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座右銘的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的座右銘的作文，歡迎大家分享。
座右銘的作文1
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次作文課，老師讓我們寫《我最喜歡的一個(gè)人》，我絞盡腦汁的想，終于寫好了。我把作文交了上去，老師看了看說(shuō):“可以，不錯(cuò)，有進(jìn)步�！崩蠋熯�把我的作文貼在墻上，并對(duì)我說(shuō):“你是好樣的，繼續(xù)努力吧�！蔽议_(kāi)心極了，一顆心都飛到天上了。
放學(xué)后我以箭一般的速度跑回家中，對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，媽媽，我的作文被貼在墻上了，老師還表?yè)P(yáng)我了!”媽媽說(shuō):“你要繼續(xù)加油，但要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我把這句話當(dāng)了耳旁風(fēng)，心想：咋啦，我的作文就是寫得好嘛!不幾天，又有一堂作文課。這回，老師讓我們寫《我最喜歡的'童話故事》。我小聲說(shuō):“上次都寫得好，這次也一定寫得好。”我龍飛鳳舞地寫完作文，沒(méi)有檢查直接就交上去了，心想：這次老師該會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我呢?卻沒(méi)有想到，老師把我叫到辦公室了批評(píng)了一頓。我看看自己的作文，上面全是老師批改的大紅叉和小圈，這還是我的作文嗎?我低下了頭臉紅了，心里懊悔極了，那個(gè)時(shí)候我為什么要驕傲呢!
從那以后我牢牢地記住了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，時(shí)刻用這句話敲打自己，這一句話也將是我一生受用的座右銘。
座右銘的作文2
空氣分子在陽(yáng)光照耀下回旋上騰，時(shí)鐘滴答滴答的回蕩，在秒與秒之間我追求的是一種心靈的解放，然而此時(shí)，焦躁的我做在書(shū)桌前，任憑數(shù)學(xué)公式、理化定律、歷史年代匆匆而過(guò)。
我總是不情愿的把時(shí)間獻(xiàn)給書(shū)本，卻又沒(méi)有那種瀟灑縱身玩樂(lè)，我像只狼狽的羊兒，每天在書(shū)桌前準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，心卻總不聽(tīng)使喚，眼中了了，心下匆匆，心中打轉(zhuǎn)的`是不安的念頭，眼底涌現(xiàn)的是挫敗的淚水;我慌了，日趨沉重的書(shū)包載的是自我期許的壓力，父母、師長(zhǎng)的期許，我滿載他們的期望，卻不知要在哪里靠岸。
那枚油黃的月已被黑暗吞噬，只剩滿天星斗與失眠的我對(duì)坐，微風(fēng)輕撫我的臉頰，闔上雙眼，聆聽(tīng)那震耳欲聾的寂靜，這夜，它教導(dǎo)我體會(huì)“安靜的力量”;我發(fā)現(xiàn)我一直在逃避的不是書(shū)本，而是那個(gè)不想面對(duì)而不安的自己，心中漸漸有一分清白，如月光瀉地。
“靜”，青山巍峨，堅(jiān)信自我，歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，春日盎然，夏季躁動(dòng)，秋日蕭索，冬季寒凜，卻依然挺立，閑靜不與人爭(zhēng)。
“靜”，凡事皆須靜，愿我能在人生四季中，有堅(jiān)毅的雙眸，靜下心來(lái)面對(duì)它，克服它，超越它，我將這幀字，夾進(jìn)生活的扉頁(yè)，每當(dāng)失意時(shí)，拿出，警惕。
座右銘的作文3
座右銘對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有非常重要的作用。
如：魯迅先生小時(shí)候遲到過(guò)一次，受了老師的批評(píng)，于是，他就在課桌上刻了一個(gè)“早”字，從此，魯迅先生做什么事情都早早的'去準(zhǔn)備，早早的去做。
還有周總理，一次上課，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們讀書(shū)是為了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)：“為了吃飯�！庇械恼f(shuō)：“為了當(dāng)官。”……而周恩來(lái)總理卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”從此，發(fā)奮讀書(shū)，成為了國(guó)家總理。
