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    1. 元宵節(jié)教案怎么

      時間:2025-05-12 07:00:06 元宵節(jié) 我要投稿
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      元宵節(jié)教案怎么

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的元宵節(jié)教案怎么,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      元宵節(jié)教案怎么

      元宵節(jié)教案怎么1

        1、了解元宵節(jié)的來歷和風俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

        2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

        3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        4、通過禮物來對顏色感興趣。

        5、感受到節(jié)日的快樂。

        活動準備:

        1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

        2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

        3、將幼兒的'花燈布置在活動室周圍。

        4、米粉、豆沙餡若干。

        活動過程:

        1、引導幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關民俗。

        引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

        教師小結(jié):元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

        2、教師和幼兒一起包元宵。

        師幼交流包元宵的方法。

        幼兒一起玩包元宵。

        教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。

        3、幼兒玩花燈。

        幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

        教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

        幼兒到戶外玩燈。

        教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

      元宵節(jié)教案怎么2

        活動目標:

        1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

        2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

        3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學習自己喜歡的謎語。

        4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

        5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準備:

        1、貼有燈謎的花燈若干

        2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

        3、謎語若干

        活動流程:

        1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

        小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

        師小結(jié):大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

        2、請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

        出示貼有燈謎的花燈

        今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語)

        花燈上面所貼的'就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學習興趣。)

        3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導幼兒來猜,并有小禮品派送。

        4、游戲:比一比

        出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

        5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

        活動延伸

        1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

        2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

        小結(jié)及反思:本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學,整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學習知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!

      元宵節(jié)教案怎么3

        一、活動目標

        1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習慣,共享集體活動的快樂。

        2、形成幼兒互相關系、友愛相處的良好品質(zhì)。

        二、活動準備

        1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準備一些新式的燈。

        2、準備若干簡單的有關燈的謎語。

        三、活動過程

        1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

        A、幼兒回答

        B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

        2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

        四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

        1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的'要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

        A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

        B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導幼兒用完整、連貫的語言進行表述。

        C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術,是中國人特有的本領。

        五、活動結(jié)束及延伸:

        小游戲:出示關于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

        在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。

      元宵節(jié)教案怎么4

        一、活動目標

        1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

        2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,

        初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

        3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

        二、活動準備

        (一)物品準備:

        自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

        (二)人員安排:

        1、咨詢接待:x老師、x老師

        2、燈籠展示:x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

        3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(x老師、x老師)

        4、催場:x老師

        5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)

        6、音樂播放(__)照相(x師)

        7、元宵節(jié)故事講述:__

        8、米奇扮演:__

        9、場外布置:全體老師

        三、活動流程

        1、主持人致開場詞

        2、故事講述:元宵節(jié)的'由來(老師提前準備故事生動的講述)

        3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

        4、親子游戲:看你笑不笑

        規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

        5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

        規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

        6、歡樂元宵提燈籠游戲

        規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

        7、歡樂元宵猜燈謎

        規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

        8、歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

      元宵節(jié)教案怎么5

        活動目的:

        圍繞活動主題,對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的文化內(nèi)涵,通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,幫助學生增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

        活動準備:

        1、學生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關的知識,老師精心制作班會課多媒體課件。

        2、利用多媒體展示中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習俗。

        3、教師指導學生編排與傳統(tǒng)節(jié)日有關歌曲、舞蹈。

        活動過程:

        一、成語接龍道祝福

        主持人發(fā)言:曾有人說過,不會分享的人注定是一個孤獨者,一個失敗者。其實分享卻很簡單,它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂,丟掉憂愁,這就是分享。

        同學們搶答表達春節(jié)祝福的成語,比一比誰說的最多。

       、侔说呐D祭或臘月二十三的祭灶(掃塵),一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。

        ②講故事:熬年守歲的傳說

       、鄞蠹也

        守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的'意思。

        棗(春來早),柿餅(事事如意),杏仁(幸福人),長生果(長命百歲)

        比如:祝你一帆風順,二龍騰飛,三陽開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星捧月,八面春風,九運當頭,十全十美,百事亨通,千事吉祥,萬事如意。

        二、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情。

        主持人發(fā)言:這個世界就是有了分享才變得如此的美麗,無論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實,因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因為,分享是快樂的!下面請大家自由發(fā)言,將你春節(jié)中快樂的,有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧!

        通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發(fā)言,鍛煉學生的'膽量和口頭表達能力。

        三、自制卡片表新愿

        每位學生自制新年心愿卡,展示在班級文化墻上。

        四、解釋“元宵”的含義

        1、同學們,你們知道農(nóng)歷一月十五是什么日子嗎?

        2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢?

        農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"。

        五、了解元宵節(jié)的由來

        那么元宵節(jié)是怎么來的呢?一起分享兩個小故事

        1、點彩燈的來歷

        2、東方朔與元宵姑娘

        六、暢談元宵節(jié)的意義

        1、同學們,你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?

        2、學生暢談

        七、班主任總結(jié):

        20x已經(jīng)來到我們身邊,俗話說“一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤”讓我們踏踏實實過好每一天,不虛度年華.讓我們共同祝愿:新的一年,再創(chuàng)佳績,再鑄輝煌!

      元宵節(jié)教案怎么6

        一、活動目標

        1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗。

        2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

        3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

        二、活動準備

        1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。

        2、收集各種花燈的照片、圖片。

        3、煮熟的元宵每位幼兒一個。

        三、活動過程

        1、討論導入

        (1)元宵節(jié)是什么時候?

        (2)元宵節(jié)都做些什么?

        2、出示元宵食品,了解吃元宵習俗。

        (1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的`?

        (2)教師小結(jié):元宵表示團圓,表達了人們希望年年團圓的美好愿望。

        (3)幼兒品嘗元宵,進一步感受元宵的美好。

        3、出示各種花燈,引導幼兒觀賞,描述。

        (1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

        (2)引導幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受.

        如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上,街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

        (3)教師小結(jié):元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會,吸引大家。

        4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈!

        幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

        四、活動結(jié)束

        1、評價

        2、總結(jié)

      元宵節(jié)教案怎么7

        活動目標:

        1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

        2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。

        3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

        4、運用物品特征與諧音學說,體驗人們互相關心的.美好情感。

        活動準備:

        干米粉、小盤子、大盤子。

        活動過程:

        一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。

        共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

        二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。

        1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

        2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

        小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

        三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

        1、你吃過的元宵有什么味道?

        2、請老師介紹元宵的做法。

        3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

        4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

        四、做燈籠

        通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。

        五、延伸活動(嘗一嘗)

        通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

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