清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案(精選)
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
2.通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
活動(dòng)過(guò)程：
師：今天，我們?cè)谶@里舉行“清明節(jié)”主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!
1.出示《清明》古詩(shī)
師：同學(xué)們，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎?
師：對(duì)，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的.紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。
2.清明節(jié)習(xí)俗的介紹
(1)到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
(2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。蕩秋千。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
師：今天，在《清明節(jié)》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
清明節(jié)是我國(guó)一個(gè)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，它具有著獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)們了解清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、詩(shī)歌等。增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，讓學(xué)生知道傳承中華民族的優(yōu)秀文化，是愛(ài)國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。
二、活動(dòng)方案
(一)了解清明節(jié)的由來(lái)
講述介子推故事，引出清明節(jié)的由來(lái)。
(二)了解清明節(jié)的`習(xí)俗
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
(三)學(xué)習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句
《清明》、《寒食》、《途中寒食》
(四)介紹金牛嶺烈士陵園，講述烈士的故事緬懷革命先烈
(五)4月5日放假與家人到自己祖先的墳上掃墓，祭拜祖先。
三、活動(dòng)總結(jié)：
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，但現(xiàn)在的孩子們了解甚少。本次舉行的主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，知道了清明節(jié)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來(lái)。本次主題班隊(duì)會(huì)還結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生在緬懷革命先烈時(shí)知道了自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)珍惜;培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)以及對(duì)國(guó)家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感;增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神；通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的`態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
烈士陵園
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月2日下午一節(jié)課后
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、導(dǎo)游旗、小蜜蜂、紅領(lǐng)巾、綬帶、話筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
六、活動(dòng)要求：
1、4月2日下午一節(jié)課后在學(xué)校操場(chǎng)集合（各中隊(duì)長(zhǎng)持好中隊(duì)旗）。
2、列隊(duì)集合及活動(dòng)結(jié)束后都要清點(diǎn)好人數(shù)，班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍，保證學(xué)生安全。
3、音樂(lè)教師指導(dǎo)學(xué)生唱好《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
4、班主任指教育學(xué)生在默哀時(shí)要嚴(yán)肅莊重，不能喧鬧和做小動(dòng)作。
5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，學(xué)生統(tǒng)一穿校服。
6、掃墓時(shí)，按升旗儀式的隊(duì)形列隊(duì)，班主任及帶班老師站在本班隊(duì)伍的后面。
7、何世恩及周彩云老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、訓(xùn)練好紅色小導(dǎo)游。
8、3月29日班隊(duì)課，一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員組織新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育：做好“四個(gè)一”（畫(huà)一面隊(duì)旗，唱一遍隊(duì)歌，記一遍呼號(hào)和誓詞，做一件好事）；做到十知道（隊(duì)名、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的性質(zhì)、隊(duì)的目的、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮、隊(duì)的呼號(hào)、隊(duì)的作風(fēng)）。
七、活動(dòng)安排：
總指揮：__
總策劃：__
主 持：__
組 織：__
攝 影：__
音 控：__
場(chǎng)地安排：__
學(xué)生代表：__
學(xué)生管理：各班班主任及帶班老師
八、活動(dòng)程序：
主持人宣布：
（一）、章水鎮(zhèn)中心小學(xué)清明祭掃活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
第一項(xiàng)：全體肅立，出旗、敬禮
第二項(xiàng)：唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
第三項(xiàng)：向烈士獻(xiàn)花圈
第四項(xiàng)：向革命烈士致哀并三鞠躬