不止他們，還有許多名人也是因?yàn)橐患拢辛艘粭l屬于自己的座右銘，讓這句座右銘激勵(lì)自己從而走上了成功的道路。
我也想擁有一個(gè)座右銘，于是就總結(jié)了一下我以前有哪些不足，——對(duì)了！我做事缺乏恒心，不能堅(jiān)持到底。然后，我翻閱書(shū)籍，終于找到了一條適合我的座右銘：不怕無(wú)能，只怕無(wú)恒。大意是：人不怕沒(méi)有能力，只怕沒(méi)有恒心。
希望這條座右銘能讓我做事有堅(jiān)持不懈的心態(tài)。
座右銘的作文4
每個(gè)人都有座右銘，它們各式各樣，令人眼花繚亂。我也不例外，也有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的座右銘，它就是：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。這，來(lái)源于那次考試。
那天，我正漫不經(jīng)心的讀著語(yǔ)文書(shū)。讀了一會(huì)兒，便干脆不讀了，直接聽(tīng)著同學(xué)們拖拖拉拉的的讀書(shū)聲。我很有信心，待會(huì)語(yǔ)文考試一定能考好成績(jī)。卷子發(fā)下來(lái)了，我拿起筆來(lái)就開(kāi)始做。嗚，誰(shuí)知……誰(shuí)知……這些題怎么這樣難!說(shuō)“難”，還很勉強(qiáng)，這些題我會(huì)，只不過(guò)一時(shí)想不起來(lái)了。嗚嗚，要是剛剛好好看書(shū)復(fù)習(xí)就好了!看來(lái)，是我的`錯(cuò)，還是要謙虛做人啊!
卷子的分出來(lái)了，我只考了84.5分。嗚嗚嗚，真后悔沒(méi)有好好看書(shū)呀!這么低的分?jǐn)?shù)，回家一定慘了。嗚嗚嗚嗚!
這件事是上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的�，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，再回想起來(lái)，我都不免要搖頭嘆息。正好，我們又學(xué)習(xí)了名句“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，我就把這句話當(dāng)成我的座右銘了。同時(shí)，我也以這件事為警鐘，不再讓它敲響第二次。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”這就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒著我，要虛心，不要自滿。我也與它成為了形影不離的好朋友，讓我成為一個(gè)虛心的人。
座右銘的作文5
“失敗也是一筆財(cái)富”是我的座右銘。它就像一盞指路明燈，指引著我的前進(jìn)，照亮著我生活中的每一個(gè)角落；它就像一個(gè)充滿風(fēng)的帆，總是為我歡呼；也是我人生旅途中親密的伴侶，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
我記得我四年級(jí)的時(shí)候，我參加了興趣班的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。經(jīng)過(guò)不同層次的篩選，我只裁掉了我和另一個(gè)同學(xué)。我們很興奮，也很期待，但是很快就被告知只有一個(gè)名額。誰(shuí)將被允許參加？我沒(méi)辦法。學(xué)校決定再來(lái)一輪淘汰賽，但這次我輸了。我只落后一半，另一個(gè)學(xué)生成功成為興趣班推薦的最佳。當(dāng)時(shí)我很郁悶。吃不下飯，睡不好覺(jué)。自信心受到很大打擊，總覺(jué)得在老師同學(xué)面前抬不起頭丟臉…
爸爸知道后，耐心地跟我解釋：“別難過(guò)。失敗并不可怕。沒(méi)有失敗的生活是不正常的`。如果你為此感到沮喪，讓你崩潰的不是失敗，而是你害怕失敗的心讓你崩潰。從中吸取教訓(xùn)就好。你要忍受挫折，勇敢地克服困難，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。為了取得未來(lái)的成功！”父親誠(chéng)摯的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣打開(kāi)了我幼稚的心扉，讓我重新振作起來(lái)，重塑自我，積極參與新的學(xué)習(xí)。我明白了失敗并不可怕，也不是什么尷尬的事情，而是成功的基礎(chǔ)。就像人們常說(shuō)的：“如果你跌倒了，你只需要重新站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，那么你就是一個(gè)勇敢的人�！惫黄淙�，我在學(xué)校“最老爸爸”的作文中得了獎(jiǎng)。
