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跌宕起伏的作文（精選32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的跌宕起伏的作文，歡迎閱讀與收藏。
跌宕起伏的作文 篇1
又到初冬了，每當(dāng)我登上擁擠的公共汽車(chē)，就會(huì)想起那件發(fā)生在公共汽車(chē)上的事。
那是一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)瑟瑟，皚皚的白雪覆蓋著整個(gè)地面。
這罕見(jiàn)的大雪使家遠(yuǎn)的我不得不乘公共汽車(chē)上學(xué)。冬天等車(chē)可真難啊!就在我近乎絕望的時(shí)候，公共汽車(chē)像一個(gè)塞滿了香腸、蔬菜和黃油而鼓得要爆炸的漢堡包一樣向車(chē)站緩緩地開(kāi)來(lái)。我很幸運(yùn)地被潮水般的人群擁上了車(chē)，背對(duì)車(chē)門(mén)站在最上面一層臺(tái)階的邊上。背上那個(gè)沉重的書(shū)包似乎更沉了，我被夾在人群中，好像比平時(shí)矮了半截。忽然一個(gè)急剎車(chē)，我頓時(shí)栽倒在旁人身上，立刻遭到一個(gè)無(wú)情的白眼。
就在我左右為難、欲哭無(wú)淚的時(shí)候，一個(gè)渾厚的聲音傳人我的耳際：“姑娘，快抓住我的胳膊。”我抬起頭，身邊的一位老者正對(duì)我微笑，我由詫異變?yōu)轶@喜，連忙摟住老爺爺?shù)母觳玻�(wěn)穩(wěn)地站住了，感受著老爺爺臂彎中的溫暖，一股暖流傳遍我的全身。
又過(guò)了兩站，擠車(chē)的人少了一些，老爺爺和藹地說(shuō)：“孩子，快轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)!”我順從地轉(zhuǎn)過(guò)身。爺爺接著說(shuō)道：“我看你不像經(jīng)常坐車(chē)的，以后上了車(chē)，尤其是人多的時(shí)候，可千萬(wàn)別再背對(duì)車(chē)門(mén)站著了!要是車(chē)門(mén)突然開(kāi)了，那多危險(xiǎn)呀!”我像一名剛受到命令的士兵一樣使勁地點(diǎn)著頭，眼角不由得濕潤(rùn)了。
正在這時(shí)，車(chē)身猛地一晃，我那個(gè)一直被夾在人群的書(shū)包也隨之綻露出頭角，里面那些被塞得滿滿的書(shū)本兒爭(zhēng)先恐后地散在地上。我慌忙把頭扎進(jìn)人堆中拾那些落地的書(shū)本，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)還有一只手也在艱難地拾著那些書(shū)。當(dāng)我直起身時(shí)，才看清又是他--老爺爺用顫抖的手把拾起的'書(shū)本遞給我、頓時(shí)淚水噙滿了我的眼眶，模糊了我的視線。
該下車(chē)了，我情不自禁無(wú)聲地回眸向老爺爺投去感激的目光。只見(jiàn)老人家也正微笑著目送我離去，那眼神像是在對(duì)我說(shuō)：“路上可要小心啊!”
事情已經(jīng)過(guò)去兩年多了�？蛇@件看上去很平常的生活小事，卻使我難以忘懷。因?yàn)樗刮疑钌畹伢w會(huì)到：當(dāng)一個(gè)人有困難的時(shí)候，會(huì)感到獲得幫助是寶貴的!讓我們多給他人這種寶貴的幫助吧!
跌宕起伏的作文 篇2
在小學(xué)的生活中，有許多讓我難忘的事情，今天我就來(lái)講一件讓我難忘的丑事。
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我貪玩極了，每天放學(xué)我都要和幾個(gè)同學(xué)到“政法“的小花園里去玩兒上一個(gè)小時(shí)，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。不僅是因?yàn)樨澩鎯�，更主要的是那時(shí)的數(shù)學(xué)老師管得太寬松，因此每次上數(shù)學(xué)課，我總是在桌底下放著一本課外書(shū)，一有時(shí)間就拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味一下，久而久之，我的膽子越來(lái)越大了。
時(shí)間就像流水一樣，看似緩慢其實(shí)如果你不珍惜的話，它就會(huì)在你的眼前飛逝。轉(zhuǎn)眼間，期末考試就要到了，而許多數(shù)學(xué)重點(diǎn)我還沒(méi)掌握。這時(shí)，我不得不緊張起來(lái)，于是我放學(xué)沒(méi)有和同學(xué)去小花園玩耍，而是打開(kāi)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)學(xué)習(xí)起來(lái)，結(jié)果可想而知，我再努力，再搜腸刮肚也不知道這些數(shù)學(xué)題是怎么回事。唉!真是“早知如此，何必當(dāng)初“呢現(xiàn)在嘆氣也沒(méi)用了，只有從現(xiàn)在開(kāi)始盡我最大的努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了!期末考試的日子一天比一天近了，我的心里像壓了塊石頭，喘不過(guò)起來(lái)。在這兩天時(shí)間里，我拼命地做數(shù)學(xué)輔導(dǎo)題(雖然錯(cuò)了許多)，找老師問(wèn)問(wèn)題，但是半個(gè)學(xué)期的知識(shí)怎么可能在這幾天里補(bǔ)完呢!當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)我時(shí)我還硬著頭皮說(shuō)：臨陣磨槍，不快也光嘛!
終于到了期末考時(shí)這一天了，我心里像有十五個(gè)吊桶七上八下的極不安穩(wěn)，憑這種狀態(tài)來(lái)考試當(dāng)然也不會(huì)有好結(jié)果了。我只好硬起頭皮，拼一拼了!“哎呀!這道題怎么(新年禮物)寫(xiě)呀“考試時(shí)我遇到了一道不算很難的題，但在我眼里卻是一道好比“奧數(shù)“里的難題，我急得抓耳撓腮，但無(wú)論怎么抓頭皮，就是不知道答案，我只好跳過(guò)這道題做下一道了。就這樣，我跳過(guò)了一道又一道不算難的'“難題“，在考場(chǎng)時(shí)間就是生命，但是對(duì)于我這個(gè)“呆頭鵝“時(shí)間再多也是徒勞的�！扳彙皶r(shí)間到了，我只好胡亂往空白處填了幾個(gè)數(shù)。此時(shí)的我，腦中浮現(xiàn)出的是老師失望的眼神，耳畔回響的是家長(zhǎng)的呵斥，同學(xué)的嘲笑。
卷子發(fā)下來(lái)了，那個(gè)刺眼的紅數(shù)字在我的眼前擺著，成績(jī)欄上赫然寫(xiě)著一個(gè)刺眼的“良“字。我的頭低得恨不得鉆進(jìn)桌斗里。欲哭又無(wú)淚，心里卻像有著千萬(wàn)根針扎著。家長(zhǎng)訓(xùn)斥了我，我看見(jiàn)他們眼中滿是失望。我確實(shí)應(yīng)該好好反省一下了……
這件事雖然過(guò)去了，但是因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)非常重要，直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還是不怎么好。一提起那段時(shí)光，我的心中就充滿了后悔。
跌宕起伏的作文 篇3
如果不團(tuán)結(jié)那班級(jí)就是一灘爛泥，但是，如果班級(jí)團(tuán)結(jié)，那就可以變化出許多的形狀。今天，這種精神就在我們身上體現(xiàn)了出來(lái)。
今天有兩個(gè)集體項(xiàng)目，讓我心里的那顆大石緊緊地懸著。上午，障礙接力跑就開(kāi)始了。"砰"槍聲一響，我就更
緊張了，手上都起了雞皮疙瘩�？粗懊娴娜瞬粩嗟乜邕^(guò)高高的欄子，鉆過(guò)障礙物，繞過(guò)標(biāo)志桶，我心里的大石頭便懸得更牢了。我眉頭緊鎖，輪到我了，我把滿是汗的'手伸出去，焦急地等待著。
終于，對(duì)面的馮翌恩把接力棒遞到了我手里，我便像離弦的箭般彈了出去。我身子一彎，靈巧地鉆過(guò)障礙物，之后，我又邁開(kāi)大步從欄子上跨過(guò)去。這讓我對(duì)接下來(lái)明比賽信心滿滿身體輕飄強(qiáng)份佛要飛起來(lái)似的。我因?yàn)樗俣忍欤钜稽c(diǎn)就撞倒欄子，讓我心中的大石頭剛放松又緊崩起來(lái)，還好把腿抬高些，才度過(guò)這一關(guān)。這可是虛驚一場(chǎng)，我感覺(jué)自己在坐過(guò)山車(chē)，心情跌宕起伏，久久不能平復(fù)。
