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國際大學(xué)生節(jié)演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的國際大學(xué)生節(jié)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
國際大學(xué)生節(jié)演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個屬于我們大學(xué)生的特殊節(jié)日里，我站在這里，心中滿是感慨與自豪。國際大學(xué)生節(jié)，它不僅僅是一個日期，更是一面旗幟，引領(lǐng)著我們?nèi)ニ伎�、去探索、去奮斗。
回首往昔，大學(xué)生們一直是推動社會進步的重要力量。從歷史的長河中看，無論是為了民族獨立、人民解放而奔走呼號的先輩們，還是在科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)等領(lǐng)域不斷開拓創(chuàng)新的前輩們，他們都以自己的智慧、勇氣和擔當，為社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。他們用行動告訴我們，大學(xué)生不應(yīng)只是知識的'接收者，更應(yīng)是時代的引領(lǐng)者、社會的建設(shè)者。
看看當下，我們生活在一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代�？萍嫉娘w速發(fā)展，讓世界變得越來越�。恍畔⒌目焖賯鞑�，讓知識的更新?lián)Q代越來越快。在這樣的背景下，我們大學(xué)生更應(yīng)珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我們要敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新，以開放的心態(tài)去擁抱新的知識、新的理念。我們不能滿足于課堂上的學(xué)習(xí)，更要積極參與社會實踐，在實踐中鍛煉自己的能力，積累自己的經(jīng)驗。
展望未來，我們肩負著重大的責(zé)任和使命。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在實現(xiàn)偉大復(fù)興。在這個過程中，我們大學(xué)生要勇挑重擔，為國家的發(fā)展、民族的進步貢獻自己的力量。我們要以堅定的信念、高尚的品德、扎實的學(xué)識，去迎接未來的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造美好的明天。
同學(xué)們，讓我們以國際大學(xué)生節(jié)為契機，堅定自己的理想信念，努力拼搏，不斷進取，讓我們的青春在為祖國、為民族、為人民的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！
謝謝大家！
國際大學(xué)生節(jié)演講稿2
十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，在初冬溫暖的陽光下，我們迎來了第64個國際大學(xué)生節(jié)，1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為世界學(xué)生日(又稱國際學(xué)生日、國際大學(xué)生節(jié))，以激勵全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個和平、民主、進步的世界而努力。
如今，國際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學(xué)生，是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體。相信在每個人心里，對“大學(xué)生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命，我們年輕充滿夢想，我們的大學(xué)生活充實而美好。祝愿所有大學(xué)生朋友節(jié)日快樂，珍惜時光，把握青春，每天離自己的夢想更近一點。
當今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代。不論是什么人，稍不留神，就會落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學(xué)生是處于成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體，特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn)：他們一方面必須努力完成在校學(xué)業(yè)，同時還要關(guān)心所學(xué)知識能否適應(yīng)未來需要;一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識，同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質(zhì);一方面必須擁有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來心理的緊張和壓力。
生活壓力所謂生活壓力，主要來自兩個方面：
1、經(jīng)濟壓力。學(xué)生上學(xué)的費用一般來自家庭。由于近年來社會的發(fā)展和生活水平的變化，大學(xué)所需費用明顯提高。特別是對于來自貧困地區(qū)的學(xué)生則影響更大。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”的現(xiàn)象。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。
