浪費紙張的研究報告

隨著人類社會的進步，紙的用途越來越廣泛，同時接踵而來的問題是紙張浪費的日益嚴重。我們學校開展一次“節(jié)約用紙，杜絕浪費”的活動，對學校紙張浪費情況進行調查，分析造成浪費的原因并提出幾點建議。

一、草稿紙及作業(yè)本浪費

在校園紙張浪費現(xiàn)象中，草稿紙浪費可謂是"重頭戲"。經(jīng)過對學生進行抽樣調查我們發(fā)現(xiàn)：有58%的人在平時的學習生活中經(jīng)常使用草稿紙，而我們發(fā)現(xiàn)有大約8%的人在用過草稿紙的一面后就不再使用了;在使用草稿紙時又有60%以上的人在上面寫的字要比平時大;大約70%以上的人喜歡在草稿紙上寫一些無目的的字或畫。在我們的調查中，有占總人數(shù)46%的人坦言自己不注意節(jié)約使用草稿紙。而當被問到草稿紙浪費在校園浪費中所占比例是否很大時，有71%的同學認為是這樣的。而對于我們學生作業(yè)本用紙浪費的調查：

(1)每學期所用練習本的總數(shù)：選擇10個以內的人占大部分，約有58%;

(2)是否經(jīng)常因找不到草稿紙而大量撕下練習本上的紙：回答"從未有過"的同學占17.0%，大多數(shù)人回答的是"偶爾"，學生找不到草稿紙，就去撕質量比草稿紙強得多的作業(yè)本上的紙，這所造成的紙張浪費是非常嚴重的，必須加以節(jié)制。

(3)沒有用完的作業(yè)本數(shù)量及作何用處：經(jīng)調查，有46%學生的作業(yè)本有三分之一或更多的剩余，那么他們如何處理這些沒有用完的本呢?17%學生表示"不再管它"，無可非議這是一種浪費。80%的學生用它們作為草稿紙使用，在第一題中我們已說過，這同樣是浪費行為。而只有3%的同學明智地選擇了訂成新本。

怎樣可以避免草稿紙的浪費呢?被調查的同學同樣也給了我們一些很好的啟示：他們中有33%的人有固定的草稿本，每天帶到學校，既方便又利于檢察，還避免了紙張的浪費，一舉三得。那么，既然已經(jīng)有所意識，為什么不馬上行動起來呢?杜絕草稿紙浪費已成為刻不容緩的問題了。

綜上所述，我們總結了幾種減少草稿紙和作業(yè)本浪費的方法：

(1)加強節(jié)約用紙的宣傳和教育，提高每個人的環(huán)保意識。

(2)學生自己在學習生活中注意節(jié)約用紙，并落實到行動上，不撕作業(yè)本，杜絕草稿紙浪費，節(jié)約每一張紙。

(3)老師在留一些不經(jīng)常留的作業(yè)時，盡量讓學生寫在紙上，貼在練習冊上或直接交作業(yè)紙，省得學生再占一個本。

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