我回到隊(duì)伍后面看著大家沮喪的表情我心里布滿一片一片疑云。有人仿佛也看出了我的疑惑，嘆了口氣說(shuō)“唉！我們們班這次是得不了前三了！”我剛要問(wèn)為什么，她又說(shuō)：“因?yàn)槲覀儼嘤泻枚嗳说舭�，還有一位同學(xué)把障礙碰倒了，要加時(shí)5秒。”我聽(tīng)了，心情立馬晴轉(zhuǎn)多云，失落起來(lái)。最后我們班得到成績(jī)并不理想。
接下來(lái)老師把中午的時(shí)間全部都用來(lái)訓(xùn)練接棒，讓我們對(duì)下午的60米接把握十足。
時(shí)間仿佛一匹寶馬時(shí)過(guò)一下子就過(guò)去了。我又踏上了跑道。我雙腿不停地交替，額上青筋爆起。終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)，癱倒在地上。當(dāng)最后一位同學(xué)繞過(guò)標(biāo)志桶，將接力樣交到第一個(gè)人中，全班響起響亮的掌聲，大家也都?xì)g呼起來(lái)。
果然，功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧说诙贸煽?jī)呢！
跌宕起伏的作文 篇4
冰冷的風(fēng)從門(mén)縫之中“嗖嗖”地吹了進(jìn)來(lái)，伴隨著無(wú)孔不入的寒流，在狹小的潮濕屋子里激烈地碰撞著，爭(zhēng)斗著，迸濺出絲絲寒意，縷縷冷氣……拉開(kāi)那緇黑的窗簾，猶如開(kāi)啟了光明的世界，深深地吸了一口冷氣，再做出一個(gè)擁抱乾坤似的動(dòng)作，笑盈盈地告訴自己：新的一天來(lái)了，笑著面對(duì)它吧！
上午一帆風(fēng)順。下午第二節(jié)課是語(yǔ)文課，也就是孫老師的“國(guó)學(xué)課”，準(zhǔn)確地說(shuō)，就是抽查背誦中午布置的古詩(shī)名句。
離我較遠(yuǎn)的人我自然是不太知道他們的細(xì)節(jié)的，就先看看楊燕宏的狀態(tài)吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身去看著她，其實(shí)我清楚地知道：燕宏只會(huì)背一句：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！币�?yàn)樵谏险n的前幾分鐘，我就問(wèn)過(guò)很多人的背誦情況，幾乎都是只會(huì)背描寫(xiě)梅花的幾句詩(shī)句，全部都會(huì)背誦的人寥寥無(wú)幾。
有因必有果，在回答了孫老師的第一個(gè)問(wèn)題之后，楊燕宏便張口結(jié)舌了，她下意識(shí)地左顧右盼了一下，可惜左鄰右舍都是噤若寒蟬，她便一無(wú)所獲，失望地低下了頭。孫老師一看見(jiàn)燕宏不吱聲，還埋下了頭，便知其然了。
孫老師那威嚴(yán)的目光仿佛直達(dá)心底的探照燈，看破了眾多同學(xué)心中的僥幸心理。那兩束如同激光般熾熱的.“探照燈”在空氣中掃射著，無(wú)數(shù)同學(xué)興許想著孫老師可能會(huì)因?yàn)槟承┰蚨棺约簝e幸地逃過(guò)一劫�？上н@一次是不可能逃脫那兩道令人頭皮發(fā)麻，四肢僵硬的目光的。大伙兒心中都是十分兢懼的，都在看老師的目光將會(huì)落在誰(shuí)的身上，或是多停歇在誰(shuí)身上片刻，看看哪個(gè)人才是“不幸兒”。老師的目光四處掃描著，嘴巴里終于蹦出了一個(gè)人名：高志鑫。我們幾乎都在為這個(gè)“不幸兒”而不啻地祈禱著。不過(guò)，幸運(yùn)的是，他居然全都答對(duì)了！
抽查還在繼續(xù)著。而抽查背誦的過(guò)程之中，我最驚訝的是我們六年一班的正、副班長(zhǎng)——王麗莉和洪中砥了，兩個(gè)本應(yīng)該是給全班同學(xué)樹(shù)立著良好榜樣的班長(zhǎng)，卻沒(méi)有讓老師滿意，也是張口結(jié)舌的。
看著孫老師嚴(yán)肅的表情，我突然覺(jué)得，下午有了一點(diǎn)跌宕起伏的味道。
跌宕起伏的作文 篇5
記得那一次乘坐高一百一十多米的摩天輪，我的心情跌宕起伏。
那天傍晚，夜幕降臨，天空慢慢地從天藍(lán)色變成深藍(lán)色再變成了黑色。人群也漸漸地從四面八方聚攏到摩天輪排隊(duì)處。
排隊(duì)的時(shí)候，我望著高高地摩天輪，對(duì)妹妹說(shuō)：“這看起來(lái)很好玩，對(duì)吧？”“對(duì)！”妹妹爽快地答道。突然，咔嚓一聲，摩天輪的燈光亮了。這時(shí)候摩天輪像被施了魔法一樣，一瞬間綻放了五顏六色的靚麗的花，美麗極了。
終于輪到我們了。我不敢相信我們真的要坐一個(gè)高聳入云的.摩天輪。我霎時(shí)變得害怕無(wú)比！剛剛與家人談話時(shí)的輕松淡定頓時(shí)沒(méi)了蹤影。
要進(jìn)入座艙了。我慢慢地走進(jìn)艙里，心里仿佛有一只小兔子，剛剛它在睡覺(jué)，現(xiàn)在開(kāi)始蹦跳了。以前的摩天輪是鏤空的，風(fēng)可以吹進(jìn)來(lái)，還可以聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和哐哐的金屬碰撞聲。這個(gè)座艙卻是全封閉的，不透一絲風(fēng)。座艙中央是一張可以折疊的小桌子，兩面是條形的黑色的座椅，窗戶上有淡粉色的窗簾。我在一邊坐下，緊緊地靠著妹妹。我心里一絲一絲的害怕仿佛被家人看穿了，他們安慰了我，我才稍稍放下了狂跳的心。
我們順著路線慢慢往上“飄”，我感覺(jué)自己里地面越來(lái)越遠(yuǎn)了，我不敢看摩天輪，就一直看著遠(yuǎn)處的燈光，想把自己心里躁動(dòng)不安的小兔子安撫下來(lái)。
不久，我們到了最高點(diǎn)。座艙搖晃地更厲害了，遠(yuǎn)處的車(chē)輛像螞蟻一樣大小，天呀，我們現(xiàn)在是有多高！這嚇得我腿腳發(fā)軟，心中的小兔子一下子奔跑出來(lái)，越跑越快，越跑越猛。我馬上抱住了妹妹，妹妹也立刻抱住了我，我們緊緊地抱在一起，互相安慰，不敢松開(kāi)。
摩天輪緩緩下降，又過(guò)了一會(huì)兒，我們就下來(lái)了。我心中的小兔子終于安靜下來(lái)，靜靜地蹲在那里休息。我這才松開(kāi)抱住妹妹的手，一邊用右手輕輕地拍著胸口，一邊用嘴巴大口大口地呼吸著新鮮的空氣，仿佛我剛才在摩天輪里憋了好久的氣一樣，又仿佛是一條一整天都沒(méi)有浮出水面的海豚，拼命呼吸一樣。
乘坐摩天輪的心情就像高低起伏的心電圖一樣，又刺激又好玩。
跌宕起伏的作文 篇6
下午，我睡眼朦朧從床上爬起，看了一眼手表：才十五分，離上學(xué)還早。正倒頭想繼續(xù)享受舒適的午覺(jué)，忽然又發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，又抬起頭看了定睛觀察的時(shí)針，才恍然大悟：已經(jīng)兩點(diǎn)十五分了。
火急火燎出了門(mén)，心里默念：電梯正往上走、電梯正向上走……看到一個(gè)指向下方的箭頭，最后的希望變成了絕望：遲到，已成為必然之事。
電梯，終于對(duì)我敞開(kāi)了門(mén)。同乘電梯的是一位騎著電動(dòng)車(chē)的阿姨，當(dāng)她問(wèn)我上學(xué)時(shí)間，只得尷尬的答：起床晚了，現(xiàn)在已經(jīng)遲到了。從電梯沖出去，推開(kāi)單元大門(mén)，正想狂奔，卻想到了騎著電車(chē)的阿姨，她推門(mén)很不方便�！胺凑呀�(jīng)無(wú)力回天了，就忙棒推一下吧，也花費(fèi)不了多長(zhǎng)時(shí)間！”心里想著，我推著門(mén)等待阿姨過(guò)去。
“謝謝你，小伙子！”她有些吃驚，可能沒(méi)料到我會(huì)等她。我待阿姨騎著電車(chē)過(guò)去，放下門(mén)便要走�！暗纫幌�，做我的電車(chē)吧，順路，讓我稍你一程！”阿姨喊住我。如天降祥瑞一般，并坐在了電車(chē)后座上，這下，至少能在上課之前到班。
還是我低估了電車(chē)的速度，阿姨騎著電車(chē)，速度飛快，雖然有些擔(dān)心會(huì)撞車(chē)，但經(jīng)過(guò)路口，她會(huì)放慢速度，免除了我的顧慮……
不到兩分鐘，我便到了門(mén)口，阿姨把我這，打完招呼就“飛走了。我奔向班門(mén)，終于，在兩點(diǎn)二十三分時(shí)坐到了位置上。
八分鐘，一場(chǎng)驚心的“賽跑”，不過(guò)好歹贏了時(shí)間，趕在了上課前到班，這也多虧了那位鄰居阿姨的`幫助。
人與人之間幫助、團(tuán)結(jié)、分工……這種集體化，正是人能夠屹立于地球的原因，而中午的一件小事，也更讓我明白了日常生活中，應(yīng)對(duì)別人施以援手，用行動(dòng)造福別人，可能你出一點(diǎn)小力，就能幫助到別人很多很多，而正是互相之間的幫助，才有了團(tuán)結(jié)，才有了分工，才終于形成了組織、社會(huì)、國(guó)家，才有了種族強(qiáng)大的力量。