第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言
第六項(xiàng)：新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式
第七項(xiàng)：新隊(duì)員代表講話
第八項(xiàng)：呼號(hào)
第九項(xiàng)：退旗、敬禮
�。ǘ�、由紅色小導(dǎo)游帶領(lǐng)大家近前瞻仰紀(jì)念碑、祭掃陵園，參觀紀(jì)念館等。
�。ㄈ⑶迕鲯吣够顒�(dòng)結(jié)束，班主任及帶隊(duì)老師集合隊(duì)伍，返回學(xué)校。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題：緬懷先烈忠貞愛(ài)國(guó)
活動(dòng)地點(diǎn)：五二班教室
活動(dòng)時(shí)間：xxx
活動(dòng)對(duì)象：五年二班全體學(xué)生
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
2、通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、詩(shī)朗誦
2、故事
3、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹
4、《清明》fLAsH
5、各節(jié)目配套的PPT和背景音樂(lè)
6、歌曲欣賞
活動(dòng)過(guò)程：
引入：師朗誦：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
主持人：同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)的.題目是什么？對(duì)，是《清明》。今天，我們?cè)谶@里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲。
A：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。
B：春天，是最令人向往的季節(jié)。
A：人們總不會(huì)忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，
B：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
A：看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎？
B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易！
A、B：我宣布《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、出示《清明》古詩(shī)fLAsH
A：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？
B：對(duì)，那天是我們一年一度的清明節(jié)。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活
2、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。
3、討論：
(1)你們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(提示：你吃過(guò)雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過(guò)烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過(guò)祭掃烈士嗎?……)
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
今天，老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。
5、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的.幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。
蕩秋千：這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
踏青：又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
植樹(shù)：清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，中國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。
放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
掃墓：清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。
插柳：據(jù)說(shuō)，插柳的風(fēng)俗，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報(bào)天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說(shuō)法。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
提高學(xué)生對(duì)常見(jiàn)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和安全意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
交通安全教育：講解過(guò)馬路、乘車(chē)等安全知識(shí)。
校園安全教育：介紹防火、防溺水、防欺凌等安全常識(shí)。
家庭安全教育：普及用電、用氣、防盜等家庭安全知識(shí)。
三、活動(dòng)形式：
班主任引導(dǎo)，學(xué)生積極參與討論。
利用多媒體展示安全教育視頻和圖片。
小組競(jìng)賽，回答安全問(wèn)題，增強(qiáng)記憶。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前收集安全教育資料。
準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
五、活動(dòng)時(shí)間：
X年XX月XX日，周X下午班會(huì)時(shí)間。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校教室。
七、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，班主任進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意安全。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案7
一、目標(biāo)：
通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生了解清明節(jié)的由來(lái)和意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重傳統(tǒng)文化的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信心。
二、準(zhǔn)備工作：
1. PPT或其他教學(xué)工具；
2. 清明節(jié)的相關(guān)資料和圖片；
3. 一段關(guān)于清明節(jié)的'視頻；
4. 紙筆。
三、活動(dòng)安排：