我滿心歡喜的回家，用筆寫下“失敗也是一筆財(cái)富”，貼在家里的墻上�，F(xiàn)在，我每天都要讀幾遍這句格言，它已經(jīng)成為我日常生活的一部分。它激勵(lì)我一次又一次地取得新的進(jìn)步。比如我在游泳，武術(shù)等比賽中取得了一系列不錯(cuò)的成績(jī)。
謝謝你給我的座右銘。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將永遠(yuǎn)是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
座右銘的作文6
幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)座右銘，我也不例外。
座右銘是什么？座右銘是一句讓你銘記、讓你受益的話。我的座右銘很特殊，它不是名人名言，不是民間諺語(yǔ)，更不是相傳俗語(yǔ)，它是哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的二十句校訓(xùn)之一：你所荒廢的今日，正是你昨天所向往的明日。
有些人可能會(huì)說(shuō)：“什么呀！又是今天又是昨天、明天的，沒(méi)一點(diǎn)邏輯！”乍一看，是有些迷糊，但仔細(xì)瞧，就懂了。意思是今天你說(shuō)明天一定要好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，好好地去做每一件事。但到了“第二天”，你卻把昨天的誓言忘得一干二凈，又去玩樂(lè)，浪費(fèi)了一天的時(shí)間。它提醒我要把握好“今天”，珍惜每一分每一秒的`時(shí)間，不讓光陰虛度。
在生活中，座右銘給了我很大的幫助：每當(dāng)我上課時(shí)聽(tīng)講坐累了，想趴一會(huì)兒，我想起了它，于是我就想，不能趴著，要注意聽(tīng)講！每當(dāng)我的手寫作業(yè)寫酸了，覺(jué)得寫潦草點(diǎn)兒也沒(méi)事，就在這時(shí)，它再次提醒我，不能敷衍，要認(rèn)真！于是我歇一會(huì)兒，繼續(xù)寫。每當(dāng)練跆拳道跑步時(shí)，我跑不動(dòng)了，想去歇息，座右銘又一次提醒我，不能停下，要堅(jiān)持！我喘口氣，跟上隊(duì)伍繼續(xù)跑……
座右銘在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我，讓我做得更好，做得更棒！“你所荒廢的今日，正是你昨天所向往的明日�！迸�，多么深刻，多么有用的一句話！
座右銘的作文7
有一次，爸爸把我?guī)У胶＿叄谖已矍胺艂�(gè)木板問(wèn)我：“能看見(jiàn)海嗎？”“不能�！蔽乙苫蟛唤獾恼f(shuō)�！澳悄阍偻藥撞�，現(xiàn)在能看見(jiàn)嗎？”“能呀，怎么啦？”我丈二和尚摸不著頭腦。然后爸爸卻笑瞇瞇的說(shuō)：“孩子，記住不要沖動(dòng)，退一步海闊天空！”
從此我把這一句話牢牢的記在了心間。
有一次，一個(gè)下雨天，校園門口擠滿了人，雨傘如同小花一樣開(kāi)滿遍地。我呢！也是個(gè)不省事的，偏偏那天穿上了我新買的小布鞋，還不讓爸媽送，腳下踩著一朵朵幸福云一樣，踮著腳尖，一蹦一跳的，生怕弄臟了我的“小寶貝”。
我一到教室當(dāng)然要讓小布鞋見(jiàn)見(jiàn)它主人的好朋友啦！我先給雷彤炫耀了一陣，又給田丹旭美了一會(huì)兒，我才善罷甘休。
可好景不長(zhǎng)，在做完操后，雷彤的“千斤”運(yùn)動(dòng)鞋正好踩到了我的小布鞋身上，不輕不重的給了我個(gè)“印章”。
“你干什么呀！”我十分憤怒地說(shuō)，“我看你就是嫉妒我的鞋！”
“對(duì)，對(duì)不起，我，我不是故意的�！崩淄臏I水在眼里打轉(zhuǎn)，我還是不依不饒，特別是一看到雷彤毫發(fā)無(wú)傷的鞋子更是恨的牙根癢，于是我想向雷彤的腳踩去，可還沒(méi)剛抬起腳，一句話閃進(jìn)了我的腦子里：孩子，記住不要沖動(dòng)，退一步海闊天空。是啊，如果我踩下去我和雷彤的'友誼一定會(huì)煙消云散的！于是我收回腳。拉住雷彤的手說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系！”我們的友誼又回到了從前。
記住不要沖動(dòng)，退一步海闊天空。它幫過(guò)我許多事，所以我感謝我的座右銘。
