[推薦]初中教師試用期工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的初中教師試用期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
初中教師試用期工作總結(jié)1
一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了見習(xí)期的工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);仡欉@一年的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)總結(jié),總結(jié)過去,寄望明天工作得更好。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),敬崗愛業(yè)。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng),在具體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求,努力提升自己的師德品格。在育人思想上,堅(jiān)持以人為本;在工作態(tài)度上,遵循服務(wù)意識(shí);在行為作風(fēng)上,強(qiáng)化自律意識(shí);在培養(yǎng)目標(biāo)上,樹立創(chuàng)新意識(shí);在職業(yè)發(fā)展上,信奉競爭與合作意識(shí)。在此基礎(chǔ)上,時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo),積極貫徹新型的教育教學(xué)方針,使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。
。ǘ┘訌(qiáng)業(yè)務(wù)研究,努力提高教育教學(xué)水平。在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷增加知識(shí)的廣度和深度。工作以來,教學(xué)教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。因此,我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的'重要性和必要性。在日常工作中,我不忘緊跟時(shí)代步伐,充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)知識(shí)。在班級(jí)管理中,也制作多媒體來增加班會(huì)課的趣味性。一有空閑,我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個(gè)人博客,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。這一年,是學(xué)習(xí)與反思的一年,是不斷探索教學(xué)理念的一年,并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,力爭走得更遠(yuǎn)、更光明。
初中教師試用期工作總結(jié)2
日月如梭,踏入城橋中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。追憶往昔,一年前,帶著滿懷的憧憬與些許的不安,我踏入了城橋中學(xué)的大門,也是我剛剛畢業(yè)走入社會(huì)的第一步,在著一年里對(duì)于初出茅廬的我來說,這都是從不曾想到過的。在沒有充分的心理準(zhǔn)備和完備的戰(zhàn)略計(jì)劃的情況下,我就懵懵懂懂地上路了。在這一年的時(shí)間里,我摸著石頭過河,不斷地探索和嘗試,付出了艱苦的努力,嘗到了酸甜苦辣百般滋味,當(dāng)然也有了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與幫助下,我完全融入了這個(gè)大家庭中,較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),各方面能力也得到了一定的提高,為今后的工作學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),F(xiàn)就見習(xí)期工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,從自身做起。
教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表,言傳身教的必然性。在班級(jí)建設(shè)中,我首先從自身做起,要求學(xué)生崇尚的行為,自己首先為之,要求學(xué)生反對(duì)的行為,自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大,所以學(xué)生比較熱于與我談心,所以利用這一優(yōu)勢,我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化,并及時(shí)與班主任溝通,解決存在的問題。
保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀(jì)、努力提高自身各方面能力。
二、教學(xué)方面:
1、認(rèn)真探索、精心設(shè)計(jì),努力上好美術(shù)課。
上大學(xué)時(shí)的設(shè)想就是以后走藝術(shù)的道路,也設(shè)想以后畢業(yè)成為中學(xué)的美術(shù)老師,為此作過很多設(shè)計(jì)和設(shè)想。沒想到開學(xué)初學(xué)校就安排我擔(dān)任高一十二班的美術(shù)老師。當(dāng)時(shí)我自己完全不了解他們的心理特點(diǎn),也完全不懂得給高中生上課的基本方法和技巧,第一次給同學(xué)上課的時(shí)候,我?guī)缀跤悬c(diǎn)招架不住,說難聽一點(diǎn)就是下課鈴一響便倉皇出逃,簡直狼狽不堪。另一方面,畫室的布置比較特殊,不容易讓學(xué)生感覺到教室里嚴(yán)肅的`環(huán)境和氣氛;并且,學(xué)生們雖然有興趣,但很難較長時(shí)間集中注意力,聽課的時(shí)候極容易分神。這對(duì)于剛參加工作的我來說就不知該如何應(yīng)付了,后來通過我和學(xué)生溝通了解到,剛?cè)敫咧械乃麄冞是沒有意識(shí)到自己所面臨的任務(wù),還是一片玩心。我就給他們做思想工作讓他們了解到高考的重要性,把他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正過來,使整個(gè)班級(jí)維持了良好的秩序,我相信有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍同學(xué)們才能出好的成績,在上課的時(shí)候我積極給同學(xué)們做示范畫、并對(duì)每個(gè)學(xué)生手把手的進(jìn)行輔導(dǎo),同時(shí)積極與學(xué)生進(jìn)行溝通,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都產(chǎn)生興趣,把課堂氣氛搞上去,讓大家都喜歡畫,成績就自然提上來了,這樣才能整個(gè)班級(jí)保持良好的成績。
2、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
每次上完課后,要及時(shí)的總結(jié)一下課堂教學(xué)的不足之處,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,多和同事溝通,經(jīng)常去聽前輩們的講課,自己要堅(jiān)持寫教學(xué)感想,使自己在以后教學(xué)中思路更加清晰。
三、找出不足,認(rèn)真工作,努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍。
通過一年的見習(xí),我付出了很多,也收獲了很多,我清楚的感覺到自己在成長、在成熟。但同時(shí),也深深的體會(huì)到眾多的不足,如由于工作時(shí)間不長,對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕,在開展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問題。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài),擺正自己的位置,努力學(xué)習(xí)工作,勤于思考,找出不足,進(jìn)一步熟悉教學(xué)方法,針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí),并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力,爭取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
光陰似箭,人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫,那么,人活一世究竟為了什么?我認(rèn)為,為了體現(xiàn)自己的價(jià)值,為了證實(shí)自己的價(jià)值,那么,才不枉此生,謹(jǐn)以次此句作為結(jié)束語,“為了事業(yè),我愿奮斗終身!”
