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【精華】話題中秋的作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的話題中秋的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
話題中秋的作文 篇1
以中秋節(jié)為話題作文600字1:
俗話說(shuō)八月十五吃月餅,賞月。十四的月亮十五圓。那天我與家人做在月下邊吃月餅邊賞月。那月餅帶著濃濃的香味撲鼻而來(lái),還伴有香甜的味道。天上一絲云彩都沒(méi)有,靜靜的。只留一片墨藍(lán)色的天空。這我回想起小時(shí)候曾在北方生活過(guò)。那時(shí)有無(wú)數(shù)顆星星映在天上。那星星好像一個(gè)個(gè)金黃的梨掛在哪好似樹(shù)藤的天上。反正在印象當(dāng)中月亮要比這里大,星星也一樣。而且是黃里透白的。
啊!我看見(jiàn)那月亮的下半部分有一些陰影。莫非那就是嫦娥的寒宮,我想象著嫦娥抱著玉兔坐在窗下看著天空。她的嘴里還嚼著月餅。那月餅的皮是像冰一樣的精致,那餡是像沙一樣軟。今年嫦娥也學(xué)會(huì)節(jié)省了,她也沒(méi)做新衣服。她身上穿著那件白色的裙子配上長(zhǎng)長(zhǎng)的'粉紅色的披肩,好似回到幾百年前的樣子。別有風(fēng)韻。玉兔戴著一個(gè)卡通型的眼鏡,顯得好斯文。寒宮里燈火通明不過(guò)用的都是蠟燭或是LED燈。門衛(wèi)和傭人安排了很多。里里外外非常安全。生活不再是錦衣玉食,而是簡(jiǎn)單樸素。嫦娥找到了自己的如意郎君,那人生的俊美好似蘭陵王。他陪伴著嫦娥度過(guò)了中秋節(jié)。玉兔也不再是千年小妖了,它變成人形后有不少人追它。為此寒宮里變得特別熱鬧。
等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候月餅已經(jīng)被家里人吃光了?,只能吃水果了。月亮依然又大又圓又皎潔。有時(shí)也被從旁邊所漂浮過(guò)來(lái)的薄云遮住,像位姑娘用紗布遮住臉一樣。
總之這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)。
以中秋節(jié)為話題作文600字2:
一片片落葉悄無(wú)聲息的離開(kāi)了哺育自己多年的大樹(shù)的懷抱,那里有他童年的回憶,有著和他朝夕相處的好伙伴……月亮很圓,月光寒冷清澈,慢慢將手一點(diǎn)點(diǎn)伸出,閉上眼,去感受月亮的光芒。
月亮本身就是一首詩(shī),寄托鄉(xiāng)思,寄托親情;月亮本身就是一幅畫,海上生明月,天涯共此時(shí)!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟”人們只希望自己思念的人健康長(zhǎng)壽,雖遠(yuǎn)隔千里,卻可以共賞同一輪皎潔的明月。
今年的中秋節(jié),我們一家人團(tuán)聚在一起,看著中秋晚會(huì),一邊吃著月餅,一邊欣賞皎潔的'圓月,不禁發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。話說(shuō),十五的月亮十六圓,可是,今年的月亮十五就圓了。是因?yàn)樘嗳诉h(yuǎn)離他鄉(xiāng),月亮為他們盡早的傳遞思鄉(xiāng)之情嗎?
