2016年525心理健康日活動策劃書范文

2016年525心理健康日活動策劃書范文

一、活動背景

當代大學生是個充滿熱情，奔放的群體。不可否認大學生作為 即將進入社會的準社會人，有著其特殊的群體特點，但是大學生并不是完美的，在人際交往，情感問題,團隊協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學生的心理道德素質(zhì)非常有必要，具有迫切性!

二、活動目的

通過舉辦人人協(xié)作游戲，以提高大學生人際交往，人際合作方 面的認知，加強大學生之間的交流與合作，從而從而認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。為即將進入工作的準職業(yè)人創(chuàng)造條件!

三、活動主題

我愛我，我們是一個整體

四、活動時間

5月25日

五、活動對象

南京航空航天大學金城學院全體大一新生(以班級為單位進行活動)

六、活動地點

大操場(如果天氣原因，改為大學生活動中心)

七、活動主辦單位

信息工程系學生會心理健康部 活動協(xié)辦單位 信息工程系學生會各部門

八、活動安排事項

1.部門內(nèi)部人員安排：

金俊和吳多智負責準備有關(guān)道具和器材;潘婷和吳瓊負責通知各班級活動的相關(guān)事項;金俊為主負責人;

2.策劃組：

宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;秘書部負責寫新聞稿。

活動具體安排：

1. 5月25號上午13點—14點：各負責人進行場地布置和活動前的準備;

2. 14點—16點：活動正式開始，各班負責人簽到，組織好各班級參賽人員;

3.16—17點：宣布成績，頒發(fā)獎品，活動結(jié)束，整理會場;

4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;

九、活動內(nèi)容

1.活動名稱：呼啦圈

2.活動道具：2個大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈);1個秒表

3.活動步驟：把隊員們分成若干個由12～16個人組成的小 組。讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個小組，讓其中兩個隊員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理�，F(xiàn)在，讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點后，本輪游戲結(jié)束。用秒表計時。

十、活動注意事項

1.整個學生會全體成員互幫互助;

2. 活動需要電腦，音響，海報若干，拖線板若干;

3.金俊和吳多智為此次活動的小組長，負責處理活動中出現(xiàn)的棘手問題;

4.確�；顒咏M織者的積極性，活動進行時要以一種熱情的態(tài)度對待每個同學。

十一、活動經(jīng)費預算

【525心理健康日活動策劃書】相關(guān)文章：

525活動策劃書07-01

大學生525活動策劃書07-01

心理健康教育活動策劃書06-24

大學生心理健康日的活動總結(jié)04-29

大學生心理健康日活動總結(jié)02-12

大學生的心理健康日活動總結(jié)02-11

心理健康教育活動策劃書9篇06-24

心理健康教育活動策劃書(9篇)06-24

心理健康教育活動策劃書精選9篇06-24

心理健康教育活動策劃書8篇07-18