跌宕起伏的作文 篇7
輕柔月光下，琴聲響起。如潮水、如微風(fēng)、如月光，一波一波緩緩而來(lái)。我四處張望，但見(jiàn)大江東去，映著迷離的月光。江邊上的霧氣很重，我接連打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)。白色的月光使我愈發(fā)感到清冷。隨著琴聲變得激昂，我的心中不由得產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：彈琴者是誰(shuí)？
風(fēng)大了一些，樹(shù)上的花葉隨風(fēng)飄落，在地上潑潑灑灑，一片鵝黃，一片紅白。正是早春，江岸的泥十分細(xì)膩，使我不得不想起了《三體》中歌者的歌——“像淺海的泥一般柔軟……”草，幾乎滿地都是。江潮襲來(lái)，淹沒(méi)了幾株剛剛冒出新芽的小草。不過(guò)當(dāng)浪退去后，它們又都冒出了頭。
琴聲又慢了下來(lái)，好似在哭訴，又像在沉思。
云散了，十五的滿月顯得更加圓滿�！敖虾稳顺跻�(jiàn)月？江月何年初照人？”真好的詩(shī)呀！可惜我并沒(méi)有張若虛那樣的詩(shī)才。江邊漫步，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的思想突然變得像霍金生前那樣深邃。我抬頭望天空，想象著宇宙138.2億年的歷史。從一個(gè)點(diǎn)，到一片霧，到致密的星系團(tuán)，到現(xiàn)在。誰(shuí)是第一？我們是不是唯一？這是比“從哪來(lái)”“到哪去”更深邃的問(wèn)題。
拋開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，我循著琴聲尋去。只見(jiàn)長(zhǎng)江后浪推前浪，萬(wàn)物復(fù)蘇，一道驚雷劃過(guò)天空。明月依舊如此，只是地上的四季又度過(guò)了一個(gè)輪回。時(shí)間的往復(fù)，如那空靈的琴聲，一波一波，蕩漾著，擴(kuò)張著。
樹(shù)林中間突然出現(xiàn)了一條小徑。就在河邊，一個(gè)人正在鼓琴。他并沒(méi)有穿那種“飄逸”的`白衣，但顯得更加樸素。一層薄霧籠罩著他，使我看不大真切。他的手時(shí)而舒張，時(shí)而緊繃。十指有規(guī)律地挑動(dòng)著眼前的琴弦。我正欲走上前去，他卻漸漸變得透明，憑空消失了。最后一個(gè)音符久久不愿離去，在空曠的河畔回蕩著。
我走到草地的中央，慢慢坐下。那曲《春江花月夜》還在我心中回蕩。我深吸一口氣，閉眼陷入了沉思。
思想，在寧?kù)o中沉淀。
從此以后，我確信。那輪明月，離我都不會(huì)再遠(yuǎn)了。
跌宕起伏的作文 篇8
"看，這裙子多漂亮啊！"就是，看，上面還有金色的花邊呢！"真美啊！"聽(tīng)了同學(xué)們這羨慕的贊嘆，我心里美滋滋的。
放學(xué)了，我和幾個(gè)小伙伴接伴回家，路上，幾個(gè)女同學(xué)看了我的新裙子，羨慕得不知所措，我自然十分高興。我歡歡喜喜地向前跑。像只翩翩起舞地花蝴蝶。突然，從一棟家屬樓上潑下一盆水，隨后，兩個(gè)雞蛋又掉了下來(lái)，正好掉在我頭上。水順著我的'頭發(fā)流到我的新裙子上，而且，這水有股臭味。就這樣，我的新裙一轉(zhuǎn)眼變得又臟又臭，我也狼狽不堪，我氣急了，說(shuō)："誰(shuí)呀，怎么看也不看，就往下面潑水！"樓上傳來(lái)一陣尖笑聲，隨后，一個(gè)胖女人朝下面望了望，野蠻地喊："怎么了？我潑就潑水，干你什么事？"我氣得火冒三丈，心想：怎么會(huì)有這樣的人，把水潑到別人身上還不陪不是，反而罵人，我說(shuō)："那你不該從樓上潑水呀！我的裙子怎么辦？"她吼道："活該！誰(shuí)讓你到霉，快滾！"我氣得五無(wú)話可說(shuō)，真是秀才遇上兵——有理也說(shuō)不清。我無(wú)可奈何地走了，心里像刀刺了一樣難受。回到家，媽媽看我成了"落湯雞"什么表情都沒(méi)有，只是淡淡地說(shuō)："我就知道會(huì)這樣，你以后在別穿新衣服！"我心里酸溜溜的，既氣憤，又傷心。氣憤那個(gè)女人的不講理，傷心我那漂亮的裙子，哎------
我一直記著這件事，因?yàn)樗逃乙B(yǎng)成懂禮貌的好孩子，它也讓我學(xué)會(huì)了什么是寬容，什么是道德。
跌宕起伏的作文 篇9
乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三月的塞上江南正是如此，還沒(méi)來(lái)得及露頭的小草芽，被寒流、微雪又打回冬日的狀態(tài)——潛伏待春風(fēng)，剛吐青的柳枝在寒風(fēng)中發(fā)抖，一片蕭瑟！
正月十五，華燈綻艷，五彩繽紛。秧歌舞龍，彩旗招展，鑼鼓喧天！煙花璀璨，炮竹連天，孔明燈冉冉升空，像一顆顆星星，飛向那一輪皎潔的明月！扶老攜幼舉家出游，賞燈猜迷，人潮涌動(dòng)，笑聲飛揚(yáng)。一片熱鬧景象！
今夜是歡騰的海洋，城市盛裝如出嫁的新娘、光彩照人。
熱鬧的場(chǎng)面終究掩蓋不了春日的寒冷、蕭瑟。月光傾灑著冰冷的清光。十四夜的雪花、十五早的濃霧，那一樹(shù)樹(shù)的霜枝，都深深地左右著這歡樂(lè)的夜晚！湖面上一層薄薄的冰就是對(duì)這一切的呼應(yīng)，仿佛殘冬在向新春宣誓的他的存在！
心情如這多變的天氣，起起伏伏。有淡淡的'喜悅，有莫名的憂愁，有絲絲的煩躁……
是“莫等閑，白了少年頭”的悲傷？是“故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年”的慨嘆？是“風(fēng)乍起，吹縐一池春水”的躁動(dòng)？是“春風(fēng)又綠江南岸”的喜悅？是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的憂愁？我想還是“月臺(tái)花榭，瑣窗朱戶，只有春知處”！
讓文字在手指下緩緩流淌，任思緒伴時(shí)光天馬行空。不知不覺(jué)中，心靜了下來(lái)，如當(dāng)空懸掛的那一輪圓月般靜謐。
胡思亂想的狂風(fēng)暴雨之后，是雨過(guò)天晴的萬(wàn)賴俱靜，繼而是艷陽(yáng)高照的七色彩虹！酸甜苦辣百味人生，躁過(guò)方知靜美！生命的歷程正是在起起伏伏中奔涌向前！感謝四季的變化，才讓生命多了色彩，才讓生命多了起伏。生命因色彩而斑斕，生命因起伏而精彩。
跌宕起伏的作文 篇10
在人生中，路漫漫，死離別，是人生中的無(wú)奈。我們走過(guò)歲月，經(jīng)歷許多喜怒哀樂(lè);對(duì)整個(gè)大時(shí)代而言，走過(guò)了歲月，更吸收了許多文化內(nèi)涵、擴(kuò)展視野，人生旅途說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。每個(gè)人走過(guò)這一遭，都留下些什么呢?
我走過(guò)青澀懵懂的童年，同學(xué)們此起彼落的歡笑聲、老師們苦口婆心之情，漸漸消失的模糊不清。像是一間休息站一樣，只是在這兒喝茶、吃吃飯、聊聊天，甚至，只是在這里上個(gè)洗手間就頭也不回的繼續(xù)趕路，卻忘了跟這里的'服務(wù)人員說(shuō)聲謝謝。走過(guò)了之后，才無(wú)意間回想到?jīng)]和服務(wù)生道謝，但卻不能回頭，只能往前走，頻頻回顧卻無(wú)法停留。
猶記得童年居住鄉(xiāng)下的情景，歷歷在目!隨著時(shí)代的繁華變遷，充滿古早濃情味的柑仔店已變成光鮮亮麗二十四小時(shí)不打烊的便利店;只能用來(lái)打電話的老舊手機(jī)已變成可以上網(wǎng)、照相、購(gòu)物的智能型手機(jī)，人們?cè)谏鐣?huì)中的生活腳步也越來(lái)越快，在地鐵內(nèi)，拿著報(bào)紙的人和瞌睡補(bǔ)眠的人，現(xiàn)在已經(jīng)低著頭看著手上的“報(bào)紙”而睡覺(jué)的人則被手上的“提神飲料”所吸引。充滿童年回憶的戲院、商店、童玩也隨著時(shí)代“晉級(jí)”了!現(xiàn)在的生活，真的可說(shuō)是“秀才不出門(mén)，能知天下事!”。
人生如天氣，可預(yù)料但往往出乎意料!走過(guò)人生的起起伏伏，不管是高山或大海，我們都可以一一克服�！爸挥心闩赖缴巾斄�，這座山才會(huì)支撐著你!”生活也像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。不管走過(guò)哪里，不管刮了風(fēng)，下了雨，逆風(fēng)的方向更適合飛翔!“我不怕千人阻擋，只怕自己投降!”不管人生前途如何渺茫，縱使布滿荊棘和挑戰(zhàn)，我都知道我要抬頭挺胸，邁開(kāi)步伐，勇敢的走過(guò)去!