月亮似玉盤,鑲嵌在藍(lán)黑的夜幕中。一束束月光穿過(guò)云層,映到又圓又甜的月餅里,流出一絲絲濃濃的親情。在這個(gè)中秋之夜,我們的家庭也是溫馨的,當(dāng)然,月亮也在這夜晚,放射出溫柔的光芒。
每到一年一度的中秋節(jié),我總是想起我小時(shí)候的一件事。那時(shí),媽媽經(jīng)常給我講嫦娥奔月的故事。我聽(tīng)了很多遍,可就是聽(tīng)不煩。只要是關(guān)于月亮上的故事我都就覺(jué)得新奇,難道月亮上,也能住人?希望有一天我也能飛上天去,飛到月球上與嫦娥一起玩,一起看月亮的伙伴,也是嫦娥的伙伴——星星,一起抱抱嫦娥姐姐的小寵物——可愛(ài)、潔白的玉兔。
時(shí)至今天,中秋的原意也已經(jīng)沒(méi)有多少人知道,對(duì)于新的一代來(lái)說(shuō),中秋節(jié)最令人記取的是月餅和燈籠。當(dāng)然,圓月當(dāng)空的節(jié)日,也是人們團(tuán)圓的大好日子。
話題中秋的作文 篇2
皎潔的月光傾灑在地面上,望著這朦朧的月色,中秋來(lái)了……
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”、“舉杯邀明月,對(duì)影成三人” “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這是家喻戶曉的詩(shī)句。每當(dāng)回憶起這些詩(shī)句,心中就會(huì)感到一絲淡淡的,纏綿的憂傷,而我的現(xiàn)實(shí)中則不然,每逢中秋都是和家人其樂(lè)融融的場(chǎng)景。
一說(shuō)起中秋,我便想起了小學(xué)時(shí)寫的作文文段,“月亮?xí)r而像一位害羞的'少女,風(fēng)哥哥夸她幾句,就躲到云層后面,蒙上一層細(xì)紗,顯得更加?jì)蓺,真迷?”雖然這是在其它書上摘錄的,但隨著歲月流逝,一些小更改,就自然地成了我的句子。
中秋除了賞月,我們還會(huì)傳承且追念一下封建迷信,那就是拜月光了,拜月光的時(shí)候,奶奶都會(huì)對(duì)著明亮的圓月拖個(gè)福,希望子孫能夠考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,平平安安地過(guò)日子,其實(shí)這也是一種寄托,對(duì)子孫后代的一種念想。當(dāng)然,從古至今,中秋不可或缺的就是月餅了,但是,隨著時(shí)間的推移,現(xiàn)在的人們對(duì)月餅的概念越來(lái)越淡,而更多的則是禮尚往來(lái),增進(jìn)親戚朋友的感情。
可是有些人卻不能與家人同度中秋了,他們也許還在工作崗位上加班;也許是在邊疆戍守,保衛(wèi)國(guó)家;也許是因?yàn)樗麄儽揪凸律硪蝗,從沒(méi)感受過(guò)家的溫暖,流浪在外,無(wú)依無(wú)靠,只能在寒風(fēng)中憂郁地望著明月……
我認(rèn)為一家人齊聚一堂,談?wù)勑,傾訴在外面打拼的不易和經(jīng)歷,哪怕是閑聊,都會(huì)使我打心底里感到溫馨,因?yàn)槲矣X(jué)得這是中秋節(jié)蘊(yùn)含的最美好的蘊(yùn)意。
時(shí)間猶若白駒過(guò)隙,小長(zhǎng)假快結(jié)束了,嶄新美好的一天即將開(kāi)始,帶著美好的憧憬出發(fā)吧!
話題中秋的作文 篇3
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年……但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。這些詩(shī)句很是切合我今天的心情,真可謂是”望穿秋水!一年一度的中秋佳節(jié)終于盼到了!中秋的前一夜,我特別興奮,輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠;第二天,我早早起了床,隨同爸爸媽媽從溫州市區(qū)出發(fā),我懷著愉悅的心情,奔馳在回鄉(xiāng)的路上。爸、媽告知我:“家鄉(xiāng)的大岙,這里每年的中秋佳節(jié),都會(huì)如期舉行‘大岙村中秋聯(lián)誼會(huì)’。而今年不同的是,參加的人數(shù)更多,活動(dòng)的內(nèi)容更加豐富多彩!”
