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    1. 小學(xué)生用電安全教案

      時(shí)間:2022-06-28 09:40:52 教師 我要投稿
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      小學(xué)生用電安全教案

      一、教學(xué)目標(biāo):

      小學(xué)生用電安全教案

      1、 通過學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得安全用電的重要性,知道家庭用的交流電有危險(xiǎn),要注意用電安全;

      2、 知道家庭安全用電的基本規(guī)則,幫助學(xué)生養(yǎng)成正確使用電器的習(xí)慣;

      3、 讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟生命的可貴,使學(xué)生珍惜生命,熱愛生命,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。

      二、教學(xué)內(nèi)容:牛津自然教材四年級(jí)第一學(xué)期第五單元

      三、教學(xué)重點(diǎn):通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生感悟安全用電的重要性,珍惜生命,熱愛生活。

      四、教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生實(shí)際操作有難度,只能采取模擬的方法。

      五、活動(dòng)設(shè)計(jì):

      活動(dòng)一:觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞,引出課題。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 通過觀看錄像,激發(fā)學(xué)生對(duì)安全用電的重視和警惕性;

      2、 通過師生共同討論、分析、交流,引出今天討論的課題:珍惜生命安全用電;

      活動(dòng)器材:“松江特大火災(zāi)事故”的新聞錄象,多媒體設(shè)備。

      活動(dòng)二:發(fā)生觸電的原因分析

      1、討論:什么情況下,我們會(huì)接觸到電?(使用家用電器的時(shí)候)

      2、討論、交流:學(xué)生常用電器的調(diào)查情況;

      3、 討論:電器的插座和插頭的區(qū)別;

      4、發(fā)生電器火災(zāi)、觸電事故的具體案例分析;

      5、觸電事故的搶救;

      6、出示安全用電的警示標(biāo)志

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 通過討論、交流、操作,使學(xué)生知道常用的一些電器名稱和正確的使用方法;

      2、 使學(xué)生知道家庭電器使用的交流電有危險(xiǎn),要注意用電安全;

      3、 讓學(xué)生知道插頭和插座的種類和不同點(diǎn)。

      4、通過具體案例的分析、討論,使學(xué)生感悟到發(fā)生電器火災(zāi)、觸電情況下的緊急援救,讓學(xué)生感悟安全用電的重要性和生命的可貴;

      活動(dòng)器材:電線、木棒、插座、開關(guān)等。

      活動(dòng)三:分析、討論:我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例,繼續(xù)對(duì)學(xué)生安全用電的思想教育,使學(xué)生懂得生命的可貴,珍惜生命,安全用電。

      活動(dòng)目標(biāo):1、分析、討論:我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

      2、通過討論,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)安全用電的重要性;

      活動(dòng)四:師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則,觀看錄象

      活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生進(jìn)一步知道電的特點(diǎn),怎樣正確使用家庭常用電器。

      活動(dòng)器材: 多媒體設(shè)備。

      六、教學(xué)過程:

      活動(dòng)一:觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞,引出課題。

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      指導(dǎo)要求

      教師播放“松江新橋特大火災(zāi)事故”新聞。

      1、              認(rèn)真觀察;

      2、分析、討論你看到了什么?這次火災(zāi)發(fā)生的原因是什么?;對(duì)這次火災(zāi)有什么想法?

      讓學(xué)生仔細(xì)觀看;按小組分析、討論發(fā)生火災(zāi)的原因,引出主題:“珍惜生命  安全用電”

      活動(dòng)二:發(fā)生觸電的原因分析

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      指導(dǎo)要求

      1、              問:什么情況下我們接觸到電;組織學(xué)生討論、分析;

      2、              組織學(xué)生討論、交流:常用電器的調(diào)查情況

      3、              討論:電器的插座和插頭的區(qū)別(二腳的和三腳的);

      4、              播放錄象

      5、              組織學(xué)生討論、分析對(duì)具體電器火災(zāi)和觸電事故的案例分析;

      6、出示安全用電警示標(biāo)志;

      1、              分小組討論、交流:什么情況下我們接觸到電;用電器的調(diào)查情況;

      2、              討論、交流:電器的插座和插頭的區(qū)別(二腳的和三腳的);

      3、              觀看錄象;

      4、              小組討論、分析、交流:電器火災(zāi)和觸電事故的案例;

      5、              觀看:安全用電警示標(biāo)志。

      1、              要讓每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)充分討論、交流,發(fā)表意見;然后推選一位學(xué)生代表小組發(fā)表意見;

      2、              要讓學(xué)生體會(huì)到安全用電的重要性,要珍惜生命,安全用電;

      活動(dòng)三:說說:我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      指導(dǎo)要求

      1、              組織學(xué)生說說:我們身邊還有哪些不安全用電的事例;

      2、              讓學(xué)生在平時(shí)的生活中注意安全用電,珍惜生命。

      1、              小組討論;

      2、              小組交流;

      1、              通過討論,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)安全用電的重要性;

      活動(dòng)四:師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則,觀看錄象

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      指導(dǎo)要求

      1、              組織學(xué)生討論、總結(jié):今后如何安全用電?我們小學(xué)生應(yīng)該為使人們安全用電,做些什么?

      2、              播放安全用電的錄象。

      1、              學(xué)生討論、交流、總結(jié):今后如何安全用電;

      2、              提議:學(xué)生寫倡議書,提醒大家安全用電,珍惜生命。

      3、學(xué)生觀看錄象。

      1、              抓準(zhǔn)教學(xué)時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育;

      2、              通過寫“用電安全”倡議書,培養(yǎng)學(xué)生要珍惜生命,熱愛生活,同時(shí)培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。


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