初中教師試用期工作總結(jié)3
在這個(gè)短暫的試用期中,我擔(dān)任了初中歷史教師這一光榮而充滿挑戰(zhàn)的職務(wù)。通過這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),我對(duì)教學(xué)有了更深入的理解,同時(shí)也體驗(yàn)了許多前所未有的挑戰(zhàn)。以下,我將對(duì)這期間的工作進(jìn)行簡要總結(jié)。
在試用期開始階段,我參加了學(xué)校組織的為期一周的入職培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,我學(xué)習(xí)了教育理論、教學(xué)策略以及課堂管理等相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)為我在實(shí)際教學(xué)中的工作提供了有力的指導(dǎo)。
在試用期中,我承擔(dān)了初一和初二的歷史教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中,我始終以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),通過多樣化的教學(xué)手段,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生的學(xué)業(yè)成績方面,我所教授的班級(jí)成績有了顯著的提升。同時(shí),學(xué)生的品德發(fā)展也得到了良好的培養(yǎng),這讓我倍感欣慰。
然而,在教學(xué)過程中,我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如,學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)薄弱、課堂氛圍沉悶等。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我采取了積極的態(tài)度和有效的策略進(jìn)行解決。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我通過課后的輔導(dǎo)和針對(duì)性的練習(xí),幫助他們彌補(bǔ)不足。對(duì)于課堂氛圍沉悶的問題,我不斷探索新的教學(xué)策略,引入生動(dòng)有趣的史料和實(shí)例,使課堂更加生動(dòng)有趣。
回顧試用期的工作,我認(rèn)為我在教學(xué)方面取得了一定的成績,但仍然有很多需要改進(jìn)的地方。例如,我在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注還不夠,有時(shí)難以充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。針對(duì)這一問題,我將進(jìn)一步深入研究教學(xué)策略,努力提高我的課堂教學(xué)效果。此外,我也將更加注重與家長的溝通和合作,共同關(guān)注和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。
展望未來,我將繼續(xù)以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我希望在新的一年中,能夠取得更大的進(jìn)步和成就,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。具體來說,我計(jì)劃進(jìn)一步探索多元化的教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方式,以滿足不同學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果。同時(shí),我也將積極參與學(xué)校的教學(xué)研究和交流活動(dòng),與同行們共同學(xué)習(xí)和成長。
在未來的工作中,我還將更加注重與家長的溝通和合作。通過定期的家長會(huì)和及時(shí)的電話、短信等溝通方式,與家長保持密切聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況。在與家長的交流中,我將積極傾聽家長的意見和建議,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略和方法,以更好地滿足家長和學(xué)生的`需求。
此外,我還將積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過參加教師研討會(huì)、教育講座、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面,提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),我也將定期參加教育機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)組織舉辦的各種培訓(xùn)課程和研討會(huì),以保持對(duì)教育領(lǐng)域新動(dòng)態(tài)的了解和學(xué)習(xí)。
總之,這個(gè)試用期對(duì)我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),我對(duì)教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)也體驗(yàn)了許多前所未有的挑戰(zhàn)。在未來的工作中,我將不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初中教師試用期工作總結(jié)4
抱著小時(shí)候的夢想,我毅然選擇了教師行業(yè)。在這實(shí)習(xí)的一年努力實(shí)踐中,我漸漸體會(huì)到了三尺講臺(tái),學(xué)問非凡的道理,發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在,因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋(gè)新的太陽,每天面對(duì)著的都是一些個(gè)性迥異的孩子,都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。我熱愛這份工作,更熱愛我的每一個(gè)學(xué)生。
一年來,我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),擁護(hù)黨的基本路線。不斷地以《教師職業(yè)道德》和教師十條師范準(zhǔn)則對(duì)照鞭策自己。勇挑重?fù)?dān),不計(jì)報(bào)酬。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,我從不推遲,認(rèn)真完成。學(xué)為人師,行為世范當(dāng)我成為教師的`那一刻開始,我就十分注意自身的品德行為,儀表端正,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。待人誠懇熱情,與同事愉快和睦的相處,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。此外,不忘努力提高自身的知識(shí)水平,積極報(bào)考函授本科。我堅(jiān)守崗位,從不曠課或隨意請(qǐng)假。作為一名科任教師,我對(duì)全班學(xué)生負(fù)責(zé),經(jīng)常找學(xué)生談心,建立了良好的師生關(guān)系。
在教學(xué)中,我以教學(xué)大綱為本,以學(xué)生為主,認(rèn)真鉆研,敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松,易懂,我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿。批改作業(yè)時(shí)做到一絲不茍,同時(shí)還利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。以上就是我在這學(xué)期中的工作情況,期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。然而也發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足之處,比如教學(xué)處理不夠精練,多數(shù)在教教材而非用教材。而且和學(xué)生家長欠缺溝通等等,我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱忱的心,希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激情,和同事們一起為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取。
初中教師試用期工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將xx年度工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范",這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更的提高。
二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我
擔(dān)任跨年級(jí)初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力增強(qiáng)。
我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭取較出色的。完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較的提高。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的`成績,接手這兩個(gè)班的教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之xx學(xué)年度,我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光!