跌宕起伏的作文 篇11
在去秋游的前一天，我們?cè)诮淌依餆崃业赜懻撝赫l(shuí)和誰(shuí)一組，誰(shuí)負(fù)責(zé)拿什么東西，誰(shuí)怎么怎么樣。那氣勢(shì)絕不比戰(zhàn)爭(zhēng)的氣勢(shì)弱。我們的心情絕對(duì)是百分百滿分。但周老師說(shuō)：“如果明天下雨的話，繼續(xù)上課”。晚上一回到家就去看天氣預(yù)報(bào)，手機(jī)里顯示著明天陰有陣雨，周老師說(shuō)的話會(huì)不會(huì)靈驗(yàn)?zāi)�？我快�?lè)的心情頓時(shí)低落到了谷底。
只能期待了，期待明天不要下雨，期待明天能讓我們順利去秋游。
可是天公不作美，早上天空開(kāi)始飄起了零星小雨，細(xì)細(xì)的.雨絲打在窗戶上，滴答的雨聲傳進(jìn)了耳根。老師也發(fā)來(lái)信息：星期三的秋游取消，繼續(xù)上課。瞬間把我的秋游夢(mèng)破滅了，這時(shí)的心情糟糕透頂了。于是手忙腳亂地整理好書(shū)包，拿上毛筆文具出發(fā)去學(xué)校。此刻，我的心已經(jīng)被雨絲給打碎了。一路上媽媽一邊嘮叨，一邊安慰我的心情。旁邊的大人們同學(xué)們也都在討論這個(gè)話題。我?guī)е林氐男那椋持Ы镏氐臅?shū)包悶悶不樂(lè)的來(lái)到學(xué)校。在靜靜的教室里，也聽(tīng)到了同學(xué)們抱怨的聲音“唉，為什么要下雨呢？”是啊！好不容易盼來(lái)了一次秋游，這下可好，全被搞砸了。我坐在座位上，竭力抵制住心中的難過(guò)，努力從牙縫中擠出一個(gè)笑容向同學(xué)打招呼�！霸缟虾�！”“好個(gè)屁，這個(gè)死天氣，是不是存心和我們過(guò)不去啊！明知道我們今天秋游，還 這樣……”不過(guò)今天沒(méi)去成，只能等過(guò)幾天了。老師知道我們今天失落的心情，她說(shuō)如果星期五天氣好，秋游繼續(xù)。這個(gè)消息剛落，同學(xué)們馬上歡呼雀躍起來(lái)。我們豁然開(kāi)朗，開(kāi)始放開(kāi)心情。
只能盼了，期待下次的秋游會(huì)有好天氣。
跌宕起伏的作文 篇12
悠揚(yáng)，柔美，長(zhǎng)笛之聲泌人心脾；清脆，動(dòng)聽(tīng)，琴弦之聲久久不絕。抑揚(yáng)的旋律，起伏的樂(lè)章引人遐想，回想到成功的艱難，跌倒的痛苦，會(huì)喂到無(wú)悔的付出，頑強(qiáng)的拼搏。成功路上不是平臺(tái)無(wú)阻……
成功道路上存在許多的絆腳石，難免會(huì)屢次跌倒。這使我聯(lián)想到小孩子學(xué)走學(xué)跑時(shí)，不知跌倒多少次，才能成功學(xué)會(huì)。這也使我聯(lián)想到許多偉人，像愛(ài)迪生﹑居里夫人；這也使我聯(lián)想到當(dāng)今名人，像劉翔﹑周星馳……他們正是在跌倒中成功的。在他們身上我聽(tīng)到了起伏的旋律。
在哪里跌倒就在那里站起來(lái)。這就是我的信念。記得當(dāng)初學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)很差，父母不得不送我去補(bǔ)習(xí)班，但在補(bǔ)習(xí)班中總是趕不上他人。我總不放棄，盡管如此成績(jī)依然沒(méi)有起色。隨著時(shí)間的消磨，我想學(xué)好英語(yǔ)的信心之火逐漸熄滅，原本堅(jiān)定如山的意志此時(shí)也地震般的動(dòng)搖。我回想著，每次考試英語(yǔ)都是我的絆腳石，總讓我再前往目標(biāo)的'路上跌倒。心灰意冷之際，我開(kāi)始放棄。但當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師告訴我：一定可以的，只要努力就會(huì)成功，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，只要掌握方法就一定會(huì)學(xué)好的。是的，成功是要付出代價(jià)的—跌倒與成功成正比……我的信心之火再次燃燒，我不怕跌倒，因?yàn)榈故浅晒Φ囊徊糠�，是成功之路的必�?jīng)的過(guò)程。不斷的努力，數(shù)次的跌倒，我終于有了點(diǎn)成就。終于我從自己身上也譜出了起伏的樂(lè)章。
跌倒是成功路上的絆腳石，同時(shí)也是成功的奠基石；跌倒是成功路上的一段段插曲，同時(shí)也是成功路上的指示語(yǔ)。跌倒是成功旋律上的起伏的音符，正是它們，才使旋律抑揚(yáng)頓挫，起伏不定，才是旋律更加神奇，更加壯烈。跌倒是一次小小的失敗，而失敗是成功之母。
跌宕起伏的作文 篇13
體育課上，看見(jiàn)體育委員提著兩個(gè)籃球，我與我的小伙伴們都興奮極了！
“重新報(bào)數(shù)”。體育老師有點(diǎn)憤怒的叫著。空氣中彌漫著極度的緊張。我和我的小伙伴們可急壞了，口中不住的念到：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽覀兣懿俚牟椒ヌ貏e整齊。老師終于讓我們男生去打籃球了，我的小伙伴三步并作兩步?jīng)_向面帶微笑的體委。搶到球后便興沖沖地跑向球場(chǎng)，我則大步流星的走到那兒。
發(fā)生了什么，到底發(fā)生了什么，我迷茫了。我壓根就沒(méi)接觸過(guò)籃球，我不知所措的呆呆地聽(tīng)從小伙伴們的指揮，我和曾經(jīng)練過(guò)籃球的業(yè)晨分到一組，我不由的自信一些。但看到對(duì)手對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此強(qiáng)大的天宇和明浩等人，我不禁傻了。再看看對(duì)方那得意的笑，我不由得打了個(gè)寒顫。開(kāi)始了，我用盡了全力，經(jīng)過(guò)幾輪角逐之后，比分漸漸接近。天宇以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶了我和業(yè)晨的球，用兩條小長(zhǎng)腿跨到我方球架前，這是我又在球場(chǎng)上亂跑起來(lái)，一會(huì)防守一會(huì)進(jìn)攻，忙得不可開(kāi)交。我們的業(yè)晨志氣高漲，也圍著球場(chǎng)跑起來(lái)。在這十萬(wàn)火急之時(shí)，業(yè)晨奮力一槍，沒(méi)搶到。但慶幸的是，球也沒(méi)進(jìn)。我觀察了幾下，天宇和明浩球技雖高卻不穩(wěn)，總是差一點(diǎn)點(diǎn)，就在我們得意之時(shí)，業(yè)晨的手受到小傷，我們的主力被削弱了也十分低落。就在這火燒眉毛之時(shí)，煒杰又來(lái)幫我們。
不知不覺(jué)我也進(jìn)入了狀態(tài)，不是杵在那兒，而是像訓(xùn)練有素的.球員，有目的地打球。我也許打得太認(rèn)真了，加上天宇用力過(guò)猛，球惡狠狠地落在了我的頭上，隨即聽(tīng)到一聲慘叫，便又聽(tīng)到對(duì)不起三個(gè)字在我耳邊回蕩�！芭�！”一陣歡呼，原來(lái)大家是在為我的進(jìn)球而雀躍。快，還有兩分鐘，我多希望我能再進(jìn)上一球。
比分一會(huì)上升一會(huì)下降，起伏不定，如同我的心情。在這場(chǎng)球賽中我看見(jiàn)最多的是笑容，我也笑了，是那樣的發(fā)自內(nèi)心，是那樣的快樂(lè)。
跌宕起伏的作文 篇14
每次考完試，心情都是跌宕起伏的，這次也不例外。
考完了，走出考場(chǎng)感覺(jué)一身的輕松，似乎身體要舒展到說(shuō)不出的大，好像中考結(jié)束一般，不知為什么，就是開(kāi)心。接著，我一蹦一跳走進(jìn)食堂。
食堂的氛圍可完全不一樣，一個(gè)個(gè)哪里在吃飯，全在對(duì)答案，很快，我也加入這一行列。我和別人對(duì)了數(shù)學(xué)之后，扣了八分，心里有點(diǎn)忐忑，我和張老師保證要考九十分，八分一扣，不知九十分還能不能保住。我懷著緊張的心情走進(jìn)教室，靜靜等待分?jǐn)?shù)的揭曉，我邊寫(xiě)作業(yè)邊想著成績(jī)。終于，老師來(lái)了，不過(guò)不是數(shù)學(xué)，而是物理成績(jī)出來(lái)了！吳老師說(shuō)只報(bào)優(yōu)分人的分?jǐn)?shù)，我的心里像幾十個(gè)水桶在吊……“徐振昊”，我的名字出現(xiàn)了，我期待后面能多報(bào)一個(gè)分?jǐn)?shù)，可惜沒(méi)有，我失落到谷底，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為學(xué)的不算差的`物理竟然沒(méi)考到優(yōu)分。唉~，我接過(guò)卷子發(fā)現(xiàn)離優(yōu)分僅差一分，只有一分啊！如果能多考一分，那我的心情絕對(duì)和現(xiàn)在不一樣啊，可惜結(jié)果已定，我只能認(rèn)命。
