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    1. 中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃

      時(shí)間:2022-07-03 16:07:27 教師 我要投稿

      中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃

      本文是有關(guān)中小學(xué)教師的個(gè)人研修計(jì)劃,歡迎閱讀參考,聘才網(wǎng)小編搜集整理。

      中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃

      小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃,結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況,本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃將以全面提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo),以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提升個(gè)人素質(zhì),力爭(zhēng)在師德、業(yè)務(wù)上都有所提高。

      二、研修目標(biāo)

      1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

      2、通過(guò)同伴互助的方式,以組內(nèi)教研為重點(diǎn),提高班級(jí)管理能力和教學(xué)水平

      3、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí),并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

      三、研修內(nèi)容

      1、師德教育

      學(xué)習(xí)大連市仁愛(ài)之師的事跡,不斷反思自身教育教學(xué)行為,提高師德修養(yǎng),完成一篇500字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)。

      2、新課程

      按時(shí)參加市、區(qū)、校組織的新課程專(zhuān)題培訓(xùn),通過(guò)自主學(xué)習(xí)以及同伴互助幫助自己掌握更多的新課程理念,指導(dǎo)平日的教育教學(xué)工作,努力爭(zhēng)做緊跟時(shí)代步伐的,學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新一代教師。

      3、教育技術(shù)能力

      積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),不斷提高自身的信息素養(yǎng)。4、小學(xué)學(xué)生管理與教育專(zhuān)題

      學(xué)習(xí)賞識(shí)教育方面的理論,以課堂教學(xué)為主渠道,充分運(yùn)用賞識(shí)教育策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化,在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用。

      5、小學(xué)教師心理健康教育

      自覺(jué)學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識(shí),開(kāi)闊心胸,緩解職業(yè)壓力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。

      6、學(xué)科專(zhuān)題

      通過(guò)組內(nèi)專(zhuān)題研究,學(xué)習(xí)他人豐富經(jīng)驗(yàn),不斷擴(kuò)充自身的理論儲(chǔ)備,在自己的學(xué)科領(lǐng)域不斷提高。

      7、其他方面

      完成每次學(xué)校業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),將體會(huì)或反思及時(shí)上傳至博客,豐富博客內(nèi)容,為他人提供資源共享。

      四、月研修計(jì)劃

      9月: 1、制定一份個(gè)人研修計(jì)劃。

      2、按時(shí)參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

      3、參與組內(nèi)教研,分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重難點(diǎn)。

      9月: 1、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章。

      2、參與組課題研究。

      3、自主學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論。

      10月: 1、按時(shí)參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

      2、積極參與組課題研究,完成一節(jié)教研課。

      3、自主學(xué)習(xí)一位仁愛(ài)之師的事跡,寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

      10月: 1、按時(shí)參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

      2、積極參與組課題研究。

      3、學(xué)習(xí)賞識(shí)教育方面的理論,完成一篇賞識(shí)教育實(shí)踐體會(huì)。

      11月: 1、按時(shí)參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

      2、積極參與組課題研究。

      12月: 撰寫(xiě)一篇個(gè)人研修總結(jié)

      初中教師個(gè)人研修計(jì)劃

      一、 指導(dǎo)思想

      以“求真、務(wù)實(shí)、重實(shí)效”的工作理念為后盾,以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,使自己的教育理念得到更新,能夠以發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),同時(shí)具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí);以進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代理論、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,充分利用工作以外的閑暇時(shí)間,做好此次的研修和學(xué)習(xí)。

      二、 研修要求

      1、 勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

      堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,多渠道地學(xué)習(xí)。做好學(xué)習(xí)的有心人,通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),借助交流和研磨活動(dòng),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。同時(shí)也開(kāi)闊了視野,拓寬了知識(shí)領(lǐng)域,更學(xué)到了現(xiàn)代信息技術(shù),不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      2、 立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。

      教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,反思自己的教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

      3、 提升業(yè)務(wù)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

      加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽(tīng)做之前,教師自身的業(yè)務(wù)也要跟上。聽(tīng)專(zhuān)家講解題思路,說(shuō)精準(zhǔn)的科學(xué)語(yǔ)言,使課堂火起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。潛心鉆研本學(xué)習(xí)教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

      4、 時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

      通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,以積極樂(lè)觀的心態(tài)構(gòu)建學(xué)生的快樂(lè)課堂。

      5、 注重積累經(jīng)驗(yàn),務(wù)實(shí)求效

      積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與大家共同學(xué)習(xí)交流,已達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

      三、具體措施

      1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教師研修網(wǎng),進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。利用網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)教學(xué)日志,從而不斷反思進(jìn)步。

      2、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,積極備課做課。利用網(wǎng)上研修的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)提高。通過(guò)網(wǎng)上研修與自身實(shí)踐,逐步提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。

      3、積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,積極向?qū)<艺?qǐng)教,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,充分利用好每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

      4、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),拓展視野,提升素養(yǎng)。在提高自身業(yè)務(wù)的同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)多交流來(lái)尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。

      5、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將網(wǎng)上研修的心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展集體備課,集體研討,相互學(xué)習(xí)來(lái)提高教學(xué)實(shí)效。立足教學(xué)實(shí)際,解決當(dāng)前教學(xué)難題,以研促教。

      高中教師個(gè)人研修計(jì)劃

      作為一名教師,只有不斷通過(guò)個(gè)人研修才能不斷完善自己,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。因此,為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高創(chuàng)新能力,特制訂此學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      1、 勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

      活到老,學(xué)到老。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),借助交流和研磨活動(dòng),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

      2、 立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。

      教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,反思自己的教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

      3、 提升業(yè)務(wù)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

      加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽(tīng)做之前,教師自身的業(yè)務(wù)也要跟上。不斷豐富自己的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。潛心鉆研本學(xué)習(xí)教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

      4、 時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

      通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,以積極樂(lè)觀的心態(tài)構(gòu)建學(xué)生的快樂(lè)課堂。

      5、 注重積累經(jīng)驗(yàn),務(wù)實(shí)求效

      積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與大家共同學(xué)習(xí)交流,已達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

      6、 研修內(nèi)容按照個(gè)人的特點(diǎn),有計(jì)劃的、努力結(jié)合自己日常教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

      7、 積極參與平臺(tái)活動(dòng)

      “以自主研修求創(chuàng)新,互動(dòng)學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)”的理念,積極參與平臺(tái)中的各項(xiàng)活動(dòng),能夠與專(zhuān)家互動(dòng)成長(zhǎng);與大家交流心得體會(huì)積累經(jīng)驗(yàn);與輔導(dǎo)教師暢所欲言分享自己教學(xué)成果,幫助自己提升教學(xué)能力。每篇日志的發(fā)表,每個(gè)朋友與自己的互動(dòng),在自己坊里的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),都是這次研修的好機(jī)會(huì)。

      8、 撰寫(xiě)研修總結(jié)

      在學(xué)習(xí)末,把自己的研修歷程,在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析總結(jié)。

      總之,要以這次研修為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極探討、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、用于實(shí)踐。以真誠(chéng)真摯的學(xué)習(xí)態(tài)度,創(chuàng)建高效、創(chuàng)新型的快樂(lè)課堂,吸引學(xué)生、打動(dòng)家長(zhǎng)。我有規(guī)劃、學(xué)習(xí)有計(jì)劃、實(shí)踐有謀劃,相信教育教學(xué)會(huì)有所提高。不僅如此,任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都不能懈怠,要持之以恒,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!


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