歷史檢討書7篇（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的歷史檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歷史檢討書1

尊敬的歷史教師：

　　今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望歷史教師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。

　　以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯(cuò)了其實(shí)不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改正本身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對(duì)自己的`學(xué)習(xí)也有了新的要求。

　　我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝教師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望教師能夠再給我一次時(shí)機(jī)，我一定會(huì)好好努力，不再讓歷史教師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)教師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

歷史檢討書2

尊敬的歷史老師：

　　今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望歷史老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的`時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

　　我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓歷史老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

歷史檢討書3

尊敬的歷史老師：

　　對(duì)于這次歷史考試我的失利，我感到特殊愧疚。其實(shí)這次的考題并不難，考出這樣糟糕的分?jǐn)?shù)全都是我自己的錯(cuò)誤。考試前，我光臨著復(fù)習(xí)語文的文言文、數(shù)學(xué)的函數(shù)、英語的語法、世界的地理氣候、生物分類、還有思想品德——也就是政治。我始終以為自己的歷史學(xué)的還算不錯(cuò)，就把大部分時(shí)間都給了這些學(xué)科，以至于沒有很好地把中國(guó)古代的歷史時(shí)間表都背下來，每個(gè)人物和他們身上發(fā)生的事情也記得不太清楚�？荚嚽耙惶焱砩�，我突然覺得很擔(dān)憂心，抓緊把歷史書從頭到尾看了一遍，想盡全力把全部?jī)?nèi)容都記住，可是由于要背的東西實(shí)在太多，我很多東西都是瞬時(shí)記憶，背了后面的，又把前面忘了。原來還有一些常識(shí)性的學(xué)問記著，但由于這樣瘋狂的短時(shí)間背誦，很多內(nèi)容反而搞混了。以至于第二天考試時(shí)，把朝代、人物、事件都記串了。再加上前一天晚上熬夜背書，以至于我考試時(shí)特殊困，大腦里一片混亂，無法想起來。所以我考了這么一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。

　　我覺得，假如我從一開始，每天學(xué)完后都背一背，就不會(huì)有如此的凄慘下場(chǎng)，就算每天只背10分鐘，積少成多，也能把各朝各代的.事情都記得清清楚楚，全都理得順順當(dāng)當(dāng)，確定不會(huì)在考場(chǎng)上出現(xiàn)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤！有了這次的教訓(xùn)，我下定決心，從下個(gè)學(xué)期開始，每次一上完歷史課，就把課文和筆記都從頭到尾看一遍，想方法記住，不行就編一遍口訣，努力用各種奇招、怪招、巧招把歷史事件都熟記于心，這樣就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了！

　　我知道，學(xué)習(xí)歷史是特殊重要的。只有學(xué)好了中國(guó)歷史，才能對(duì)祖國(guó)的進(jìn)展、蓬勃、壯大有更深的了解，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化有更深刻的認(rèn)識(shí)；只有學(xué)好了世界歷史，才能對(duì)世界格局變成這樣有更清楚的認(rèn)識(shí)，明白每一個(gè)國(guó)家每一種文化產(chǎn)生、興起的過程和緣由，對(duì)外國(guó)文化有更充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)今的政治、經(jīng)濟(jì)有更好的了解。歷史學(xué)的認(rèn)識(shí)成果具有傳承文化財(cái)寶的價(jià)值。歷史學(xué)的認(rèn)識(shí)成果，是世世代代的人們創(chuàng)造的一切物質(zhì)和精神文明成果的記錄和總結(jié)，是文化價(jià)值的結(jié)晶。由此確定了歷史學(xué)具有傳承文化財(cái)寶的社會(huì)價(jià)值。哲學(xué)和各門社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的進(jìn)展，文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新，都離不開歷史的積累和傳承。歷史學(xué)承擔(dān)著引導(dǎo)人們以科學(xué)的看法批判地繼承歷史文化遺產(chǎn)的任務(wù)。歷史學(xué)本身是一門綜合性極強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)。它不僅和人文社會(huì)科學(xué)的其他學(xué)科之間，而且也和某些自然科學(xué)之間存在著既互相交叉又互相滲透的親熱關(guān)系。這些都是必需學(xué)好歷史的緣由。所以我必需學(xué)好歷史，才能更好地領(lǐng)悟其他學(xué)科以及各個(gè)學(xué)科之間的神秘。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

歷史檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！在這里，我對(duì)我本次的歷史考試表示深刻的檢討與反思。我認(rèn)真的分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格的主要原因是我的填空題與應(yīng)用題。

　　填空題作為小題，往往會(huì)被我忽視，因?yàn)樗�分值小，題目簡(jiǎn)短，導(dǎo)致我對(duì)它們的.重視不足，最終導(dǎo)致在考試的時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間而馬虎大意，看題不仔細(xì)，出現(xiàn)了相當(dāng)多的錯(cuò)誤。我認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，考試時(shí)應(yīng)做到的認(rèn)真仔細(xì)沒有做到，結(jié)果該拿的分沒有拿到，下次考試，我一定加強(qiáng)對(duì)此的重視程度，爭(zhēng)取做到能拿不丟！

　　針對(duì)應(yīng)用題，我認(rèn)為，應(yīng)用題考查的是一個(gè)人的綜合分析問題的能力，對(duì)我們的要求比較高，難度也比較大，我覺得還是應(yīng)該從平時(shí)做起，上課認(rèn)真聽講，多做一些習(xí)題，提高自己分析和解決問題的能力，只有這樣，才能提高得分率，當(dāng)然，認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少的，關(guān)于這一點(diǎn)，我以后也會(huì)加強(qiáng)鍛煉，改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。以上就是我對(duì)這次數(shù)學(xué)考試不及格的檢討，希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我下次一定做的更好！