伴隨著失落，我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)我也已不抱希望了。又一會(huì)兒，張老師走進(jìn)來(lái)，意味深長(zhǎng)的看了大家一眼，說(shuō)：“我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)。”聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)高分，心里更加失落我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“徐振昊，91。”我猛一抬頭，懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)確認(rèn)，我真的考了91！我突然激動(dòng)起來(lái)，心里又有了希望，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)進(jìn)前二百呢！可之后隨之而來(lái)的就是緊張，高度緊張，因?yàn)橛辛讼Ｍ庞械木o張。我祈禱語(yǔ)文不要太差，英語(yǔ)要考優(yōu)分。那種心情真的無(wú)法用語(yǔ)言描述，緊張、激動(dòng)、后悔，心里五味雜陳，又坐立不安，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，語(yǔ)文和英語(yǔ)都出來(lái)了，試卷都堆在講臺(tái)上。
在這兩疊試卷中，每一疊都有一張寫(xiě)著徐振昊名字的試卷，而這2張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)將決定我的總排名，他們可能是我進(jìn)入200名的墊腳石，也有可能是把我推進(jìn)深淵的巨手。終于，試卷一張一張發(fā)下來(lái)了，我拿著我所有的試卷，算出總分時(shí)，我的心徹底涼了。
周?chē)娜硕荚诔臭[，但我似乎聽(tīng)不見(jiàn)，我不興奮、不緊張、不難過(guò)、不失落，只是平靜，異常的平靜，因?yàn)橹肋@個(gè)結(jié)果是注定的。
這一切不是巧合，而是我一手造成的，不要再浮躁了，我已經(jīng)為此付出代價(jià)了。
跌宕起伏的作文 篇15
一路上走在回旋曲折的路上，保持的依然是一顆透明的女孩心。
讀幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，聽(tīng)著門(mén)外噼里啪啦的聲音，就懷著一顆憧憬的心黏著媽媽叫她買(mǎi)新皮鞋子�？粗g的小朋友們，忙每天來(lái)秀秀皮鞋子，自己的心里也癢癢的。最喜歡的，是受到胖姑姑送給我的一雙黑色的皮鞋子，上面鑲著一朵秀氣的紅色蝴蝶結(jié)小花。走起路來(lái)我也不覺(jué)抬頭挺胸，望望周?chē)劾镩W著羨慕眼光的小朋友，不覺(jué)得意洋洋。但是隨著歲月的變故，那雙已經(jīng)稍稍破爛的小皮鞋就被孤零零的遺留著躺在了床底下。
這點(diǎn)點(diǎn)透明的日子，就像坐滑滑梯一樣，在無(wú)聲無(wú)息的歲月里悄然去，被我輕飄飄地拋在了腦后。隨著這首交響曲的遞進(jìn)，我又擁有了更多更多的東西，數(shù)之不盡。
漸漸的，六七歲的小女生丟棄掉了小皮鞋，被媽媽套上了高高的運(yùn)動(dòng)鞋。第一雙運(yùn)動(dòng)鞋，是媽媽帶我去兒童商場(chǎng)，順著眼里跳著琳瑯滿目的小精靈，閃閃發(fā)著光，站在運(yùn)動(dòng)鞋欄前上下躊躇著決定下來(lái)的。小女生的眼睛里光圈一上一下的，不顧旁邊的銷(xiāo)售員姐姐一直在介紹�。皣�(yán)不兜納襠ǜ裨諞凰酆焐氚咨昝雷μ樅諍在一起的運(yùn)動(dòng)鞋上。小女生用怯怯的聲音指著這雙正中下懷的運(yùn)動(dòng)鞋說(shuō)：“媽媽，我要這個(gè)�！苯又赣H撫摸一下小女生，爽快地買(mǎi)下來(lái)，小女生看著那個(gè)姐姐把這雙鞋子裝到了盒子里面。小女生就這樣穿著新買(mǎi)的`運(yùn)動(dòng)鞋，在學(xué)校兩百米的操場(chǎng)上奔跑。
四季更替里，小女孩的性格，愛(ài)好，口味也不禁成長(zhǎng)著，一下一下洗了又穿，穿了又洗循環(huán)進(jìn)遞的過(guò)程。
初次的相遇是媽媽促成的，那天她買(mǎi)了一雙鞋子給我，她遞給我盒子，我小心翼翼地打開(kāi)。里面躺著的是一雙鵝黃色的布鞋子，一見(jiàn)就無(wú)可救藥的愛(ài)上了，軟軟的鵝黃色我見(jiàn)了就像睡在棉被上。一穿上，正好合適。媽媽笑顏如花：“我家寶貝一穿上去，人兒蠻秀氣的嘛�！睆拇耍佬乃氐貝�(ài)著布鞋子，到現(xiàn)在也還是如此。
平時(shí)在家里就和拖鞋相偎相依，最喜歡的一對(duì)拖鞋就是夾板拖鞋，一對(duì)淡藍(lán)色的拖鞋，上有一多靈氣的花兒。穿著拖鞋在家里到處走，自由自在，沒(méi)有腳被包裹的熱氣，舒舒服服。
成長(zhǎng)隨著我一段段荊棘，遨游了華麗、樸素、舒服、秀氣。美通過(guò)我成長(zhǎng)的代詞透現(xiàn)出來(lái)。
那起伏跌宕，高高低低的音階……
跌宕起伏的作文 篇16
經(jīng)歷了曲曲折折，最后平淡的，才是人生。
——題記
你是一方碧綠池塘水旁的一棵老柳樹(shù)，佝僂的腰，卻并未讓你顯老，反而平添了一份蒼勁與硬朗。時(shí)有微風(fēng)拂過(guò)，牽動(dòng)著柳枝在天地間舞蹈，也激起了池塘水蕩漾著，蕩漾著——你顯得那么優(yōu)雅，文靜�？苫赝愕囊簧�，卻是一場(chǎng)跌宕起伏的旅程。
記得那一年，你破土而出�？粗邓{(lán)的天，碧綠的水與四下無(wú)人的曠野，心中充滿了激動(dòng)和好奇。但陌生的環(huán)境總讓你感到害怕，于是你鼓勵(lì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，都會(huì)好的�！�
歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫中溜走，你也在不知不覺(jué)之中成長(zhǎng)。筆直的樹(shù)干雖韌性十足，但硬度不夠，纖長(zhǎng)的柳條也在風(fēng)中舞得更歡暢。猶記那一天，一位農(nóng)夫從你身旁經(jīng)過(guò)，未曾注意腳下的`路，踩到了一顆石頭，腳不由自主地一滑，身子徑直向后傾去，肩上的鋤頭“咣當(dāng)”丟在地下。農(nóng)夫的手在空中胡亂地?fù)]舞著，大聲喊著“救命”�？刹](méi)有聽(tīng)到落水的“撲通”聲。原來(lái)是你，他倒在了你的身上，壓彎了你的腰，鋤頭也嵌入土里，砸到了你的根。你痛的柳條直打顫。等到農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)事，爬起來(lái)扛著鋤頭走了，口中喃喃道：“幸好有這棵柳樹(shù)。”農(nóng)夫大難未死，你的腰卻再也直不起來(lái)了。但你笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，救人一命，勝造七級(jí)浮屠。”
又過(guò)了幾年，這里附近建起了一座化學(xué)工廠。頭幾年這家廠子帶動(dòng)了這里的經(jīng)濟(jì)，人們的生活也漸漸富裕。你看著人們高興，自己也高興。又過(guò)了幾年，你的眉頭逐漸皺了起來(lái)，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)這家工廠每天都有大團(tuán)大團(tuán)的黑色的濃霧沖向天空，每天都有散發(fā)著臭味的污水排進(jìn)這方養(yǎng)育你的池塘；夏天也越來(lái)越熱……再后來(lái)，你每天都在痛苦地呻吟著：“誰(shuí)來(lái)救救我？”你的柳枝已無(wú)力舞動(dòng)，你已經(jīng)奄奄一息了。