2、自理自律壓力。目前大學(xué)生多數(shù)是獨生子女，從小受到“高考”指揮棒的無形影響，學(xué)習(xí)就是一切，長期忽視一般人都應(yīng)該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力，很多人不會或不善于獨立生活和為人處世。面對挫折和新的環(huán)境，往往缺乏相應(yīng)的自我調(diào)節(jié)能力，因而也就形成了這部分大學(xué)生的壓力源。
學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)是大學(xué)生群體最基本的任務(wù)，盡管這一壓力的強度有張有弛，并非永恒不變，但由于持續(xù)時間很長，其影響之大不可低估。尤其是很多大學(xué)生為了適應(yīng)社會激烈競爭的需要，必進一步創(chuàng)造條件，還要作出進一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓(xùn)班，為的是努力獲取各種“證書”。過多的學(xué)習(xí)頭緒、過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，都給大學(xué)生帶來巨大的壓力。演講稿
就業(yè)壓力當今時代的一個重要特征便是競爭加劇：競爭擇業(yè)，競爭上崗，適者生存，不適者淘汰，整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下，連續(xù)多年的擴招本來已經(jīng)加大了大學(xué)生競爭就業(yè)的力度，由于大量農(nóng)村剩余勞動力涌入城市，特別是城市里大量下崗職工的`出現(xiàn)，使得就業(yè)問題變得更加尖銳。尤其在大學(xué)生、研究生擇業(yè)相當集中的單位(三資企業(yè)、大專院�？蒲袉挝�、黨政機關(guān))，以及擇業(yè)相當集中的地區(qū)(北京、上海、沿海發(fā)達地區(qū))，已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬馬過獨木橋”的嚴峻局面。就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生普遍關(guān)注的話題，也是形成大學(xué)生諸多壓力中最主要的壓力源。
要疏解大學(xué)生的壓力，應(yīng)該從主觀與客觀兩方面入手，忽視任何一個方面，都不可能最終奏效。
1、加強大學(xué)生人生觀、價值觀教育，奠定健康成長的穩(wěn)固基石。
大學(xué)生在年齡上處于涉世之初，是一個不太成熟、可塑性較強的群體。從新生入學(xué)到畢業(yè)分配，圍繞確立正確的人生觀、價值觀，不僅有許多工作要做，而且應(yīng)該一抓到底。例如為了引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的人生目標，明確自己的歷史使命，有必要經(jīng)常開設(shè)社會上典型人物物與典型事跡列講座，以增強其會責(zé)任感;有必要針對大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點難點問題，進行理想和信念教育，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
2、提供良好環(huán)境，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
21世紀的我國社會主義建設(shè)，需要大批高素質(zhì)、復(fù)合型人才。為了適應(yīng)這種需要，高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式。也就是說，必須把以往的知識傳授、能力培養(yǎng)的教育方式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育，即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育;高等教育必須堅持教學(xué)相長，調(diào)動學(xué)生積極性，營造創(chuàng)新教育環(huán)境。讓大學(xué)生在相對寬松的文化氛圍中，通過相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，增長見識，增強才干，使個性得到健康發(fā)展。大學(xué)生既是承載家長高期望值的特殊群體，也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現(xiàn)自我價值等主觀愿望方面，這個“特殊群體”具有相當?shù)钠毡樾�。但是，近年國�?nèi)大學(xué)里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔憂的負面現(xiàn)象：苦悶、彷徨、焦慮、偏執(zhí)、脆弱，于是乎休學(xué)者有之，退學(xué)者有之，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學(xué)生的健康成長，也與構(gòu)建“和諧社會”的基本精神背道而馳。
當代大學(xué)生現(xiàn)在要自信，自敬，自強，自立，自主。民族振興的期盼，激勵了我們;自我奮進的豪情，支撐了我們。
于是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程里迎風(fēng)起舞，放歌長吟!
