高考考試工作方案通用
為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高考考試工作方案通用，歡迎大家分享。
高考考試工作方案通用1
為保證高三年級高考前各項工作的有序進行，確保高三年級學生健康安全，學習高效，對高考前這段時間突發(fā)事件的有效處理，預防各種事故發(fā)生，確保整個學年順順利利，根據(jù)上級文件及會議精神，結合我校實際情況，特制定高考安全工作方案：
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全考試理念，建立自我完善、持續(xù)推進的安全長效機制為目標，確保我校高三年級學生高考準備工作平穩(wěn)有序進行。
二、成立領導小組，加強組織領導
成立以王國勝校長為組長，業(yè)務副校長趙錫中同志，后勤副校長張國興，主抓升學部的工會主席張海軍同志為副組長，升學部部長馬艷麗、教務科萬科長及學校招生專干和三年級各位班主任為成員的領導小組，全面負責有關高考的安全工作。組長負責統(tǒng)一指揮，做好統(tǒng)籌部署和調度等一系列工作，各領導小組成員認真履行職責，各司其職，順利完成整個學期的高考準備工作。
組長：
副組長：
四位班主任：
領導小組下設辦公室在三年級辦公室，以負責處理日常事務。
三、工作重點
1、班主任對學生做好安全教育
在學校工作的不管任何階段，安全工作都要放在第一位，不能有絲毫的忽視和松懈，三年級處在高中學段的最后一年，正是高考的沖刺階段，班主任不斷教育學生平時在校盡量不請假外出，有重要事情確需外出要讓家長到學校門口接學生；星期天在家也要注意安全，把精力放在學習上，心無旁騖，備戰(zhàn)高考。
2、做好高考報名工作，保證學生信息安全
今年高考報名工作安排提前，在年前進行，招生專干和各班班主任要做大量高考宣傳工作。在學生在校不帶通訊設備的情況下，辦公室電話始終保持暢通，方便學生向家長詢問身份信息，保證高考報名工作順利進行；確保學生在河南省招生辦公室報名設置的密碼等信息只有學生本人知道，班主任和其他的`任何教師不得過問，以保證學生信息不泄露。招生專干在向縣招生辦公室上交材料也只有一個人參與，杜絕一切學生信息外泄的機會。
3、飲食安全
要求學校后勤副校長張國興通知以及后勤管理學生食堂教師對高考及高考前的飲食衛(wèi)生進行嚴格把關，嚴格按照采購、使用、烹制程序進行操作，確保了飲食安全。并適當調配飯菜，增加營養(yǎng)。在開飯時間上根據(jù)作息時間合理安排，讓三年級學生提前十分鐘下課就餐，保證學生按時就餐。
學校要求班主任教育學生不買不食三無食品，不買不食色素較重的食品。特別教育學生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未洗凈的水果，購買礦泉水等飲料一定要檢查生產(chǎn)日期和保質期。確�？忌嬍嘲踩�。
4、考風考紀安全
考前，要組織召開學校負責人安全會議，各部門根據(jù)會議精神再次召開了安全會議，責任落實到人，講清應注意的問題，學校對廣大師生進行了安全教育，強調了紀律，嚴禁高考期間學生打架斗毆等嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生。服從學校統(tǒng)一指揮，嚴格遵守作息時間，全體師生按照規(guī)定時間，做到準確無誤。
5、就寢安全
在考試期間學校嚴格檢查學生就寢紀律，要求考生要嚴格按照就寢時間進行休息，學校安排教師和學生同住。帶隊領導期間認真查房，協(xié)同寢管老師督促學生按時就寢，遵守就寢紀律，每天午休、晚休睡前清點人數(shù)，教育考生不用冷水洗澡，防止感冒發(fā)生。
我校重視安全工作，學校領導小組和各位教師要協(xié)同努力，制度到位，責任到位，落實到位，措施到位，確保使我校全體師生平安地度過了高考前及高考這段時光。
高考考試工作方案通用2