初中教師試用期工作總結(jié)6
一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了,期盼的假期即將開始了,在這樣交替的時(shí)候,我靜下心來,把本學(xué)期的工作總結(jié):
一、常規(guī)工作,教師的工作平淡如水,每天的日子瑣碎而忙碌,但我用心去做,感受平凡中的快樂。認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案,努力上好每一節(jié)課,真誠地和學(xué)生交流,用深情的目光關(guān)注學(xué)生,讓學(xué)生感受老師的鼓勵(lì)和期盼。學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,及時(shí)反饋。對(duì)教師的常規(guī)工作,自己應(yīng)該做的工作,盡職盡則。
二、其它工作,對(duì)我來說就是不尋常的工作,如果說教師的工作平淡如水,那么這些不尋常的工作如水中的漣漪,點(diǎn)綴我如水的生活。本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校組織的三次公開課,一次業(yè)務(wù)講座,雖然都是本校教師參與,但自己有壓力,緊張,不輕松。也可以說用痛苦兩個(gè)字形容,但痛苦歸痛苦,要想真正提高自己的`教學(xué)水平,上公開課無疑是個(gè)很好的鍛煉途徑,尤其是備課、磨課的過程,讓自己時(shí)刻都處于精神高度的研究狀態(tài)。在努力和參與中,自己在進(jìn)步,在提高,在展示和提升自己。每一次的公開課,都是本組的教師參與,在合作,在學(xué)習(xí)。愿我的努力也給周圍的人帶來一點(diǎn)啟示,一點(diǎn)思考,也是自己較大的收獲。
三、一點(diǎn)感悟,本學(xué)期自己一個(gè)想法的轉(zhuǎn)變,就是更多的關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生學(xué)得怎么樣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,習(xí)題課,自己少講,多給學(xué)生做的時(shí)間,而且更多的關(guān)注每一位學(xué)生,了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)態(tài),走進(jìn)學(xué)生的心中,讓學(xué)生接納自己,喜歡老師,是自己心中較大的心愿。
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,祝福自己過一個(gè)愉快、美好、輕松、快樂的暑假。
初中教師試用期工作總結(jié)7
來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是,一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)
一、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是,我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的.教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,晚上也盡量到校,為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
初中教師試用期工作總結(jié)8
在過去的三個(gè)月里,我有幸成為了初中教師隊(duì)伍中的一員,開始了充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的試用期。在這個(gè)階段,我的主要工作是負(fù)責(zé)初中語文課程的教學(xué),以及學(xué)生日常學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和監(jiān)管。以下是我對(duì)試用期工作的簡要總結(jié):
在教學(xué)方面,我嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,針對(duì)學(xué)生的不同需求,設(shè)計(jì)并完成了多個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。我盡可能采用生動(dòng)有趣的方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí),同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。
在輔導(dǎo)方面,我每周定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改,并針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我主動(dòng)與家長溝通,了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況,為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。
在管理方面,我積極參與學(xué)生日常管理工作,協(xié)助班主任老師組織學(xué)生的'各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),我也注重維護(hù)課堂紀(jì)律,保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
我還積極與其他老師進(jìn)行交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),參加了校內(nèi)外的教研活動(dòng),不斷提升自己的教學(xué)水平。
通過試用期的工作,我取得了一些成果,但也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如,在教學(xué)過程中,有時(shí)難以調(diào)動(dòng)部分學(xué)生的積極性,學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距也有所加大。針對(duì)這些問題,我認(rèn)為應(yīng)更加注重教學(xué)方式的多樣性和趣味性,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注和輔導(dǎo),幫助不同層次的學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績。
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