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【熱門(mén)】制作的作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的制作的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
制作的作文600字 篇1
又到一年元宵節(jié)，在元宵節(jié)往往有吃湯圓，猜燈謎，賞花燈的風(fēng)俗。我們牛牛小記者聚在了植物園韓美林藝術(shù)館，一起做花燈，一起過(guò)元宵。
我們小記者每人分到一個(gè)材料包，里面有制作花燈的道具。等小記者們來(lái)齊以后，大家都迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。一邊聽(tīng)著老師的講解指導(dǎo)，一邊將木棍互相立直，扣進(jìn)凹槽處。底部要掛上中國(guó)結(jié)和放上蠟燭，我先在支架上粘上十字形的雙面膠，一條雙面膠念上中國(guó)結(jié)，再在交叉處放上蠟燭，花燈的支架就完成了。
接下來(lái)是糊紙，要將薄薄的油紙粘在花燈的支架上。我把油紙按花燈的大小剪好，小心翼翼地粘在花燈的一面。當(dāng)要粘下面時(shí)，油紙不小心粘到了底下的雙面膠，牢牢地粘著，不情愿離開(kāi)的樣子，我輕輕拿著油紙晃動(dòng)，它終于離開(kāi)了雙面膠。油紙十分容易破，必須小心剪貼。終于，糊紙的工作完成了。
然后，就是在糊好的紙上繪畫(huà)，剪貼，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。我選了四只大公雞的剪貼畫(huà)，因?yàn)榻衲晔鞘竽�。我將它們涂上膠水，分別粘在油紙的正中間。一只只大公雞都十分可愛(ài)，栩栩如生，上面還寫(xiě)著“鼠年吉祥”的祝福語(yǔ)。
最后一步是做提把。先將一根紅色的細(xì)繩子穿過(guò)竹棒的小洞，一端和花燈的架子打上死結(jié)，另一端和提把的`前端打上死結(jié)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)繩子太長(zhǎng)了，花燈會(huì)晃來(lái)晃去，于是我在提把上多繞幾圈繩子，一個(gè)親手制作的花燈終于大功告成。這花燈帶著古典的韻味，玲瓏別致。
這時(shí)，周?chē)男』锇閭円惨粋�(gè)個(gè)做出了花燈。大家提著花燈好不熱鬧，你看看我的燈籠，我瞧瞧你的花燈，我們還一起拿著花燈合了影。今天，我與牛牛小記者們過(guò)了一個(gè)與以往不同的元宵節(jié)。
制作的作文600字 篇2
這周，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。做一個(gè)“小池塘”也就是生態(tài)瓶。
小池塘里有許多東西，比如小魚(yú)、螺絲、水草、沙子、浮萍、貝殼等等東西。所以，我的小池塘里也應(yīng)該有。為了把這些寶貝收集起來(lái)，可花費(fèi)了我不少心思。我先從小區(qū)里找來(lái)許許多多的沙子，邵興瞧見(jiàn)了我有許多沙子，便用兩根水草和兩個(gè)漂亮的貝殼作為交換。曹嘉城的生態(tài)瓶里有許多浮萍與形態(tài)不一空螺殼，我便向他要來(lái)浮萍與一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的螺殼。哦！對(duì)了，你知道我的`那些小白魚(yú)是從哪來(lái)的嗎？可不是買(mǎi)來(lái)的，是我和外婆從我家樓下的池塘里抓的。那天上午，外婆拿著一個(gè)摘楊梅用過(guò)的籃，里面裝一些吃剩的米飯和面包。來(lái)到池塘邊，外婆不時(shí)叮囑我：“輕點(diǎn)！”只見(jiàn)外婆把籃子放入水底，米飯一下子像蛋打入鍋時(shí)散開(kāi)，面包此時(shí)好似一塊好吃的海綿那樣浮上來(lái)，引得一群嘴饞的小魚(yú)紛紛過(guò)來(lái)啄食“魚(yú)，魚(yú)，魚(yú)在……！”還沒(méi)說(shuō)完這句令人興奮的話，外婆急忙用手捂住了我的嘴，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)聽(tīng)到聲音會(huì)跑出來(lái)的�！蓖馄乓�(jiàn)籃里的魚(yú)多了，便一拉籃，籃中的水向著孔隙回到了自己的家園，而活潑可愛(ài)的小魚(yú)卻在籃里又蹦又跳，為了防止它們死掉，外婆急忙把小魚(yú)倒入桶中，我數(shù)了數(shù)有5條。就這樣，我們捕捉上來(lái)了10多條小白魚(yú)�；丶遥冶惆阳~(yú)放入我的生態(tài)瓶中，小魚(yú)們?cè)谄孔永镉蝸?lái)游去，十分活躍。有的魚(yú)在和螺絲做朋友，有的魚(yú)在和沙子們玩耍，還有的魚(yú)在水草中游來(lái)游去仿佛在探索其中的奧秘。頓時(shí)，我的“小池塘”熱鬧了起來(lái)。