20xx年高考即將到來，為認真貫徹落實全市高考、中考工作會議精神，切實加強20xx年市區(qū)高考醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，確保高考工作順利進行，確保每位考生順利參加考試，結合我市實際，現(xiàn)制定醫(yī)療衛(wèi)生保障實施方案如下：
一、工作職責
（一）負責高考期間的醫(yī)療救治工作。組織市區(qū)醫(yī)院、市緊急醫(yī)療救援中心做好醫(yī)療保健、急救預防和防暑降溫準備，特別要做好中暑等突發(fā)性疾病的救治工作。
�。ǘ┴撠煾呖计陂g的食品衛(wèi)生監(jiān)督保障工作。對考點學校的食堂及周邊的餐飲業(yè)、服務業(yè)開展食品衛(wèi)生大檢查。采取積極防范措施，對集中接待參加考試學生的酒店等餐飲部門進行衛(wèi)生監(jiān)督檢查，確保飲食衛(wèi)生安全。對不符合餐飲衛(wèi)生管理條件的餐飲店進行嚴肅查處，直至停業(yè)整頓，嚴防考生集體中毒事件發(fā)生。
（三）負責高考期間疾病控制工作。重點做好對突發(fā)病、流行性的傳染病的監(jiān)控和預防工作。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導
一是成立市衛(wèi)生局市區(qū)高考期間醫(yī)療衛(wèi)生工作領導小組。由局長林芳立同志任組長，副局長周延萍同志任副組長，市直有關醫(yī)療衛(wèi)生單位行政主要領導及市衛(wèi)生局醫(yī)政和中醫(yī)科、衛(wèi)生監(jiān)督科、疾病控制科負責人為成員，領導高考期間醫(yī)療衛(wèi)生保障工作。二是領導小組下設辦公室、醫(yī)療組、衛(wèi)生監(jiān)督組和疾病控制組，辦公室設在局醫(yī)政和中醫(yī)科，由局醫(yī)政和中醫(yī)科科長任主任，局衛(wèi)生監(jiān)督科和疾病控制科負責人為副主任，市直等有關醫(yī)療衛(wèi)生單位分管領導為成員，負責協(xié)調、指導高考期間醫(yī)療衛(wèi)生工作。醫(yī)療組、衛(wèi)生監(jiān)督組和疾病控制組分別負責高考期間醫(yī)療救治、衛(wèi)生監(jiān)督和疾病控制工作的落實（附件）。三是高考期間醫(yī)療衛(wèi)生工作領導小組單位成立相應的機構，制定工作方案，落實本地本單位的工作。
�。ǘ⿲嵭邪Ｘ熑沃�
1、醫(yī)療救治。市中心醫(yī)院、一醫(yī)院、中醫(yī)院、康達醫(yī)院落實城區(qū)考點醫(yī)療機構主要責任，并實行包點責任制。即市中心醫(yī)院負責市四中、五中、二十二中、三十六中、襄樊學院附屬高中；市一醫(yī)院負責市一中、八中、八中新校區(qū)；市中醫(yī)院負責市三中、九中；康達醫(yī)院負責襄樊致遠中學、二十四中的醫(yī)療保障工作，并暢通院內急救綠色通道，與院急救做好無縫對接。市緊急醫(yī)療救援中心負責做好院前醫(yī)療急救工作。
2、衛(wèi)生監(jiān)督。實行定單位、定職責、定人、定崗，安排衛(wèi)生監(jiān)督員，在高考期間，對考點學校周邊的食堂及餐飲業(yè)進行公共場所和食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查，確保食品和公共場所衛(wèi)生安全。市衛(wèi)生監(jiān)督局負責市一中、三中、四中、五中、八中、八中新校區(qū)、九中、二十二中、二十四中、三十六中、襄樊學院附屬醫(yī)院考點的保障工作；襄樊鐵路防疫站負責襄樊致遠中學考點的保障工作。
3、疾病控制。市疾病預防控制中心負責做好對突發(fā)病、流行性的傳染病的監(jiān)控和預防工作。
（三）實行責任追究制。各地各單位的行政主要領導、分管領導、相關工作人員，是高考期間醫(yī)療衛(wèi)生工作的責任人。對工作不落實，措施不到位，影響高考順利進行，將依據(jù)有關規(guī)定追究責任人的責任。
三、工作要求
