[優(yōu)選]科技的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的科技的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　10月23日，我們東環(huán)小學(xué)的所有同學(xué)都在我校的本部，開展了一年一度的動(dòng)漫科技節(jié)。

　　清晨，我邁著輕松的腳步向?qū)W校走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便看見校門口陣陣笑聲傳來(lái)，一片沸騰。走近一看，哇！有幾個(gè)高大、可愛的卡通人物微笑著與同學(xué)們一一打招呼。那神態(tài)憨厚可鞠，甚是親切。有些調(diào)皮的同學(xué)還圍著他們轉(zhuǎn)，東摸摸西摸摸。

　　進(jìn)入校園，在舞臺(tái)前找到了自已所在的班級(jí)座位坐好。沒(méi)過(guò)多久，歡快的音樂(lè)響起，一群穿著各種各樣奇異的`服裝的動(dòng)漫人物踏著鼓點(diǎn)跳躍進(jìn)入舞場(chǎng)。有的披著一頭銀白的長(zhǎng)發(fā)，穿著武俠的衣服，一幅仙風(fēng)道骨的模樣；有的是頂著一頭黃艷艷的短發(fā)，身穿可愛的篷篷裙，時(shí)不時(shí)扮個(gè)可愛的造型……。我們鼓掌歡呼著，太萌太可愛了。

　　接著是變廢為寶走秀。五花八門的服裝讓人眼花瞭亂：有一款是用舊撲克牌裝訂起來(lái)做成的長(zhǎng)裙，隨著身子的走動(dòng)一晃晃，真象時(shí)尚服裝；有款是用亮晶晶的塑料袋裁成的裙子，非常漂亮；最新奇的是有款居然用紙箱挖幾個(gè)洞口直接套在身上，笑壞我了。

　　我最感興趣的是科學(xué)小游戲那個(gè)節(jié)目。一位老師與一個(gè)小男孩協(xié)助合作，老師用晶瑩剔透的泡泡把小男孩圈了起來(lái)，太神奇了。

　　快樂(lè)的動(dòng)漫科技節(jié)就在我們的笑聲中漸漸走向尾聲。再見，明年的動(dòng)漫科技節(jié)再見！

科技的作文 篇2

　　中學(xué)生想象作文：我的科技?jí)簟�—多功能本�?/p>

　　“請(qǐng)問(wèn)，秦博士，您是怎么想到這個(gè)發(fā)明的？”

　　“博士，您為什么想發(fā)明這種有著特殊功能的本子？”

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　　記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，轉(zhuǎn)向圍著我的一大群記者娓娓道來(lái)：“要問(wèn)我為什么發(fā)明這種本子，那應(yīng)該是來(lái)自初中時(shí)代的靈感吧。當(dāng)時(shí)學(xué)科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書包的時(shí)候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個(gè)本子，功能齊全，該多好��！靈感就這樣誕生了，我一直在做準(zhǔn)備，想為現(xiàn)在的青少年們減輕書包的重量，現(xiàn)在不負(fù)所望，終于研究出來(lái)了�！�

　　說(shuō)完后，我的思緒不禁飄到了我同隊(duì)友研發(fā)新型本子的情景，我同隊(duì)友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個(gè)本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個(gè)多功能本子和現(xiàn)在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來(lái)，當(dāng)智能芯片插入本子的凹槽內(nèi)，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語(yǔ)文作文本模式時(shí)，本子就“聽話”地變成了作文本，轉(zhuǎn)換自如，毫無(wú)障礙。

　　接下來(lái)我們又檢驗(yàn)了另一個(gè)功能，在作文本上揮筆寫下了一篇作文，其中故意寫錯(cuò)了幾個(gè)字，開啟功能“檢驗(yàn)”，錯(cuò)字就會(huì)呈現(xiàn)紅色，直至糾正錯(cuò)字，按下清空鍵，本子又會(huì)從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個(gè)新的沒(méi)有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯(cuò)功能，而且有分類儲(chǔ)存功能，語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應(yīng)有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的設(shè)置，作業(yè)還可以儲(chǔ)存老師批改痕跡，也可以自己根據(jù)答案批改，作業(yè)本還可以自動(dòng)評(píng)分。

　　這個(gè)本子的第三種功能就是可以用專用筆寫作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學(xué)生或老師字的`真跡；更高級(jí)的是語(yǔ)音感應(yīng)寫字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數(shù)字或者英語(yǔ)就完成了。當(dāng)然這些奇異功能是因?yàn)楸咀永锎嬗行‰娔X似的芯片程序。

　　更獨(dú)特的是作業(yè)本能設(shè)密碼或用指紋觸摸打開，當(dāng)然能解鎖的只能是學(xué)生和任課老師。

　　前進(jìn)后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)無(wú)礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個(gè)研究團(tuán)隊(duì)不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技?jí)粝虢K于成真了！

　　我們迫不及待地去向國(guó)家申請(qǐng)了專利，申請(qǐng)成功時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來(lái)，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開。

