課題研究報告結論

課題研究的結題報告的基本內容

一、題目：

一般采用“課題名稱+結題報告”的形式。

二、引言(或前言、問題的提出)。

引言要簡明扼要，內容包括：

1、提出研究的問題及起因;

2、指出研究的目的和意義;

3、闡明研究的假設。

三、研究文獻綜述

介紹研究的背景及國內外相關問題的研究現(xiàn)狀。

四、課題研究的主要內容、研究方法及研究的步驟分工

1、本課題研究的預定目標。

2、本課題研究的主要理論支撐和研究的原則。

3、本課題研究的主要內容和重點。

4、課題研究的主要方法：研究過程中采用了什么研究方法。對所采用的研究方法，要說明用此研究方法去研究了什么問題，達到了什么目標，得到了什么結論。如果是采用實驗研究法，其內容應包括：(1)研究的對象及其取樣;(2)儀器設備的應用;(3)相關因素和無關因素的控制;(4)操作程序與方法;(5)操作性概念的界定;(6)研究結果的統(tǒng)計方法。

5、研究的進程與研究工作的實施。扼要寫出研究過程中各階段研究工作的實施情況;著重寫出各項主要研究內容的研究思路和實施情況或具體做法。

五、課題研究結果分析

這是研究報告的主體部分。要求事實與材料要統(tǒng)一、科學性與通俗性相結合、分析討論要實事求是，切忌主觀臆斷。

主要分析：

1、調查所得的數(shù)據(jù)(盡量以圖表形式列出)，對調查數(shù)據(jù)的基本分析以及調查所得的初步結論。

2、實驗所得的數(shù)據(jù)(盡量以圖表形式列出)，實驗所得到的結果(列出實驗前后的結果并進行比較，比較時要作差異性檢驗)， 對實驗結果作初步的分析，寫出實驗的初步結論。(調查數(shù)據(jù)和實驗數(shù)據(jù)要用教育統(tǒng)計的方法進行整理, 注意處理的方法和技巧，以便找出規(guī)律。文中的主要數(shù)據(jù)最好都集中于此)

3、在實驗過程中所產(chǎn)生的其他效果。

主要分析結果與成效：

結果分析：擺事實，講道理，對研究內容進行分析。這塊是結題報告的主體部分，應按原來設計的內容，分幾個部分把自己已做的工作加以描述分析出來。這些事情做后得到什么啟發(fā)，得出什么規(guī)律性的東西，可以有數(shù)據(jù)分析、案例分析等。

若在文中恰當運用圖表，可以簡捷明了地表述研究的主要結果。圖表可以對研究過程中一些零亂的原始數(shù)據(jù)進行初步加工整理，從而直觀地反映數(shù)據(jù)的某些規(guī)律和特征，顯示事物發(fā)展規(guī)律、變化趨勢及分布狀況。常用的表格有分類表、頻數(shù)頻率分布表、累積頻率分布表等。使用表格一般都要進行顯著性檢驗，如卡方檢驗。有時為了更直觀地表達研究結果，可以用統(tǒng)計圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖等。在論文中若運用量表和常模，必須標出名稱，并簡述使用方法。

成效分析：研究所取得的成績、效果的分析。成績與效果的分析最好是對比分析，通過前測、中測、后測得到三組數(shù)據(jù)，最能反映表面出成效。也可以通過具體案例的描述看出效果，如某個學生行為的變化，研究之前什么樣的行為，通過一年的干預發(fā)生了怎樣的變化，把他們的行為描述出來。

結果分析的目的為了使讀者明確：(1)本課題研究方法的科學性;(2)本課題研究結果的可靠性;(3)本研究成果的價值;4)本課題目前研究的局限性)

六、研究的主要成果和所形成的理性認識

1、對現(xiàn)狀進行歸因研究時的理性分析。

2、在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的教育教學規(guī)律。

3、進行對策研究時所提出的有效措施與對策。

4、在研究過程中總結出的科學的、系統(tǒng)的、有效的教育教學方法。

5、在研究過程中所形成的新理論、新觀點、新見解、新做法等等。

七、問題和討論

可選擇如下方面的內容展開

1、應該開展研究，而由于其他原因未進行研究的問題。

2、已進行研究但由于條件限制而未取得結果的問題。

3、與本課題有關但未列入本課題研究重點的問題。

4、值得與同行商榷的有關問題等等。

八、研究結論

這是研究報告的精髓部分。文字要簡練、措詞要慎重、嚴謹、邏輯性強。主要內容：1、研究解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決;2、研究結果說明了什么問題，是否實現(xiàn)了原來的假設;3、指出要進一步研究的問題。

九、附錄

I.引文注釋和參考文獻

II.調查問卷、統(tǒng)計、測量結果等表格。

III.課題研究方案，中期研究報告，階段性研究成果等材料。

附：參考文獻的著錄格式

(1)專著、論文集、學位論文和報告

[序號]主要責任者.文獻題名.出版地:出版者,出版年.起止頁碼.例如:

[1]須重明,吳雪君.廣義相對論與現(xiàn)代宇宙學.南京:南京師范大學出版社,1999.387-389.

[2]張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集.北京:北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所,1983.

(2) 期刊文章

[序號]主要責任者.文獻題名.刊名,年,卷(期):起止頁碼.例如：

[1]金顯賀,王昌長,王忠東,等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術[J].清華大學學報(自然科學版),1993,33(4):62-67.

(3)報紙文章

[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期. 例如：

[1]謝希德.創(chuàng)造學習的新思路[N].人民日報,1998-12-25(10).

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