尋夢，早已不是一個人的歸宿;
尋夢，早已不再是尋覓一家人的幸福;
因為，我們有家國天下在胸，有黎民憂愁在腹;
因為，我們有我們的責(zé)任，世界的未來屬于我們。
我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在于向世界展示我們的風(fēng)采，我們的實力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔。
國際大學(xué)生節(jié)演講稿3
愛的同學(xué)們：
當此秋意闌珊、寒冬漸至之際；當此天之驕子們靜享曼妙大學(xué)生活之時，我們是否知道11月17日這一屬于大學(xué)生自己的節(jié)日，我們是否憶起68年前那段腥風(fēng)血雨的歷史……
1937年11月17日，德軍入侵捷克斯洛伐克，并慘無人道地殺害了布拉格大學(xué)的7名學(xué)生和2名教授，“國際大學(xué)生節(jié)”大學(xué)生代表演講稿。其他各大學(xué)的學(xué)生也遭到了拘禁、毆打及機槍掃射。二戰(zhàn)后，國際社會將11月17日定為國際大學(xué)生節(jié)，以紀念為人類命運而犧牲的大學(xué)生們。
11月17日，我們自己的節(jié)日，更是68年前“大學(xué)生”這一稱謂鍍上一層血色輝煌的日子。
是的，輝煌——原本曾屬于我們的輝煌是否已漸行漸遠了呢？抱著來日輝煌的夢想，我們邁入大學(xué)的校門，但很快我們感受到了“橫無際涯”的就業(yè)壓力；感受到了“可憐無數(shù)山”般考研的艱辛，演講稿《“國際大學(xué)生節(jié)”大學(xué)生代表演講稿》。面對著延續(xù)自1978年的榮耀與今日諸多窘境之間的`落差；面對著從“天之驕子“沒落至“長安布衣”的尷尬；亦或是曾經(jīng)魚躍龍門的抱負到今日不得不“邁步從頭”的變化，我們的輝煌，以及我們的責(zé)任與使命又將何去何從！？
回想已走過的大學(xué)時光，我們已幾回為“獨自莫憑欄”而無病呻吟，為“時光容易把人拋”而懊悔不已？我們又是幾回“日斜半窗還少睡”，幾回“秋月春風(fēng)等閑度”？誠惶誠恐，我們的青春是否已在光陰中燃燒，帶來的不是心靈的充實與溫暖，而是無盡的空虛與煙塵？
揮去煙塵，讓我們回想從前徜徉于書山學(xué)海的日子，那些心中充滿憧憬的日子，那些近乎偏執(zhí)而流汗吶喊的日子吧！或許那時我們的吶喊已匯入了黃海的濤聲，我們的汗水已化為甘霖，滋潤了瑪珈草木，但我們更希望那時的精神會指引我們找到應(yīng)有的使命、責(zé)任與榮耀！
親愛的同學(xué)們：自今日起，不倦修身，來日齊家治國平天下；自此刻始，生無所息，集分秒之瞬為來日吾身吾族增光添彩吧。即使暫時是“手無縛雞之力”，但我們自知擔的起天下興亡的匹夫之責(zé)；即使有人質(zhì)疑“百無一用”，但我們自知“夜夜龍泉壁上鳴”！
謹以此言，請“定遠”之不滅忠魂鑒證；
國際大學(xué)生節(jié)演講稿4
今天，是一個非常特殊的節(jié)日——國際大學(xué)生節(jié)。作為受教中的一份子，我感到無比的自豪與無比的幸福。自豪的是，我得以通過高考而獲得大學(xué)的求學(xué)機會。幸福的是，我現(xiàn)在可以安心的坐在寬敞而明亮的教室吟誦古今中外來自各方面的知識。
在這個特殊的節(jié)日，我想我應(yīng)該是高興的。可恨的是我卻高興不起來，因為這個節(jié)日來得太不容易，來得太過艱辛，來得太過悲壯。歷史的今天（1939年11月17日），侵入捷克斯洛伐克的德國匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。不身臨其境的我們是無法想象當時的場景是怎么樣的一個悲慘，那是無法用言語來形容的血與淚，那是無法用淚水洗去的恥辱。1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為“世界學(xué)生日”又稱“國際大學(xué)生節(jié)”，以此來激勵全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個和平、民主、進步的世界而努力。
說過：“青年是初升的太陽。”我想我們應(yīng)該賦予以它的定義是充滿活力、充滿朝氣，不但如此，更要擁有著健康的體魄，積極向上的人生觀與實事求是的求學(xué)態(tài)度。而且，大學(xué)是個非常了不起的地方，在這里匯聚著來自五湖四海的同仁與知識淵博的老師。各種學(xué)科都有著杰出的.人才，我想！他們應(yīng)該都是我們的學(xué)習(xí)的榜樣�？鬃右灿性疲骸叭诵�，必有我?guī)熝�。”在這里，你可以自由的飛翔。在這里，你可以自由的選擇你所喜好的學(xué)科。在這里，你可以沉浸在知識的海洋——圖書館。
