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    1. 大班教案《奇特的汽車》

      時間:2025-02-09 08:50:26 愛車 我要投稿
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      大班教案《奇特的汽車》

        作為一名老師,常常需要準備教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的大班教案《奇特的汽車》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班教案《奇特的汽車》

      大班教案《奇特的汽車》1

        活動目標:

        1、能圍繞汽車主題,大膽地講述汽車的外形特征及用途。

        2、能積極參與想象,構(gòu)思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車,并愿意向別人介紹。

        3、學會耐心傾聽別人談話,積極參與談話活動,體驗談話活動的快樂。

        4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

        活動準備:

        1、師生共同收集各種關(guān)于汽車的圖片資料,以及汽車玩具和汽車模型,布置"汽車博覽會"。

        2、幼兒對各種汽車有一定的經(jīng)驗。

        活動過程:

        一、參觀"汽車博覽會",引起幼兒對汽車的興趣。

        教師將幼兒帶至"汽車博覽會"一角,幼兒玩、看各種汽車,幼兒通過摸、看加深對汽車結(jié)構(gòu)的了解。

        二、引導幼兒圍繞話題自由交談。

        讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談,引導幼兒談論:你認識哪些汽車?你喜歡哪種汽車?為什么?教師輪流參與幼兒談話,提醒幼兒注意聽同伴說,并按一定順序談話。

        三、教師帶領(lǐng)幼兒談論汽車的外形、性能等特征。

        四、激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造性,談論奇特的汽車。

        1、假如你是一名設計師,你想設計一輛什么樣的汽車呢?或者你想設計一輛怎樣奇特的汽車呢?這種汽車有什么用途?哪些地方很奇特?

        2、教師采用平等的方式參與談話,例如教師說:我想設計一輛水陸空三用車,它的'車身的顏色會變化。當他在陸地行使的時候,它是紅色的汽車……

        3、教師通過自己的談話啟發(fā)幼兒的思路。

        4、幼兒談話時,教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題作適當?shù)男扪a和調(diào)整,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。

      大班教案《奇特的汽車》2

        活動目標:

        1、教導幼兒學會耐心、專注的傾聽別人的談話,并能較清楚地說出自己對汽車的認識和感受。

        2、啟發(fā)幼兒通過想象設計“奇特的汽車”,并積極參加與創(chuàng)作,“奇特”汽車的`活動,用繪畫的形式創(chuàng)作出各種不同外形、功能、用途的汽車形象。

        3、鼓勵幼兒主動、積極參與談話活動,通過談論自己設計出來的“奇特的汽車”,體驗創(chuàng)作活動的快樂。

        活動準備:

        活動室設置“汽車博物會”角,各種玩具汽車和圖片,豐富幼兒有關(guān)汽車的知識經(jīng)驗。

        活動過程:

        1、創(chuàng)設談話情景,引出談話話題。

        活動開始時,將幼兒帶至“汽車博覽會”一角,讓幼兒玩玩,看看各種汽車,加深幼兒對汽車結(jié)構(gòu)的了解,引導幼兒思考、討論。

        你忍耐是哪些汽車?你最喜歡那種汽車?為什么?

        2、圍繞幼兒話題自由交談。

        讓幼兒自由結(jié)伴分組進行交談,討論:奇特的汽車。參與幼兒的談話,提示:注意傾聽同伴的講話,按一定順序交談。

        3、拓展練習

       。1)、集體談論汽車,說說你喜歡那種汽車的理由。

        如:汽車的外形,汽車的性能,汽車用途等。勢幼兒說話有自己的特色。

        (2)、拓展話題:假如你是一個設計師,你想設計一輛什么樣的新式汽車呢?

        這輛汽車怎樣奇特?有什么用途?那些地方比較奇特?

        同伴互相說說,指名上臺來說說,大家補充。

        1、創(chuàng)作“奇特汽車”

        每人發(fā)一張紙,要求把自己的設計的奇特汽車化出來。

        教師巡視檢查,給與指導。

        2、展示“奇特的汽車”

        將幼兒作品貼在墻上,展示作品,幼兒互相學習,互相交流。

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