[薦]期中考試總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的期中考試總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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期中考試總結(jié)1
高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試成績分析
本次期中考試，時(shí)間11月XX日——11月XX日，共設(shè)29個(gè)試場(chǎng)。整體來看，秩序很好。監(jiān)考教師盡職盡責(zé)；學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，沒有提前退場(chǎng)學(xué)生，作弊考生很少，只抓住三名學(xué)生，分別為1314班XX（數(shù)學(xué)）、1314班XX（化學(xué)）、1305班XX（歷史）；考試期間，早晚自習(xí)正常。尤其可貴的是，全體教師按年級(jí)部的要求，14日下午考試一結(jié)束，全部投入緊張的閱卷，14日晚上，各科全部閱完；王建根老師在15日，犧牲休息時(shí)間，對(duì)成績進(jìn)行了處理，保證了師生一到校就能看到成績，務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
老師們很關(guān)注考試成績，很關(guān)注自己的勞動(dòng)，和學(xué)生的交流、分析正在高質(zhì)量進(jìn)行；班主任老師對(duì)學(xué)生的各科成績和整體成績，進(jìn)行逐個(gè)分析，充分利用期中考試成績，分析、指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)。也只有這樣，考試才能真正發(fā)揮作用。
下面用數(shù)據(jù)來說明。
兩大塊來分析：優(yōu)生和均分
優(yōu)生：理科分三類型來分析
特優(yōu)班，前50名，差別不大，重點(diǎn)班，前50名，6班2人，7班4人。普通班，前50名，11班有4人入圍，18班1人，令人驚訝。前100名，普通班11班達(dá)6人，前150名，11班達(dá)14人之多，同4班6班一樣多，不簡單。
均分：第一名超出第二名4分的，有2班的物理（XX），1班的化學(xué)（XX），2班的生物（XX）。普通班11班的數(shù)學(xué)（XX），重點(diǎn)班7班的`化學(xué)（XX）。
優(yōu)生：文科分兩類型班級(jí)來評(píng)價(jià)
進(jìn)入年級(jí)前50名，普通班16班達(dá)9人，不易。
均分：第一名超出第二名4分的，有5班的數(shù)學(xué)（XX），8班的歷史（XX），8班的地理（XX），8班的政治（XX）
帶不同類型班級(jí)，但均能考取第一名的有：XX，XX，XX，XX。
本次考試，物理偏難，特優(yōu)班均分，只有1302班及格——62.52分，重點(diǎn)班均分，6班最高，53.28分，普通班均分，11班最高，40.25分。
化學(xué)偏難，特優(yōu)班均分，只有1301班及格——62.14分，重點(diǎn)班均分，6班最高，54.87分，普通班均分，11班最高，48.12分。
結(jié)束語：希望全體教師在今后的教學(xué)工作中，繼續(xù)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
期中考試總結(jié)2
期中考試終于過去了，神經(jīng)松散開來，但又挺郁悶的。
考場(chǎng)上挺高興的，檢查出來了一道錯(cuò)題，誰知下來就發(fā)現(xiàn)：錯(cuò)的.沒改對(duì)，倒把對(duì)的改成錯(cuò)的了。
過得去的一句話，老師道：“這道題我講錯(cuò)了……”欲哭無淚��！
這句話令同學(xué)們郁悶了一個(gè)下午，星期天還不知是否在繼續(xù)郁悶……反正目前我挺郁悶。
數(shù)學(xué)題到處都是陷阱，結(jié)果我一步一個(gè)坑，走得特別穩(wěn)！目前為止，我所能得的高分也只有97了。
語文呢？左腳一個(gè)坑，右腳邁過去，還算過得去吧。
還是總歸于自己不細(xì)心，而且有幾道公式背的不是太仔細(xì)，還有其他準(zhǔn)備不完全，可以說，這是我目前希望大，摔得慘的考試了。
期中考試總結(jié)3
這次考試成績與上次月考相比我們班的成績有所進(jìn)步，但進(jìn)步幅度不大，并且其中還存在著許多問題和不足。為了以后能取得更優(yōu)異的成績，我對(duì)于這次考試的成績做了以下總結(jié)：