座右銘的作文8
一個(gè)名言能讓人在迷惘時(shí)重新拾起希望，能讓人在困難時(shí)充滿信心，能讓人在黑暗時(shí)找到前進(jìn)的方向。名人名言是那些名人一生總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，像一串串珍珠在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。這些名言對(duì)我們無(wú)疑是很有幫助的，它們可能會(huì)讓你終生受益無(wú)窮。在學(xué)習(xí)、生活等方方面在，我們都用得到這些重要的名言。有一句話是令我至今難忘的：“天道酬勤”。
那還是我上一年級(jí)時(shí)，小區(qū)里的孩子大都學(xué)會(huì)了騎車，可我還是不能很好地控制自行車。我決心要學(xué)會(huì)騎車，讓自己也能自由的駕駛它。
一個(gè)下午，我拿出了那輛嶄新的'自行車。因?yàn)榘职謰寢屔习�，所以姥姥一直陪著我。一開(kāi)始，她在后邊扶住車，我在前面顫顫地騎著。幾次之后，我己經(jīng)能慢慢地前進(jìn)。我讓姥姥扶住車，自己快速向騎，回頭一看，姥姥不見(jiàn)了。我心里一慌，從車上掉了下來(lái)，手擦破了皮。我埋怨姥姥，姥姥說(shuō)：“你騎得太快了，姥姥跟不上了�！蔽冶愦糇×�，剛才沒(méi)有姥姥幫助，我也騎了很遠(yuǎn)，于是我再一次上車，向前騎，掉下來(lái)；上車，向前騎，摔下來(lái)；上車……在付出了無(wú)數(shù)汗水和無(wú)數(shù)次失敗后，我終于掌握了騎車的技巧。
老天都會(huì)眷顧勤勞的人。祖逖的聞雞起舞，匡衡的鑿壁偷光，無(wú)不突出一個(gè)“勤”字。只要我們肯持之以恒，就沒(méi)有什么事情是不能完成的�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。我堅(jiān)信在這個(gè)世界上“天道”一定會(huì)酬勤的。
座右銘的作文9
在我的生活中遇到過(guò)許許多多的挫折，但每當(dāng)我遇到挫折，總想起爸爸告訴我的那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話在我成長(zhǎng)的道路上一直鼓舞著我。
記得一次，我們一家去奶奶家玩。到了奶奶家之后，我就和一些小朋友在院子里的一棵樹(shù)下玩，他們一會(huì)兒爬上樹(shù)，一會(huì)兒又下來(lái)，我非常羨慕他們，可是我爬了幾次也上不去，只能看他們爬。
玩累了，小朋友們都回家了，剩我一個(gè)人站在那里看著大樹(shù)。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在想什么呢？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想爬樹(shù)，但是我爬不上去�！卑职致�(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“孩子你要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，只要堅(jiān)持不懈，做什么事都會(huì)成功的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我不由得來(lái)了勇氣，于是就放開(kāi)膽子去爬樹(shù)，開(kāi)始不管我怎樣用力就是爬不上去，最后爸爸交給我爬樹(shù)的要領(lǐng)那就是手和腳要抱住樹(shù)。慢慢地往上爬，不能爬快，因?yàn)槿菀讖臉?shù)上掉下來(lái)，就這樣經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)努力，我終于學(xué)會(huì)爬樹(shù)了。
我把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“只要你有這種堅(jiān)持不懈的.勁頭，就一定能夠成功的。世上無(wú)難事，只怕有心人！
座右銘的作文10
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話是我的座右銘，它是一句包含著深刻哲理的格言，它帶給我的不僅是勇氣，而是一骨讓我堅(jiān)持的力量。
