計算機系統(tǒng)結構就業(yè)前景
一、專業(yè)概述
計算機系統(tǒng)結構是從外部來研究計算機系統(tǒng)的一門學科，一般說來，凡是計算機系統(tǒng)的使用者所能看到的計算機系統(tǒng)的屬性都是計算機系統(tǒng)結構所要研究的對象，這一點與計算機組成原理這門課程從計算機系統(tǒng)的內部來研究計算機不同。學習了計算機組成原理、計算機操作系統(tǒng)、匯編語言程序設計和高級語言程序設計等計算機硬件和軟件方面的多門課程之后，通過學習計算機系統(tǒng)結構這門課程，能夠比較全面地掌握計算機系統(tǒng)的基本概念、基本原理、基本結構、基本分析方法、基本設計方法和性能評價方法，并建立起計算機系統(tǒng)的完整概念。
二、培養(yǎng)目標
計算機系統(tǒng)結構專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的計算機科學與技術基礎理論、掌握計算機系統(tǒng)結構與系統(tǒng)軟件有關理論、計算機應用技術方面的專門知識，能熟練掌握一門外語，可以熟練地閱讀專業(yè)領域的外文資料，能撰寫專業(yè)領域外文文章，掌握本學科的研究方法，了解本學科最新技術和發(fā)展方向，具備較強的自我提高能力以及綜合運用所學理論知識從事科學研究工作和獨立承擔專門技術工作和工程管理工作的能力，有嚴謹、求實的科學態(tài)度和創(chuàng)新精神，富有團隊合作和敬業(yè)精神。
三、課程設置
基礎課程：近代數學，高級計算機系統(tǒng)結構等。
專業(yè)課程：并行處理技術，計算機網絡，VLSI系統(tǒng)設計，高級操作系統(tǒng)，計算機仿真及性能評價，計算機存儲理論及技術，高級程序設計語言原理，多媒體技術等、現代數學基礎、模式識別、圖象處理、計算機輔助設計;
四、計算機系統(tǒng)結構就業(yè)前景
計算機技術已滲透到各個行業(yè)，已成為信息產業(yè)的核心技術，專業(yè)人才的適應性強，就業(yè)面寬，多年來處于供不應求的狀態(tài)，專業(yè)的需求量排名一直位居前列。實踐證明，社會越進步，經濟越發(fā)達，計算機技術的人才需求量就越大，具有良好的就業(yè)前景和個人發(fā)展空間。
五、就業(yè)方向
畢業(yè)生主要到科研部門、信息產業(yè)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的工作。
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