(熱)清明節(jié)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的清明節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
清明節(jié)作文1
在我小的時(shí)候，節(jié)日對(duì)我來(lái)說(shuō)就是放假的日子。但其中有個(gè)節(jié)日，大人們總要提到掃墓、上墳之類(lèi)的話(huà)，讓我覺(jué)得怪怪的。后來(lái)，我學(xué)了杜牧的.《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”讓我隱隱約約的覺(jué)得清明節(jié)帶著莫名的悲傷。今年，老師給我們講了清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，讓我真正的認(rèn)識(shí)到了清明節(jié)的含義。
今年的清明節(jié)特別的冷，下午還下起了雪，這讓我不禁想起了幾天前班級(jí)出的黑板報(bào)，主題是“緬懷革命先烈，做新時(shí)代好隊(duì)員”。“楊靖宇、劉胡蘭、黃繼光、董存瑞……”一連串先烈的名字在我頭腦中顯現(xiàn)，是他們用自己的生命給我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。如今倡導(dǎo)文明祭掃，我積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)祭祀”的方式向英烈獻(xiàn)花寄語(yǔ)，寄托哀思。我想，今年我才真正過(guò)了一個(gè)有意義的清明節(jié)。
我現(xiàn)在似乎理解了媽媽曾經(jīng)給我讀過(guò)的一篇有關(guān)清明的文章，他說(shuō)：“清明節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，一個(gè)節(jié)日，也是一個(gè)節(jié)點(diǎn)，用來(lái)標(biāo)注逝去與過(guò)往，銘記與傳承”。是呀，這一天就是讓我們靜下心來(lái)，用我們的方式感懷前輩的恩德與風(fēng)范。
清明節(jié)作文2
在我還很小的時(shí)候便聽(tīng)說(shuō)了很多革命烈士陳贊賢的故事。他是早期中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，然而我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)陳贊賢的紀(jì)念亭過(guò)。清明節(jié)前一天我終于有機(jī)會(huì)去祭拜這位偉大的人物。
在班主任的帶領(lǐng)下我們排好隊(duì)和其他的班級(jí)匯合。我們每個(gè)人都沒(méi)有忘記胸前佩戴一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們的腳步越來(lái)越快而心情卻越發(fā)變得沉重。我們走進(jìn)紀(jì)念亭陳贊賢的故事一個(gè)又一個(gè)浮現(xiàn)在我們的腦海里。兩側(cè)的松柏像是也在表達(dá)對(duì)陳贊賢的尊敬所以那般青翠挺拔的挺立在道路兩旁。
我們班排著隊(duì)來(lái)到烈士紀(jì)念亭，我們開(kāi)始了主題隊(duì)會(huì)：首先由班主任講話(huà)，然后由班干部代表發(fā)言，大隊(duì)輔導(dǎo)員深情地講述了陳贊賢烈士的英勇悲壯事跡，還教育我們?cè)趺慈绾巫鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會(huì)里，先烈們冒著生與死的考驗(yàn)，不顧個(gè)人安危，用他們的鮮血和生命換來(lái)了祖國(guó)欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲?guó)捐軀的.崇高精神可歌可泣，將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
最后為陳贊賢烈士默哀。在那三分鐘里，我想了許許多多：我們今天幸福美好的生活都是由革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出來(lái)的，是他們拋頭顱、撒熱血換來(lái)的。于是，我暗自下定決心：要珍惜這金色的童年，要繼承先烈遺志，為了實(shí)現(xiàn)我們光榮的使命，為中華之崛起而奮斗。我必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，為建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。
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