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    1. 小學(xué)生植樹節(jié)活動

      時間:2022-07-03 14:55:14 文化 我要投稿

      小學(xué)生植樹節(jié)活動

      本篇有關(guān)于小學(xué)生植樹節(jié)活動的方案是聘才網(wǎng)小編為大家搜集整理,以供閱讀參考。

      小學(xué)生植樹節(jié)活動

      小學(xué)植樹節(jié)活動方案1

      一、活動目的:

      以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

      二、活動時間:2016年3月10日至3月20日

      三、活動口號:行動起來,爭做護(hù)綠小使者

      四、活動內(nèi)容:

      1、發(fā)一份倡議書

      少先隊發(fā)一份倡議書,各班班主任利用3月12日晨會課時間,向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳,發(fā)出號召:“學(xué)校是我家,綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

      2、護(hù)一棵小樹苗

      發(fā)動學(xué)校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹,利用課余時間,為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

      3.植一抹清新綠

      一二年級學(xué)生利用周末,動員家長和孩子一起動手,在自家門前附近,親自動手實踐,種植一棵小樹。今天我與小樹比一比,三年過后我與小樹比身高。

      三四年級各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動學(xué)生把好的花苗,帶到班級,進(jìn)行觀察、培育,班級成立“植物角”,美化班級。

      4、出一張綠色小報

      五六年級各班以班級為單位,組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動,內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,A4紙張大小,然后評選出2——3件作品上送少先隊大隊部嚴(yán)老師,少先隊大隊將評選出一二三等獎若干,并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

      5、栽一棵希望之樹

      少先隊大隊部獎在去年的“護(hù)綠小天使”中,選出5名學(xué)生,于3月10日上午8點20分,前往蘇州信息學(xué)校,參加吳江市組織的植樹節(jié)種樹活動,親身感受植樹過程和勞動的快樂。

      6、評一名護(hù)綠天使

      在植樹節(jié)系列活動中,各班在民主推薦的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生一名“護(hù)綠小天使”,并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

      小學(xué)植樹節(jié)活動方案2

      一、活動目的和意義

      3月12日是一年一度的植樹節(jié),給我們的家園增添一點綠色,為給學(xué)校發(fā)展作點貢獻(xiàn),使我們的生活環(huán)境更加美麗,結(jié)合我校實際情況,在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

      二、活動口號

      行動起來,為地球增添一點綠色

      三、活動時間

      3月1日——3月31日

      四、活動過程

      (一)宣傳動員階段

      1、在升旗儀式上號召全體學(xué)生:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

      2、召開主題班會,講解樹木知識。

      (二)活動階段

      1、學(xué)生對花草進(jìn)行動手種植的實踐,美化校園。

      2、結(jié)合我校校園綠化活動,在校園進(jìn)行集體種樹活動。

      3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

      (三)總結(jié)階段

      1、開展植物生長過程我知道活動。

      2、以班級為單位發(fā)出一份倡議書。


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