這次考試的填空題中有許多是以前多次考過的，這部分題學(xué)生做的基本可以，但其中有道題是一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多多少，或一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)少多少，這類題，學(xué)生理解上確實(shí)存在一定的難度，這也提醒了我，在以后的練習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。另外，填單位的題做的也不是很好，有的學(xué)生知道拿尺子去比一比，那教室的實(shí)物去聯(lián)想一下，但有的學(xué)生只憑記憶去蒙，沒有養(yǎng)成勤動(dòng)手勤動(dòng)腦的`習(xí)慣，所以在以后的教學(xué)中，盡可能的多聯(lián)系生活實(shí)踐，讓學(xué)生自己動(dòng)手去量一量做一做，培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手的能力與習(xí)慣。
判斷題中許多題是練習(xí)冊(cè)上的，但做的結(jié)果并不能使人滿意，原因是學(xué)生小，記憶力差，自己又不會(huì)復(fù)習(xí)，再加上上課走神，老師課上口頭反復(fù)講，但沒讓寫本上，只能做到部分學(xué)生掌握。
口算題中本是送分題，但學(xué)生做的也很不理想，充分體現(xiàn)了學(xué)生的不細(xì)心，課下都能做對(duì)，考試一緊張就做錯(cuò)了，加上平時(shí)沒養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，造成白送的分也得不到。
其次失分最多的就是應(yīng)用題，二年級(jí)學(xué)生小，理解能力有限，這次的應(yīng)用題多是兩步才能計(jì)算出結(jié)果，學(xué)生還沒有完全從一步計(jì)算轉(zhuǎn)換過來，所以完全做對(duì)的學(xué)生只占少數(shù)。所以以后在對(duì)學(xué)生的練習(xí)中，這方面的訓(xùn)練也應(yīng)放在重點(diǎn)位置上。
另外這次考試考試成績可以看出，我們班高分有，低分也不少，這也提醒了我學(xué)習(xí)成績落后一些的學(xué)生應(yīng)該是我以后工作的重心。我將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。課上多提問、課下多督促，及時(shí)、有效的把學(xué)生出現(xiàn)的問題解決好，以彌補(bǔ)其不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間，在整體上有一個(gè)提高。
期中考試像一面鏡子，照出了師生教學(xué)上的不足，之后我和他們一起分析原因，評(píng)講試卷，并考慮今后對(duì)策。相信師生一起努力，進(jìn)步應(yīng)該是指日可待的，至少我愿意這樣想！我不怕失敗，因?yàn)榻?jīng)過失敗我可以再調(diào)整教學(xué)方法，教給學(xué)生更多，讓他們學(xué)得更輕松，考得更出色。
期中考試總結(jié)4
最近一段時(shí)間，大家正在熱火朝天的討論期中考試成績?nèi)绾危靠碱}難不難？這些問題已經(jīng)非常普遍。我的成績還算理想，語文96、數(shù)學(xué)98、英語100，我認(rèn)真的反思：本來可以考得更高呢，卻因?yàn)橐粋�(gè)非常非常嚴(yán)重的缺點(diǎn)：馬虎！而失了分。
先說語文試卷，雖然考了96，與滿分之差四分，這四分的問題出在哪里呢？先說基礎(chǔ)知識(shí)，幾個(gè)補(bǔ)充四字詞語的`題把我難住了，平時(shí)積累不算多，而課本上沒有，可以說答案差不多不算個(gè)詞。這驗(yàn)證了一句話：語文的面很廣，考官可不管你會(huì)不會(huì)，啥題都出！這題沒扣分，最關(guān)鍵的閱讀題，說這是送分的題，而我基本每次都失閱讀的分，這是一道這是一道根據(jù)課文填空，老師讀了兩遍，我寫成了同音不同字，扣了兩分，這難道不是馬虎嗎？另外兩分在作文上，我寫了600來字，竟然還扣分也沒錯(cuò)字，句子也通順，也不跑題，我還是不知道是如何失分。
數(shù)學(xué)，本可以考100，結(jié)果一馬虎，扣了兩分，原因是計(jì)算失誤，大小比較錯(cuò)誤，扣掉兩分，真想砸砸自己的腦袋！