（一）高度重視，提高認識。做好高考期間的醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，是落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的'重要內容，是貫徹以人為本，執(zhí)政為民思想的具體體現(xiàn)，是高考安全的重點工作。各地各單位必須高度重視，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，健全防范和處理機制，針對性地開展應急演練，保證醫(yī)療衛(wèi)生保障的快速反應和應急措施到位。
�。ǘ└魉酒渎殻贫ǚ桨�。各地各單位要根據(jù)工作職責，結合實際情況，堅持“安全第一、預防為主”，制定周密可行的工作實施方案，精心準備，認真落實，確保高考醫(yī)療衛(wèi)生保障工作萬無一失。
�。ㄈ┚艏氝x，確定人員。各地各單位要按照業(yè)務素質精，政治素質好，團隊意識強，組織紀律性高的標準，挑選身體健康、聽從指揮、樂于奉獻的醫(yī)務人員，從事高考醫(yī)療衛(wèi)生的具體工作。
�。ㄋ模⿵娀嘤�，提高素質。各地各單位要對從事高考醫(yī)療衛(wèi)生工作的人員進行政治思想和業(yè)務技能培訓，明確職責，講明要求，強調紀律，提高其素質，為完成高考的醫(yī)療衛(wèi)生保障工作奠定堅實的基礎。
�。ㄎ澹┞男新氊煟瓿扇蝿�。各地各單位必須強化責任，重點做好高考餐飲食品衛(wèi)生、醫(yī)療救治工作，切實履行報告制度，加強監(jiān)督檢查，以高度負責的精神，使每項工作任務按規(guī)范按程序落實到位。
高考考試工作方案通用3
為加強20xx屆高考備考工作的管理，科學、有序、高效的推進高考備考工作，切實有效地提高備考復習的質量，完成“保穩(wěn)定、創(chuàng)特色、爭亮點”的目標，在借鑒往年備考經(jīng)驗的基礎上，結合本年級教育教學實際，擬定本方案。
一、備考指導思想
團結協(xié)作，努力拼搏；加強管理，確保穩(wěn)定；狠抓基礎，注重實效；培養(yǎng)尖子，分層推進。
1、調動各方面的力量，整合各方面的資源來組織高考的備考，尤其是調動全體高三教師同心協(xié)力，艱苦備戰(zhàn)。
2、要大面積提高教學質量，必須夯實學生的知識與能力的基礎。同時，隨著高考錄取率的提高，高考試題整體上難度下降，基礎題的比例升高也要求我們抓好基礎。
3、注重實效�？忌谳^短的時間里應對三年所學的內容，必需要有較強的應試能力，因此，必須提高備考復習的針對性和實效性。
4、在抓好學生基礎的同時，采取科學有效的措施培養(yǎng)尖子學生。
5、對不同層次的學生提出不同的要求，確定不同的目標，采取不同的復習策略。
6、調適學生的心理，積極挖掘學生的非智力因素。
二、20xx屆學生現(xiàn)狀分析
本屆學生共1297人，設24個班，理科18個班，文科6個班，其中理科1002人、文科295人。
本屆學生高中錄取分數(shù)線650分，全縣中考前10名的學生走了幾個。學生整體基礎較差，尖子生不突出，既沒有新考綱的指引，又沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可借鑒，教師和學生都是摸著石頭過河。
三、高考備考目標
在總結和反思往屆高考備考經(jīng)驗的基礎上，結合本屆高三學生的實際情況，明確提出“保穩(wěn)定、創(chuàng)特色、爭亮點”的備考思路，確定20xx年該考備考目標為：
①力爭有學生高考總分獲得滁州市前幾名；
�、谝槐旧暇�580人，二本上線450人，三本上線180人；
�、郾究粕暇�率比往屆有所提高。
四、高考備考有效運行的保障體系
1、成立備考領導小組，明確職責
組長：張xx
副組長：董xx
組員：王xx及各班主任、各學科備課組長
備考領導小組負責高考備考的宏觀管理：制定學校的高考備考計劃；安排備考的進程（安排月考、高考研討會、高考啟動、百日沖刺、考前動員等），協(xié)調解決備考過程中的出現(xiàn)的重要問題；關注教師的教學情況和學生的學習情況。