有一天，有一隊(duì)人馬來(lái)到這里，嘴里說(shuō)著“綠水青山就是金山銀山。”他們關(guān)了工廠，治了污水，種了植被。不久后，沉睡許久的你終于蘇醒，看了這周?chē)篮玫囊磺�，開(kāi)心的用柳枝舞了三天三夜。你的生活也重新歸于平靜。
經(jīng)歷了磨難的你歸于平靜，是對(duì)你這一段跌宕起伏的旅程最好的終結(jié)。
我的老柳樹(shù)，愿你于無(wú)聲之處，綻放美好。
跌宕起伏的作文 篇17
云霧繚繞，白雪皚皚。連綿起伏的“山峰”,在云霧中若隱若現(xiàn)。那里曾留下我揮灑過(guò)的汗水，努力過(guò)、攀登過(guò)的痕跡。隨著時(shí)間的流逝，終未散去……
那年我六歲，迎來(lái)了一座巨大的“山”——學(xué)習(xí)乒乓球。幼兒園剛畢業(yè)的我，對(duì)乒乓球毫無(wú)了解。小小的我，面對(duì)著巨大的“山”，不知如何是好。第一天的學(xué)習(xí)，就給我潑上了盆冷水�！捌蛊古遗摇保蚯蚵暆u漸近了，我牽著媽媽的`手來(lái)到那。教練教了我?guī)讉�(gè)握拍姿勢(shì)，并讓我站在旁邊看看別人是怎么打的。來(lái)這兒的都是比我大的哥哥姐姐，他們的手法都挺熟練。之后教練讓我試試看，可惜我一個(gè)球都沒(méi)有接住。一次又一次的掉球，無(wú)疑都是一次次給我打擊。第一節(jié)課，我一個(gè)球都沒(méi)接好。第二節(jié)課，我練了好久，稍稍可以接幾個(gè)球。第三節(jié)課，會(huì)發(fā)球了。第四節(jié)課，可以對(duì)打了。第五節(jié)……
七年后……
現(xiàn)在的我已經(jīng)參加過(guò)了各種比賽，雖然沒(méi)有得過(guò)第一，但我已經(jīng)努力過(guò)，戰(zhàn)勝了膽小懦弱的自己，七年，或許對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)不算太久，但這卻是我成長(zhǎng)的路程，這段路程，我經(jīng)歷了許許多多的挑戰(zhàn)，最終，我取得了成功，克服了所謂的困難。
路程還在繼續(xù)，我的攀登之旅依然沒(méi)斷……
在小學(xué)六年級(jí)臨近期末時(shí)，我即將迎來(lái)人生中重要的一次考試——小升初畢業(yè)考。可是我的數(shù)學(xué)不好，只剩一個(gè)月了，能趕得上來(lái)嗎？我自問(wèn)道。努力一把，應(yīng)該可以趕得上�？墒墙诘目荚�，給我的心大又是重重的一擊。78分，美好幻想中的“勾”，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)個(gè)“紅叉叉”。不行，我真的得努力了，用實(shí)際行動(dòng)證明自己。晚上做完作業(yè)，我還用空余時(shí)間做幾道題。日復(fù)一日……
畢業(yè)考——
“叮鈴鈴，考試結(jié)束”，廣播里傳出了聲音。寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子讓我用掉了好幾張稿紙。沒(méi)過(guò)多久，成績(jī)出來(lái)了，九十多分，我比之前進(jìn)步了許多！努力“攀登”終有好結(jié)果！我用自己的汗水換來(lái)了成功。
山，仍然連續(xù)不斷，你需努力攀登�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”，曲折的山固然很多，但每攀登過(guò)一座“山”，就離未來(lái)的你更近了一步。未來(lái)的你，會(huì)在很遠(yuǎn)的地方等你，待你到達(dá)時(shí)，便會(huì)與你一起走過(guò)人生中的“山峰”。
我依稀地看到了未來(lái)的影子……
跌宕起伏的作文 篇18
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每每吃過(guò)晚飯，叔父便拿起葫蘆絲，放在嘴前，音樂(lè)在叔父嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，我靜靜傾聽(tīng)，家里人也停下手中的活，聽(tīng)叔父吹著。
夕陽(yáng)一縷縷的斜照進(jìn)來(lái)，落在水泥的木板上，那時(shí)的光總是那么明亮，跟我的心一樣。
叔父有時(shí)也到小巷里走走，鄰里鄉(xiāng)親總會(huì)對(duì)叔父說(shuō)：“來(lái)一段？來(lái)一段！”
笛聲又在叔父嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，墻縫里的桃樹(shù)，散發(fā)出花香，伴隨著音樂(lè)，進(jìn)入人們的大腦。蝴蝶伴隨著花香，悄悄落在花瓣上。大人們就靜下來(lái)傾聽(tīng)，小孩們則是停下嬉戲看著叔父。眼中是帶著多少好奇，多少羨慕。
我三年級(jí)時(shí)，叔叔的一條腿斷了，村委會(huì)便安排他搞我們小學(xué)的衛(wèi)生。不只是哪個(gè)小鬼在班上說(shuō)“門(mén)口搞衛(wèi)生吹葫蘆絲的老大爺是小王的叔叔�！睙o(wú)數(shù)的嘲笑聲，諷刺聲的我的'耳朵刺來(lái)如同一把劍，狠狠的刺痛著我。也不知是如何挨到放學(xué)的，一回家就與叔叔吵了起來(lái)，想毀滅這讓我被嘲笑的葫蘆絲，逐漸家里消失了笛聲。
后來(lái)，轉(zhuǎn)校了，我極力對(duì)同學(xué)隱瞞家中的隱情，沒(méi)想不到，有一天一位新聞?dòng)浾吲既话l(fā)現(xiàn)趁著打掃空檔時(shí)間吹葫蘆絲的叔叔，把他作為新聞報(bào)道了出來(lái)，而班主任恰巧把這件事當(dāng)作勵(lì)志故事將給大家聽(tīng)。性情直爽的同學(xué)說(shuō)“小王，你叔叔真厲害！”
一回家，我便與叔叔吵起來(lái)：“你想干嘛，丟人都丟到電視上了�！卑⒁谭词志褪且话驼疲骸澳阒朗裁矗阋詾槟闶迨濉薄安灰獊y講話”叔叔盡力阻止阿姨，一天夜里，我把叔叔的葫蘆絲偷偷仍進(jìn)了村外的河里。
到了初一時(shí)經(jīng)常幫父母干家務(wù)，直至某一天我用零花錢(qián)和一些賣(mài)紙板的錢(qián)，給叔叔買(mǎi)了一只葫蘆絲，叔叔拿到葫蘆絲后非常欣喜，摩挲著新葫蘆絲。
“你知道你叔叔的腿是怎么斷的嗎？”阿姨問(wèn)。我只能搖搖頭說(shuō)不�！斑�不是你三年級(jí)的時(shí)候跟叔叔要臺(tái)電視機(jī)，你叔叔便拼了命的騎自行車(chē)送貨，不幸摔了一跤�！�
我聽(tīng)到這，淚流滿面，對(duì)叔叔說(shuō)：“來(lái)一段！來(lái)一段！”笛聲慢慢在叔叔嘴上蔓延開(kāi)來(lái)。我輕哼這叔叔的旋律，夕陽(yáng)通過(guò)窗戶投進(jìn)來(lái)幾縷光線，照在叔叔身上。阿姨身上閃著金光，叔叔的白發(fā)已增多。
笛聲伴隨至永遠(yuǎn)。
跌宕起伏的作文 篇19
人從出生，到走向死亡，在這一時(shí)期里，總要經(jīng)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的事，有快樂(lè)的，高興地，有傷心的，令人難過(guò)的，還有值得人驕傲的。每個(gè)人在這一時(shí)期里，總會(huì)有一段最最精彩的，最最燦爛的時(shí)光，那就是青春時(shí)期。
每個(gè)人的青春時(shí)都各不相同，有的人在他的青春之路上留下了滿滿的驕傲，有的人在她的青春之路上留下了五彩斑斕的腳印，而有的人在她的青春之路上只留下了滿滿的遺憾。我是一個(gè)正值青春期的孩子，我行走在這青春之路上，回首過(guò)去，我是滿滿的自豪，轉(zhuǎn)頭看去，五彩斑斕的腳印深深地印在了我成長(zhǎng)的道路上，在那段路上，我有成功，也有失敗，有值得我驕傲的事，也有值得我嘆息的事，一個(gè)一個(gè)的小故事印在了我的青春之路上。
在我認(rèn)為我的青春之路是上下起伏的，我是一個(gè)學(xué)舞蹈的`孩子，在那段色彩斑斕的青春之路上，少不了舞蹈的點(diǎn)綴，是舞蹈讓我的青春之路更加耀眼。
我很喜歡在臺(tái)上表演，但以前我總是沒(méi)有機(jī)會(huì)，直到學(xué)習(xí)了舞蹈，我登上了舞臺(tái)，榮獲了獎(jiǎng)項(xiàng)。一次次的登臺(tái)表演，一次次的獲獎(jiǎng)，讓我的青春之路一點(diǎn)一點(diǎn)的絢爛起來(lái)。在學(xué)校的紅五月表演中，我因?yàn)槲璧福忠淮蔚牡桥_(tái)表演，這不僅是演出，還是為班級(jí)爭(zhēng)光，這又一次為我的青春之路增添了色彩。
