設計方案【精品3篇】
為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的設計方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
教學目標
情感目標：激發(fā)學生學習拼音的興趣。
能力目標：能正確認讀聲母和un ün組成的音節(jié)，會讀拼音詞。
認知目標：學會前鼻韻母un ün，整體認讀音節(jié)yun yuan及其四聲，能夠讀準韻母，認清形，正確書寫。
教學重點、難點：
聲母與un ün相拼是本課教學的重點。特別是j q x 和ü相拼時，ü上兩點省略的規(guī)則，學生最容易忘記。再次強調標調兒歌:小ü見到j q x,去掉兩點還是ü.教學時應盡可能讓學生自己練習.
教學準備：投影字母卡片圖片
課時安排:2課時
第一課時
課時目標
情感目標：激發(fā)學生學習拼音的興趣。
認知目標：學會前鼻韻母un ün，整體認讀音節(jié)yun yuan及其四聲。
能力目標：能夠讀準韻母，認清形，正確書寫。
教學重點難點
讀準兩個鼻韻母，兩個整體認讀音節(jié)的音，能夠正確書寫韻母。
教學過程
一、看圖感知、導入新課
1．教師出示情境圖，要求學生邊看圖，邊看邊注意聽老師念情境歌。
2．教師引導學生說出yuan、un、ün。教師提問：兒歌中說圖上的兩個小學生是誰?(小小氣象員。)
兒歌中說小氣象員是怎樣觀察天氣的?
(小氣象員先抬頭看看云，再看溫度計。)
3．教師板書un、ün。提問：看看有這兩個韻母有什么共同之處?和前面學過的哪些韻母很像?(an、en、in。)回憶一下我們是怎樣讀準這三個前鼻韻母的?
二、教學前鼻韻母un、ün和整體認讀音節(jié)yun
1．教師明確要求。按照讀an、en、in的.方法，自己先試著讀一讀un、ün。
2．出示un，指名試讀。
3．指導讀準un。un是uen的縮寫，嘴巴突出發(fā)u的音，然后迅速滑到en的音上去。教師領讀，學生跟讀。開火車練讀。
4．指導用同樣的方法讀出ün。如果把un前面的u換成ü，這個前鼻韻母的發(fā)音可就大不相同了，你能想辦法讀出這個韻母嗎?教師領讀，學生跟讀。開火車練讀。
（引導學生在已掌握前鼻韻母發(fā)音方法的基礎上，自學ün的讀音，激發(fā)孩子們主動學習拼音的熱情，在不斷嘗試中獲得成功的樂趣。）
5．引導學習整體認讀音節(jié)yun。
(1)韻母ün還有個同名同姓的兄弟，你們想認識它嗎?
(2)出示yun和ün，請學生讀。
(3)比較yun和ün。小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)它和韻母ün有什么不同?為什么?
6．學習整體認讀音節(jié)yuan。
(1)出示yuan。告訴學生這也是個整體認讀音節(jié)，將員的第二聲去掉，就是它的讀音。
(2)指名試讀，教師范讀，學生跟讀。
(3)引導學生猜一猜，yuan寫成韻母時會是什么樣的。(üan。)
7．學習yun、yuan的四聲。我們認識了兩個整體認讀音節(jié)yun和yuan，請小朋友們給他們來戴一戴聲調小帽子，好嗎?
學生標四聲，并用這些音節(jié)擴詞。
小結：小朋友們，今天我們又認識了兩個前鼻韻母，它們是un、ün，還有兩個整體認讀音節(jié)yun、yuan，注意大y后面跟著的是ü不是u。
三、指導書寫
1．出示un、ün、yun、yuan，請學生說一說寫的時候要注意些什么?(字母間的距離要適中，寫時飽滿，做到頂天立地，ü上的兩點要對齊寫。)
2．在習字冊上描紅、臨寫。
四、課后思考
出示：
jüan ( )
qüan( )
xüan( )
大家開動腦筋想一想，括號里該怎么填，你會讀碼?
�。ńo學生一些挑戰(zhàn)、一些思考，能促進學有余力的學生更好地發(fā)展，體現(xiàn)教學的層次性。）
第二課時
課時目標
能力目標：能正確認讀聲母和un ün組成的音節(jié)，會讀拼音詞。
教學重點難點：j q x與ün相拼時ü上的點要去掉
一、復習檢查
1．過渡導人：上節(jié)課老師給你們出了三道難題，你們解決了嗎?
2．指名填寫并認讀juan、quan、xuan。
3．復習j、q、x的與ün的拼寫規(guī)則。
(1)教師引導學生將這三個韻母的介母找出來。
(2)提示規(guī)則：千萬別忘記了，小熊愚愚(ü)遇到j、q、x，先摘墨鏡再拉手。
4．我們一共學習了五個前鼻韻母，他們分別是：an、en、in、un、ün。
二、導入新課
(一)練習拼讀由un、ün組成的音節(jié)。
1．過渡導入：an、en、in有好朋友可以組成音節(jié)，un、ün的好朋友也不少啊，你們瞧
2．教師出示g、k、h、j、q、x、un、ün，請八個學生上臺做找朋友的游戲。播放《找朋友》的歌曲，游戲開始。
音樂停，師生評一評：這兩個聲母、韻母能不能交朋友組成音節(jié)?
