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畢業(yè)班給校長(zhǎng)的一封信
篇一：
尊敬的陳校長(zhǎng)：
您好!因?yàn)榻裉炜吹侥菑埍砬槟氐哪�，所以想給您寫(xiě)這封信。其實(shí)您的心情，我們何常不理解呢?因?yàn)�，我們也和您一樣，看著班上的每一個(gè)學(xué)生，都希望他們個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)聽(tīng)話，個(gè)個(gè)把工作做好，個(gè)個(gè)都有創(chuàng)新，個(gè)個(gè)都有思想，個(gè)個(gè)都有個(gè)性……我們的希望總是那么多那么美，俗話說(shuō)期望越高，失望越大，所以在這三年里，你的心情越來(lái)越沉重。
陳校長(zhǎng)，我雖然是個(gè)平凡小卒，沒(méi)有本事也沒(méi)有能力，可是我卻懂得欣賞真正的人才。雖然我到現(xiàn)在為止只遇到過(guò)四個(gè)校長(zhǎng)，但真正讓我欣賞的卻只有一位，那就是您。雖然您的工作還是有讓人不滿(mǎn)意的地方，雖然在一些細(xì)節(jié)方面您還是有讓人可挑剔的地方，雖然您有時(shí)也不會(huì)很客觀地去判斷一個(gè)人，雖然您不能讓所有的人都對(duì)你滿(mǎn)意，雖然您也只是一個(gè)平凡的校長(zhǎng)……但，您卻擁有超越你身份的心胸，但，您卻擁有超越您地位的遠(yuǎn)見(jiàn)，知識(shí)可以復(fù)制，可思想不可以，一個(gè)人的氣質(zhì)，舉手投足間的尊貴，是無(wú)人可復(fù)制的。這就是我欣賞您的原因�；蛟S被我這樣一個(gè)無(wú)名小卒欣賞算不了什么，但我個(gè)人認(rèn)為，一位真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是要百姓說(shuō)好的領(lǐng)導(dǎo)，一位真正優(yōu)秀的老師，是學(xué)生們心中認(rèn)為最好的老師，只有他們才能作為真正的評(píng)委。您說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎?我經(jīng)常告訴我學(xué)生一種思想，別人說(shuō)什么時(shí)，你一定要去思考哪部分是對(duì)，哪部分是錯(cuò)，然后再有所取舍的接受。要不然，我們的腦袋就是多余的。陳校長(zhǎng)，您不也經(jīng)常覺(jué)得上面的政策有很多不合理的地方嗎?您不也會(huì)去反駁一下嗎?您不是也常常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解嗎?這就是您與其他校長(zhǎng)不一樣的地方，您有這么多的獨(dú)到見(jiàn)解，應(yīng)該早一點(diǎn)與我們分享，與我們一起辯論，這樣真理才會(huì)越辯越明，才會(huì)深入人心。像您今天說(shuō)的，這個(gè)畢業(yè)班會(huì)開(kāi)得并沒(méi)有水平，您其實(shí)有很好的建議，可是卻要等到下一年開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議時(shí)去采納這個(gè)建議，是多么可惜呀!我還能回憶起上一年我們一起開(kāi)畢業(yè)班會(huì)時(shí)，你也同樣有過(guò)這樣的建議，可是到這一年，如此寶貴的建議卻還是只能成為下一年的一個(gè)建議。
面對(duì)我們教學(xué)的成績(jī)，您急過(guò)，您想及時(shí)挽回，您想好好監(jiān)督大家備課，上課，可全校這么多事，您能急得過(guò)來(lái)嗎?人在浮躁的時(shí)候是想不出好辦法的。因?yàn)槲矣袝r(shí)也是這樣，看到班上的成績(jī)下滑時(shí)，聽(tīng)到上面提到成績(jī)時(shí)，我就會(huì)在學(xué)生面前急躁，可我這樣做卻什么也得不到，除了讓自己急火功心以外，沒(méi)有別的收獲。您提出讓大家一起集體備課，可是在這備課里真正得到提高的又有多少呢?說(shuō)到備課，就讓我想到了上學(xué)期，您跟我們暑期學(xué)習(xí)時(shí)的那一番熱情洋溢的演講，你的一次演講給我?guī)?lái)了一學(xué)期的動(dòng)力，所以，我上學(xué)期的課備得很認(rèn)真，反思也寫(xiě)得很認(rèn)真，孩子們的進(jìn)步也很大，雖然只是全鄉(xiāng)的第二名，雖然在全縣還是很靠后，但，我卻很有成就感。我總是覺(jué)得一個(gè)人只要在超越著自己，那就是一種成功。因?yàn)槟乃枷朐谟绊懼业乃枷�，又重新點(diǎn)燃了我對(duì)教育的熱情，讓我在這一年中開(kāi)始寫(xiě)博客，看著自己寫(xiě)的一頁(yè)頁(yè)文字，看著我的學(xué)生經(jīng)常能寫(xiě)出讓我滿(mǎn)意的文章，看著我的學(xué)生能寫(xiě)出一首首動(dòng)人的小詩(shī)，看著我的學(xué)生能編排出一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目時(shí)，我就覺(jué)得我在進(jìn)步。但，我知道，我的進(jìn)步很小，沒(méi)有能在最短的時(shí)間里讓他們考出好的成績(jī)，沒(méi)能讓您的心情輕松起來(lái)，沒(méi)能成為你優(yōu)秀的員工，我深表歉意!但是校長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)累，有時(shí)也想偷偷懶，有時(shí)也會(huì)心情不好，有時(shí)也會(huì)不認(rèn)真?zhèn)湔n。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我們更多的是需要您這樣的一位“班主任老師”的提醒，監(jiān)督，鼓勵(lì)，包容……當(dāng)今天看到你那張凝重的臉時(shí)，我又開(kāi)始暗暗下決心，從明天開(kāi)始，好好備好復(fù)習(xí)課，盡自己最大的努力，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)!我知道我的成績(jī)觀念很差，但，我卻能意識(shí)到這一點(diǎn)，這不就是我的一個(gè)進(jìn)步嗎?您說(shuō)呢，校長(zhǎng)?所以，有所意識(shí)就會(huì)有所改變，或許改變很慢，但只要在變化就有希望!我雖然不能給你承諾什么，但，我知道我該做什么，我，會(huì)努力的!