制作“小池塘”樂(lè)趣多多。
制作的作文600字 篇3
我相信每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲。我的拿手好戲就是制作昆蟲(chóng)標(biāo)本。
今天中午放學(xué)的時(shí)候，我在地上看見(jiàn)一只很大的馬蜂，個(gè)頭比普通的馬蜂大2-3倍，翅膀展開(kāi)后大約4厘米我想這會(huì)不會(huì)是蜂王啊？我偷偷的跑回教室拿了個(gè)空瓶將“蜂王”捕獲。這么大的'馬蜂還是第一次看見(jiàn)呢，我想給它保存下來(lái)。對(duì)了！我可以用滴膠做成標(biāo)本，就可以保存的很久了，想想就開(kāi)心。
下午放學(xué)到家，我就先寫(xiě)作業(yè)，迫不及待地想趕緊擠出時(shí)間做我的蜂王標(biāo)本。
我本來(lái)就有這些材料：滴膠AB，電子秤，模具和攪拌的木條。首先先調(diào)膠。膠分A、B兩個(gè)，需要攪拌在一起。A膠和B膠的比例是3：1。倒入容器攪拌8分鐘左右，呈現(xiàn)沒(méi)有氣泡的狀態(tài)，就是調(diào)好了。
然后，我準(zhǔn)備拿蜂王了——這才是我最緊張的時(shí)候。我怕它蟄人，就喊來(lái)爸爸幫忙。果然是蜂王，居然要逃走！如果真的被蟄了，后果不堪設(shè)想。爸爸抓了一會(huì)終于抓到了，我急忙用鑷子夾住它，把它按在模具里，趕緊把膠倒在它身上。不一會(huì)，蜂王好像熱鍋上的螞蟻一頓張牙舞爪的撲騰，沒(méi)幾分鐘它堅(jiān)持不住，安靜地躺在模具里了。
這時(shí)候我可以隨便擺弄了，因?yàn)樗呀?jīng)死了。我擺好造型，最后一步就是“等”了，需要9個(gè)小時(shí)才能干透。
啊，太難熬了！閉眼睡覺(jué)！終于到早上，我又迫不及待趕緊去看我的蜂王標(biāo)本。我把模具脫掉一看：簡(jiǎn)直太完美了！幾乎沒(méi)有氣泡！太成功了！開(kāi)心得我手舞足蹈。
做標(biāo)本是我的拿手好戲。我希望以后有機(jī)會(huì)做很多很多這樣的標(biāo)本，把它們永遠(yuǎn)的保留下來(lái)。
制作的作文600字 篇4
炎熱的夏季，打開(kāi)風(fēng)扇，清風(fēng)拂面，好涼快啊！電風(fēng)扇從誕生到現(xiàn)在已有上百年歷史，是最早的家電之一。你想過(guò)在炎熱的夏天，制作一個(gè)遙控電風(fēng)扇嗎？今天我們就一起做一個(gè)紅外線遙控電風(fēng)扇來(lái)涼快一下吧！
電風(fēng)扇是由于電機(jī)在高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使風(fēng)葉推動(dòng)空氣加快流通，形成強(qiáng)風(fēng)。老師先教我們?cè)鯓又谱魉�，首先用一塊長(zhǎng)方形的木板做一個(gè)底座，接著拿兩個(gè)扁扁的圓木頭用白乳膠分別粘貼在一根又長(zhǎng)又圓的木棒兩端，其中的一端粘貼在底座的一端，支架就做好了。然后開(kāi)始做電機(jī)部分，拿一個(gè)電池盒再拿出一個(gè)二極管和三極管連在一起固定在一個(gè)小零件上，電池盒上紅色導(dǎo)線連著二極管，黑色導(dǎo)線連著接收管。再把電機(jī)卡在機(jī)座上，把電池盒粘在底座上，安裝上紅外線發(fā)射管，最后在長(zhǎng)木棒最頂端的'馬達(dá)上按上扇葉，一架小風(fēng)扇就誕生了。趕緊把它放在太陽(yáng)底下吧！在太陽(yáng)光紅外線的照射下風(fēng)扇馬上就能轉(zhuǎn)起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)老師的允許，我們迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上，可外面是陰天，沒(méi)太陽(yáng)光的紅外線照射，電扇算是轉(zhuǎn)不起來(lái)了，真令人失望�。±蠋熩s忙說(shuō)：“紅外線遙控電扇由發(fā)射紅外線管和接受管組成，當(dāng)紅外線發(fā)射管對(duì)準(zhǔn)接收器時(shí)，開(kāi)關(guān)接通，電扇就轉(zhuǎn)起來(lái)。