2、年級組負責具體實施備考計劃。協(xié)調高考備考計劃的實施，年級教師的管理，協(xié)助班主任管理學生；深入教學第一線，加強師生間的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教學中存在的問題；組織月考和模擬考試，月考結果的.匯總、分析與上報；組織高考報名，百日沖刺、考前動員大會等。
3、班主任負責本班高考目標及備考計劃的制訂和執(zhí)行，了解掌握學生思想動態(tài)，做好學生思想工作，調動學生學習積極性，調適每一位學生的心態(tài)，讓每一位學生以高昂的情緒投入復習備考中，確保班級學習紀律良好，努力完成備考計劃目標。
4、備課組負責本學科備考方案的制定、落實，安排教學進度，要勤檢查，勤督促，確保落實；搞好各種考試命題，閱卷和分析反饋工作，努力提高本組教學成績，完成學校下達的目標任務。
五、高考備考有效運行的保障機制
1、分科分層管理制
�。�1）全年級24個班分成文理兩類，理科類分設一類快班即火箭班（高三1班）、二類快班（高三2、3、7、8、16、17班）三類快班即宏志班（高三18班）和普通班（高三5、6、9、10、11、12、13、14、15班），文科類分設一類快班（高三23、24班）、普通班（高三19、20、21、22班）。
（2）對不同層級的學生，提出不同的目標、不同的要求，采取不同的管理辦法。
�。�3）狠抓一類快班，求深化、拓展；力抓二類快班和宏志班，求發(fā)展、突破；穩(wěn)抓普通班，抓基礎，求穩(wěn)定。
�。�4）在狠抓常規(guī)管理的同時，加大一類快班學習潛力的挖掘力度，二類快班學習方法和思想教育的力度，普通班紀律和學習態(tài)度教育力度。
2、學生常規(guī)管理嚴格制
（1）每個學生與學校簽訂一份遵規(guī)守紀協(xié)議書，嚴格遵守協(xié)議內容。
�。�2）嚴抓學生出勤情況，杜絕缺席、遲到、早退現(xiàn)象，請假必須由本人書面請假或由家長（監(jiān)護人）電話請假。
�。�3）加強課堂管理，嚴抓在課堂上睡覺、講話、玩手機、看與本節(jié)課無關的課外書等違紀現(xiàn)象。
（4）加強早晚自習的管理，尤其是第三節(jié)晚自習的管理，提高自習的實效性。
�。�5）整頓儀表儀容，使之達到學校的要求。
�。�6）加強教室環(huán)境的整頓和管理，使之整潔有序。
3、班主任例會制
每周六下午，利用半節(jié)課有年級主任召開班主任會議，總結一周來的情況，指出存在的問題，部署新一周的具體任務；后一節(jié)半課時間，班主任召開班會，具體落實，同時做學生的思想工作。年級主任、分管領導督促檢查。
六、高考備考的教學管理策略
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W常規(guī)管理
1、備課。各科教師都要有課時教案，經(jīng)驗豐富的老師可以寫簡案，其他老師特別是新上高三的老師要寫詳案。杜絕無教案上課，杜絕照本宣科。學校定期抽查教案，對抽查情況將予通報。
2、上課。加強課堂管理，嚴肅課堂考勤制度；積極推進高效課堂。
3、作業(yè)和練習。各科每次課都應布置一定量的作業(yè)。
4、輔導。認真做好早，晚自習輔導，值日領導、值日教師每天檢查。
�。ǘ⿲嵭邪l(fā)展目標的動態(tài)管理
1、根據(jù)每一個學生各科學習的實際情況下達各科學習發(fā)展目標。
2、每一次考試后，年級主任、班主任、科任教師及時對照各階段目標檢查每一位學生總目標和各科目標的完成情況，并幫助學生進行總結反思。
3、給每一個科任教師下達教學質量發(fā)展目標，并將完成目標的情況與學校獎勵直接掛鉤。
�。ㄈ┘w備課，分層突破
設立9個學科備課組，任命各學科備課組長，在學科備課組長的組織下，進行集體備課。備課組的職責如下：
1、研究考綱、歷年試題，搜集高考信息。
2、統(tǒng)籌安排教學進度，組織命題，閱卷，質量分析，提出改進措施。
