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大學(xué)四級(jí)考試完形填空的解題技巧分享
大學(xué)四級(jí)考試完形填空的解題技巧
在實(shí)際考試過程中，考生可以借鑒以下幾種解題策略：
1、運(yùn)用語篇知識(shí)
1)利用段首句或首段最大限度地獲取信息。
通常，完形填空的第一句話甚至前幾句話都是完整的，為考生提供足夠的信息，去挖掘文章的思路，而且，這里往往包含主題句，或?yàn)槔斫馕恼碌拇笠夂椭饕獌?nèi)容提供必要的線索。
2)利用定義句解題。
考生在閱讀中假如遇到不理解的生僻詞或關(guān)鍵詞語，應(yīng)學(xué)會(huì)在短文的上下文中找出能夠?yàn)槠涠x的短語或句子,從而排除理解障礙。在尋找定義線索時(shí),is,mean,iscalled等詞語可成為語言暗示。有時(shí)，反義詞語也能為推斷生詞詞義提供幫助。
3)把握文章發(fā)展的基本線索。
完形填空是一篇有完整內(nèi)容且按照一定思路發(fā)展的文章,各段各句之間都有邏輯上的必然聯(lián)系。論說文一般按照邏輯推理關(guān)系展開，記敘文往往按照時(shí)間順序來鋪陳，而描寫文的發(fā)展常常表現(xiàn)為空間關(guān)系。答題過程中，考生首先要樹立起語篇概念，抓住文章主題思想，理清其結(jié)構(gòu)布局，明辯句與句之間、段與段之間的關(guān)系，千萬不要只拘泥于句子，拘泥于語法。利用句與句，句群與句群之間的邏輯關(guān)系解題。文章的邏輯關(guān)系主要包括列舉，原因，結(jié)果，讓步，對(duì)照，補(bǔ)充，時(shí)間順序，目的，條件等。而這些邏輯關(guān)系又是靠邏輯詞來表達(dá)的，沒有邏輯詞，文章就顯得語義模糊不清，不能形成篇章�？忌鷳�(yīng)熟記表達(dá)不同邏輯關(guān)系的連詞：
表示列舉的連詞：first,second,third…;firstly,secondly,thirdly…;first,next,then…;inthefirstplace,inthesecondplace…;foronething,foranotherthing…;tobeginwith,toconclude…
表示原因的連詞：because,since,as,nowthat…
表示結(jié)果的連詞：so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult
表示讓步和轉(zhuǎn)折的連詞：however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,inspiteof,atanyrate,inanycase,whoever,whatever
表示對(duì)照的連詞：onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely
表示補(bǔ)充的連詞：also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,whatsmore,too,either,neither,not…but…,notonly…butalso…
表示時(shí)間順序的連詞：when,while,as,after,before,since,until,assoonas,once
表示目的的連詞：that,sothat,insgroupsthat,lest,forfearthat
表示條件的連詞：if,suppose,unless,incase,so(as)longas,sofaras,oncondition(that),provided(that)
4)利用上下文尋找解題信息。
完形填空的文章都是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語篇。它圍繞一個(gè)話題論述，在行文中詞語重復(fù)，替代現(xiàn)象是不可避免的。所以，解題時(shí)，應(yīng)聯(lián)系上下文，尋找相關(guān)線索，有時(shí)只需將文中的詞或短語照搬即可。如果上下文的線索以語義照應(yīng)的形式出現(xiàn)，考生可利用推斷方法將相關(guān)語義連接起來。
2、運(yùn)用背景知識(shí)，降低文章難度利用背景知識(shí)，社會(huì)常識(shí)解題
解答完形填空題時(shí)，考生的英語語言知識(shí)和有關(guān)世界的知識(shí)，都發(fā)揮著重要的作用。完形填空的文章的內(nèi)容經(jīng)常與日常生活相關(guān)，有的內(nèi)容是我們頭腦中已經(jīng)了解的常識(shí)。當(dāng)對(duì)語言的把握不很準(zhǔn)確時(shí)，可充分利用社會(huì)知識(shí)和科普常識(shí)來幫助判斷，先找出并理解文章主題，主線；并根據(jù)主題猜測細(xì)節(jié)；注意從重復(fù)出現(xiàn)的詞語中尋找，體會(huì)文章表達(dá)的氛圍。
3、運(yùn)用詞匯，語法等方面的語言知識(shí)
1)充分發(fā)揮平時(shí)積累的語言基礎(chǔ)知識(shí)，利用搭配知識(shí)解題。
注意文中的邏輯搭配(包括過渡詞，連接手段，指代關(guān)系，肯定，否定等)；語義搭配(包括區(qū)別同義詞，近義詞，反義詞，形近異義詞，同形異義詞)；結(jié)構(gòu)搭配(指名詞，動(dòng)詞，形容詞等在句中或文中與其它詞的搭配要求)；慣用搭配(即通常所說的固定短語)。
2)利用詞根詞綴的知識(shí)解題。
要牢記常用的詞根詞綴，特別是構(gòu)詞能力強(qiáng)的詞根。記憶詞根詞綴時(shí)，要利用已經(jīng)熟知的詞的詞根詞綴加強(qiáng)對(duì)詞根詞綴的記憶，然后，將詞根詞綴的知識(shí)運(yùn)用到生詞中去。平時(shí)閱讀時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)，分析，推斷同根詞的意義。遇到長詞時(shí)，應(yīng)充分利用詞根詞綴的知識(shí)將單詞進(jìn)行分解，找出其意義的根據(jù)。詞根詞綴知識(shí)對(duì)解答完形填空中的詞匯類題最有實(shí)踐意義。
3)進(jìn)行語法分析，縮小選擇范圍。
分析題區(qū)的句法關(guān)系，是簡單句，并列句，還是復(fù)合句；判斷所填內(nèi)容在句中充當(dāng)什么成分，應(yīng)是什么詞性。另外,從時(shí)態(tài)，語態(tài)，語氣，名詞的數(shù)等各個(gè)角度分析所填內(nèi)容是否與上下文一致，從而縮小選擇范圍。
4、考試時(shí)候要堅(jiān)持到底
絕對(duì)不能放棄利用以上方法仍解不出來的題目，可利用平時(shí)培養(yǎng)的語感，將選項(xiàng)放入題區(qū)，反復(fù)誦讀，哪個(gè)上口就選哪個(gè)。如果仍不能選出，就選一個(gè)在所有選項(xiàng)中出現(xiàn)頻率較低的選項(xiàng)。
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