太陽(yáng)光和白熾燈都含有較強(qiáng)的紅外線，當(dāng)太陽(yáng)對(duì)著白熾燈時(shí)，也同樣能轉(zhuǎn)起來(lái)。如果在沒(méi)光的情況下這里有一個(gè)紅外線遙控器，對(duì)準(zhǔn)接收管也能轉(zhuǎn)起來(lái)�！边@時(shí)老師把白熾燈打開(kāi)，我們一窩蜂似地跑到燈下把電扇擺放在那里，一個(gè)個(gè)小風(fēng)扇“嗖嗖”的都轉(zhuǎn)了起來(lái)，同學(xué)們都激動(dòng)極了，又蹦又跳的，“哇”成功了，那興奮勁，好像自己現(xiàn)在就是真的發(fā)明家了。
制作的作文600字 篇5
我覺(jué)得有些無(wú)聊，扒在桌子上�？粗恍⿵U磁卡發(fā)呆，突然想起老師說(shuō)怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，“做一個(gè)磁卡小制作吧！老師說(shuō)，學(xué)校里有磁卡小制作比賽。那我做些什么呢？”我自言自語(yǔ)道。突然我的腦子里浮現(xiàn)出做磁卡筆筒的想法，我立即行動(dòng)起來(lái)。
我把這個(gè)想法先告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)想法不錯(cuò)，你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法，比如：存錢(qián)罐，如果做存錢(qián)罐，以后就把一些零錢(qián)放進(jìn)去了；風(fēng)鈴，如果做風(fēng)鈴，可以拿來(lái)做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無(wú)聊的時(shí)候拿起來(lái)玩。這些都是不錯(cuò)的想法，你自己看著辦�！�
聽(tīng)完爸爸的話后，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎么做吧。材料很簡(jiǎn)單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過(guò)程：1、先拿4張廢磁卡弄成長(zhǎng)方體，用膠帶紙貼起來(lái)；最后，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡(jiǎn)單��！
做完后，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以后點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。稱(chēng)贊道：真不錯(cuò)，你一點(diǎn)能得獎(jiǎng)的。聽(tīng)了這句話后，我的心里美滋滋的。爸爸的稱(chēng)贊，讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第11課，《我唯一的聽(tīng)眾》。課文中講的是一個(gè)被爸爸和妹妹稱(chēng)為音樂(lè)白癡的“我”經(jīng)過(guò)一個(gè)陌生的老太太的'不斷鼓勵(lì)�！拔摇睆囊粋�(gè)音樂(lè)白癡變成了一個(gè)小提琴演奏家。我從中感覺(jué)到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅(jiān)信有了爸爸的鼓勵(lì)，我一定會(huì)得獎(jiǎng)的。
從這次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的鼓勵(lì)，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒(méi)得獎(jiǎng)，我還是覺(jué)得我雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但在爸爸的心里我永遠(yuǎn)是一等獎(jiǎng)！
制作的作文600字 篇6
“超長(zhǎng)版”假期，總讓人留下許多記憶。今天又是一個(gè)周末，沒(méi)有網(wǎng)課，我卻有個(gè)好主意，就是嘗試做一個(gè)美味的蛋糕。想到就馬上行動(dòng)，開(kāi)始制作美味之旅吧。
