠實貴于珠寶，守信乃人民之珍的諺語流傳，我們應該把這精神發(fā)揚光大。所以，不論在家里，還是在學校，她只要答應了別人的事，總是盡心盡力地做到、做好。記得有一次，魏茹同學病了，讓她替辦一期板報，當時已經放學了，她還是答應了，和同學一起出色地完成了任務。

　　她總是提醒自己，把每件事都做好，回報社會、回報家長和老師，以高標準要求自己，爭取做到更好。

　　對待老師，她發(fā)自內心的尊重和敬愛，她深知是老師給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有現(xiàn)在取得的成績，因此，回報老師是她奮斗的重要目標。

　　對待同學她是熱心幫助、以善待人，經常幫助同學解答難題，幫助他們提高學習成績。

　　社會、老師、父母、同學給她的愛激勵著她刻苦學習，誠實守信。盡管她還有這樣那樣的不足和缺點，但是她努力改正，她說：我明白我的努力永遠不會白費，我一定可以把最美好的禮物送給關心和愛護我的所有人，做一個出色的小學生。

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