1. 開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）
老師簡(jiǎn)單介紹清明節(jié)的由來(lái)和意義，并引出本次班會(huì)的主題。
2. 觀看視頻（10分鐘）
播放一段關(guān)于清明節(jié)的視頻，讓學(xué)生通過(guò)視聽(tīng)方式更直觀地了解清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
3. 講解清明節(jié)的由來(lái)和意義（15分鐘）
通過(guò)PPT或其他教學(xué)工具，詳細(xì)講解清明節(jié)的由來(lái)和意義，讓學(xué)生了解清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，是祭祖、掃墓、悼念先人的日子。
4. 分組討論（15分鐘）
將學(xué)生分成小組，讓他們討論清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和意義，并在紙上記錄下來(lái)。每組派一名代表向全班匯報(bào)討論結(jié)果。
5. 互動(dòng)游戲（10分鐘）
設(shè)計(jì)一個(gè)與清明節(jié)相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生通過(guò)游戲加深對(duì)清明節(jié)的了解和記憶。
6.總結(jié)（5分鐘）
老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)日期間尊重傳統(tǒng)、珍惜當(dāng)下。
四、作業(yè)安排：
要求學(xué)生在清明節(jié)當(dāng)天，去祭拜祖先或者掃墓，并在下次班會(huì)上分享自己的體會(huì)和感受。
五、反饋與評(píng)估：
觀察學(xué)生在班會(huì)中的表現(xiàn)和參與度，收集學(xué)生對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解，以及對(duì)班會(huì)內(nèi)容的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案8
清明節(jié)主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生對(duì)清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深入、全面的認(rèn)識(shí)。
2. 緬懷為國(guó)家和民族奮斗的革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
- 準(zhǔn)備關(guān)于清明節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗以及革命先烈事跡的資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題
- 教師朗誦唐代詩(shī)人杜牧的《清明》：
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
- 教師提問(wèn)同學(xué)們：“大家還記得這首詩(shī)嗎？它的題目是什么？”引導(dǎo)學(xué)生回答并確認(rèn)是《清明》。
- 教師宣布本次班會(huì)主題：“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”，希望大家在班會(huì)上能夠收獲知識(shí)與情感。
二、介紹清明節(jié)的來(lái)歷
- 學(xué)生分享：清明節(jié)的起源可以追溯到春秋時(shí)期。當(dāng)時(shí)，晉公子重耳因逃避政治迫害而流亡，誠(chéng)心至交的介子推為了救他，甚至割肉喂食。重耳后成為國(guó)君時(shí)，介子推卻選擇隱居，最終母子紛紛抱樹(shù)而亡。晉文公為紀(jì)念他，下令每年這一天禁止生火，大家只能食用冷食，因此產(chǎn)生了寒食節(jié)。這一習(xí)俗逐漸與清明節(jié)結(jié)合，形成我們今天所慶祝的'清明節(jié)。
三、清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗
- 主持人介紹：清明節(jié)是緬懷故人和英雄的時(shí)刻，不僅是掃墓祭祖的日子，也是紀(jì)念為國(guó)家和人民犧牲的先烈。在這一天，我們前往烈士陵園，緬懷為民族獨(dú)立和解放作出貢獻(xiàn)的英雄，這成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的重要形式。
四、播放歌曲
- 播放《歌唱二小放牛郎》，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中感受革命精神。
五、詩(shī)歌朗誦
- 主持人引導(dǎo)學(xué)生朗誦《英雄贊歌》，強(qiáng)調(diào)先烈們的奉獻(xiàn)精神與堅(jiān)定信仰。
- 主持人總結(jié)：我們要牢記，今天的幸福生活源于先烈們的犧牲與奉獻(xiàn)。讓我們?cè)谙攘业募?lì)下，承擔(dān)起歷史責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
六、結(jié)束總結(jié)
- 教師進(jìn)行總結(jié)：今天的班會(huì)讓大家更加了解清明節(jié)的意義以及那些為國(guó)捐軀的英雄。我們要緊記他們的事跡和精神，學(xué)會(huì)感恩，努力成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材，積極為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
七、布置作業(yè)
- 清明放假三天，請(qǐng)每位學(xué)生寫(xiě)一篇題為《大手拉小手快樂(lè)過(guò)清明》的作文，記錄自己的思考與感受。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)，期待每位同學(xué)都能在清明節(jié)這個(gè)特別的日子里，深刻體會(huì)到愛(ài)國(guó)精神與傳統(tǒng)文化的真實(shí)內(nèi)涵。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案9
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。每到清明時(shí)節(jié)，人們踏青祭祖、掃墓祭奠，表達(dá)對(duì)逝去親人的思念之情。在學(xué)校中，組織一場(chǎng)以清明節(jié)為主題的班會(huì)活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，也能培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，旨在：
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和家國(guó)情感。 提升學(xué)生的情感交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了保證清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的順利進(jìn)行，需要做好以下準(zhǔn)備工作：