　　突然，一陣熟悉的樂(lè)音鉆入耳朵，這音調(diào)似曾相識(shí)，我迷迷糊糊地睜開了眼，�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我頓悟，那樂(lè)音豈止是似曾相識(shí)，簡(jiǎn)直熟悉得再熟悉不過(guò)了，就是鬧鈴嘛！

　　我背著沉甸甸的書包走在路上，邊走邊想：“如果那個(gè)本子是真的，該多好啊，我現(xiàn)在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會(huì)有人把它發(fā)明出來(lái)的”。我的夢(mèng)就這樣結(jié)束了，但我相信科技的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們大家都走在追夢(mèng)的路上。

科技的作文 篇3

　�。玻笔兰o(jì)是一個(gè)歷史上從未有過(guò)的新紀(jì)元，這是一個(gè)瘋狂的時(shí)代。個(gè)人微機(jī)、智能電話、電腦、人工智能、微信、微博各類軟件、大數(shù)據(jù)、全球網(wǎng)絡(luò)……簡(jiǎn)單地說(shuō)，這是一個(gè)離不開科技的時(shí)代――快節(jié)奏的２１世紀(jì)。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，科技給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的好處。第一臺(tái)電腦的誕生，宇宙飛船第一次成功進(jìn)入宇宙，衛(wèi)星的第一次發(fā)射成功，克隆羊“多利”的第一次實(shí)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)的引進(jìn)，虛擬科技，虛擬現(xiàn)實(shí)的使用……正如蘋果公司總裁庫(kù)克所說(shuō)的“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。”

　　人們總會(huì)一致認(rèn)同這樣一個(gè)觀點(diǎn)：人工智能無(wú)生命，人類有生命。有生命的物種必定有思想，倘若沒(méi)有了思想，不會(huì)思考，那與行尸走肉又有什么區(qū)別？倘若沒(méi)有了思想，靈魂空洞，即使富比王侯，你的生命依舊單調(diào)乏味。因?yàn)樯�命本身就有靈與肉、虛與實(shí)兩種屬性，人類若沒(méi)有了與靈魂溝通思考的能力，那與冰冷的、程序預(yù)先設(shè)置好的科技又有什么不同呢？所以我說(shuō)：切勿讓科技吞噬了你的思想、你的價(jià)值觀和同情心。

　　這個(gè)世界應(yīng)當(dāng)是善良的、溫情的、充滿愛的，而不是冰冷的、毫無(wú)感情的。抬頭聽到情語(yǔ)綿綿的.鳥叫聲，我們可以深受感動(dòng)；低頭俯首那星星點(diǎn)點(diǎn)的草木花骨朵兒，我們可以為之欣喜不已。

　　這深厚的愛啊，流露出的溫情啊，面對(duì)生活積極開朗的態(tài)度啊，計(jì)算機(jī)無(wú)法做到，無(wú)法復(fù)制，因?yàn)橐磺械母星槎际悄前悛?dú)一無(wú)二。倘若人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，面對(duì)老人摔倒會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，甚至連一丁點(diǎn)兒思想掙扎的跡象也沒(méi)有；面對(duì)產(chǎn)婦墜樓事件毫無(wú)感情，內(nèi)心毫無(wú)波瀾，大抵只會(huì)用那一成不變的“悲劇”一筆帶過(guò)吧；面對(duì)歷史性的“敦刻爾克大撤退”事件大概只會(huì)用那無(wú)趣的修飾詞“偉大、非凡”來(lái)形容吧；面對(duì)毛姆的小說(shuō)《月亮與六便士》沒(méi)有個(gè)人的獨(dú)特看法，只會(huì)用簡(jiǎn)介性的字眼“寫得深入人心”來(lái)概括吧；面對(duì)身邊的人們，冷漠無(wú)情，不會(huì)心存感恩……倘若真的像這樣，那人類也不再是人類了，大抵離滅亡不遠(yuǎn)了吧！

　　別讓科技吞噬了你的思想，你要謹(jǐn)記――自己是一個(gè)人。正如英國(guó)詩(shī)人約翰。唐恩所說(shuō)的“別問(wèn)我喪鐘為誰(shuí)而鳴，它為你而鳴！”由此表達(dá)出的心懷天下、系念蒼生的大情懷、大悲憫。這世間的一切都與你相關(guān)，每個(gè)人都不是一座孤島，更不是冰冷的機(jī)器。我們的思想是我們的靈魂，是我們區(qū)別于計(jì)算機(jī)等科技的特征，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守心中的那份善良，我們的價(jià)值觀和同情心會(huì)在我們的氣質(zhì)中體現(xiàn)出來(lái)。

　　帕斯卡爾說(shuō)過(guò)“人是有思想的蘆葦”，我們的全部尊嚴(yán)就在于思想，思想形成人的偉大，所以別讓科技吞噬了你的思想，你的一切，都應(yīng)是獨(dú)一無(wú)二的！