英語，小學(xué)不算主課，但也經(jīng)�？荚嚒？梢赃@樣說：只要聽老師講，認(rèn)真學(xué)，就能考高分。這個(gè)分?jǐn)?shù)我還算滿意。
考完后，我想一下子把馬虎給甩掉，愿我下次考試或做事萬萬不要馬虎！
期中考試總結(jié)5
這次期中考試是我們?nèi)雽W(xué)以來，全縣第一次大規(guī)�？荚嚒�
相比第一次月考，這次考試我進(jìn)步很大。月考我班級(jí)排名4，學(xué)校排名只有21。但是經(jīng)過這個(gè)月的努力，我從班里的四個(gè)跳到了班里的第一個(gè)。從學(xué)校名字21到全校第三。這個(gè)結(jié)果真的很可喜，但不是我想要的。本來想考全校第一。但是，我已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，我相信只要我繼續(xù)努力，班里第一的位置一定是我的！
這一成就并不意味著永遠(yuǎn)。我知道如果我放松下來，我的成績肯定會(huì)下降。但是，如果我繼續(xù)努力，我會(huì)更好，會(huì)進(jìn)步，會(huì)有更大的飛躍。
我深深知道，是老師和家長的壓力讓我取得了這個(gè)成績，也是我第一次月考的失敗讓我更加自信。但是我這次取得了不錯(cuò)的成績。以后我的'成績會(huì)下降嗎？
我不這么認(rèn)為。只要我努力，我就會(huì)取得好成績。古人云“只要努力，鐵棒磨成針”。的確，命運(yùn)有眼睛。只要你用心，努力，努力，命運(yùn)不會(huì)拋棄你。而那些被好成績沖昏頭腦，不超前思考，只沉浸在好成績中的人，肯定會(huì)退步。一定得不到命運(yùn)的同情，就會(huì)被命運(yùn)拋棄！
期中考試總結(jié)6
期中考就好比是一個(gè)學(xué)期的中場(chǎng)休息。上半學(xué)期的過程和結(jié)果都已不重要了，重要的是學(xué)生該如何從期中考中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。查字典初中網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了地理期中試卷分析，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說，地理是一門新的學(xué)科。由于地理學(xué)科的特殊性。說它重要，其實(shí)只是眾多科目里的一門;說它不重要，它又始終貫穿于生活的方方面面。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這門課的重要性，一直是我教學(xué)工作尋求的突破點(diǎn)。教對(duì)生活有用的地理，在生活中學(xué)習(xí)地理，一直是我的教學(xué)理念。
本份期中試卷涉及前兩章的知識(shí)，但更側(cè)重第一章。本套試卷重基礎(chǔ)，覆蓋面廣，能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，試題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念，并結(jié)合了學(xué)生的生活實(shí)際，具有很強(qiáng)的靈活性。同時(shí)又注重對(duì)地圖的分析理解，注重對(duì)學(xué)生各個(gè)方面能力的考查，對(duì)以后教師的`教學(xué)行為和方式都能起到很好的指導(dǎo)作用。
(一)重基礎(chǔ)，題靈活
本份試卷單選題就占了20分，這些題目都是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，選擇題考查的知識(shí)，有一部分題目基礎(chǔ)性強(qiáng)，如第1、4、6、17、18、19、20題，只要學(xué)生記住了知識(shí)點(diǎn)、稍加用心即可得分。還有一部分，重視學(xué)生的讀圖用圖能力，題目較靈活，需要學(xué)生具有一定的讀圖能力和空間想象能力。當(dāng)然，關(guān)鍵是要細(xì)心、靈活，死板、馬虎是得不了高分的。
(二)重讀圖，題多變，并賦予不同的問題情境
地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷中主要考查了學(xué)生的讀圖能力及綜合應(yīng)用能力。該試卷強(qiáng)調(diào)地理讀圖能力的考查，特別是圖文轉(zhuǎn)換能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)簡單分析和解決實(shí)際問題。試題有一定的靈活性。有的問題情景創(chuàng)設(shè)，不是教材直接的內(nèi)容，但運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，都能靈活解答。本試卷考察的方面從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用，可謂面面俱到、靈活多變、無所不考，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況，由此可見命題人的良苦用心。
