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    1. 高二語文備課組工作計劃

      時間:2022-07-03 14:04:26 工作計劃范文 我要投稿

      2018年高二語文備課組工作計劃

        導語:教師除應具備專業(yè)學科的知識和技能外,還應具有較深厚的教育理論修養(yǎng),廣闊的教育前沿視野,敏感的教育問題意識,過硬的教育科研能力。下面是小編整理的高二語文備課組工作計劃,歡迎大家參考!

      2018年高二語文備課組工作計劃

        一、 指導思想

        以國家教育方針為指導,以質量立校為方向,以培養(yǎng)成功人為目標,以學校教務處工作計劃為向導,以學部學年工作重點為中心,所有教學工作以抓落實為核心。落實學!稗D化后進生,人人有進步”的教學工作重點,提高服務意識和服務質量,充分發(fā)揮小班優(yōu)勢,加強后進生的轉化力度,因材施教,使每個學生受到最優(yōu)的教學服務。繼續(xù)加大教學常規(guī)管理執(zhí)行力度,將常規(guī)工作落到實處。積極、穩(wěn)妥、有序地開展新課改研究,深化高效課堂教學研究,立足校情,加強校本教研力度,穩(wěn)步提高教學質量,突顯學科特色。

        二、 工作要點及具體措施

        (一)繼續(xù)以學校提出的我部學年工作重點為中心,全力以赴高質完成教學任務

        針對高二年級,進一步加強對教師教學的管理,提前結束高二教學任務,爭取用1個半月的時間結束新課,接著進行高三教學,加大培優(yōu)補基的力度,大幅度提高優(yōu)生成績,并能大面積提高普通班的質量,將語文教學工作順利過渡到高三。

        (二)堅持不懈地執(zhí)行學校教學常規(guī),組織全組教師將常規(guī)落到實處

        教學常規(guī),常抓不懈。落實常規(guī),就能創(chuàng)造奇跡。本學期要下決心抓好常規(guī)落實工作,徹底改變以往檢查中存在的問題,改變工作作風。

        教師的教學常規(guī)工作主要指:計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、個別輔導、教學業(yè)績的檢查和評定。

        1、嚴格執(zhí)行“同教字[2004]3號、4號、5號文件”,加大對教師落實執(zhí)行教學常規(guī)工作的管理力度,規(guī)范教學常規(guī),確保課堂教學常規(guī)上新的臺階。

        實施集體備課,提前備課,強調規(guī)范備課,教案要規(guī)范,堅持寫教學反思;年級組教學目標、作業(yè)量、教學進度、教學檢測基本一致,教輔資料要充分利用;常規(guī)檢查以作業(yè)和課堂管理為重點。

        2、教學常規(guī)檢查本學期繼續(xù)執(zhí)行月檢查制度,不定時進行重點抽查,備課組加大督察力度。

        3、以抓課堂為重點,深入課堂,組織本年級老師開展隨堂聽課,并隨堂檢查常規(guī),提高課堂效率,督促常規(guī)的落實。

        (三)加大校本教研的力度,加速教師的專業(yè)成長,進一步提高教學效率

        1、繼續(xù)深化高效課堂教學研究,開展新學年課堂教學效率競賽。備課組深入研究提高課堂教學效率的理論和方法,圍繞新課標,采用研究教材教法的研究會,高效課堂教學設計的研討會,高效優(yōu)質課示范課展示等方式開展互教互學活動。備課組每位教師本學期要上一堂研究課。

        2、認真落實上期已在學校立項的校級課題研究工作。校本教研以新課改為中心。

        (四)嚴密組織教學質量檢測工作,取信家長和社會

        1、認真組織月考。做到考前有復習,出卷有針對性,考后有分析;

        2、嚴格組織教學質量的檢測工作,實行命題、審題實名制,確保教學質量檢測真實有效。對考試各環(huán)節(jié)進行認真組織、監(jiān)督,各環(huán)節(jié)責任到人。

        (五)加強備課組建設,充分發(fā)揮其作用

        本學期繼續(xù)加強備課組建設。深入課堂聽課、評課,繼續(xù)開展“師徒共進”活動,并將“師徒共進”活動方案交教務處備案。要求各教研組做好以下幾項工作

       、匍_展教學研究課,要有說課、評課、研究課教案等。

       、趯W習相關理論文章。

       、奂w備課。

       、芙虒W經(jīng)驗交流活動或進行教學反思活動。

       、輫栏衤鋵嵑媒虒W常規(guī)周檢查和月檢查工作。

        (六)配合學校教務辦完成兩項重要活動

        1、積極參加“同升湖學校知識競賽”決賽活動。

        2、組織全年級舉行“同升湖之戀”的征文比賽。