在這個大學(xué)比比皆是的社會，在這個大學(xué)生像街攤賣的水果成堆成堆的社會。有人說現(xiàn)在的大學(xué)是垃圾制造站，培養(yǎng)出來的大學(xué)生等同于垃圾。我想這句話多少有點誤解，隨著中國改革經(jīng)濟體系的轉(zhuǎn)變，越來越多的事實證明，接受教育的知識含量與收入是成正比的，越來越多的大學(xué)生們步入不同階層的崗位，他們用知識與技術(shù)對落后的生產(chǎn)力作改進，他們用知識與能力對企業(yè)管理作改進，他們都付出了功不可沒的成績。而且，在貧困的西部地區(qū)，大學(xué)生志愿者每年都有，他們來自全國各地，為當?shù)氐牡貐^(qū)醫(yī)療、教育及社會公益事業(yè)都義務(wù)的做出了貢獻。大學(xué)生當中大多數(shù)還是不錯的，有很多深夜都還伏案學(xué)習(xí)，為了一個個虛無縹緲的夢想與目標艱苦的奮斗著。
我們青年是初升的太陽，我們是未來的希望，是家庭的希望，我們應(yīng)該象雄鷹那樣展翅高飛在空中，一覽天下。而千萬別學(xué)鼠目寸光的老鼠，只看見前面短暫的利益。我們應(yīng)該把追求享受，追求利益變成為人民服務(wù)為榮。讓我們高舉青春旗幟，為了祖國，為了人民，為了明天而奮斗。
飛翔吧，雄鷹！
國際大學(xué)生節(jié)演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。
1946年11月17日，世界各國學(xué)生代表于布拉格召開全世界學(xué)生大會，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學(xué)生運動，將每年的11月17日定為世界學(xué)生日，以激勵全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個和平、民主、進步的世界而努力。
截至20xx年11月17日，國際大學(xué)生節(jié)已是第xx屆。
如今，國際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了銘記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚大學(xué)生個性，展現(xiàn)校園文化的一個基點。在這意義特殊的節(jié)日里，許多國外大學(xué)生會參加公益活動宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動，義務(wù)獻血，組織慶典增進各國文化交流等；我國許多大學(xué)通常會通過開展大型主題活動慶祝節(jié)日的到來，如重慶大學(xué)學(xué)生通過歌曲演唱、手工藝品展示、師生寄語等多種方式來反映迎接國際大學(xué)生日，共建和諧校園的主題，四川達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的青春挑戰(zhàn)杯我的校園我精彩主持人大賽，浙江公共管理學(xué)院青年志愿者分隊開展以法律與公務(wù)員考試現(xiàn)場咨詢?yōu)橹黝}的大型現(xiàn)場服務(wù)活動，山東建筑大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生會舉辦的環(huán)境杯創(chuàng)新思維大賽及優(yōu)秀作品展。都從各方面展示了我國大學(xué)生的風(fēng)采。
學(xué)生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。這是社會今天應(yīng)有的境界，也是社會應(yīng)有的責(zé)任。
在時代的感召下，當代大學(xué)生不僅關(guān)注中心，也不忽視邊緣；而更傾向于創(chuàng)造的樂趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復(fù)，傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的.差異；不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟；不再盲信所謂的真理和權(quán)威，而是相信創(chuàng)造與獨立；不再被動地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中汲取精華為營養(yǎng)，接受現(xiàn)實的風(fēng)雨和陽光來生長文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實的追求中體驗幸福。
梁啟超先生說：故今日之責(zé)任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。梁公所謂的少年和責(zé)任，正是我們當下大學(xué)生群體當仁不讓的責(zé)任擔當。
魯迅先生也說：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。只要脊梁不彎，沒有扛不起的山。而大學(xué)生正是鐵肩擔道義的鐵肩和脊梁。這道壓不彎的脊梁，不僅是大學(xué)生個人的、家庭的，也不僅是社會國家的，更是時代和民族的。