確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并進(jìn)行相關(guān)的場(chǎng)地布置。 策劃活動(dòng)內(nèi)容，包括主題講座、詩(shī)詞朗誦、傳統(tǒng)習(xí)俗演示等。 準(zhǔn)備相關(guān)物品，如鞭炮、祭品、花圈等。 邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓，如歷史教師、文化專(zhuān)家等。
三、活動(dòng)流程
清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的流程如下：
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭
由班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹活動(dòng)的目的和意義。
2. 主題講座
邀請(qǐng)歷史教師或文化專(zhuān)家進(jìn)行關(guān)于清明節(jié)的主題講座，介紹清明節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗和意義。
3. 詩(shī)詞朗誦
學(xué)生們可以準(zhǔn)備一些與清明節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，進(jìn)行朗誦表演。通過(guò)詩(shī)詞的表達(dá)，讓同學(xué)們更深刻地感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
4. 傳統(tǒng)習(xí)俗演示
選取一些清明節(jié)習(xí)俗，如踏青、祭祖、掃墓等，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。學(xué)生們可以穿上傳統(tǒng)服裝，展示傳統(tǒng)禮儀和習(xí)俗的魅力。
5. 學(xué)生發(fā)言
給予學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓他們分享對(duì)清明節(jié)的理解和感受，增強(qiáng)彼此的交流和溝通。
6. 禮品贈(zèng)送
為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的`魅力，可以準(zhǔn)備一些小禮品，如傳統(tǒng)文房四寶或象征吉祥的紀(jì)念品，送給全班每位同學(xué)。
7. 活動(dòng)總結(jié)
由班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，回顧活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)的意義和價(jià)值。
四、活動(dòng)意義
清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的意義在于：
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)同。 培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和民族自豪感。 促進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)了解、珍惜和回憶的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)共同的活動(dòng)增進(jìn)班級(jí)凝聚力。
清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)充分展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的魅力和深厚底蘊(yùn)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。只有通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)和感受，才能更好地傳承和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，讓清明節(jié)的價(jià)值在學(xué)生心中生根發(fā)芽，繼續(xù)傳承下去。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案10
清明節(jié)主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的:
1. 通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生作為炎黃子孫，全面且準(zhǔn)確地了解清明節(jié)的由來(lái)與意義，深入感受其豐富的文化內(nèi)涵，積極迎接一個(gè)富有意義的清明節(jié)。
2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的傳統(tǒng)民俗、風(fēng)情和優(yōu)秀美德，繼承先輩們的遺志，弘揚(yáng)革命精神，增強(qiáng)對(duì)美好生活的珍惜與感恩。
3. 在輕松愉快的.活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，以便在日常生活中有效預(yù)防火災(zāi)，減少意外事故的發(fā)生。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1. 親愛(ài)的同學(xué)們，我們都熟悉這句詩(shī)句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是唐代詩(shī)人杜牧的名作，更是對(duì)清明節(jié)深情的描繪。
2. 清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，同時(shí)也是二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要時(shí)節(jié)。作為一個(gè)歷史悠久的節(jié)日，清明已經(jīng)走過(guò)了兩千五百余個(gè)春秋。
3. 每到清明，人們紛紛前往先人的陵墓，灑下熱酒以表思念，或者在烈士的墓前獻(xiàn)上一束鮮花，以此傳達(dá)對(duì)先烈的感激與敬仰之情。這一傳統(tǒng)表達(dá)了我們對(duì)歷史的追憶和對(duì)生命的重視。
4. 國(guó)家還特意為清明節(jié)設(shè)定了假期，以顯示對(duì)這一傳統(tǒng)節(jié)日的重視。不久前，清明節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。接下來(lái)的清明節(jié)，我們將以更加深入的了解，共同慶祝這個(gè)特別的日子，讓它充滿意義。
二、清明節(jié)知識(shí)
在我們的班級(jí)里，有很多同學(xué)是“小研究員”，他們搜集了一些有趣的清明節(jié)習(xí)俗，現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
1. 蕩秋千：在清明節(jié)期間，蕩秋千是經(jīng)常被提到的習(xí)俗，這項(xiàng)活動(dòng)不僅增添了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，還寓意著人們對(duì)未來(lái)美好生活的向往。
2. 踢蹴鞠：蹴鞠是古代一種類(lèi)似足球的運(yùn)動(dòng)，清明節(jié)時(shí)踢蹴鞠象征著健身與團(tuán)結(jié)，也讓節(jié)日多了一份活力和樂(lè)趣。
3. 踏青：清明踏青是人們走出戶外，享受春日溫暖的方式。春風(fēng)拂面之時(shí)，踏青不僅是親近自然，也是在追憶逝去的親人，感受生命的流轉(zhuǎn)。
