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開學(xué)新感受作文500
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第一篇
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室;有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。
在母校，有我太多美好的回憶了。此時(shí)，我已離開我的母校，那四年的時(shí)光如同灰塵一般消失了�；剡^頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，我們常常奔跑在走廊里，常常在操場上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的老師同學(xué)，我都會(huì)記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績，回報(bào)老師，回報(bào)父母……我知道，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
第二篇
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天”，沒到三月，卻已有三月的氣息，因?yàn)樾履陝傔^我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校一個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵]注意我，我和他們答話，因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談寒假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，第一課《精彩的水墨畫》帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)美麗的畫卷。這時(shí)我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時(shí)我在心里問我自己，開學(xué)意味著什么?我認(rèn)為開學(xué)意味著開始收心了，新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中，校長講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過后我有一點(diǎn)不高興，因?yàn)槲乙x開父母來到武勝來上學(xué)，我也有一些欣喜，因?yàn)�，新學(xué)期來了，可以學(xué)到更多知識(shí)，結(jié)識(shí)更多朋友 ……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
第三篇
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
第四篇
寒假終于都過去了,緊接著就是讀書了.六年紀(jì),已經(jīng)是畢業(yè)班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到.
新的學(xué)期,新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變啊!依舊還是老樣子.已經(jīng)是六年紀(jì)的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子.恢復(fù)題......
度過了無聊的一個(gè)寒假，終于都開學(xué)了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話.不過還是值得一提.新學(xué)期，新氣象.
看看老師，還是老樣子;再看看同學(xué)，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!
依舊老樣子.三班是個(gè)競爭力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山.雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的"戰(zhàn)斗力"，可是帶給我更多的卻是壓力.這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了.(我是不是太紀(jì)人憂天了啊)不過，還是不能太放松的啊!
開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興;開學(xué)后，我為成績而感到郁悶.不過，還是比較開心的啦!
第五篇
今天是來報(bào)名的，我順便逛一逛我的新學(xué)校，我有好多不知名的滋味。我想我會(huì)快樂的象小海豚!走在校園里，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂嗎?是朋友嗎?還是學(xué)習(xí)的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來沒有這么急過。我看這同學(xué)們走來走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢?算了，不想這些，該知道的，總會(huì)知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會(huì)覺得開心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)韷毫�，我是那種快樂的好奇，會(huì)為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽(yù)，還是我自己覺得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開心，幸福，快樂，期待，好奇。總之，我是多種多樣的滋味!
第六篇
一學(xué)期又匆匆地過去了，當(dāng)開學(xué)的日子來到時(shí)，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了。在這個(gè)新的學(xué)期里，我有許多新的感想。
首先，在這新學(xué)期來到之際，我已經(jīng)是六年級(jí)——小學(xué)最高年級(jí)的學(xué)生了。明年6月份，我們就要面臨小升初考試了。由于重點(diǎn)中學(xué)的考試難度都要大大高出小學(xué)六年級(jí)的難度，所以，我不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，課外班的學(xué)習(xí)也少不了。六年級(jí)這一年，是必須要在課余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)的。老媽跟我說，熬過六年級(jí)這一年就好了，等上了初中，就不用再學(xué)什么奧數(shù)、奧英了。其實(shí)我也知道，中學(xué)雖然不用搞奧數(shù)、奧英，但中學(xué)課堂教的知識(shí)量和小學(xué)完全不是一個(gè)檔次，六年級(jí)的這年雖然要上很多課外班，但是中學(xué)要掌握的知識(shí)更多。所以，我覺得在六年級(jí)這一年要慢慢適應(yīng)越來越多的任務(wù)，等我升中學(xué)后也不會(huì)覺得那么累了。
六年級(jí)的這一年，作業(yè)、任務(wù)無疑是很多的。我做事總有個(gè)“磨蹭”的習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候注意力不集中。開學(xué)這兩天一過，我就發(fā)現(xiàn)這“磨蹭”的習(xí)慣非改不可了。下午放學(xué)后，本來作業(yè)倒不是很多，可作為要沖刺重點(diǎn)中學(xué)的我，不僅要做學(xué)校的作業(yè)，還要做奧數(shù)練習(xí)，英語測(cè)試卷……一下子就感到時(shí)間不足了，影響心情的同時(shí)又讓我感到頭腦昏昏的。我仔細(xì)思考了“磨蹭”影響到我的每一個(gè)因素，最后推斷出：如果我不“磨蹭”，我可以更早地寫完作業(yè)，并且不會(huì)腦子短路。雖然在學(xué)習(xí)過程中會(huì)累點(diǎn)，但不會(huì)太大地影響到效率。從來沒有一個(gè)人認(rèn)可不改“磨蹭”的習(xí)慣是可行的，我一直以來都有“磨蹭”的毛病，可以前沒有改，在現(xiàn)在這個(gè)更加緊張的時(shí)候，也就更加難改嘍。但我說這話不代表我不改，因?yàn)槲乙仓�，如果不改此�?xí)慣，我后面的學(xué)習(xí)會(huì)被拖累得更多。
話說來說去，似乎我們已經(jīng)到了小升初考試的時(shí)候。但是那些向著重點(diǎn)中學(xué)沖刺的學(xué)生此時(shí)并不早矣。我希望我也能在這最后一年做最后的沖刺，在小升初考試?yán)锶サ母玫某煽?
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