我從小就不會(huì)學(xué)習(xí)文科，都說(shuō)女生文科好，可我就是一個(gè)“不合群的人”。在文科的道路上我是越學(xué)越蔫。這算是我青春之路上最大的灰暗吧！可是就算是這樣，老天個(gè)我關(guān)掉了一扇門(mén)，可又給我打開(kāi)了一扇窗。在數(shù)學(xué)方面我可是比大多數(shù)女生都強(qiáng)哦（有點(diǎn)小自戀）。
在青春之路上，總會(huì)有些起起伏伏。
那是我印象最深刻的一件事，在大過(guò)年的，本是高高興興的與兄弟姐妹玩耍，可一不小心，卻釀成了悲劇，我腳下打滑，從小山坡直摔下去，頓時(shí)，腦袋開(kāi)花了，血流不止，場(chǎng)面極嚇人。這件事大概是我最意想不到的事吧。開(kāi)心之際卻釀成了悲劇，就像從上下爬到山上，異常興奮，卻不想從山上摔下了山。這就是跌宕起伏吧！
青春的道路不會(huì)是一路平坦，多多少少會(huì)有些不平順的路，這樣的青春才更有趣，讓人記憶更加深刻。
跌宕起伏的作文 篇20
青春，是多彩的，是橫沖直撞的，是放蕩不羈的，是跌宕起伏的，就好像在爬一座山，有是站在山頂，可有時(shí)又跌入谷底。
青春，是一次探險(xiǎn)路途上不知會(huì)有什么，有荊棘，有險(xiǎn)阻，但我們毫不畏懼，因?yàn)槲覀冇幸活w勇往直前的心。
青春成長(zhǎng)的過(guò)程就像果實(shí)的成熟，必須要經(jīng)歷烈日的暴曬，要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，結(jié)出的果實(shí)才不會(huì)青澀，那是一顆飽滿的果實(shí)。
上小學(xué)時(shí)，我并不出眾，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，沒(méi)有幾個(gè)要好的朋友。平時(shí)上課我也不愛(ài)發(fā)言，老師很不在意我，很少跟我溝通，我也不會(huì)去找老師。
上三年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)班主任，她姓陳，上課時(shí)很?chē)?yán)厲，課后又很平易近人，同學(xué)們很尊敬、很喜歡她�？墒蔷褪且�?yàn)樗芷揭捉耍乙膊幌肴ジf(shuō)話。
陳老師剛上班沒(méi)多久，我就生病了，得了腦炎，要住院治療。陳老師知道后，就跟我媽媽說(shuō)毎周都來(lái)給我補(bǔ)課。我聽(tīng)了，是又驚又喜。
陳老師來(lái)給我上課了，空曠的病房里就我們兩個(gè)人，老師上的聚精會(huì)神，我聽(tīng)得也聚精會(huì)神。上完了課老師對(duì)我說(shuō)：“杜峻皓，你是個(gè)聰明的孩子，就是性格內(nèi)向上課積極發(fā)言，下課跟同學(xué)們好好相處，一定會(huì)更好的�！�
出院后，按照老師說(shuō)的那樣做，果然成績(jī)提高了，朋友也多了，最后考上了一個(gè)理想的中學(xué)。
可就在那個(gè)歡樂(lè)的'暑假里，我得到了一個(gè)噩耗：爺爺去世了！
我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。從小到大，都是爺爺陪我，小時(shí)候，爺爺帶我到公園玩，上學(xué)后，每天中午一會(huì)到爺爺家，都會(huì)問(wèn)到爺爺做的飯菜的香味，看到爺爺慈祥的笑臉；爺爺每天都接我回家，風(fēng)雨無(wú)阻。
我知道，以后在校門(mén)口看不到那個(gè)熟悉的身影了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都很憂郁，飯也吃不下，學(xué)習(xí)態(tài)度也下降。爸媽也不知道如何勸我，只能干著急。
我還是如往常一樣，回家寫(xiě)完了作業(yè)，倒頭就睡�？赡且�，我夢(mèng)到了爺爺，還是一樣的畫(huà)面，他沖我笑著。我是哭醒的，我忽然明白了：成長(zhǎng)中失去時(shí)不可避免的。
青春的路必定坎坷，它是曲折的，一眼望不到盡頭；青春的路是跌宕起伏的，踏上了這條路，就要勇敢的走下去。成功也好，失敗也罷，都只是結(jié)果，重要的是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，是路上的無(wú)限風(fēng)光。
跌宕起伏的作文 篇21
還上大三的時(shí)候，我便急著去找工件，但在一次應(yīng)聘時(shí)，卻險(xiǎn)些遭遇陷阱。
那是一個(gè)周五的下午，用人公司將招聘地點(diǎn)放在了某酒店的頂層會(huì)議室。會(huì)議室的門(mén)外擠滿了人，也難怪，公司的條件的確很誘人，我在服務(wù)臺(tái)領(lǐng)了號(hào)，便站在角落里等待。
我站的地方正好面對(duì)電梯，不斷地有人上上下下。突然，隨著電梯門(mén)的再一次打開(kāi)，我驚訝地看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的女孩出現(xiàn)在電梯里。“難道她也是來(lái)應(yīng)聘的？”我心下狐疑，“可她不符合條件呢�！闭�(dāng)她向外搖輪椅時(shí)，門(mén)卻開(kāi)始關(guān)閉，她若是不動(dòng)，自然是沒(méi)事的，可她下意識(shí)地一用力，轉(zhuǎn)眼間就重重地摔在了地上，
站在她旁邊的人，竟然沒(méi)有一個(gè)人去幫她，看到女孩吃力地用手撐起身子時(shí)，我實(shí)在忍不住了，撥開(kāi)人群，迅速將她扶了起來(lái)。
“你沒(méi)事吧？”我不禁問(wèn)道。女孩對(duì)我淡淡一笑，沒(méi)有說(shuō)一句話。我也知趣地走開(kāi)了。
成功
過(guò)了一會(huì)兒，終于叫我的號(hào)了，一批進(jìn)去的有20多人，那個(gè)女孩也劃著輪椅向里擠，我向她示意不要擠了，可她根本就沒(méi)把我看一眼。
忽然，坐在中間主考官位置上的人站了起來(lái)，“雯雯，你怎么來(lái)了。”男人右眉上額有一顆黑痣。
“哥，我來(lái)看看�！迸⒄f(shuō)道。
“哥。那個(gè)女孩竟是主考官的妹妹
”我頓時(shí)感到羨慕的眼光從四面八方向我掃了過(guò)來(lái)，他們都看到了我?guī)椭┑腵情景。同時(shí)，我也感到信心倍增，在接下來(lái)的面試中，我竟然表現(xiàn)得非常出色，令其他人個(gè)個(gè)相形見(jiàn)絀。我覺(jué)得自己贏定了。
意外
然而，就在主考官們就在當(dāng)場(chǎng)宣布錄取我時(shí)，雯雯突然發(fā)話了：“哥，我看還是不要錄取這位小姐吧，剛剛在外面就是她把我推倒的。”我一下懵了，不知如何是好。
“可是，你看這位小姐多出色。”主考官說(shuō)。
雯雯不依：“不可以，道德比能力更重要�！�
我氣極了，爭(zhēng)辯道：“姑娘，剛才明明是你自己摔倒的。我在你摔倒之后，才把你扶起來(lái)的！”
“你還裝好人，我最討厭這種人，假惺惺的——”
真相
最終，我還是沒(méi)被錄取，灰灰溜溜地離開(kāi)了招聘地點(diǎn)。那天錄取了許多人，但沒(méi)有我。過(guò)了一陣兒，我從報(bào)上看到一則通告，說(shuō)有幾名罪犯以招聘為幌子，通過(guò)收取押金的方式騙取了許多求職者，然后逃之夭夭，為首的右眉上有一顆黑痣�！八麄兙故球_子。”我一下明白了雯雯的用意。
我對(duì)她一點(diǎn)點(diǎn)的同情，她卻幫助了我，使我免遭她哥哥的詐騙。
跌宕起伏的作文 篇22
臨近期末，我們也將要畢業(yè)了。尊敬、可愛(ài)、偉大和貼近民心的學(xué)校，公布了這周四給我們?nèi)g樂(lè)谷進(jìn)行為期一天的春游。我們的心情別提有多興奮了，我們呀！高興地廢寢忘食，卻只記得買(mǎi)零食。因?yàn)檫@是最后一次去春游了啊，當(dāng)然要好好玩一玩，瘋狂一下，來(lái)發(fā)泄一下我們心中的快樂(lè)。