4. 放風(fēng)箏：放風(fēng)箏是清明節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，許多人信仰放飛風(fēng)箏可以將不幸和災(zāi)厄帶走，寓意將壞運(yùn)氣“放飛”，迎接未來(lái)的美好。
結(jié)合以上習(xí)俗，我們不僅能夠更加了解清明節(jié)的豐富內(nèi)涵，還能在活動(dòng)中更深刻地感受到作為中華兒女的責(zé)任與榮耀。接下來(lái)，我們會(huì)進(jìn)行一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家在輕松愉快的氛圍中更深入地探討清明節(jié)的意義。希望大家能夠積極參與，讓這個(gè)班會(huì)更加生動(dòng)有趣！
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案11
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 了解清明節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2. 通過(guò)討論和分享，增強(qiáng)對(duì)先人的懷念與感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
3. 引導(dǎo)學(xué)生以正確的方式緬懷先人，樹(shù)立文明祭祀的觀念。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 收集關(guān)于清明節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵的資料。
2. 準(zhǔn)備一些清明節(jié)相關(guān)的圖片、視頻或PPT。
3. 提前通知學(xué)生準(zhǔn)備分享關(guān)于自己家族清明節(jié)的習(xí)俗或故事。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
老師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于清明節(jié)的小故事或引用一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，引出本次班會(huì)的主題。
2. 知識(shí)講解（10分鐘）
老師利用圖片、視頻或PPT，向?qū)W生介紹清明節(jié)的起源、歷史演變和主要習(xí)俗。
講解清明節(jié)的文化內(nèi)涵，如孝道、感恩、緬懷先人等。
3. 學(xué)生分享（15分鐘）
學(xué)生輪流分享自己家族在清明節(jié)期間的習(xí)俗或故事，可以是祭祖、掃墓、踏青等。
老師引導(dǎo)學(xué)生思考這些習(xí)俗背后的意義，并分享自己的.感受和體會(huì)。
4. 討論交流（10分鐘）
老師提出討論話題：“我們應(yīng)該如何以正確的方式緬懷先人？”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。
學(xué)生可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出自己的建議，如文明祭祀、環(huán)保祭祀等。
5.總結(jié)提升（5分鐘）
老師總結(jié)本次班會(huì)的收獲，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)的意義和價(jià)值。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)和感受應(yīng)用到實(shí)際生活中，以正確的態(tài)度對(duì)待清明節(jié)和緬懷先人。
四、班會(huì)作業(yè)
1. 讓學(xué)生回家后與家人一起參與清明節(jié)的祭祀活動(dòng)，并記錄自己的感受和體會(huì)。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一篇關(guān)于清明節(jié)的短文或詩(shī)歌，表達(dá)自己對(duì)先人的懷念與感恩之情。
五、班會(huì)反思
在班會(huì)結(jié)束后，老師應(yīng)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行反思，總結(jié)班會(huì)的效果和不足，以便在下次班會(huì)中進(jìn)行改進(jìn)。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案12
小學(xué)六年級(jí)清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)背景：我村有一名英烈侯玉海，是在邊境的一次排雷活動(dòng)中光榮犧牲的中華好兒女。每年少先隊(duì)大隊(duì)部都要舉行相關(guān)的活動(dòng)，來(lái)紀(jì)念英烈。我們?yōu)榱撕⒆有闹屑ぐl(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，特開(kāi)一次別開(kāi)生面的主題班會(huì)。
�。勰康囊饬x】
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
2017年4月2日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
烈士家里。
【參加人員】
全班同學(xué)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
�。�1）錄音機(jī)一臺(tái)、錄音帶數(shù)盒。
�。ǎ玻v史知識(shí)問(wèn)答題題簽。
�。�3）統(tǒng)一服裝（校服）。
�。ǎ矗┎贾脮�(huì)場(chǎng)。
�。ǎ担┭�(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)。
�。�6）侯玉海遺像
【活動(dòng)步驟】
放《侯玉海事跡》錄音帶，主持人上場(chǎng)，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
甲：侯玉海，我們官田人并不陌生，我們要向他學(xué)些什么呢？
乙：學(xué)他為了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生命安全，置自己的生命于不顧的革命精神。
甲：英魂不散，英烈永垂不朽！
乙：面對(duì)英烈母親，說(shuō)：老奶奶，你放心吧，我們不會(huì)讓你的孩子的血?jiǎng)e流。
甲：請(qǐng)看舞蹈表演《搶險(xiǎn)》。
�。ǎ得瑢W(xué)上場(chǎng)表演“搶險(xiǎn)”玉樹(shù)抗震救災(zāi)。）
乙：聽(tīng)，戰(zhàn)士在推壓遇難者身上的.廢墟。
甲：聽(tīng)，難友們?cè)跁诚氘?dāng)太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候……
乙：（激動(dòng)地聲音響亮而高亢）抗震救災(zāi)就要?jiǎng)倮耍?/p>
甲：（聲音低沉）然而，余震還在繼續(xù)。
乙：高山在訴說(shuō)。
甲：高山在控訴。
合：高山在狂呼。
甲：侯玉海，不就是這樣的好戰(zhàn)士嗎？無(wú)數(shù)的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。
甲：這是血與淚的誆歌，
這是信念與意志的磨煉。
這是生與死的選擇。
乙：他們沒(méi)有死，
他們用信念與意志贏得了新生活，