那是一個(gè)酷熱的暑假，我來(lái)到桂花小學(xué)書(shū)法考級(jí)。有過(guò)許多次經(jīng)歷的我一點(diǎn)兒也不慌，自信滿滿的開(kāi)始了考試�？荚囘^(guò)后，我便滿懷自信地等著過(guò)級(jí)證書(shū)。宣布過(guò)級(jí)的時(shí)候到了，我自信滿滿的來(lái)到老師家，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到迎接我的竟是一張“未過(guò)級(jí)”證。我一下子仿佛跌入了萬(wàn)丈山谷，我不斷遮掩著自己，不讓大家看到自己的淚水。夜晚，我回到家，我躲在床上默默的哭，一時(shí)竟有了“不學(xué)書(shū)法了”的念頭。我把這個(gè)念頭告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，這瞧，你寫的這幅作品”，媽媽指指放在她房里的那幅字：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”，這個(gè)不正代表著堅(jiān)持不懈，不畏困難的精神嗎？而你遇的這點(diǎn)兒小挫折，又算得了什么呢？媽媽的.話使我豁然開(kāi)朗，一時(shí)又有了新的勇力。
從此，我便把“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”作為我的座右銘，牢記在我的心間。寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)勵(lì)出來(lái)的；梅花的清香是大雪紛飛的天氣散發(fā)出來(lái)的，而我們的人生，不就是如此嗎？人生也難免要遭遇些挫折，而對(duì)面那些挫面，也要向?qū)殑�、梅花那樣有著不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
謝謝你，我的座右銘，你讓我獲得了勇氣，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
座右銘的作文11
每次望著我書(shū)桌上面“自強(qiáng)不息”這四個(gè)字，我都不由的想起初二那年的事情。也是那件事情之后，我才覺(jué)得自強(qiáng)不息這四個(gè)字對(duì)一個(gè)人是多么得重要，只有一個(gè)人懂得了自強(qiáng)不息，他才可以不畏懼任何困難，在拼搏的道路上越戰(zhàn)越勇，達(dá)到自己的目標(biāo)。
記得初二剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我是班級(jí)的前三名。在老師家人同學(xué)的眼中一直是一個(gè)好學(xué)生，我一直也保持著高度的自信。在學(xué)習(xí)方面從來(lái)沒(méi)有落下過(guò)功課。初二的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)物理。不知道怎么的，我好像對(duì)物理沒(méi)有天賦似的，同學(xué)們很快的.就能學(xué)習(xí)好新的知識(shí)，我卻一直找不到學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。上課老師講的我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。看到幾次小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，我都很不理想，我就特別的灰心，甚至放棄了學(xué)習(xí)。整天愁眉苦臉。結(jié)果導(dǎo)致了我成績(jī)的全面下降。
后來(lái)物理老師特意找我談話，說(shuō)我不應(yīng)該那么早的放棄，應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，學(xué)的多了也就習(xí)慣這一門了，掌握了物理的規(guī)律，也就能輕松駕馭這一門功課了。并在我的作業(yè)本上面寫下了自強(qiáng)不息這四個(gè)字。我當(dāng)時(shí)就頓時(shí)有了信心，不管自己學(xué)的多么慢也沒(méi)有放棄。終于一個(gè)學(xué)期之后，我的物理成績(jī)終于又趕了上來(lái)，從此以后“自強(qiáng)不息”就成了我的座右銘。
座右銘的作文12
