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發(fā)展心理學就業(yè)前景
一、發(fā)展心理專業(yè)培養(yǎng)什么樣的人才
1、發(fā)展心理學專業(yè)培養(yǎng)目標
從心理學專業(yè)的整體發(fā)展來看，國內(nèi)高校心理學系一般分三個專業(yè)方向：基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學和應用心理學。從近年來招生情況來看，報考應用心理學的學生明顯多于發(fā)展心理學和基礎(chǔ)心理學。
應用心理學專業(yè)的培養(yǎng)目標是具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應用心理學專業(yè)人才。要求掌握扎實的心理學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能、靈活的理論應用能力。應用心理學有幾個主要的培養(yǎng)方向，心理咨詢與測量、人力資源開發(fā)與人才測評、應用社會心理學等。
在我國，應用心理學目前主要以本科教育為主，不少學校已經(jīng)建立了比較完善的本科生、研究生兩個層次的人才培養(yǎng)體系。
2、發(fā)展心理學專業(yè)主要學什么?
發(fā)展心理學專業(yè)的學生，根據(jù)培養(yǎng)方向的不同，課程設置也各有側(cè)重。
(1)綜合性、師范性院校
側(cè)重心理學的基礎(chǔ)理論，課程開設側(cè)重基礎(chǔ)理論和實際應用能力，如普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理學研究方法、認知心理學、心理測量與統(tǒng)計、心理咨詢與輔導、人才測評與職業(yè)指導、個性心理學、心理咨詢、團體心理咨詢等。在專業(yè)方向方面，北京大學偏重于臨床咨詢、心里治療、企業(yè)管理、人力資源開發(fā)等方面，北師大則偏重心理咨詢與輔導、管理心理與人力資源等。
(2)理工科院校
除重視心理學的基本理論外，在人才培養(yǎng)目標方面，注重培養(yǎng)具有扎實的基本知識、良好的基本技能、受到心理學科學思維、科學實驗和應用技能訓練的應用心理學高級人才。畢業(yè)生主要從事現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中人機系統(tǒng)設計評價、企事業(yè)單位管理中設計組織管理決策、心理咨詢等的研究與應用、比較側(cè)重專業(yè)特色課程的開設：心理學導論、工程心理學、實驗設計與統(tǒng)計、管理心理學、工業(yè)心理學、銷售心理學、工商管理心理學、人才測評、職業(yè)測評等，代表性院校如浙江大學。
(3)醫(yī)科院校
除重視心理學的基本理論外，醫(yī)科院校主要培養(yǎng)的是具有心理咨詢、心理治療研究技能的高級人才，比較側(cè)重心理學導論、神經(jīng)生理學、生理心理學、個性心理學、團體心理咨詢、臨床心理學、實驗心理學、認知心理學、變態(tài)心理學等。
3、發(fā)展心理學畢業(yè)生能做什么?
畢業(yè)生在擇業(yè)時，不少心理專業(yè)的大學生往往認為自己的就業(yè)面比較窄，實際上，基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學相對來說存在著畢業(yè)生多、對口崗位少的特點，而應用心理學在就業(yè)方面就比較廣了。從這些年學生的分配情況看，應用心理學的就業(yè)領(lǐng)域主要有：
(1)可以進入大中專院校、社區(qū)從事心理健康教育和心理咨詢工作;
(2)可以到企業(yè)、醫(yī)院、司法部門從事商業(yè)心理、市場預測、心理治療、犯罪心理研究等方面的工作;
(3)進入各級企事業(yè)單位從事人事選拔、培訓、考核和激勵體系設計等工作;
(4)進入高�；蜓芯繖C構(gòu)進行應用心理方面的研究。
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