他們?cè)诒╋L(fēng)雨中得到了永生。（由２名同學(xué)講述侯玉海故事，略。）
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦。
乙：不管是強(qiáng)音還是顫音都是后人前行的號(hào)角。
甲：有人常常提出這樣的問(wèn)題：“人活著到底是為什么？”
乙：是萬(wàn)世留名？還是自生自滅？
甲：有人說(shuō)烈士們生得偉大。
乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。
甲：不，先烈們說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為革命故，兩者皆可拋�！�
乙：他們懂得：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵。
甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟(jì)蒼生”的人生意義。
乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對(duì)先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專(zhuān)制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血，需要英雄的獻(xiàn)身。
甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。
簡(jiǎn)要評(píng)析：
通過(guò)學(xué)生熟悉的事例，來(lái)構(gòu)想主題班會(huì)內(nèi)容，是生動(dòng)的，有血有肉的，英烈就在身邊，所以活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，達(dá)到預(yù)期目的。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
通過(guò)清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育，還讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。
活動(dòng)過(guò)程：
一、清明節(jié)的來(lái)歷
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明，是一年中的第五個(gè)節(jié)氣，按公歷來(lái)說(shuō)是在每年4月5日和6日，按農(nóng)歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個(gè)節(jié)氣。每個(gè)節(jié)氣按15天計(jì)算，整整105天，交清明節(jié)則是106天。所以古人說(shuō)：“冬至百六日為清明”，又說(shuō)：“春分加十五日則清明風(fēng)至�！�
由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
二、清明節(jié)的習(xí)俗。
1、祭祖掃墓。清明掃墓，追祀祖先，由來(lái)已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因?yàn)轶@蟄、春分已過(guò)，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒(méi)有狐兔穿穴打洞，會(huì)不會(huì)因雨季來(lái)臨而塌陷，因此到墳上一方面清除雜草，整修樹(shù)枝，給墳上添幾锨土；另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢(qián)，給樹(shù)枝上掛些紙條，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
唐代杜牧的名句："清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
2、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹(shù)枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅能夠增進(jìn)健康，而且能夠培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
4、清明一定要去踏青。踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
5、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的'小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能夠除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
三、網(wǎng)絡(luò)祭英烈
1、講革命故事 ：讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。
2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事
3、全體默哀。（默哀3分鐘）
是呀，我們不能夠忘記他們。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
今天，由于場(chǎng)地限制，我們只能夠默哀三分鐘來(lái)表達(dá)對(duì)英雄烈士的崇敬。（默哀三分鐘）
4、全班同學(xué)有序地上臺(tái)點(diǎn)擊視頻，對(duì)英雄烈士進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)獻(xiàn)花。
四、總結(jié)。
今天，在這次主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了一些清明節(jié)的知識(shí)，又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能夠發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景：
清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
二 、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:4-7
四、活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)(2)班
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片 、哀樂(lè) 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3 、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4 、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少” 比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
六、活動(dòng)過(guò)程
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。
播放愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì). 生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。