如果可以組成音節(jié)怎么讀?怎么寫?為什么?
指定學生分別填寫：
gun(gun) jün(jun)
kun(kun) qün(qun)
hun(hun) xün(xun)
自由練讀，請學生當小老師帶讀。
小結：ün只和j、q、x交朋友，組成音節(jié)時必須摘掉墨鏡，別忘了去掉兩點。
�。ㄆ匆羰浅橄蟮谋硪舴�，對于低年級的孩子來說，連續(xù)學習會覺得乏味，從而降低學習熱情。運用游戲的方法，可以讓他們的身體動起來，思維活起來，主動探究所遇到的問題。）
(二)練習拼讀音節(jié)詞。
1．教師出示車輪圖片，同時出示音節(jié)詞：chē lún。
(1)指導學生讀準lún，再讓學生連起來讀一讀。
(2)指導學生把音節(jié)詞連起來讀一讀，注意連讀。
2．請學生回憶剛才學習的方法，學習小組內(nèi)自學。指名匯報；指生領讀，全班跟讀。
3．請學生用這些音節(jié)詞說句話。(例：輪船在大海里航行。)教師相機正音。
(三)拓展練習。游戲：摘蘋果。秋天到了，蘋果樹上結滿了又大又紅的蘋果，你能動腦筋想辦法，摘下它們嗎?
學生摘下蘋果并讀上面的音節(jié)詞：hǎi tún、chǐ lún、jūn rén、qún zi、chūn tiān、cǎi yún、huā yuán、sūn zi。
設計方案 篇2
以減輕學生過重的課業(yè)負擔，保證每天鍛煉一小時為切入點， 結合我校實際情況，全面推進素質教育，不斷深化體育教學改革，加強體育活動和藝術活動的組織開展，切實提高學生的身體素質和藝術修養(yǎng)，進一步樹立學校教育健康第一的指導思想，確保學生每天1小時體育活動落到實處，特制定《王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校落實“4312”活動實施方案》。
一、組織領導
為加強“4312”活動的領導，保證活動落到實處，聯(lián)校成立“4312”活動領導小組。
組 長：劉相軍
副組長：趙文進 唐文法
組 員： 孫新澤 郝洪振 崔進超 趙記唱 劉倉柱 高文申
孫山城 郝繼軍
二、工作目標
1、促進學生健康成長和藝術修養(yǎng)，并形成健康意識和審美觀，確�！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦�。
2、讓學生有選擇地參與、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，積極學習藝術，使學生的身心得到陶冶，不斷發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操單一形式，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過“4312”活動豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
三、具體措施
1、加強領導，落實責任。聯(lián)校成立“4312”活動領導小組，各小學也要成立“4312”活動領導小組，校長要親自主抓，為”4312”活動的順利開展普及提供有力的保障。
2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園廣播、升旗、主題班會、手抄報、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“4312”活動的重要意義。 利用“家長學�！边@個媒體加強宣傳，讓學生家長深入了解“4312”活動的重要意義，使“4312”活動深入到校外教育和家庭教育中。
3、完善校園體育基礎設施建設。開展“4312”活動和藝術特長的.培養(yǎng)，要有良好的設施和器材做保證。各小學要進一步充實體育器材設施，規(guī)范器材的使用制度，充分利用各種資源，扎實有效的開展“4312”活動。
4、開展豐富多彩的“4312”活動，激發(fā)學生的興趣。
“四操和一跑”與每天上午開展的大課間體育活動有機結合起來，學生每天要堅持跑步和做眼睛保健操，將廣播體操、健美操、武術操間隔循環(huán)進行；一跑小學進行1500米的跑步活動。
“三球”與體育課、課外興趣小組活動相結合，小學將以乒乓球為重點，適當開展籃球和排球運動，課外活動是班級工作的重要內(nèi)容，班主任要協(xié)助體育教師組織好學生的各項活動。
二項藝術活動與興趣小組和校園文化有機的結合起來，每天上午、下午課前在誦讀古詩文的基礎上，再唱一首歌以國歌、少先隊隊歌、校歌等內(nèi)容健康向上的歌曲，激情唱響校園讓學生以飽滿的熱情融入課堂；同時將本著以人為本，注重個性和興趣的培養(yǎng)，豐富學生的藝術文化生活的原則，充分利用課間、課外活動時間，培養(yǎng)學生藝術特長（聲樂、舞蹈、戲曲、曲藝、器樂、繪畫、手工制作、書法、剪紙等），使每位學生掌握一項藝術特長。
