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一年級(jí)小學(xué)生成長記錄冊家長的寄語模板
還在為孩子成長記錄冊的家長評(píng)語手足無措嗎?別擔(dān)心!聘才網(wǎng)小編為大家?guī)砹藥灼段哪0澹瑲g迎廣大家長參閱!
[自信型]
遙遙是個(gè)優(yōu)秀而可愛的孩子,爸爸和媽媽始終堅(jiān)信這一點(diǎn),希望今后她能通過努力更上一層樓。(遙遙媽媽)向陽學(xué)習(xí)是快樂驛站,強(qiáng)健體魄是未來保障,知識(shí)積累是人生階梯,堅(jiān)定信念是成功鑰匙。相信你,擁有快樂明天!(堯堯媽媽) 我差不多每次看她的試卷和作業(yè),同一個(gè)毛病是粗心大意,只要她能改正這一缺點(diǎn),進(jìn)步是很快的。下學(xué)期我們多關(guān)心她、督促她。(越越爺爺)
(我們一直要求孩子要充滿自信,其實(shí)首先是我們的家長也要有自信才行,因?yàn)榧彝サ慕逃菬o可替代的。當(dāng)我們的家長對自己的孩子充滿自信時(shí),那還有什么是不能做到的呢?自信的孩子也往往更容易獲得成功。)
[鼓勵(lì)型]
暑假里你的表現(xiàn)不錯(cuò),每天都能自覺完成作業(yè),還不忘閱讀課外書籍,但電視看得偏多。媽媽希望新學(xué)期你能克服自身的缺點(diǎn),更自信,取得更大的進(jìn)步!(苗苗媽媽)
新的學(xué)期又要開始了,通過對比,可以看出小逸在一天天的進(jìn)步,希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去,在各方面取得更大的進(jìn)步,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。(小逸爸爸)
孩子,爸爸希望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點(diǎn),不期望你在班級(jí)表現(xiàn)最好,但希望你每天都有新進(jìn)步!膽子需再大一點(diǎn),課堂上要積極回答老師的問題,遇到不懂的問題能積極向同學(xué)、老師請教。努力吧,爸爸相信你,你一定能行!(楊楊爸爸)
萬丈高樓平地起。孩子,希望你認(rèn)真學(xué)習(xí),鍛煉好身體,樂觀開朗,和同學(xué)好好相處……記。禾斓莱昵凇(小博爸爸)
你逐漸地長大,也越來越懂事了,在今后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力!同時(shí),記住沈老師的寄語:學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)定地走好每一步路。(小雯媽媽)
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個(gè)年頭了。小琛的壞毛病、壞習(xí)慣再不努力改掉,真擔(dān)心以后就不好改掉了,影響了你的學(xué)習(xí)。新學(xué)期里我們一起努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,懂事的好孩子,我們相信你一定不會(huì)讓我們失望!(小琛媽媽)
[希望型]
良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是你走向成功的雙翼,希望小宇從小事做起,從點(diǎn)滴做起,勤奮、踏實(shí)、積極、健康、快樂。新學(xué)期要注意坐姿,保護(hù)視力,增強(qiáng)體質(zhì)。(小宇爸爸)
陽陽,成長的路上你又登上了一層階梯。希望在新學(xué)期里能和同學(xué)們和睦相處,待人寬容。三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,不要被困難打倒呀,加油吧!(陽陽爸爸)
是老師的關(guān)愛,同學(xué)的幫助,使詩韻在這一年中健康成長,希望詩韻在和諧、團(tuán)結(jié)、向上的集體中,取得更多的進(jìn)步。(詩韻爸爸)
希望下學(xué)期發(fā)揚(yáng)“笨鳥先飛”的精神,要明白“勤能補(bǔ)拙”的道理,在課堂上要勇于發(fā)表自己的見解,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上!(晨晨爸爸)
你在學(xué)校里的表現(xiàn)總體上很不錯(cuò),但是在家中的表現(xiàn)呢?父母認(rèn)為還不是盡如人意。希望你在學(xué)習(xí)上更加進(jìn)步,在思想、行為上更加成熟,做一個(gè)全面向上的好學(xué)生和好孩子。(思佳爸爸)
仔細(xì)使你學(xué)習(xí)的進(jìn)步,看書讓你積累的知識(shí),學(xué)習(xí)令你走向成功。只有認(rèn)真學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地用心去做,你才能走得更遠(yuǎn)。希望你在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí),更上一層樓。(小昱爸爸)