學(xué)生在試卷中出錯(cuò)較多的題：
單選題：第1、4、6、17、18、19、20等小題考查知識(shí)的識(shí)記能力，答題情況比較好一些。第2、3、5、7小題錯(cuò)得多的原因是讀圖能力有待于進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)掌握不夠牢固，審題不仔細(xì)造成的。
讀圖分析題：盡管這些是教師在講課中多次強(qiáng)調(diào)過的題，但仍有部分同學(xué)出錯(cuò)，實(shí)屬不該。許多同學(xué)由于對(duì)地圖不熟悉，導(dǎo)致答案五花八門，亂七八糟。最后一題，多數(shù)學(xué)生此題得了滿分。教師在今后的教學(xué)中，對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)多加強(qiáng)調(diào)，告訴學(xué)生會(huì)怎樣考查這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，引起學(xué)生的注意。
期中考試總結(jié)7
11月10日至11日，我們進(jìn)行了期中調(diào)研考試。所謂調(diào)研，就是發(fā)現(xiàn)一些自身的不足，并可以及時(shí)查漏補(bǔ)缺，通過這次考試，我的確發(fā)現(xiàn)了自己的`一些問題。
這次考試的時(shí)候，我經(jīng)常在收卷的前一刻還在寫，有時(shí)候把卷子寫完了，但又有時(shí)就沒那么幸運(yùn)了，寫不完、或者是寫得很草，草草了事那種。就此，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是我寫卷子的速度太慢了。這可能還跟我平時(shí)的一些習(xí)慣有關(guān)。所以，我會(huì)努力改進(jìn)，做什么事都應(yīng)該麻利點(diǎn)。
英語這次閱讀理解和語篇填空失分較多，補(bǔ)全對(duì)話比之前進(jìn)步不少，語篇填空應(yīng)該還是做得少，要多做些語篇填空提一下分。
物理后面大題只得了2分，我前面寫的太慢了，后邊著急了，都算錯(cuò)了，還是因?yàn)樽鲱}慢造成的，下次一定要合理規(guī)劃時(shí)間。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不是句號(hào)，應(yīng)繼續(xù)努力，不驕不躁，為下次考試早做準(zhǔn)備，加油！
期中考試總結(jié)8
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績也出來了，我進(jìn)步了5名，完成了自己定的一個(gè)小目標(biāo)。不過，雖然這樣，依然不夠好。雖說英語、語文提高了十幾分，但數(shù)學(xué)卻從100多分降到了80多分，看來是我還不夠努力，平時(shí)做的題少，知識(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)、不牢固。
考語文的時(shí)候，可能是因?yàn)槲以谇斑叺拈喿x題上花費(fèi)了大量時(shí)間，所以導(dǎo)致后面寫作文的.時(shí)間不夠用，因此作文寫的字?jǐn)?shù)不夠，分?jǐn)?shù)也就不太高，感到非常后悔。英語中選詞填空錯(cuò)的太多，大部分都是寫對(duì)詞了，但是形式變錯(cuò)了。所以，我今后做題的時(shí)候需要更仔細(xì)些，爭取把選詞填空做全對(duì)。數(shù)學(xué)主要是見的題型少，練的也少，所以要多做些題，爭取把不會(huì)的弄懂、弄會(huì)。
以后我真的要更加努力了，這次沒有考好，說明還有很大的進(jìn)步空間，在期末考試前再努力一些，力爭在下一次考試中實(shí)現(xiàn)我的第二個(gè)目標(biāo)。
期中考試總結(jié)9
隨著最后一門語文成績出來，九上期中考試基本落下帷幕。鉑原延續(xù)了初中以來每次階段考文科與理科的“蹺蹺板”風(fēng)格，似乎還沒有文理同時(shí)考好的記錄。說實(shí)力也好，說運(yùn)氣也罷，總有顧此失彼的遺憾。