此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

歷史檢討書5

尊敬的：

　　對(duì)于這次歷史考試我的失利，我感到非常愧疚。其實(shí)這次的考題并不難，考出這樣糟糕的分?jǐn)?shù)全都是我自己的錯(cuò)誤�？荚嚽�，我光顧著復(fù)習(xí)語文的文言文、數(shù)學(xué)的函數(shù)、英語的語法、世界的地理氣候、生物分類、還有思想品德——也就是政治。我一直以為自己的歷史學(xué)的.還算不錯(cuò)，就把大部分時(shí)間都給了這些學(xué)科，以至于沒有很好地把中國(guó)古代的歷史時(shí)間表都背下來，每個(gè)人物和他們身上發(fā)生的事情也記得不太清楚。

　　我希望歷史老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次重新改過的機(jī)會(huì)，我也希望同學(xué)們監(jiān)督我，我一定會(huì)在下次的歷史考試中取得理想成績(jī)。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

歷史檢討書6

尊敬的教師：

　　我對(duì)這次歷史考試的分?jǐn)?shù)感到愧疚，歷史居然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的中央。經(jīng)過我的細(xì)心反思，我想這和我閱讀標(biāo)題不仔細(xì)與本人的根底不扎實(shí)有著很大的關(guān)系。我曉得教師關(guān)于我有著很大的希冀，可是我還是沒有考好。關(guān)于這點(diǎn)我感到非常抱愧。但是既然犯了錯(cuò)誤就要矯正，所以，經(jīng)過考試我也想了很多當(dāng)前必然要學(xué)習(xí)的東西。

　　我要改掉考試不細(xì)心讀標(biāo)題的壞習(xí)氣。有時(shí)分我往往看著標(biāo)題后面就隨手把前面的成績(jī)寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，經(jīng)過當(dāng)前的練習(xí)，我必然要在考試的進(jìn)程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把標(biāo)題看準(zhǔn)、看好。工夫允許的時(shí)分要多反省幾遍，相對(duì)不允許本人再犯相似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

　　下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓教師、家長(zhǎng)和同窗們絕望。不讓本人絕望。我以為此次考試的得勝，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。〞的確，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　1、思想醒悟不敷深入。思想醒悟是一個(gè)先生具有的根本條件，一個(gè)先生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想醒悟會(huì)帶著我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成果如何過關(guān)。不只僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想醒悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

　　2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相反相成的。一個(gè)正確仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)先生成才的必備根底，有了正確的思想態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)待考試成果的重要性，考試是學(xué)校正于先生的檢測(cè)，也是讓本人找出缺乏矯正缺乏的'辦法，也是學(xué)校正先生的一種擔(dān)任的態(tài)度。

　　3、根本功的不扎實(shí)。平常的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果，這是不成否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次復(fù)雜的驗(yàn)算，每一次刻苦的考慮，都是很重要的，我就是沒有打下良好的根底，而招致考試成果的不睬想。

　　4、平常對(duì)本人要求過低。有時(shí)分人會(huì)犯“惰性〞，也就是偷個(gè)小懶，每團(tuán)體都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人抑制的較差。平常對(duì)本人嚴(yán)厲要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)本人嚴(yán)厲要求，看待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)厲要求。

　　5、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目的。每一個(gè)階段都給本人制定一個(gè)小目的的人，往往平常不怎樣起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目的，從而最終完成一個(gè)大目的。但是光有目的沒有實(shí)踐舉動(dòng)也是不可的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過每個(gè)目的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海〞。古人的話都是有道理的。力就會(huì)成功，一團(tuán)體要是缺乏了自決心，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)還是任務(wù)都無法成功。俗話說“人不成有傲氣，但不成無傲骨〞。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7、短少“不恥下問〞的肉體。有時(shí)分覺得問成績(jī)很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是先生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向他人討教，這是很正常的景象，但是我不斷曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝扫暋Ｃ繄F(tuán)體都有本人的缺陷，每團(tuán)體也有本人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)償本人的缺陷。比方你的數(shù)學(xué)好，我的歷史好，我們就可以相互學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是單方，也是雙倍的。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

歷史檢討書7

尊敬的歷史老師：

　　光陰似箭日月如梭，最終迎來了這次歷史考試。面臨這次歷史考試，我特殊的可怕，因?yàn)樯险n總是不認(rèn)真聽講，說話，做小動(dòng)作，老師講的學(xué)問原封不動(dòng)地還給了老師。在考場(chǎng)上，很多題都不會(huì)，雖然很簡(jiǎn)潔，但是上課沒有認(rèn)真聽講，當(dāng)然都不會(huì)，在考場(chǎng)上我才明白。老師和家長(zhǎng)督促我們學(xué)習(xí)都是為了我們的將來著想，為了讓我們有一個(gè)奇妙的.將來，才會(huì)對(duì)我們要求嚴(yán)格，經(jīng)過了這次政治考試，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，上課應(yīng)當(dāng)好好聽講，不能三心二意，這樣，才能對(duì)的起父母的根根白發(fā)，老師的條條皺紋。

　　歷史老師！對(duì)不起。這次我知道自己錯(cuò)在了哪里，所以我會(huì)在這里重新站起來，向更高的目標(biāo)看齊！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

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