是過得真快,小女在老師們的教導(dǎo)下取得了一定的成績,作為家長比較欣慰。但小女在課堂上有些小動(dòng)作,望老師們從嚴(yán)指正、教育,從而培養(yǎng)其有積極向上的態(tài)度。在家中,我們也警鐘長鳴,希望在幾方的努力下使其更上一層樓!(小婭爸爸)
銘銘:輕松快樂的暑假結(jié)束了,希望在新學(xué)期中,合理安排好自己的學(xué)習(xí)、娛樂,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、閱讀習(xí)慣,做一個(gè)學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤的快樂男孩!(銘銘媽媽)
通過你最后的努力,取得了較好的成績,希望你能保持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí),如果你能改掉以前對學(xué)習(xí)、玩、看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過這個(gè)暑假里的實(shí)踐,能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)、玩樂,爭取更好成績。(馨馨媽媽)
學(xué)習(xí)是不能偷懶的,懶一分鐘,你的起步就比別人慢一個(gè)節(jié)拍。做什么事情都要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印朝著你的目標(biāo)向前走。新的一個(gè)學(xué)期馬上開學(xué)了,媽媽期望你在新的學(xué)期里保持良好的習(xí)慣,改正缺點(diǎn),不管你在哪里,媽媽堅(jiān)信通過努力你會(huì)是最棒的。(文杰媽媽)
(對于家長來說,對孩子寄予最多的還是“希望”,想讓孩子朝著自己預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn),對孩子總有一種不滿足,不管是與自己相比,還是與別人相比,可能橫向的比較更多一些。于是,孩子雖然很努力了,但與別人相比可能總是有一定的距離。學(xué)無止境也許就是這樣吧?)
[總結(jié)型]
一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮,二年級(jí)的濤濤很好動(dòng),濤濤爭取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生!(濤濤媽媽)
今年,尤其在第二學(xué)期里,阿成變得很多,變得我們家長有些著急。他對自己要求不高,也沒有一年級(jí)時(shí)的那股上進(jìn)的勁兒,人也顯得懶散,有時(shí)做事根本不用腦子。一個(gè)暑假相伴,希望他在新學(xué)期里找回自信,再創(chuàng)佳績!(阿成媽媽)
倔強(qiáng)、聰明的你讓我們既愛之又恨之;口若懸河的你寫的話卻如流水帳,判若兩人,好學(xué)愛看書是你的優(yōu)點(diǎn),可卻懼怕自己沒有信心。孩子,別怕,只要有信心,你能做好一切你所想做的事,從身邊的小事開始,做好每一件事,期待著你,小男子漢!因?yàn)槟悴辉偈怯變毫恕?昊昊爸爸)
自立、自主、自強(qiáng),那是你的優(yōu)點(diǎn),希望這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)陪伴你一生,讓你享用不盡。膽小、猶豫、愛哭,那是你的缺點(diǎn),希望在新的學(xué)期,你的缺點(diǎn)會(huì)在自己的努力下,老師、同學(xué)的幫助下,在你身上一一消失,那時(shí),展現(xiàn)在我們眼前的是一位充滿自信,充滿陽光與笑臉的小女孩,是家長、老師、同學(xué)們都喜愛的小女孩。(洋洋媽媽)
“子晴”,為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心,目的就是希望“人如其名”,秀氣賢淑,多才巧智。是啊,你的乖巧可愛我們喜歡,你的仗義執(zhí)著我們驚喜,但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來大聲地回答問題,多么希望你能微笑著面對生活,幸福地收獲。孩子,讓我們共同努力吧!(子晴爸爸)
你是聰明的,然而,寶貝,學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的;你興趣廣泛,然而,寶貝,做事情必須要持之以恒;你是調(diào)皮的,然而,寶貝,大人老師的話一定要聽!寶貝,我們對你充滿了期待,你可知道?!(一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許,幾多渴望。)(越越媽媽)