（一）指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
問(wèn)題如：有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處? 蹴鞠是一種什么游戲?誰(shuí)發(fā)明的?什么叫探春?為什么要植樹(shù)?為什么要插柳?戴柳?祭祖時(shí)一般在什么樹(shù)合適?等等問(wèn)題
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀的畫(huà)面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的'有意義的清明節(jié)。
�。ǘ┲笇�(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，一生做單獨(dú)的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
�。ㄈ┠M祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng):
奏哀樂(lè)，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上，用具體行動(dòng)緬懷先人烈士，讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。
（四）總結(jié): 用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案15
清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景：
清明節(jié)是中國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日，其重要性不僅體現(xiàn)在祭祖掃墓的習(xí)俗上，更蘊(yùn)含著自古以來(lái)中華民族特有的文化內(nèi)涵與情感寄托。作為國(guó)家法定假日，清明節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，顯示了對(duì)這一傳統(tǒng)文化的重視。然而，現(xiàn)今許多青少年對(duì)清明節(jié)的具體民俗意義及相關(guān)知識(shí)掌握不足，常將其簡(jiǎn)化為短暫的假期。因此，本次主題班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生更深刻地理解清明節(jié)的文化內(nèi)涵，傳承傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心態(tài)。
二、活動(dòng)目的：
1. 希望學(xué)生能夠全面而正確地了解清明節(jié)，感受其深厚的文化底蘊(yùn)，以積極的態(tài)度度過(guò)這個(gè)有意義的節(jié)日。
2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)民俗與美德，從對(duì)先輩的追憶中激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)美好未來(lái)的追求。
3. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，激發(fā)他們熱愛(ài)并主動(dòng)傳承中華優(yōu)秀文化的熱情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月7日（適宜的具體日期）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六年級(jí)(2)班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備清明節(jié)相關(guān)習(xí)俗的視頻或影像資料、愛(ài)國(guó)電影片段（例如《淮海戰(zhàn)役》）、圖片展示、哀樂(lè)、花圈材料（白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀等）。
2. 學(xué)生課前收集清明節(jié)的知識(shí)資料與圖片。
3. 指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查和整理自己家族的歷史背景。
4. 各小組準(zhǔn)備“清明節(jié)知識(shí)小測(cè)”競(jìng)賽的問(wèn)題。
六、活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)介紹：
班主任要明確清明節(jié)祭祖的重要性，強(qiáng)調(diào)它是中華民族對(duì)先輩的追思與敬仰，并引入班會(huì)的主題。
2. 知識(shí)分享與討論：
- 利用問(wèn)答形式讓學(xué)生們分享清明節(jié)的由來(lái)。
- 引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)述關(guān)于晉文公與介子推的故事，討論清明節(jié)的歷史發(fā)展。
- 教師總結(jié)清明節(jié)的習(xí)俗，并引導(dǎo)學(xué)生反思掃墓及祭祖的真正意義。
- 播放相關(guān)影像資料后，組織學(xué)生小組討論，分享對(duì)清明節(jié)的'理解。
3. 習(xí)俗競(jìng)賽：
- 劃分小組，進(jìn)行“清明節(jié)習(xí)俗知識(shí)競(jìng)賽”。
- 提出問(wèn)題如“清明節(jié)有哪些傳統(tǒng)活動(dòng)？”“秋千的歷史是什么？”等，鼓勵(lì)學(xué)生在互動(dòng)中加深對(duì)清明節(jié)的理解。
4. 手作環(huán)節(jié)：
- 學(xué)生動(dòng)手制作祭祀用的紙花，形成花束，并設(shè)計(jì)成花圈。
- 此環(huán)節(jié)結(jié)合美術(shù)創(chuàng)作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的情感認(rèn)同及創(chuàng)造力的發(fā)揮。
5. 模擬祭掃：
- 全體學(xué)生參加模擬祭掃活動(dòng)，奏哀樂(lè)，全體靜默默哀，表達(dá)對(duì)先人和革命烈士的敬意和懷念。
- 通過(guò)情境再現(xiàn)，讓學(xué)生在心靈的深處與歷史對(duì)話，感受先烈精神的傳承。
6. 總結(jié)與分享：
- 最后，讓每位學(xué)生用簡(jiǎn)短的演講分享他們對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
- 班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在未來(lái)的日子里牢記傳統(tǒng)，珍惜生活，繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的美德。
通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，讓他們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日的氛圍中感受到文化的厚重，激發(fā)對(duì)歷史的敬畏與對(duì)未來(lái)的思考，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和家族的熱愛(ài)。
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