國際大學(xué)生節(jié)演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝國際大學(xué)生節(jié)。這是一個屬于我們的節(jié)日，一個充滿著青春活力與無限可能的節(jié)日。
大學(xué)，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光之一。在這里，我們結(jié)識了來自五湖四海的朋友，拓寬了自己的視野；在這里，我們汲取著知識的養(yǎng)分，不斷地充實自己；在這里，我們追逐著自己的夢想，為未來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。國際大學(xué)生節(jié)，正是對我們大學(xué)生身份的一種認可和肯定，也是對我們未來的一種期許和鼓勵。
然而，我們不能僅僅滿足于享受大學(xué)的美好時光。作為新時代的大學(xué)生，我們肩負著重要的歷史使命。當今世界，科技日新月異，國際競爭日益激烈。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為國家的繁榮富強、為世界的和平與發(fā)展貢獻自己的力量。
我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要敢于質(zhì)疑、敢于探索、敢于創(chuàng)新，不斷地突破自己的思維局限，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。只有這樣，我們才能在未來的社會中立足，才能為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
我們還要培養(yǎng)自己的'社會責(zé)任感。大學(xué)不僅僅是知識的殿堂，更是培養(yǎng)人才的搖籃。我們要關(guān)心社會、關(guān)注民生，積極參與社會實踐活動，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我們要以自己的實際行動，傳遞正能量，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，讓我們的社會變得更加美好。
同學(xué)們，國際大學(xué)生節(jié)是我們的節(jié)日，也是我們的新起點。讓我們以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，積極進取，為實現(xiàn)自己的人生價值，為國家的繁榮富強，為世界的和平與發(fā)展，貢獻出我們的青春和力量！
謝謝大家！
國際大學(xué)生節(jié)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽、陽光明媚的日子里，我們迎來了一年一度的國際大學(xué)生節(jié)。這是一個屬于我們的節(jié)日，一個充滿著青春氣息和無限希望的節(jié)日。在此，我謹代表全體同學(xué)，向一直關(guān)心和支持我們的老師們表示衷心的感謝！向所有的大學(xué)生朋友們致以最誠摯的節(jié)日問候！
國際大學(xué)生節(jié)的設(shè)立，是為了紀念那些為了追求自由、平等、正義而不懈奮斗的大學(xué)生們。他們用自己的青春和熱血，為我們樹立了榜樣，激勵著我們不斷前進。在這個特殊的日子里，我們應(yīng)該銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，展望未來。
作為新時代的'大學(xué)生，我們是幸運的。我們生活在一個和平、穩(wěn)定、繁榮的時代，享受著良好的教育資源和優(yōu)越的生活條件。但是，我們也應(yīng)該清醒地認識到，我們所面臨的挑戰(zhàn)和機遇同樣巨大。隨著全球化的加速推進，科技的飛速發(fā)展，社會的不斷變革，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進步，才能適應(yīng)時代的發(fā)展要求。
在大學(xué)里，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我們要學(xué)會獨立思考，敢于質(zhì)疑權(quán)威，勇于探索未知。我們要積極參加各種社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和團隊協(xié)作精神。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和使命感。
同學(xué)們，青春是用來奮斗的。讓我們以國際大學(xué)生節(jié)為契機，堅定理想信念，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量！讓我們用青春的汗水和智慧，書寫屬于我們的精彩篇章！
最后，祝大家國際大學(xué)生節(jié)快樂！謝謝大家！
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