我一到老家,就迫不及待地往營(yíng)盤前飛奔而去,營(yíng)盤前雖然不十分寬,但這里是村里開(kāi)展各種各樣集體活動(dòng)的聚集點(diǎn)。比如:社戲、廣場(chǎng)舞、開(kāi)大會(huì)等。瞧!今天的那百桌千人的大酒宴,人山人海,人聲鼎沸,打破了以往鄉(xiāng)村的寧?kù)o。這時(shí),我已融入到了歡快的酒宴之中,人們舉杯暢飲,大塊的吃肉大口的.吃魚,說(shuō)說(shuō)笑笑,喜笑顏開(kāi),熱鬧非凡,這時(shí)候,我聽(tīng)到一位爺爺?shù)淖8#骸皥F(tuán)圓飯上,笑聲不斷。團(tuán)圓酒里,幸福永久!蔽腋吲d極了!突然,喇叭里響起了主持人的聲音:大家注意了!抽獎(jiǎng)活動(dòng)馬上開(kāi)始了。其獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè):特等獎(jiǎng)金元寶一個(gè),價(jià)值伍仟肆佰六十八元,一等獎(jiǎng)是二千元,三等獎(jiǎng)一千元,三等獎(jiǎng)是五百元,幸運(yùn)獎(jiǎng)是二百元。頓時(shí),大家安靜了下來(lái),心里想著好運(yùn)兒會(huì)不會(huì)降臨在自己的頭上?!……
首先是幸運(yùn)獎(jiǎng)開(kāi)始抽,我緊張地握著獎(jiǎng)券,凝神地聽(tīng)著主持人報(bào)著一個(gè)個(gè)的中獎(jiǎng)號(hào)碼,會(huì)場(chǎng)一片寂靜,每個(gè)人都在關(guān)注著自己手中的獎(jiǎng)券,生怕自己錯(cuò)過(guò)了中獎(jiǎng)號(hào)碼。“0812、0945、0133、0996、0573……”100名幸運(yùn)號(hào)碼報(bào)完了;雖然我沒(méi)中到有點(diǎn)失望但是我更期盼接下來(lái)的三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),甚至更期待特等獎(jiǎng)?墒且幌伦尤泉(jiǎng)被抽走了,二等獎(jiǎng)也被抽走了,一等獎(jiǎng)又被抽走了,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,開(kāi)始抽特等獎(jiǎng)了,大家都站了起來(lái),連主持人的情緒都激動(dòng)起來(lái),聲音似乎有點(diǎn)顫抖,當(dāng)主持人接過(guò)抽獎(jiǎng)嘉賓手中的號(hào)碼的時(shí)候,每個(gè)人都伸著尤如企鵝般長(zhǎng)的脖子,鴉雀無(wú)聲,我手中的抽獎(jiǎng)券似乎濕了,緊緊地貼在我的手心,我摒住呼吸,心里七上八下的,靜靜地等待主持人宣布,主持人故意賣關(guān)子地問(wèn):“大家希望是什么號(hào)碼呀?”大家都不約而同地說(shuō)出自己的號(hào)碼。我心中不斷地祈求和默念:“一定要抽中,一定要抽中……!碑(dāng)主持人清晰地報(bào)出了四個(gè)號(hào)碼-“0472”,現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼,頓時(shí)人聲鼎沸,就象油鍋炸麻花……這時(shí)的我,情緒卻很低落,也就帶著些許失落回家了!
我在想,我們家鄉(xiāng)是以這種形式慶祝中秋佳節(jié)!對(duì)于祖國(guó)大地的異地他鄉(xiāng)又以何種方式進(jìn)行呢?我浮想聯(lián)翩。我在思考著,以后的中秋團(tuán)圓聚會(huì),是否能作點(diǎn)小改革?比如,增加一些適合青年學(xué)生和少年兒童的節(jié)目,如智力游戲類,詩(shī)歌朗誦類,說(shuō)唱,相聲小品類等。好嗎?
這次中秋節(jié),雖然,我什么獎(jiǎng)都沒(méi)中,但是我還是覺(jué)得過(guò)得很開(kāi)心,這是我有記憶開(kāi)始最快樂(lè)?最難忘的一次中秋節(jié)!