這次考試最值得欣慰的是思品，雖然成績并不算高，但相比之前動(dòng)輒比最高分差15分甚至20分而言，卻是進(jìn)步最大的。聽鉑原說，最后問答題他核對(duì)答案后，至少有3分是被多扣的。他拿著試卷找任課老師，任課老師讓他找閱卷老師。他又拿著試卷去找閱卷老師，閱卷老師讓他找任課老師。他心不甘，氣不餒，回頭又找任課老師，并且據(jù)理力爭，說：“我這3個(gè)觀點(diǎn)全寫出來了，至少應(yīng)該加1分吧。”老師果真只給他加了1分，高興之余，他又跟我說：“還是虧了，我應(yīng)該堅(jiān)持加3分的，以后觀點(diǎn)要寫在顯眼的位置，省得老師看不到�！笨粗址直貭幍哪�，感受到一股強(qiáng)力進(jìn)取的精神，真讓人喜歡。
同樣的事情還發(fā)生在數(shù)學(xué)上。因?yàn)檫^程不規(guī)范，他被扣得很慘，當(dāng)天晚上氣呼呼地說：“平時(shí)這樣寫都算對(duì)，考試全扣分，我們數(shù)學(xué)老師不負(fù)責(zé)任�！钡诙旄嬖V我加回2分，看來不服氣去找老師了。可惜有一道畫圖題，他自己審錯(cuò)題丟分，沒辦法找老師理論。
其余科目都平平，不突出，也沒拉多少分。唯獨(dú)語文最傷感情，50分的作文只得29分，直接把一盆冰冷的水澆到鉑原頭上�？纪曜晕腋杏X作文很給力，正好與平時(shí)寫過的一篇差不多，可以直接用上。本以為這次作文很安全，至少拿35分，想不到……
我看了一眼作文，題目《精彩》，鉑原寫的是如何從排斥到愛上閱讀，從而感受到書中的'精彩。但他并沒有著重寫怎樣精彩？如何感受到精彩？確實(shí)有泛泛而談、入題不深之嫌。跟鉑原交流我的看法，他說：“那也不至于不及格吧？我并沒有偏題�！弊屗艺Z文老師請(qǐng)教一下，他說怕被批評(píng)，我鼓勵(lì)他說：“就算老師嘮叨幾句，聽著好了，只要能找到作文改進(jìn)的方法，怎樣都值�！毕Ｍ院蠖寄芄钠鹩職庹依蠋熋媾魑�。
鉑原的語文老師非常優(yōu)秀，剛剛獲得“全國中青年教師課堂教學(xué)大賽”一等獎(jiǎng)第一名，是名師中的名師。只是相對(duì)嚴(yán)厲，鉑原怕他口才太好批評(píng)個(gè)沒完，有什么問題都不敢去問。我有幾次鼓勵(lì)他去請(qǐng)教作文，都沒能如愿。如果這次能讓鉑原跨出這一步，并且以后都能積極主動(dòng)尋求身邊“資源”的幫助，該是多么幸運(yùn)的事情。
期中考試總結(jié)10
隨著期中考試的結(jié)束，我對(duì)自己在初二物理學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面的回顧與總結(jié)。
這次考試，我深刻感受到了物理學(xué)科的魅力與挑戰(zhàn)。從考試內(nèi)容來看，它涵蓋了力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等多個(gè)方面的知識(shí)，每一部分都需要我深入理解和扎實(shí)掌握。在解題過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在基礎(chǔ)知識(shí)掌握上還存在一定的不足，尤其是在應(yīng)用物理公式和原理解決實(shí)際問題時(shí)，我往往感到力不從心。
回顧學(xué)習(xí)過程，我意識(shí)到自己在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法上還有待改進(jìn)。有時(shí)，我過于注重記憶公式和定義，而忽略了對(duì)物理現(xiàn)象和原理的深入探究。這導(dǎo)致我在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，難以靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
同時(shí)，我也看到了自己的進(jìn)步與成長。在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)物理學(xué)科的`興趣，開始主動(dòng)思考和探索物理現(xiàn)象背后的原理。我也意識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，開始注重通過實(shí)驗(yàn)來加深對(duì)物理知識(shí)的理解。