剛?cè)胗變簣@，我在走廊上、樓梯口，總能看見(jiàn)一些木板畫、兒童畫。那時(shí)的我不懂事，以為隨便描幾筆就成了一幅畫作。我趴在桌子上，用老師發(fā)下的圖畫紙，拿起一支彩筆，按照著墻上的畫來(lái)臨摹。畫著畫著，越來(lái)越不對(duì)勁，明明畫的是草卻成了小波浪；明明畫的是白云，怎么就成了黑乎乎的一團(tuán)。我猛地拍一下桌子，我就不信自己畫不好了。我下定決心要畫好一幅畫，央求媽媽讓我學(xué)畫，就這樣，我與畫結(jié)下了不解之緣。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，我畫技還是未見(jiàn)進(jìn)展，但我對(duì)繪畫的興趣提升不少。一張小白紙已經(jīng)滿足不了我了，我轉(zhuǎn)移目標(biāo)——墻。我手握著水彩筆，學(xué)著美術(shù)家的樣子，在墻上洋洋灑灑地?fù)]舞，心中有著在草原上奔馳的暢快�！班�，不錯(cuò)，不錯(cuò)！″我又學(xué)著評(píng)畫老師欣賞了一遍，望著墻上自己神來(lái)之作，得意之情難以抑制，我更有了干勁，高處、低處、左邊、右邊都畫了個(gè)遍。墻壁由從純白變成黑底白花。媽媽來(lái)了。我連忙放下手中的筆，跑到門前，打開(kāi)門，學(xué)著服務(wù)員，身子朝前傾微微躬，笑盈盈地說(shuō)：”歡迎小姐，請(qǐng)看看本世紀(jì)由何大師所創(chuàng)作的極品”。媽媽朝我笑了笑，“什么作品啊”？我更激動(dòng)了，720度旋轉(zhuǎn)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，請(qǐng)看大屏幕”。老媽一看墻壁和我黑乎乎的雙手，臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)特大暴雨，免不了一頓“泡沫套餐”，可盡管如此，依然擋不住我創(chuàng)作的熱情！這堵墻已經(jīng)找人粉刷過(guò)很多回了！
長(zhǎng)大后，我更迷戀上了畫畫。一下課就從書(shū)包里抽出畫紙，掏出筆筒，手握彩筆，埋頭揮筆作畫。記得有一次，爸爸、媽媽出外去看望外婆，讓我一個(gè)人在家吃飯。他們剛出門，我心不在焉地洗了個(gè)米，裝進(jìn)電飯煲，按下按鈕，就回到客廳去畫畫了。鋪開(kāi)紙，拿起筆，俯身，一勾一描，心中涌起云卷云舒般的暢快，草長(zhǎng)鶯飛般的愉悅，咦！我是不是忘了件什么事？算了，先不管，我又一頭鉆進(jìn)畫中。
媽媽爸爸回來(lái)了，媽媽推開(kāi)門說(shuō)“午飯吃沒(méi)？”“嗯？哦，沒(méi)吃�！暹@么快就到中午？抬頭瞥了一眼鬧鐘，1點(diǎn)整！我跑進(jìn)廚房，打開(kāi)電飯煲。米，安安靜靜地躺在水底，顯然還沒(méi)開(kāi)始煮。我不是按了按鈕嗎？保溫鍵上的燈亮著。媽媽看了看我，無(wú)奈地?fù)u搖頭，戳戳我的'腦門，“真是個(gè)畫迷！”我不好意思地搔搔后腦勺笑了。這樣的丑事多著呢！大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，誰(shuí)讓我是個(gè)畫迷呢？
畫畫已經(jīng)融入我的生活，“一日無(wú)畫，百事荒蕪”，這就是我的座右銘。不說(shuō)了，我要去畫畫了。
座右銘的作文13
人生的目標(biāo)，究竟是什么，當(dāng)我們迷失方向，卻無(wú)人指點(diǎn)迷津時(shí)，需要的竟是強(qiáng)而有力的信念!或許正是因?yàn)槿绱�，人們才�?huì)創(chuàng)造一些字詞串連起來(lái)，成為所謂的座右銘。
該用怎么樣的座右銘，去活出什么樣的色彩，又該用什么樣子的座右銘，來(lái)面對(duì)生命中的每一刻?老師所送給我的那句話，便是受用無(wú)窮的.，他說(shuō)“不要放棄，就有希望!”就是這句話，使得我在未來(lái)
“嚴(yán)以律己，寬以待人。”一目了然，清楚知道是嚴(yán)格對(duì)待自己，寬容對(duì)待別人，但現(xiàn)在人卻“嚴(yán)以律人，寬以待己”，就是嚴(yán)格對(duì)待別人，寬容對(duì)待自己;總是指責(zé)別人的不對(duì)，挑三撿四、嫌?xùn)|嫌西的，做什么就是不符合自己的意，小小的錯(cuò)誤，你只會(huì)責(zé)備、抱怨、怨天尤人，都沒(méi)有想過(guò)別人的感受與辛苦，就只知道自己是應(yīng)該的、正確的，這種人叫做自私，還能稱呼什么
座右銘的作文14
一顆不起眼的礦石，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年來(lái)山脈的擠壓、變動(dòng)，就能脫胎換骨，才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花，經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雪的考驗(yàn)，才能挺直傲骨，散發(fā)芬芳�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”便是伴隨我已久的座右銘。這句話的意思是：沒(méi)有經(jīng)過(guò)一番挫折和坎坷，哪里能迎來(lái)成功呢?