很快,兩年的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去,在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進(jìn)步,同時(shí)也存在很多的問題,如:上課不專心;膽小、發(fā)言不積極;學(xué)習(xí)不扎實(shí)、有一點(diǎn)驕傲,也有點(diǎn)自卑,希望在新的一年中,在老師的悉心照顧下,在自己的努力下,有一個(gè)提高,能看到一個(gè)全新的李一輝。(一輝爸爸)
半年來,你的話語越來越少,成績不斷往下掉,我很傷心。杰杰,不要因家庭的變故而影響你。我知道,你要的那份愛永遠(yuǎn)也找不回來了,但是我希望你要堅(jiān)強(qiáng)、要自立。
無論在學(xué)校里,還是在家里,一直有老師、同學(xué)、家長在激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重,只要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),拿出你該有的成績,那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神,鼓起勇氣,加油吧!孩子,你行的。(杰杰爸爸)
(從家長的話中,我們不難看出父母對自己的孩子了如指掌,“知子莫如父(母)”啊,他們既能迅速地找到孩子的長處,也能敏銳地抓住孩子的短處,無不希望孩子能揚(yáng)長避短,越來越好。
[回憶型1]
每個(gè)學(xué)期,蹦蹦的學(xué)校都會(huì)發(fā)一本《成長記錄冊》,上面有每個(gè)月的表現(xiàn)、老師的評(píng)語、評(píng)分,還有家長的寄語,孩子活動(dòng)的照片等等。
這個(gè)學(xué)期,看到班主任老師給蹦蹦的評(píng)語,深感“心有戚戚”。她寫道:
“這學(xué)期,你一直在努力。你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,可是偶爾的粗心的會(huì)讓你吃虧……做一個(gè)細(xì)心的孩子吧,既要周密思考,又要處處小心。只要你付出勤奮,一定會(huì)有收獲!
想起這學(xué)期蹦蹦在學(xué)習(xí)方面一直的“力爭上游”;想起這學(xué)期雖然門門功課考試都是“優(yōu)”,卻因班級(jí)“果子樹”上個(gè)人“果子”(獎(jiǎng)勵(lì)積極參予班級(jí)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的同學(xué))數(shù)太少,而未被評(píng)上“三好學(xué)生”,他回到家時(shí)的那份眼里含著淚、氣鼓鼓、嘟囔囔的樣子;也想起他有時(shí)做作業(yè)時(shí),為了圖省事,草草了事、快速完成……
再回頭看看他自己在《成長記錄冊》上“我對爸媽說、我對老師說、我對自己說”,寫的千篇一律的一句話:“我還會(huì)繼續(xù)努力的”……
我給他在《成長記錄冊》寫下寄語:
“兒子,老師的話字字都寫在爸爸媽媽的心坎上。你的上進(jìn)心讓我們欣慰。偶爾的考試失誤、評(píng)不上三好,都會(huì)讓你很懊惱,甚至流下眼淚。
但記住,一分耕耘,一分收獲。真正的‘上進(jìn)心’不僅是著急、下決心,更不是喊口號(hào)‘一定會(huì)努力’……而是要付諸于點(diǎn)滴細(xì)心、認(rèn)真的行動(dòng)。
“種瓜得瓜、種豆得豆”。從現(xiàn)在的每一件事做起,從每一天每一個(gè)行動(dòng)的勤奮做起吧,你一定會(huì)有可喜的收獲!
[回憶型2]
親愛的寶貝兒:
一轉(zhuǎn)眼,你人生的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,回想你這半年的表現(xiàn),用出色二字來形容一點(diǎn)兒也不過分;
看著你每天高興的背著書包去上學(xué),開心的放學(xué)回家復(fù)習(xí)功課;
看著你在老師的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下,學(xué)到的知識(shí)越來越豐富,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升;
看著你領(lǐng)回來的一張張喜報(bào)與獎(jiǎng)狀,聽著老師對你的肯定和贊賞;
感受著你這半年來思想方面、生活方面不斷的提升與轉(zhuǎn)變,爸爸由衷的為你高興,為你喝彩!
希望你能夠在今后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中,勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考,克服粗心的毛病,用各方面出色的表現(xiàn)、用各項(xiàng)優(yōu)異的成績來回報(bào)老師對你的關(guān)心和幫助!
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