針對(duì)這次考試暴露出的問題，我制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保對(duì)每一個(gè)物理概念和公式都有深入的理解。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)自己的解題能力，多做練習(xí)題，提高解題速度和準(zhǔn)確率。此外，我還將積極參加物理學(xué)科的課外活動(dòng)，拓寬自己的視野，增強(qiáng)對(duì)物理學(xué)科的興趣。
這次初二物理期中考試對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和進(jìn)步空間，也為我今后的學(xué)習(xí)指明了方向。我相信，只要我不斷努力、積極改進(jìn)，我一定能夠在物理學(xué)科上取得更好的成績。
期中考試總結(jié)11
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了物理和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的`期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、物理、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，物理也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中考試總結(jié)12
1、起步早，抓得穩(wěn)。
本屆職高職高從7月4日下午召開的全體職高高三教師第一次開始，就正式拉開了備考的序幕。當(dāng)天晚上召開了全體住校生會(huì)議，要求學(xué)生進(jìn)入職高高三備考狀態(tài)。5號(hào)正式上課，6號(hào)隆重召開了“走進(jìn)職高高三動(dòng)員大會(huì)”，張永強(qiáng)主任作了《奮力拼搏，共鑄輝煌》的動(dòng)員，李也在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的�？梢哉f，我們起步早，抓得穩(wěn)。職高高三良好的局面已經(jīng)形成。
2、隊(duì)伍精，素質(zhì)好。
張永強(qiáng)、徐淑峰、居富培三位老師身兼班主任和年級(jí)主任等多重責(zé)任，苦并著，累并堅(jiān)忍著。蔣敏、吳艷、俞燕、張玉林四位老師身兼和班主任的雙重責(zé)任，忙碌并快樂著，緊張并充實(shí)著。童良春、韋縣余、張丹丹三位年輕老師作風(fēng)扎實(shí)，管理有方，所帶班級(jí)成績顯著。劉文堂、李道路兩位數(shù)學(xué)老師兼任班主任，受任于關(guān)鍵時(shí)刻，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，成績提高明顯。
3、顧大局，講奉獻(xiàn)。
在炎熱的'中，教師們放棄休息，顧全大局，聽從安排，知難而上，體現(xiàn)出較高的思想素質(zhì)。特別值得一提的是，英語組老師發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，克服了外出多、工作量大的困難，保證了補(bǔ)課正常進(jìn)行。王永詩老師手術(shù)拆線后不到一周就走進(jìn)課堂。王麗愛老師患感冒發(fā)燒，在辦公桌掛吊水。劉益軍老師發(fā)揚(yáng)職高高三優(yōu)良傳統(tǒng)，老當(dāng)益壯，勤勤懇懇。朱玉霞老師欣然接受學(xué)校安排，工作十分投入。總之，職高高三老師都有可點(diǎn)可圈，時(shí)間關(guān)系，在此不一一舉出，敬請(qǐng)諒解。
期中考試總結(jié)13
老師臉上的表情很復(fù)雜：有喜悅、有激動(dòng)、有怒氣，更多的是嚴(yán)肅和認(rèn)真。老師一邊翻著班級(jí)成績表，一邊說：“第一名94分，是我們沈思園同學(xué)，同時(shí)，她也是年紀(jì)第一�！�
正當(dāng)我沉浸在對(duì)沈思園的羨慕之中時(shí)，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分�！贝魷藘擅耄艺w心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會(huì)考的很差呢!試卷發(fā)下來了，乍一眼望去，天哪!居然連看拼音寫詞語都錯(cuò)了一個(gè)字!我說寫著的怎么都覺得不對(duì)呢!原來真的錯(cuò)了。可是這個(gè)世上是沒有后悔藥可吃的，就這么白白扣了0.5分悲劇啊!順著題目往下看，示：看。錯(cuò)了?怎么會(huì)錯(cuò)呢?打開語文書，翻到《楊氏之子》，下面的解釋是：示：給……看，哎呀，少了個(gè)“給”!
