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科技館作文4篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的科技館作文4篇，歡迎大家分享。
科技館作文 篇1
今天，我們來到了上�？萍拣^，這是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技園。
我們坐著大巴來到了目的地——上海科技館。一下車，我們就感受到了上�？萍拣^的氣派非凡，整座大廳幾乎使用素色裝扮的。我們清點好人數(shù)后就立即入場了。通過安檢后，我們的左手邊是“動物世界”和“生物萬象”，右手邊是“地殼探秘”、“智慧之光”等景點。我先來到了“動物世界”。一進(jìn)門，就看到了令我驚奇的畫面：一只棕色的猴子調(diào)皮地把手放在頭上，我不禁聯(lián)想到了孫悟空。它手腳掛在樹枝上，好像在摘香蕉。我右邊是“百獸之王”——獅子，有兩只獅子在草地上，他們神態(tài)各異。一只獅子四腿立在綠油油的草地上，全身有種百獸之王的威武氣息。另一只獅子微微頷首，低著頭似乎在思考用什么辦法捕獲獵物。向前走，可以看到有幾只河馬張著嘴巴，好像在說：“我要吃肉！”那一排排巨大的牙齒（牙齒大約鉛筆般長，橡皮般粗）令人生畏。再往前走，就會看到一頭頭小鹿，它們的眼神清澈得如湖水一般。雖然這些都是人們雕刻出來的`，是假的，可我感覺一切都是那么的真實，那么的惟妙惟肖。
接下去，我來到了“生物萬象”�！吧锶f象”里的景色美不勝收。一進(jìn)去，就仿若進(jìn)入了仙境。耳邊響起“嘩嘩”的流水聲，一塊塊形狀怪異的光滑的石頭上留流下了一道道如白帶的水，空氣中彌漫著一股清新。之后我們又參觀了許多景點，如“機器人世界”、“設(shè)計師樂園”、“蜘蛛展”等。這些景點都十分奇特有趣、令人耳目一新。
參觀完畢，我們依依不舍地離開了。在這個科技館里，我感受到了宇宙的奧秘、世間萬物的神奇。
科技館作文 篇2
五月六日下午，我在家中沒事可干，這時，正干活的媽媽對我說：“這幾天新聞中光說科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽，馬上從床上跳起來，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了。?
在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調(diào)，有一些實物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過了一會，我們來到了科技館，我們大吃一驚，館內(nèi)除了一些關(guān)于全國青少年科技創(chuàng)新大賽的展板和一些仿制品外沒別的，這對于我這個去過六次上海和三次上�？萍拣^的人來說，太差勁了！又一想，既然來了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費了時間，就認(rèn)真地觀看了起來。
這里大約介紹了三四十個小發(fā)明，我最喜歡的是海南省�？谑械诹W(xué)六年級的謝夏同學(xué)發(fā)明的加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第xx屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說：“我看到西部的戰(zhàn)士開著吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當(dāng)我們在不想一切而在盡情的玩耍時，他能想到戰(zhàn)士們，我覺得這一點很可貴。
回家的路上，我想：現(xiàn)在城市發(fā)展很快，如果我們市的`科技館再這樣下去就會落后于我們的社會還有其它的城市，也會給我們這個正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟(jì)強市拖后腿！
科技館作文 篇3
上個星期三，我們?nèi)昙壢w師生一起去參觀科技館。
在校車上，我們都很開心。有的同學(xué)把零食拆開津津有味地吃了起來；有的同學(xué)在講笑話，把我們逗得格格笑；還有的在開心地唱著歌，我也跟著他們唱了起來……
到了科技館，首先映入眼簾的是一些體驗設(shè)施，我們開心地玩了起來。
我最喜歡這里的造紙術(shù)了。開始，我們要把衛(wèi)生紙泡到水里，再用模具蓋住它，最后把它放進(jìn)烘干機里烘干就行了。怎么樣，好玩吧？
吃午飯了，我們的午飯是一些零食和學(xué)校發(fā)的加餐。我狼吞虎咽地大口大口的吃著，估計是我太餓了吧！
飯后，我們又一起看球幕電影，這可是我第一次看球幕電影，我還不知道球幕電影是什么樣子的`呢！
看完了球幕電影，我覺得這種感覺真刺激啊！
今天，是個快樂的一天！我覺得以后要多到這種地方來，在玩中收獲到更多的知識！
陳卓鈺
科技館作文 篇4
早聽說晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當(dāng)老師宣布星期五早上到帶我們?nèi)⒂^科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。
我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來漂流吧！這里又不是大江大海，沒有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當(dāng)我看完展品說明后，才知道原來這個展品的名字叫“手影游戲機”。只要你在它設(shè)定的范圍內(nèi)，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這么神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的.好朋友劉晶晶一起玩起來。
當(dāng)我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個字：跳躍即可啟動游戲�？粗崾菊Z，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。游戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最后，我們依依不舍地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。
指導(dǎo)老師：
本文小作者重點記敘了自己參觀科技館時，體驗“手影游戲機”的過程和感受，語言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。
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