5、加強學生體質健康的評價。
各校建立和完善《學生體質健康標準》體系，小學生體育測試成績記入《小學生體育達標手冊》，并作為畢業(yè)升學的重要依據(jù)。
6、積極開展各種體育活動和藝術活動比賽。
積極開展豐富多彩的藝體活動，不斷豐富校園生活，并且積極參加聯(lián)校及上級組織的各種比賽活動。
四、活動要求
1、各校要開足開全 體育課、音樂課、美術課；每位教師要認真對待每節(jié)課，必須在備好課的基礎上，打造高效課堂。每學期末聯(lián)校統(tǒng)一對音體美教師進行量化考核。
2、堅持每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前在誦讀古詩文的基礎上，唱一首校園歌曲。
3、組織開展好上午的“四操和一跑”活動，學生每天要堅持跑步和做眼睛保健操，將廣播體操、健美操、武術操間隔循環(huán)進行。
4、組織開展好下午30分鐘的大課間活動。要有活動計劃，活動做到內(nèi)容落實、地點落實、人員落實。
5、每一項活動必須納入學校對各班的考核；與班主任的班補掛鉤。
6、學校每學期至少組織兩次行校級的比賽活動，把活動方案在活動前兩天報送聯(lián)校教研室。
7、各小學校長親自主抓“4312”活動。
五、活動的具體安排（各�？梢愿鶕�(jù)自己實際情況調整）
�。ㄒ唬┧牟僖慌� 日期 上 午 下午 星期一 跑步 廣播體操 各校根據(jù)“快樂大課間”活動計劃進行活動。 星期二 跑步 武術操、健美操 星期三 跑步 廣播體操 星期四 跑步 健美操、眼保健操 星期五 跑步 武術操、眼保健操
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1、9月份上旬各校舉行“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”歌詠大賽。
9月份下旬舉行鄉(xiāng)級“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”歌詠大賽。
2、10份下旬舉行小學生“四操”比賽活動
3、11份上旬各小學舉辦小
學生乒乓球比賽活動。
11份下旬舉行鄉(xiāng)級小學生乒乓球比賽活動。
4、12月份舉行慶“元旦”師生文藝匯演活動。
設計方案 篇3
婚禮對每個人來說都是幸福和浪漫的，尤其是舉辦一場海洋婚禮。想知道海洋婚禮主持詞是什么嗎？幻想一下，被濃郁的海洋氛圍所包含的婚禮，將是一場多么幸福的場景啊。下面，我就帶大家看看海洋婚禮中的一些細節(jié)是怎樣的。
海洋婚禮主持詞之海洋婚禮布置一：背景要以藍色和白色為主色調，藍色象征海洋，白色象征天空，體現(xiàn)出一種清新，浪漫的感覺，白氣球若干+新人姓名WEDDING牌；路引采用藍色花球、海豚造型路引：8個，門口迎賓花球拱門1座（藍色花球和海豚編制出的拱門，無異于讓來賓又一次感覺到海洋氣息的濃烈。海報架一座：新人水牌+氦氣球+紗幔+海豚策劃方案，簽到臺1套：藍色花球36只+紗幔+海豚氣球造型
海洋婚禮主持詞之海洋婚禮布置二：全場用藍色的花球做裝點（全場用藍色花球做點綴，呼應海洋婚禮主題，讓客人們有置身藍色海洋感覺。）大海給人以神秘莫測，對著大海許愿是許多人對愛的一種表達方式。婚禮上，擺放一些小海星、小貝殼、藍色小蠟燭等海洋氣息濃厚的小裝飾，在細節(jié)突出海洋婚禮主題。
海洋婚禮主持詞之典禮程序：結婚典禮開始，鳴爆、奏樂 ，新郎新娘入場、證婚人、介紹人、主持人就位，證婚人宣讀結婚證書，新郎新娘向嘉賓行禮新郎新娘互相行禮 ，主婚人致詞 ，介紹人致詞 ，來賓人致詞 ，主婚人致謝詞 ，禮畢 。
海洋婚禮主持詞之宣誓儀式：全場燈光全部暗下，司儀、配樂師及其他人員準備就緒。新人進場音樂想起新人一起進場（或者父親挽著女兒的手進場，新郎在花房見新娘...） 宣誓：新人宣誓，并在誓言書上簽下名字，交換信物——互相戴上美麗的.戒子，新人示愛。主持人宣布新人正式成為夫妻，新郎可以親吻他的新娘，新郎掀開頭紗親吻新娘。
海洋婚禮主持詞之儀式：放飛美麗的蝴蝶，領導講話，倒香檳，切蛋糕，燭臺一起點燃同心燭，喝交杯酒，新人講話并向父母表達感激之情，并向父母獻上感恩花束，新人父母代表講話，來賓全體起立，與新人舉杯同慶，新人退場（在花房處轉身向來賓深深的鞠一躬）
新人們跟小編一起了解了海洋婚禮主持詞相信都會愛上海洋婚禮的，跟自己相愛的人舉行一場浪漫的海洋婚禮吧！
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