話題中秋的作文 篇4
臨近中秋節(jié),商場(chǎng)內(nèi)已陸續(xù)可見(jiàn)有月餅出售。豆沙、棗泥、青梅、蛋黃、蓮蓉、果肉桂等等種類繁多,禁不住誘惑,買上幾個(gè)嘗一嘗,適口香甜。節(jié)日的氣氛,一多半,都體現(xiàn)在這令人眼花繚亂的月餅上了。
想起小的時(shí)候,每年中秋節(jié),母親必定會(huì)早早發(fā)好面,待它虛起,再打好堿,把面團(tuán)反復(fù)的揉搓,再搟成一個(gè)長(zhǎng)約一尺的圓餅。餅的上面撒上事先炒好的花生、芝麻,再配以自制的`青紅細(xì)絲,接下來(lái),用文火慢慢的焙干。待餅烤好,切成大小均等的三角形上桌,那種買來(lái)的硬嘣嘣的月餅就被冷落到了一旁。全家人圍坐在一起,邊吃邊談,至今想起我還會(huì)清晰地記得父親講話的神情,母親慈祥的微笑,還有小妹吃餅時(shí)俏皮的模樣……
當(dāng)年,大多數(shù)人家過(guò)中秋節(jié),許是和我們家差不多,做一桌好菜,備上月餅,水果,敘談,賞月。這是我們百姓最直接,最質(zhì)樸的歡慶儀式了吧。
月圓節(jié),這月餅必不可少,F(xiàn)在的月餅,花樣品種多得讓你目不暇接,外表的包裝精美華麗,有些價(jià)位定的叫人莫名其妙,高得離譜。更有嘩眾取寵的特大號(hào)月餅,令人稱奇。歸根到底,月餅是叫人品嘗的一種食品,商家在它身上做文章無(wú)非為了牟利,而那些價(jià)格不菲的“高級(jí)月餅”,買家怕是自己食用的不多。
我有幸品嘗過(guò)一塊這樣的高價(jià)月餅,打開(kāi)華美的包裝,嘆為觀止的“高級(jí)月餅”就呈現(xiàn)在眼前了,入口品嘗,甜得有些粘膩,香得似乎沒(méi)有余地……。面對(duì)這制作精良的美食,我卻興味索然。它不會(huì)引起我任何的溫情聯(lián)想,只覺(jué)它是一塊月餅罷了。
年齡漸長(zhǎng),對(duì)節(jié)日的企盼,也漸漸寡淡。而越來(lái)越多的念想?yún)s是對(duì)親情的留戀。即使,沒(méi)這高檔華美的月餅,只需所有的親人都能再聚首,品一口家釀的葡萄酒,嘗一下自制的土月餅,敘談,賞月,那溫馨祥和的氣氛才應(yīng)該是中秋節(jié)應(yīng)有的味道吧。
話題中秋的作文 篇5
晴天的霹靂燒毀了手中正在讀的——《星星變奏曲》,也許不是很恰當(dāng)?shù)俏掖_實(shí)沒(méi)有看到任何希望。
今日,認(rèn)真的回想了考試當(dāng)天的情況,是什么然我如此墮落?
老師說(shuō)是我沒(méi)有記住書本上的要點(diǎn),審題不清。我說(shuō)書本真的那么重要嗎?古代的時(shí)候,有一些為人就開(kāi)始游歷河川,漸漸的增長(zhǎng)資歷,那個(gè)時(shí)候一樣是有書本的,里面同樣是記載了許多的知識(shí),然而這些并不是人們成功的鑰匙,人們爭(zhēng)先的走出家門去外面的世界闖蕩,走在山水之間,傾聽(tīng)溪水的流淌,傾聽(tīng)大山的訴說(shuō),只有這時(shí),才真正的體會(huì)到了世界的奧妙,真正的提煉出了自己的真知。所以我說(shuō)自己的體會(huì)才是最重要的,書本只不過(guò)是前人拿來(lái)總結(jié)和記錄的工具,F(xiàn)在,在國(guó)際的市場(chǎng)上,各色商品,往往都標(biāo)有中國(guó)制造的標(biāo)識(shí),我質(zhì)疑什么時(shí)候中國(guó)制造可以變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造?答案很簡(jiǎn)單,就是我們走前人的路,學(xué)前人的知識(shí)。目前的中小學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)生活中添加了許多實(shí)踐的項(xiàng)目擔(dān)任然不夠滿足個(gè)人的需要,我們讀的是前人的詩(shī)是前人走過(guò)的痕跡,更多的`時(shí)間我們是這樣度過(guò)的,課下也門有那個(gè)人可以去實(shí)踐,去創(chuàng)新的。我所反駁的,并不是讓人們放棄書本,而是提倡重視實(shí)踐和創(chuàng)新。
同學(xué)說(shuō)你還是可代表,怎么還沒(méi)有別的同學(xué)考的高?在這里我也對(duì)老師表示歉意,自己沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。但是,我反駁,人的職位只是在生活中爭(zhēng)取來(lái)的,當(dāng)了課代表并不代表我就是這一科的尖子,是這一科的優(yōu)秀者,所以不必將其看的有多么重要。正如生活中的一樣,比如,這個(gè)人是個(gè)環(huán)衛(wèi)員工,但并不代表他注定是他,不代表他在所有的方面都不優(yōu)秀。我所反駁的,不是讓人放棄,而是需要證明。作文
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