仔細(xì)想想，沒有了“給”，句子就不通順了，唉!怪天怪地就怪自己不夠仔細(xì)，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個(gè)大大的“、”映入眼簾，這個(gè)句子很明顯是沒有問句的'嘛!可做題的時(shí)候就是想不起來這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗(yàn)”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧!第頁一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點(diǎn)安慰……
最后一頁也扣了我0.5分，原來是沒寫完整!唉，本來這個(gè)文章就沒有怎么讀懂，最后一個(gè)小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”，沒想到竟然對(duì)了，真叫我始料不及啊。別看小錯(cuò)小誤扣一點(diǎn)分，回顧全部已經(jīng)扣了7.5分了!真是在一不小心摔一跤就會(huì)跌到合格啊!但是再仔細(xì)一點(diǎn)就超過沈思園了!不管怎樣，考試已經(jīng)過去了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，結(jié)果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧!
期中考試總結(jié)14
11月18 -19日，我校按照區(qū)教體局和中心校的安排舉行了期中考試。此次考試，教導(dǎo)處精心組織,嚴(yán)格要求,實(shí)行插花編排�？荚囍�，班主任利用班會(huì)課加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳�？荚嚻陂g，校領(lǐng)導(dǎo)組織人員加強(qiáng)巡視，從而保證了考試的嚴(yán)肅性和真實(shí)性。這次期中考試教導(dǎo)處組織嚴(yán)謹(jǐn)，廣大師生積極參與,達(dá)到了預(yù)期目的，并取得了一定的成績。下面做簡單小結(jié)：
一、試題質(zhì)量分析
這次我們統(tǒng)一使用宛城區(qū)教研室所審編的聯(lián)考試卷，這套試卷題型與中考接軌，試卷絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大，試題新穎，靈活，注重主干知識(shí)考查，能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面，但部分試題梯度較大，就期中考試的層次要求而言，總體偏難。
二、學(xué)生各科成績大致情況
（一）、總分優(yōu)生與兄弟學(xué)校（一中，二中相比）
七年級(jí)400分以上：一中82人，二中15人，三中85人。
八年級(jí)500分以上：一中32人，二中15人，三中43人。
九年級(jí)500分以上：一中19人，二中2人，三中9人。
相比之下，七年級(jí)、八年級(jí)年級(jí)我們的總分優(yōu)生較多，但九年級(jí)年級(jí)相對(duì)與一中有很大差距，希望九年級(jí)學(xué)生要加油。
�。ǘ�、各科均分情況：
1、語文科各年級(jí)均分大體都及格，年級(jí)中班級(jí)相差不大；（九年級(jí)語文與兄弟學(xué)校有較大差距）
2、數(shù)學(xué)、英語課各年級(jí)均分都不及格，其中七年級(jí)數(shù)學(xué)較好，七年級(jí)英語優(yōu)秀人數(shù)較多
3、物理科平均成績要差于兩兄弟學(xué)校，九年級(jí)化學(xué)比二中要好，但比一中要稍微差一些，但相差不是太大。
4、政史兩科均分八年級(jí)要好，都大大超過了及格線，七年級(jí)的歷史就相對(duì)較差，不及格。
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1、各科的及格率、優(yōu)秀率偏低
2、總體優(yōu)生中出現(xiàn)斷層，就九年級(jí)而言500分以上的最高與最低相差較多。
我們同學(xué)們要正確面對(duì)考試成績,“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成敗得失，我們不能盲目樂觀，也不能妄自菲薄。成績只能代表過去，我們要學(xué)會(huì)從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的'沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒，做到榮辱不驚；要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。大家要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，加強(qiáng)課堂教學(xué)的規(guī)范和指導(dǎo)，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。希望全體師生積極努力，勇于開拓創(chuàng)新，我校的教育教學(xué)一定會(huì)有一個(gè)新的飛躍！
20xx.11.25
期中考試總結(jié)15
人的一生中需要經(jīng)歷無數(shù)次考試，有形的或者是無形的。每次考試都會(huì)讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，是我們發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證問題的好機(jī)會(huì)，一次成功或者失敗證明不了什么，它終究要成為歷史。重要的是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思、改過。不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過，不要當(dāng)我們錯(cuò)過了才覺得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，從成功中發(fā)現(xiàn)自己的'不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力！
這次考試盡管我們班的平均分又重新位居流水賬。其次是加強(qiáng)對(duì)文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時(shí)不要僅僅看句子的前后，而是要仔細(xì)閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進(jìn)步，發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久，期末考試就要到來了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績。
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