3、定人員定內容進行專題研究，研究教學內容，確立基本的重點，定位難點；研究不同層級學生的基本的教法和學法。
�。ㄋ模┙Y對幫輔，培養(yǎng)尖子
以600分和一本為培養(yǎng)目標，精選培優(yōu)生，在狠抓全面提高的基礎上，聘請本年級科任教師對各尖子生的弱勢科目結對幫輔，下達弱勢科目的各階段目標，結合月考每月檢查一次目標完成情況，實行發(fā)展目標管理，并將完成目標的情況與年級獎勵和高考獎勵直接掛鉤。
�。ㄎ澹┰驴寂c周考結合。備考復習的質量檢測，以月考為主，根據(jù)需要適當組織周考，試題以機構試題和年級命題為主，嚴把試題質量關，認真組織考試，嚴肅考試紀律，及時評卷統(tǒng)分，并認真做好質量分析，檢查完成質量目標情況。
七、高考備考的教學策略
1、組織三輪復習，循序漸進
第一輪（20xx.8—20xx.2），梳理教材知識，強化基礎訓練。
第二輪（20xx.3—4）專題復習，針對高考題型，將各個考點進行專題化復習，將凌亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，在深度和廣度上進行拓展，并精選訓練題進行基礎知識和能力的強化訓練。
第三輪（20xx.5）綜合復習，查漏補缺。通過綜合套題、仿真模擬試題的練習，培養(yǎng)思維能力，明確解題思路，提高解題能力和應試能力。
2、夯實基礎，重視訓練
仔細梳理、認真歸納課本知識，進行基礎知識的一期積累；針對考綱中的每一個考點，進行專題復習，將凌亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，并深度和廣度上進行拓展，進行基礎知識的二期積累；在此基礎上，進行綜合復習，強化基礎知識的運用能力，最后回歸教材，查漏補缺，進行基礎知識的三期積累。每一個階段，每一個專題都將精選練習，強化訓練，逐一過關。
3、明晰要點，突出重點
按照《考試說明》的順序，逐一落實每一個考點的知識要點和解題要領；同時，按照高考試題的結構安排，逐一落實每一題的知識要點和解題要領。從歷年的試卷分析可以看出，提高中低檔題的正確率，是主攻方向，因此復習的重點定位于核心知識，中低檔題。
4、提升思維品質，重視應試能力
�。�1）加強解題思維的訓練。通過專題和套題訓練，進行邏輯思維、聯(lián)想思維、發(fā)散思維等訓練，提升思維品質。
�。�2）強化答題技巧訓練，提高應試能力。針對考綱要求的各個考點，精選習題，進行解題思路和解題技巧的訓練。
�。�3）培養(yǎng)正確的答題心態(tài)：自信、從容、樂觀。
高考考試工作方案通用4
為更有效做好20xx年的高考備考工作，確保今年高考較去年高考成績大幅度提升，根據(jù)實際情況特制定本備考方案。
工作思路
以提高備考質量為中心，以學生為主體，以“四實”（實抓、實教、實學、實效）為抓手，采用“盯、關、跟”戰(zhàn)術，充分調動三年級全體師生備考復習工作的積極性和主動性，樹立責任意識，全力打好20xx年高考攻堅戰(zhàn)，為我校高考再創(chuàng)佳績，奮力拼搏。
奮斗目標
20xx年高考的奮斗目標是本科上線人數(shù)力爭有更大的突破。
具體工作措施
（一）做好教師的思想引導工作。
4月24日下午教務處召開了三年級教師高考備考工作會，對下一段備考工作提出了明確要求。
�。ǘ┳龊脤W生思想動員會。
4月25日各班利用釘釘視頻會議的`形式召開“努力拼搏，不留遺憾”為主題的班會，進入高考倒計時，要求學生珍惜時間，奮力拼搏。
�。ㄈ┚陌才藕媒虒W工作。
1.珍惜時間，把握好時間的節(jié)點要求，按照體育單招和對口升學的考點及考試具體時間，明確不同時間的教學任務及重點，責任具體到人；
2.夯實基礎，做好下一段的復習工作。
各教師要根據(jù)自身所擔學科的特點，夯實考點復習，狠抓基礎訓練，把學生能夠抓分的知識點反復強化訓練，難度較大的知識點先緩一緩，基礎較好的同學私下單獨輔導。如語文學科要強化作文訓練，保證在規(guī)定時間內讓學生進行600字的文字訓練。政治、英語需要強化記憶的知識要加強記憶。
