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    1. 中班音樂活動新年好教案

      時間:2025-02-23 07:18:40 元旦 我要投稿
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      中班音樂活動新年好教案

        作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的中班音樂活動新年好教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中班音樂活動新年好教案

      中班音樂活動新年好教案1

        活動目標

        1、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境

        2、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂

        3、能積極參與活動,培養(yǎng)幼兒出集體榮譽感,和熱愛民族文化

        4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。

        5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

        教學重點、難點

        重點:積極參加音樂活動,體驗活動中的樂趣

        難點:理解歌曲含義,體驗歌曲意境

        活動準備

        氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

        活動過程

        1、布置“過年”主題墻,營造一個新年的氛圍

        2、迎新年:全班同學一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛

        談話,怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡的`語言說給大家聽

        3、音樂律動:孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個自由的空間

        4、手工活動:粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

        5、游戲:通過 丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗新年的快樂與向往

        6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵每個孩子積極參與,并主動表演

        7、長大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對他們說聲"我愛你們",讓孩子學會說愛

        教學反思

        通過《新年好》這一主題活動,讓孩子感受新年氣氛,并了解認識了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

        整個活動成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來;顒訌摹罢J識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛,在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長了知識。

        活動設計背景

        又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設計這一主題活動

        小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

      中班音樂活動新年好教案2

        設計思路:

        新年即將到來,但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對于新年的概念是模糊的,他們平常總是跟在爸爸媽媽后面過年,是一種無意識的狀態(tài),通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R的狀態(tài),讓幼兒喜歡過年,懂得長大一歲要更加懂事了,進而對新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗。

        活動目標:

        1.初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

        2.感受新年活潑歡快的氣氛。

        3.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。

        5.感受旋律的`氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

        活動準備:

        新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

        活動過程:

        一.律動:聽音樂,隨意做動作,引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。

        二.學習歌曲

        1.完整的欣賞歌曲。

        2.幼兒跟著音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。

        3.幼兒和教師一同念歌詞。

        4.在教師的幫助下幼兒學唱歌曲。

        三.歌表演

        1.許愿

        2.大家一起唱歌、跳舞吧!

        活動反思:

        通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂,調(diào)動孩子學習音樂的積極性和情感, 在學習歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感, 這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動作, 使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲,也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力,真正的達到了教學目的。

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