記得有一次，我的語(yǔ)文第一單元試卷發(fā)下來(lái)，我一看在試卷右上角寫的那令人難以置信的“83”分，我不禁皺了皺眉頭。我把試卷翻來(lái)覆去地看，總覺(jué)得扣分的地方不應(yīng)該錯(cuò)，那些都是老師在課堂上講過(guò)的。下課后，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蒲鈺嘉，你是好學(xué)生呀，怎么這次考試85分都不到呢?是不是剛過(guò)完暑假，就放松了?”面對(duì)著這張?jiān)嚲�，我覺(jué)得我好像是被人掌握了證據(jù)的罪犯。我站在一旁，沒(méi)有吭聲。老師又說(shuō)：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。’梅花一定要經(jīng)過(guò)寒冷的冬季，才能釋放出清香。我們也要像梅花一樣，要經(jīng)過(guò)努力，才能取得更好的成績(jī)呀!”我聽(tīng)了，恍然大悟�；氐浇淌液螅液煤梅词×艘幌�，覺(jué)得自己的確放松了，沒(méi)有努力地學(xué)習(xí)。就像歌里的這句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”從此，這句諺語(yǔ)就成了時(shí)時(shí)刻刻提醒我的座右銘。
從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后細(xì)心復(fù)習(xí)，真是“功夫不負(fù)有心人”，在第二單元的測(cè)試中，我輕而易舉地獲得了95.5分的好成績(jī)。老師一公布成績(jī)，我滿臉喜氣洋洋，體會(huì)了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的含義。我高興的'望著老師，老師朝我會(huì)心一笑。
在以后的人生道路上，我會(huì)遇到更多的困難，只有奮力咬破硬繭的蛹，才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。我一定要勇敢的去面對(duì)挫折和坎坷，徹底的打敗它們，創(chuàng)造光明的未來(lái)!
座右銘的作文15
你們?nèi)绻麊?wèn)我，我座右銘是什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我的座右銘是：書(shū)，是人類的靈魂�！�
為什么這樣說(shuō)呢？那就從一件事說(shuō)起，讀三年級(jí)時(shí)，我非常討厭看書(shū)，媽媽知道了整件事以后，她就把我叫到跟前，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不是長(zhǎng)大以后想讓自己非常有用呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著說(shuō)：“那就要多看書(shū)，媽媽能當(dāng)上經(jīng)理，其中一個(gè)原因就是媽媽看了很多書(shū)，每個(gè)人的知識(shí)的一半來(lái)自書(shū)上，不相信的話，可以問(wèn)老師、同學(xué)……書(shū)就像你的靈魂，所以，你以后不想看書(shū)的時(shí)候，你就對(duì)自己說(shuō)，書(shū)，是人類的靈魂�！�
這就是我的座右銘的來(lái)源。每當(dāng)我選擇玩和看書(shū)時(shí)，我就會(huì)想起我的座右銘，于是，我就選擇了看書(shū)，從此以后，我就變得非常愛(ài)看書(shū)，我的`知識(shí)增加了很多，就說(shuō)一次吧！我和媽媽看到有一個(gè)人踩到了西瓜皮，向后倒了下去，在旁比啊比的媽媽問(wèn)我：“為什么踩到西瓜皮會(huì)向后倒，而不會(huì)向前倒呢？”我聽(tīng)了媽媽的問(wèn)題，想起以前書(shū)上看到的知識(shí)，回答道：“一個(gè)人腳踏到西瓜皮，并然會(huì)向后倒，由于西瓜皮表面的摩擦力要比地面摩擦小，就會(huì)獲得比上身要大的速度，所以人要向后倒�！眿寢屄�(tīng)了我的回答后，夸我真棒。
我愛(ài)我的座右銘，因?yàn)樗恢迸惆橹�，鼓�?lì)著我。
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