我和媽媽準(zhǔn)備了面粉、牛奶和雞蛋等食材，首先把三個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃分離，然后一起開(kāi)始攪拌，媽媽攪拌蛋清，我攪拌蛋黃，可攪拌了好久也沒(méi)有出泡泡。這是為什么？我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)再三討論，認(rèn)為應(yīng)該是跟攪拌工具是筷子的原因。
于是，我們向隔壁鄰居阿姨借了一個(gè)電動(dòng)打蛋器，接著繼續(xù)分工進(jìn)行。我看媽媽一邊打一邊分三次往里面加白糖，不一會(huì)兒果然出了很多泡泡，最終形成了粘稠狀。我也開(kāi)始盡情地打起蛋黃來(lái)，這可是一門(mén)技術(shù)活，得先把蛋黃打散，再把面粉、食用油、牛奶加入其中，還得把它攪拌勻。蛋清和蛋黃都準(zhǔn)備好了，那就要把它們“合體”咯，“合體”時(shí)也要分三次進(jìn)行，這樣才能更均勻了。
接下來(lái)，就讓我們把它放入蒸鍋中，用大火蒸大約20分鐘，這樣就大功告成了。我們帶著期待的心情揭開(kāi)鍋，哇，一陣奶香撲鼻而來(lái)，看起來(lái)真不錯(cuò)，真想一口就吃了它。不過(guò)，我突然覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，得讓蛋糕更加秀色可餐才行。于是，我又往它上面加了水果和巧克力，并擺出了不同的造型，讓美味的蛋糕錦上添花。我們拍了照片，又嘗了起來(lái)，真是美味極了！
這是我們第一次嘗試制作，蛋糕的色香味都不錯(cuò)，不過(guò)還是有美中不足，由于放的'糖不夠，蛋糕甜度就不足了，相信下一次我們一定能做得更加好。通過(guò)生活體驗(yàn)，也讓我明白了一個(gè)道理，做什么事都要敢于嘗試，只有嘗試了，才能收獲成功。
制作的作文600字 篇7
我愛(ài)做小制作。在我的寫(xiě)字臺(tái)上，擺放著我最滿意的作品——炮艇模型。瞧，它那黑洞洞的炮管，光滑烏亮的外殼，還有那造型別致的駕駛室，堆叫你越看越喜歡。
自從學(xué)校開(kāi)展了“科技活動(dòng)月”后，我常做一些小玩具來(lái)豐富自己的課余生活。
一天，爸爸帶來(lái)了幾塊有機(jī)塑料片，我喜出望外，便翻起了科技制作資料書(shū)籍。一個(gè)醒目的標(biāo)題便出現(xiàn)在我眼前：“炮艇模型�！边@不正是我所需要的嗎？說(shuō)干就干！我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上把工具磨鋒利以后，便按照書(shū)上寫(xiě)的步驟制作起來(lái)。我先削艇身。不知怎么的，盡管刀已經(jīng)磨得很鋒利，可是還是削得歪歪扭扭，粗糙不平。我總結(jié)了教訓(xùn)，拿出微型電鋸，插上插頭，“咝——”不一會(huì)兒，粗糙的'地方就平滑了。接著我又對(duì)船身進(jìn)行了適當(dāng)?shù)摹罢荨�。不久，一個(gè)艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱，我剛做完艇身，已經(jīng)滿身是汗了，但顧不得這些，又繼續(xù)做了起來(lái)。我把各部分零件做好后，便開(kāi)始了第二步工作：組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起，不過(guò)老釘不牢，便采用了軟處理方法。我取出“百靈膏”涂在各個(gè)零件枯合的地方，“啪啪”幾下就粘合好了。我進(jìn)行最后一步工作：涂色。這簡(jiǎn)單，不費(fèi)吹灰之力就涂好了顏色。哦，還忘了給炮艇加“發(fā)動(dòng)機(jī)”了。我從團(tuán)珠筆芯上剪下一截，用鋸子在艇尾鋸了個(gè)深淺和這個(gè)圓珠筆芯一樣的小洞，把圓珠筆芯放了進(jìn)去。因?yàn)閳A珠筆芯里的油墨一遇到水，便四處散開(kāi)來(lái)，這樣，炮艇就可以在水里慢慢骯行了。凡是看過(guò)我這個(gè)小制作的人都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“你縫鞋不用鞋鉤——針（真）行�！蔽倚睦锩雷套痰摹�
我愛(ài)做小制作，因?yàn)樗o我的課余生活帶來(lái)很大樂(lè)趣。
制作的作文600字 篇8
在炎炎夏日，許多人都會(huì)去游泳、吃西瓜、開(kāi)空調(diào)，但還有一種解暑的辦法，就是做果醬，在夏天吃一口，透心的甜蜜哦！制作簡(jiǎn)單的自然果醬一點(diǎn)也不難。就讓我來(lái)給大家做果醬。