科技的作文 篇4

　　科技課上，老師給我們做了一個(gè)“高空落蛋”的實(shí)驗(yàn)，這是一堂奇妙的課。

　　同學(xué)們議論紛紛，互相猜測(cè)地說(shuō)：“蛋一落到地上不就碎了嗎？”“怎能從空中慢慢下來(lái)呢？真可笑！”可老師卻似乎信心十足，他慢條斯理地說(shuō)：“你們仔細(xì)看，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘�！崩蠋煖�(zhǔn)備了保鮮袋，雞蛋，繩子和透明膠。首先在保鮮袋四周扎四根細(xì)長(zhǎng)繩，并用透明膠裹起來(lái)，用另一個(gè)保鮮袋裝雞蛋，用四根細(xì)繩縷成一束，扎牢裝雞蛋的保鮮袋，這樣準(zhǔn)備工作完成了。老師走到陽(yáng)臺(tái)，要我們到樓下看，我手上捏了把汗，心想：如果雞蛋摔壞了怎么辦呢？“大家的`心情很緊張，老師說(shuō)：”同學(xué)們注意看噢！“說(shuō)完，老師輕輕地放掉了手中的保鮮袋，只見它像降落傘一樣飄飄蕩蕩，雞蛋在空中的搖曳，”成功了，成功了！“大家歡呼雀躍。

　　你們說(shuō)這是不是一堂奇妙的科技課？

科技的作文 篇5

　　科技是什么？有人說(shuō)，科技是一朵花，無(wú)私地裝點(diǎn)著世界；有人說(shuō)，科技是一把鑰匙，為我們開啟小康生活的大門；有人說(shuō)，科技是一把大傘，撐起一片未來(lái)的天空。而我要說(shuō)，科技——是一支神奇的畫筆，為我們的生活刷上最耀眼的光彩！

　　隨著科學(xué)、科技的不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新，我們的生活水平就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我們的生活也變得豐富多彩起來(lái)了，可以說(shuō)是科技——這只神奇的畫筆為我們的生活畫上了絢麗的一筆！

　　60年代，爺爺說(shuō)，他們是靠面朝黃土背朝天、沒(méi)日沒(méi)夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無(wú)常的老天爺吃飯。這就是60年代的“科技”。

　　80年代，爸爸說(shuō)，電話已悄悄走入人們的生活，不用像爺爺他們那樣漂洋過(guò)海、翻山越嶺地郵寄家書鄉(xiāng)情。這就是科技的進(jìn)步，人們的生活方便了，人與人之間的距離拉近了。

　　科技發(fā)展到現(xiàn)在，出行方便了，購(gòu)物便捷了，生活滋潤(rùn)了。21世紀(jì)的我們，只要在電腦前“咔嚓咔嚓”敲擊幾下鍵盤，聊天、購(gòu)物、出行……一應(yīng)俱全。以前，媽媽每次去購(gòu)物，都得大老遠(yuǎn)地跑去商場(chǎng)，回來(lái)都拎的大包小包，滿載而歸，她好多次都向我抱怨手拎得很酸。但現(xiàn)在，只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，敲擊幾下鼠標(biāo)、鍵盤，各式各樣的物品便“手到擒來(lái)”。

　　當(dāng)然，“畫筆”的顏色不一定時(shí)時(shí)絢爛、多彩，它有時(shí)候也會(huì)是令人厭惡的“黑色”。雖然科技給我們帶來(lái)了莫大的幫助，但凡事有利有弊，科學(xué)技術(shù)也是如此。

　　科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，創(chuàng)造了大自然，但同時(shí)也破壞了大自然：科學(xué)技術(shù)幫助人們蓋起了一座座工廠，可工廠排放的廢氣，把天的“原稿”復(fù)印得渾濁不清；工廠排放的廢水，污染了原本清澈見底的小河流�？萍及l(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)之無(wú)愧地成為了科學(xué)技術(shù)中的“佼佼者”，而手機(jī)也順理成章地成為了“佼佼者”中的`“代表作”，它能讓我們與遠(yuǎn)方的親朋好友交流情感，增進(jìn)友誼。但它“輻射”的力量也是不容小覷，它的輻射是可以對(duì)我們的健康造成一定傷害的。

　　同學(xué)們，科技可以成為我們“親密無(wú)間”的朋友，也可以成為我們“反目成仇”的敵人，重點(diǎn)是我們?cè)撛趺慈ダ�用它，該怎么讓科技成為我們的“心靈伴侶”。

　　一只只白鴿飛向湛藍(lán)的天空，正如我放飛對(duì)科技的期望與祝福：我希望，科技能真正做到健康、陽(yáng)光、積極；我希望，科技能成為我們?nèi)祟惖摹靶撵`伴侶”；我希望，科技這顆種子，能在世界上生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！

　　科技，一支神奇的畫筆，愿你用陽(yáng)光、健康的顏色，為世界這幅未填色的圖畫，刷上最亮麗的色彩！

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