�。ㄋ模└愫秒A段性檢測。
考前要進行基礎檢測、模擬訓練、仿真訓練，通過階段性的專項檢測，查漏補缺。
�。ㄎ澹⿲W生歸類，關注特殊群體，促進全員發(fā)展。
各班班主任牽頭，各任課老師排查本班的學科優(yōu)秀生，對口升學有希望、文化課有希望進入本科線的學生，在此基礎上依據(jù)這些學生的弱科情況，尋找共性，找準突破口，揚長補短。真正做到不放棄一個學生，不放棄一節(jié)教學，不應付一次作業(yè)批改。
（六）學會借力，抓好協(xié)調配合。
教師要利用自身優(yōu)勢，在精心備好每一節(jié)課的基礎上，上好每一節(jié)課，同時多與家長、教練員溝通聯(lián)系，爭取家長、教練員的理解和支持，督促學生積極主動的學習。
高考考試工作方案通用5
本學期將按學校的要求，進一步作好常規(guī)教研工作，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點放在學生的能力提高上，努力做好各項教學與教研工作，本學期的具體工作安排如下:
一、加強理論學習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我組將通過課標學習，聽課學習，專題研討等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課，示范課等形式，體會形勢下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學在生源結構變化和小班化的背景下更有效的教學方法。用新的教學理念指導本組教師的教學行為。教研組要努力營造讀書的氛圍，每位教師每學期至少要讀一本與教育教學相關的書籍，并撰寫讀書筆記或心得。學期末要上交學校一篇心得或讀書筆記。
二、加強常規(guī)工作的落實，提高教學質量
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。要充分利用星期五晚的教研時間，落實具體教研工作，不搞形式主義，重點研討課標的理解，把握三維目標，重視教學中存在的問題，重視學生學習方法的指導，重視做好具體知識的抓落實工作。及時調整教學策略，做到更有針對性的教學。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置
教學情景，激發(fā)學生學習興趣。基礎年段的目標是努力提高及格率和優(yōu)秀率。
本學期安排2人次的公開課，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉移到提出開課者的.不足，提出意見或建議，使參與者能在聽課、評課中有所收獲，開課老師要整理好材料及時上交。教學中要注重學生學習方式的改變，夯實基礎，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力，并經(jīng)常給予學法指導。關心和愛護后進生，改變評價體系，不能只依考試成績評價學生的學習。
平時要注意各種資料的積累，出好高質量的月考試卷，由備課組長整理上交教務處。
三、重視畢業(yè)班教學工作
為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時間，加強各任課教師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學方法，畢業(yè)班教師要研究教材和課標，關注中考動向，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，耐心細致地進行個別輔導，解決教學中存在的問題，及時完成教學內容，爭取教學方面有新的突破，為明年升學考做好準備。
本學期本組將進一步落實好各項教學與教研工作，同心協(xié)力，提高全組凝聚力，克服各種困難，努力做到教學質量的新突破。
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