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    1. 端午節(jié)活動(dòng)主題名稱

      時(shí)間:2022-07-01 14:54:12 端午節(jié) 我要投稿
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      2016端午節(jié)活動(dòng)主題名稱

      “端午節(jié)在古代還有一個(gè)大名鼎鼎的別名,叫女兒節(jié),在這個(gè)節(jié)日里家家戶戶為女兒插頭花來歡慶!泵髑逋砥诤兔駠鴷r(shí)期,北京等地把端午節(jié)作為女兒節(jié)來慶祝,家家戶戶給女兒頭上插著石榴花,所以孩子們走在街頭特別漂亮,可以說滿城皆是石榴花,而在這個(gè)民俗里邊,與紀(jì)念屈原投江而死不同,更多的是歡慶、喜慶的意味在里邊。

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      1、端午節(jié)為什么叫女兒節(jié):紀(jì)念杰出女政治家武則天

      相傳唐朝武德六年(公元624年)的端陽節(jié)這一天,蜀北重鎮(zhèn)利州(今四川廣元)城外嘉陵江一“江潭”之處,有一官船正蕩槳于此。船上管弦悠揚(yáng)、歌舞輕曼。忽然,天上烏云密布,江面波翻浪涌。只見一道電光霹靂一閃,從江心猛然騰出一條金龍來。那金龍?jiān)谔焐弦魂嚳裎韬蟊阒睋涔俅鴣,頓時(shí)將端坐于船上的利州都督夫人楊氏嚇昏過去。當(dāng)這位花容月貌的都督夫人起后,風(fēng)已停浪也靜,那滿天的烏云也消去無影無蹤,只有明媚的陽光正溫暖地灑在清清的江面上。

      槳櫓款款,風(fēng)和日麗,一切是那樣的寧靜而又安詳,好像剛才什么也沒發(fā)生一樣。都督夫人回去不久便有了身孕,后來生下了一個(gè)女嬰,再后來這個(gè)女嬰長大成人在歷經(jīng)了一段艱辛后就成了中國漫長的歷史長河中唯一的女皇帝,她就是中國封建社會(huì)杰出的女政治家、代唐而主天下的大周朝“金輪圣神皇帝”武則天。

      唐時(shí)的利州為紀(jì)念在此誕生的這位杰出的女性,當(dāng)?shù)孛癖姳阍跅钍细旋埥欢猩宋涿哪锏摹袄萁丁边吷系臑觚埳缴闲藿艘蛔缽R“皇澤寺”,那碧波蕩漾的江潭也被稱為“金輪感孕所”。每年在武則天生日這天都將舉行盛大的慶祝紀(jì)念活動(dòng),全城婦女將身著艷麗的服裝傾城而出匯集嘉陵江兩岸。她們移舟江潭,載歌載舞,翼求金龍?jiān)佻F(xiàn)、再感龍?jiān)小⒃俣嗌鰩孜粸樘煜聥D女揚(yáng)眉吐氣的女豪杰來。這一習(xí)俗沿襲于今,這便是多姿多彩、引人神往的“廣元女兒節(jié)”。

      “女兒節(jié)”,多好的名字,念著它便有一籃的粽葉飄香,有一岸的菖蒲撲眼

      2、端午節(jié)為什么叫女兒節(jié):出嫁女歸寧的節(jié)日

      明沈榜《宛署雜記》:“五月女兒節(jié),系端午索,戴艾葉,五毒靈符。宛俗自五月初一至初五日,飾小閨女,盡態(tài)極研。出嫁女亦各歸寧。因呼為女兒節(jié)!痹谥袊汗(jié)是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,拜年是主要重要的活動(dòng),拜年最晚能到農(nóng)歷二月二,但拜年是男人們的事,女人是不出門的,等到拜年罷,女人們走動(dòng)又沒有了氣氛,加上農(nóng)忙已開始,最沒有走動(dòng)的時(shí)間了,怎么辦呢?于是古人就選中了端午節(jié)。女人選擇端午節(jié)回門有很多好處,但有一點(diǎn)是古人最看重的,那就是雙五在八卦中為“比和”之象,大吉,利出行。因此,出嫁的女人紛紛回娘家省親,女兒節(jié)由此得名。

      端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)?端午節(jié)叫女兒節(jié)還有一種解釋,很多人不知道。古人認(rèn)為,惟初太極,道立于一,造分天地,化成萬物。太極生兩儀,這兩儀就是陰陽。陰和陽是相對(duì)的,如男和女相對(duì)一樣,因此古人在許多問題的設(shè)計(jì)上都是二極思維,在節(jié)日設(shè)計(jì)上也是這樣,所以一年有男人的節(jié)日,也有女人的節(jié)日,因此中國出現(xiàn)了三個(gè)女兒節(jié),分別是端午節(jié)、七夕節(jié)和重陽節(jié),五月初五、七月初七、九月初九,都是陽數(shù)相重,取自陽極為陰,古做女兒節(jié)。七夕當(dāng)在最前,屬小閨女節(jié);重陽其次,屬已嫁女;最后為端午,屬老閨女,也屬于所有已嫁女。

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      附:端午節(jié)系列活動(dòng)方案

      一、背景材料:

      端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

      二、主題目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

      2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、 科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

      2、 美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

      3、 閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

      4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

      四、家長工作:

      1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

      2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

      3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。

      4、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

      五、活動(dòng)安排:

      活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

      目標(biāo):

      1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

      2、 對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

      幼兒表現(xiàn):

      當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。

      活動(dòng)二 艾草和菖蒲

      目標(biāo):

      觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

      幼兒表現(xiàn):

      班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場(chǎng)購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個(gè)幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來接孩子時(shí),他們都急著詢問,但當(dāng)時(shí)家長們也都被問住了。

      活動(dòng)三 粽子香袋

      目標(biāo):

      1、 感受粽子香袋的美。

      2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

      3、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

      幼兒表現(xiàn):

      幼:“瞧!我包的粽子大吧!

      幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了!

      幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口!

      ……

      幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”

      幼:“這個(gè)是我做的。”

      幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”

      幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒這么漂亮。”

      家長反映:

      當(dāng)家長來接孩子時(shí),他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,非常美。

      活動(dòng)四 長命縷

      目標(biāo):

      1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對(duì)端午節(jié)的了解。

      2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。

      幼兒反映:

      顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

      活動(dòng)五 做龍舟

      目標(biāo):

      1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

      2、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。

      活動(dòng)六 包粽子

      目標(biāo):

      1、 學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

      2、 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

      幼兒反映:

      包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長了,孩子們可開心了,總是來問我什么時(shí)候開始。他們急切地等待和盼望著。活動(dòng)那天,孩子們似乎來的很早,還一個(gè)勁地囑咐來參加活動(dòng)的家長等一會(huì)不要遲到;顒(dòng)之

      前的準(zhǔn)備,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子,他們紛紛要開始動(dòng)手了。活動(dòng)中,孩子們學(xué)得可認(rèn)真,可積極了,一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說又笑,離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。

      家長反映:

      家長很支持我們的活動(dòng),所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動(dòng)中,他們教得很認(rèn)真很耐心,手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎;顒(dòng)結(jié)束,家長們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了。

      六、活動(dòng)效果與反思:

      本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好。

      首先,幼兒的參與很積極認(rèn)真,通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。

      其次,家長們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合,紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,還特地請(qǐng)假來參加包粽子的活動(dòng),使活動(dòng)的開展很順利。


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