我知道這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，什么事都要看結(jié)果!可我的理解卻不是這樣的，您知道一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的結(jié)果是什么嗎?其實(shí)就是死!所以，我總是很喜歡努力的這個(gè)過(guò)程�；蛟S您無(wú)法理解我的語(yǔ)文能力有多差，曾經(jīng)讀書(shū)以來(lái)，語(yǔ)文總是在極格邊緣徘徊的我，能在今天愛(ài)上教語(yǔ)文這或許已經(jīng)是一個(gè)奇跡，而能讓我班上的孩子們喜歡上語(yǔ)文，這，或許是我創(chuàng)造的第二個(gè)奇跡。我沒(méi)有別的老師基礎(chǔ)好，我考上學(xué)校全是其他科目撐出來(lái)的，我曾經(jīng)最厭煩的科目，現(xiàn)在卻成了我喜歡的科目，這是我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)的。以我現(xiàn)在的語(yǔ)文能力或許根本沒(méi)有資格教書(shū)，可我心中卻對(duì)教育充滿(mǎn)著熱愛(ài)，我能把我現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文的興趣傳遞給我的學(xué)生，雖然沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去等待我的成長(zhǎng)，但，我會(huì)去等待，我的學(xué)生會(huì)和我一起去成長(zhǎng)，我也會(huì)去享受著成長(zhǎng)中的酸甜苦辣!
我希望您對(duì)我們的一顆真心，能讓我們時(shí)時(shí)都感覺(jué)得到，因?yàn)橐鄿贤ú艜?huì)明朗。您有時(shí)一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)就可以讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力，有時(shí)一個(gè)真誠(chéng)的微笑就可以化解我們心中的埋怨，您如果天天心里也充滿(mǎn)陽(yáng)光，那我們也一定會(huì)和您一樣陽(yáng)光。這一切都需要傳遞，那就請(qǐng)您當(dāng)這第一個(gè)傳遞手吧!請(qǐng)您和我們一起去享受這個(gè)傳遞陽(yáng)光的過(guò)程吧!
(冒然給您寫(xiě)信，占用了您百忙的時(shí)間，我深表歉意!因?yàn)橄胝f(shuō)，所以就說(shuō)了，我知道您是一位心胸寬廣的校長(zhǎng)，所以不管我說(shuō)得對(duì)與不對(duì)，您都會(huì)海量!)
祝：每天多一點(diǎn)微笑!
一位你班上不是太聽(tīng)話的人
篇二：
給校長(zhǎng)的一封信王校長(zhǎng)您好：母校是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。在母校的六年里，我們受到老師和校長(zhǎng)您的關(guān)懷，使我們快樂(lè)而高興的成長(zhǎng)起來(lái)。我衷心的感謝老師和校長(zhǎng)的關(guān)懷，我在母校中還認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，這我是永遠(yuǎn)都忘不了的。還有六十天，我們就要離開(kāi)母校了。在離開(kāi)之前，我想對(duì)我們的學(xué)校提出幾條建議，這是我早就想說(shuō)的。校長(zhǎng)，我們的操場(chǎng)太小了，下了課以后，幾乎沒(méi)有同學(xué)們活動(dòng)的空間。因?yàn)槲覀兩狭昙?jí)了，比較喜歡踢足球，可是沒(méi)有地方，所以我建議，應(yīng)該把操場(chǎng)擴(kuò)建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個(gè)花壇、有一片草地，設(shè)計(jì)一下校園小品等。使我們的學(xué)校既大又美麗。同學(xué)們既能夠在寬敞的校園中進(jìn)行各種活動(dòng)，又使的校園變的勃勃生機(jī)。校長(zhǎng)，我知道這是一個(gè)很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。祝：身體健康學(xué)生：張敬恩2003年11月25日
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