初中秋天的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中秋天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中秋天的作文 篇1

　　從小我就喜歡秋，上作文課，總希望老師出個(gè)“已涼天氣未寒時(shí)”之類的題目，學(xué)畫以后，更愛描繪秋景，畫些紅葉黃花，楓林晚照。但是直到今天，我才真正嘗到了秋的滋味，領(lǐng)悟了秋的精神。

　　若說秋是—片蕭條，我的眼睛必定不會(huì)同意，但是如果講秋是繁華的季節(jié)，我的心又不能茍同。秋就是那么的矛盾，她酡了青楓、綻了黃花、醉了橡葉、白了蘆絮，便是池中的.萍藻、墻頭的藤蔓、階角的苔蘚，也被她濃濃地浸透了。放眼望去，只見滿目如火如荼的紅，明釁鮮艷蜃麗的黃。就是朱砂也無(wú)法描繪，石黃也難以表現(xiàn)。至于秋風(fēng)—來(lái)，更滿目飛花，遍地灑金，置身其聞間。但覺裹入一匹光燦燦的錦緞，連天地也分不清了。

　　但相反地，秋又是那么失意，她是落而不是生，是凋零而不是營(yíng)造，是支出而沒有積蓄，盡管她倉(cāng)稟豐盈，但總是捐棄消耗，乃至一貧如洗的。所以看到她的艷麗，你就愈會(huì)傷她年華的老去，見到她的繽紛，你便愈擔(dān)心她的早衰。我過去常對(duì)那遍地的霜葉感慨，你們好不容易春發(fā)、夏榮，再裝扮得如此醉人，為什么卻跟著告別枝頭，將自己深藏到地下了昵？

　　這些問題我想了許多年。直到今天才突然領(lǐng)悟：秋，她是悟者，是智者，是隱者，是歸惘川的王維，去喜澤的淵明。她的繁華是蟬鳴之于森林，鐘聲之于空谷，她是大靜之音、大寂之喧、大素之艷、大拙之巧。至于她的蕭索，則是以虛為盈，以雌伏待雄飛、以再反省做再創(chuàng)造，她卸下舞衣、洗凈鉛華，一無(wú)所有，舉起空空的臂膀，仰首蒼穹，接受冬的歷練，并盼望另一個(gè)絢麗的春天。

　　窗外的紅葉開始飄舞，我卻仿佛已經(jīng)見到簌簌的雪花與點(diǎn)點(diǎn)的新綠，墻外的老人扶杖佝僂地走過。我卻仿佛看到青春的墳冢與奔笑的兒童。秋去秋回，人去人回。但是今年之秋，是否為去歲之秋，今年庭燕，恐非去歲庭燕；今年之人，是否明年仍在？這一切此刻已經(jīng)不再成為我思考的問題，因?yàn)槲抑�道，繁華必當(dāng)蕭索，凋落只為增添，即使有一日，我已非我，你已非你，他們終將到來(lái)。

初中秋天的作文 篇2

　　初秋時(shí)分，天空澄澈悠遠(yuǎn)。湛藍(lán)蒼穹下青鳥劃過，來(lái)去從容。遠(yuǎn)處浮云舒卷行蹤飄渺。偶有微風(fēng)拂面，那瞬間的清涼如山泉浸潤(rùn)，沁徹心田。少了夏蟬的鳴嘶，秋多了一份寧?kù)o少了些許浮躁。這座城市的秋天來(lái)得快，去的也匆忙。春秋短暫而冬夏漫長(zhǎng)，季節(jié)的更迭總在人們的悵惋和無(wú)奈中輪回。眼前有桐葉開始飄飛，一片一片，蕭蕭瑟瑟。梧桐一葉而天下知秋，秋天就這樣在不經(jīng)意中回歸人間。

　　大雁南歸，千山飛渡。為了心靈的遠(yuǎn)方，去完成一季的流浪，當(dāng)落葉翩躚之時(shí)，終究要返程溫暖的故鄉(xiāng)。許下來(lái)年的約定，卸下一身的滄桑，展開不羈的翅膀，捎上白云的囑托，堅(jiān)定地朝著家的航向。天地間頻頻回望，灑下一串串悲愴的哀傷。我就如同那折翼的遷鳥，總想沖破現(xiàn)實(shí)的牢籠，可沉重的行囊卻束縛著我的臂膀，心猿意馬卻始終找不到方向。

　　我的四季，湮沒在飄忽不定的孤舟上，猶如落葉飄零無(wú)岸無(wú)渡。千帆過盡天水際，江影沉浮人漸遠(yuǎn)，我不是歸人是個(gè)過客。我只能躲在回憶里，來(lái)拾揀惶惶歲月里繁華的背影；來(lái)找尋來(lái)時(shí)路上蒼茫的印記。望穿秋水千里塵煙人憔悴；經(jīng)年舊事已隨浮萍風(fēng)飄絮；人生如寄似驚鴻掠影塵世游。匆匆流淌的'歲月��！你可否駐足在那山遙路遠(yuǎn)芳草萋萋的途中，讓迷失的人兒找到回家的路。

　　年華黯淡了憂傷，季節(jié)枯萎了豪情。希望在不斷尋找中失去，憧憬在不斷失去中浮現(xiàn)。風(fēng)干的傷口如今心痛依舊，得失的過程為何如此冷漠。我唏噓迷惘；何時(shí)才能掙脫這內(nèi)心的枷鎖，何處才能找尋我歸航的渡口…

　　我沉浸在這漫天秋色，我寄語(yǔ)那秋意綿綿。愿那縷清愁那些憂傷匯成細(xì)流一彎東流去。海棠依舊而韶華不再，曾經(jīng)的感動(dòng)只換來(lái)仆仆風(fēng)塵。孤城陷，草木深，春水流年又一程。我依然在這里淺唱那首古老的歌謠；“田園已經(jīng)荒蕪，斜陽(yáng)依然孤獨(dú)，且讓你的冷漠投影在那潑墨殘痕的歸途…”

初中秋天的作文 篇3

　　風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽(yáng)光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。

　　面對(duì)如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽(yáng)神的兒女一般，不然，怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。

　　然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘�！扒鷱酵ㄓ摹保�這條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。

　　幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?

　　再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會(huì)兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。

　　哇，一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑!不等細(xì)看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒，又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的.頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫，又成了。

　　忽然，耳畔的風(fēng)又來(lái)了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈，人生還能如此從容!

　　學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉!

初中秋天的作文 篇4

　　隨著陣陣的秋風(fēng)，果園也變得格外生動(dòng)起來(lái)，你仿佛可以聽到果園里面水果的笑聲。

　　不信，你聽。石榴樹上的石榴都裂開嘴，正在傻傻沖著我們笑著，露出了晶瑩剔透的紅色的石榴籽。桃子樹上的桃子也毫不吝嗇于自己的笑顏，將粉紅色的臉頰露出來(lái)了。紅彤彤的蘋果在掛在枝頭，沉甸甸的果實(shí)壓得樹枝有些變形了，而又大又圓的蘋果在向我們甜甜笑著。黃色的梨子，圓鼓鼓的，給人一種感覺，仿佛咬上一口汁水就會(huì)涌出來(lái)，所以掛在枝頭的梨子笑的十分的甜。此時(shí)，正在果園里面忙碌的果農(nóng)似乎沒有聽到水果的`笑聲，正在興奮收獲著水果，他們的臉上也都洋溢著幸福的笑容。而在果樹間，孩子們正在奔跑著，十分的快樂。

　　秋天的果園充滿著豐收的喜悅。

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