準(zhǔn)備的材料有半斤葡萄、一到兩個(gè)檸檬、兩個(gè)瓶子（一個(gè)是用來(lái)裝白沙糖，一個(gè)是裝果醬。）一盆開(kāi)水、盆子、勺子。
一開(kāi)始，我先去拿一張白紙，墊在廚房的瓷磚那里，接著，把泡好的半斤葡萄拿過(guò)來(lái)，用手把皮撕開(kāi)，墊在白紙上，然后，從剝了皮的葡萄的`頂端撥開(kāi)，然后把子去掉，放進(jìn)鍋里。半斤葡萄剝完了以后，在裝滿綠茵茵葡萄粒加入少量的水。大約三百克，在切一些檸檬，將汁液倒入裝有少量水的葡萄碗里。放在煤氣爐上，打開(kāi)煤氣，打開(kāi)火。
將糖放在一個(gè)小瓶子里，和裝果醬的另外一個(gè)瓶子，放在一盆開(kāi)水里“加熱”一下。在開(kāi)始翻滾冒泡的葡萄水中，加入已經(jīng) “加熱”的白糖，用勺子不停地?cái)嚢瑁槺銐核槠咸��？纯瓷鬃由鲜欠襁�粘著白糖，如果有就繼續(xù)攪拌。
看看葡萄已經(jīng)燒成了非常濃稠的液汁的時(shí)候，拿出漏斗，灌裝葡萄醬嘍！蓋上瓶蓋，最好將完成的果醬放入沸鍋里煮上一段時(shí)間，冷卻后保存更久了。
放入冰箱的“冷凍”那一層，稍等片刻。然后，拿出來(lái)用勺子“推”一下果醬。如果表面起皺了，說(shuō)明已經(jīng)煮好了。
所有果醬都需要放一段時(shí)間，讓味道更濃厚。而依照上面那種辦法做出來(lái)的家庭果醬，放在冰箱里存放兩三個(gè)月都沒(méi)有問(wèn)題。
這就是夏天“瓊漿玉液”，吃上一口，使你感到夏天不再炎熱了，讓你回味無(wú)窮。
制作的作文600字 篇9
我的小制作——小猴爬樹(shù)是怎樣做成的呢?現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！
制作小猴爬樹(shù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。制作小猴爬樹(shù)的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準(zhǔn)備就緒后，就可以制作了。
首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個(gè)小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔里掉出來(lái)。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著，再在吸管的兩側(cè)各鉆一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的`是要讓小孔的方向斜著向上，千萬(wàn)不要與吸管垂直方向鉆孔，這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著，用既輕又薄的紙片做一個(gè)比吸管稍大的套管，長(zhǎng)約三厘米，套在吸管上。緊接著，我又開(kāi)始畫(huà)樹(shù)葉，剪下六片樹(shù)葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹(shù)�！巴�！”遠(yuǎn)看就像一棵真的椰子樹(shù)！
接下來(lái)，我就要做小猴了。我把一張白紙對(duì)折后在上面畫(huà)了一個(gè)小猴，然后一次就剪下了兩個(gè)小猴。再把兩個(gè)小猴涂上顏色，并且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起�？粗蓯�(ài)的小猴，我眉開(kāi)眼笑。
最后，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我要看機(jī)靈的小猴爬樹(shù)了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒(méi)有爬上樹(shù)。我很掃興。我急忙分析原因�？赡苁强滋�，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點(diǎn)，再試試看，果然，小猴爬樹(shù)了！我的心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地一蹦三尺高！
通過(guò)這次做手工，我體會(huì)到了制作的樂(lè)趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
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