在去春游的前一天，我們?cè)诎嗬餆崃业赜懻摵驼l(shuí)一組，一起吃零食，一起聊天。那氣勢(shì)絕不比戰(zhàn)爭(zhēng)的氣勢(shì)弱。我們的心情絕對(duì)是百分百滿分，因?yàn)橛写河蔚牧α考?lì)著我們，我們做什么事都順。但是，早操時(shí)，汪老師的一段話，無(wú)異于往我們的頭上潑了一盆涼水�！坝捎谔鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)這周可能會(huì)下雨，所以要是明天下雨的話大家就背著書(shū)包來(lái)上學(xué)。如果天氣好的話，就把零食和書(shū)包都帶上，以免天氣有變。”操場(chǎng)上頓時(shí)噓聲一片，大家都在議論紛紛。我的.心頓時(shí)顫抖了一下，因?yàn)槲衣?tīng)收音機(jī)說(shuō)這周會(huì)下雨，所以汪老師說(shuō)的話會(huì)不會(huì)靈驗(yàn)?zāi)�？我快�?lè)的心情頓時(shí)低落到了谷底。
只能期待了，期待明天不要下雨，期待明天能讓我們?nèi)ゴ河巍?/p>
誰(shuí)知……
已經(jīng)到清晨了，我坐在床邊往窗外看，但始終見(jiàn)不到太陽(yáng)的蹤影。我的心開(kāi)始急了，結(jié)果，太陽(yáng)等不到，到等來(lái)了我最不想看見(jiàn)的東西。天空開(kāi)始飄起了零星小雨，細(xì)細(xì)的雨絲打在窗戶上，滴答的雨聲傳進(jìn)了耳根。此刻，我的心已經(jīng)被雨絲給打碎了。我?guī)е林氐男那�，背著千斤重的�?shū)包來(lái)到學(xué)校。班里，早已是唾罵聲和悲鳴聲一片。我坐在座位上，竭力抵制住心中的傷心和難過(guò)，努力從牙縫中擠出一個(gè)笑容向同學(xué)打招呼�！霸缟虾�！”“好個(gè)屁，這個(gè)死天氣，是不是存心和我們過(guò)不去�。∶髦牢覀兪切W(xué)最后一次春游了，還這樣……”我無(wú)奈地看著窗外，雨越下越大，天色也漸漸變得昏黑起來(lái)。我走到欄桿邊，和一群同學(xué)一起祈禱雨趕快停。我們?cè)谶@時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)消息，這讓我們的們徹底地破了。“今天下雨，我們的春季實(shí)踐活動(dòng)將延期�！卑嗬飩鱽�(lái)絕望的聲音，我們這些祈禱的人也漸漸回到班里，開(kāi)始郁悶起來(lái)。不一會(huì)兒，另一種說(shuō)法又出現(xiàn)了：“說(shuō)不定是老天看到我們今天有難，不讓我們?nèi)ィ屛覀兲舆^(guò)這一劫�！边@么一說(shuō)，我們豁然開(kāi)朗，開(kāi)始放開(kāi)心情，狂K零食。
只能盼了，期待學(xué)校能盡早公布春游時(shí)間，盡早讓我們放下心。
果然……
每周五的大隊(duì)委例會(huì)，汪老師對(duì)我們公布了春游時(shí)間——4月29日。我們的心情頓時(shí)High翻天。我把這條消息公布到月29日，趕快到來(lái)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們小小的一個(gè)心愿吧
跌宕起伏的作文 篇23
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”
隨著下課聲，我們班的有些同學(xué)直奔大操場(chǎng)，而我卻在班級(jí)里改作業(yè)。突然，一個(gè)天天與我為仇的男生跑了過(guò)來(lái)，指著我，說(shuō)：“老師叫你去辦公室�！�
我正想起身，我的好閨蜜提醒我：“小心點(diǎn)你是別去了，今天愚人節(jié)呢！他肯定正想報(bào)復(fù)你，你不能相信他。”
我恍然大悟，“對(duì)�。 蔽也恢�，去？不去？去，如果真的.是騙我的呢？那我豈不得被全班笑話，被坐在辦公室的老師們笑話？這會(huì)很丟臉的。不去，如果真的有叫我呢？我會(huì)不地被老師看不起��！還辜負(fù)老師一番心意。我被老師叫去是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)？我的心在打架，我在猶豫著。
我看著他，他著急著，手在空中揮舞，皺起眉頭�！盀槭裁床幌嘈盼夷�？”他無(wú)奈地說(shuō)道。
再看看她，一副若無(wú)其事的樣子，我決定相信他一次。因?yàn)橐_保萬(wàn)無(wú)一失，只能去辦公室一趟。
在走到辦公室的途中，我心“撲通撲通”地跳著，我的手握成拳頭，時(shí)不時(shí)打個(gè)響指放松心情。最后一步了，我毫不猶豫地推開(kāi)門(mén)，才知道我獲得了溫州市三等獎(jiǎng)。我激動(dòng)得不得了，要不是這里是語(yǔ)文辦公室，我可要一蹦三尺高呢！
我邁著輕快的步伐回到班級(jí)，跟我的閨蜜說(shuō)：“雖然你不支持我去，但在這我看到了你對(duì)我的關(guān)心，謝謝你！愚人節(jié)快樂(lè)！”
“我的仇人，這次非常感謝你，還得一起下溫州領(lǐng)書(shū)呢！”“期待！”
我看著獎(jiǎng)狀，沉浸在喜悅之中，忘了世界，為了自我……
跌宕起伏的作文 篇24
文似看山不喜平。講述一個(gè)故事或者是一件事情，平鋪直敘，那么就會(huì)讓人覺(jué)得比較無(wú)聊，讓人沒(méi)有閱讀的欲望，所以說(shuō)我們就需要學(xué)習(xí)一些技巧。
很多人覺(jué)得漫畫(huà)是一個(gè)比較通俗的大眾文化，甚至有人覺(jué)得他不入流，其實(shí)在漫畫(huà)當(dāng)中我們就可以學(xué)到很多的敘事技巧。比如說(shuō)對(duì)于一件事情先把出乎意料的結(jié)果說(shuō)這個(gè)寫(xiě)出來(lái)之后，再去交代前面是怎么樣完成的，這樣就可以留下一些懸念。
這就是一種講故事的說(shuō)法，比如說(shuō)在兩個(gè)人對(duì)賭的過(guò)程中比誰(shuí)的點(diǎn)數(shù)，小一方就是先拋出一個(gè)1點(diǎn)，這個(gè)已經(jīng)是最小的了，接下來(lái)呢，那么作為另一方就選擇了一個(gè)制取的方式來(lái)利用自己的對(duì)溫度控制對(duì)火焰控制的能力，把這個(gè)骰子給燒的沒(méi)有紫了，這樣一個(gè)點(diǎn)都沒(méi)有，也就算是贏了。
在接下來(lái)呢，也描寫(xiě)了他們通過(guò)這個(gè)斗智的方式怎么樣贏了的先把結(jié)果交代出來(lái)，說(shuō)的'斗志已經(jīng)贏了，接下來(lái)再講到底是怎么樣在這種骰子比賽之中獲得了勝利。
還有就是在戰(zhàn)斗當(dāng)中如何尋找對(duì)方的破綻，比如說(shuō)知道是有怎么樣的連招套路，那么就一下子打破這個(gè)套路，換一個(gè)方式那么打破了思維定勢(shì)，這種時(shí)候也是一個(gè)取勝之道，同時(shí)也給讀者帶來(lái)了新鮮感。
故事要安排的跌宕起伏，其實(shí)不僅是情節(jié)本身要有特點(diǎn)，更重要的是我們的安排在敘事手法需要變得非常巧妙。這就是跌宕起伏之妙！
跌宕起伏的作文 篇25
當(dāng)下一個(gè)冬天在來(lái)臨的時(shí)侯；還會(huì)不會(huì)有同樣的一個(gè)雨季開(kāi)始了；我不知道；那一天還會(huì)不會(huì)說(shuō)同樣一句話；還會(huì)不會(huì)依然讓我感到好溫馨；那天看著你穿著紅紅的上衣；看著車(chē)窗外的表情；不知你的思緒里有沒(méi)有我的名子劃過(guò)你的心。
人生啊為什么會(huì)有那么多的相逾；每一個(gè)雨季都有它的美麗；一句老婆叫的那么真那么自然；失落的心又回到了起點(diǎn)；知道真相的我卻在也沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)；我自私的心啊在作怪；誰(shuí)是誰(shuí)�。晃义e(cuò)了我沒(méi)想要這個(gè)結(jié)果；就在昨天你對(duì)我說(shuō)；老婆我真的.好愛(ài)你；你答應(yīng)等我來(lái)娶你好不好；我知道你不會(huì)等我；如果碰到好的你就嫁了吧；為什么會(huì)說(shuō)出同樣的話；上帝��；世上真的有神靈嗎；誰(shuí)是誰(shuí)的影子我真的對(duì)不起；沒(méi)人能懂；我都做了些什么；為什么會(huì)這樣；我就是爸爸口中的那個(gè)不會(huì)帶給人吉祥的女人；對(duì)不起；真的對(duì)不起；人生真的有論回嗎；那么我就是那個(gè)生生世世還債的人；看過(guò)了你就狠狠的罵我一通離開(kāi)吧；你不該去做別人的影子；這樣對(duì)你不公平；。
為什么有這么多的雨季讓人淋濕了心；我知道再美再長(zhǎng)久的相遇；也會(huì)一樣的結(jié)束；有一次我與朋友去沙灘玩；我在沙灘上不停的寫(xiě)你的名子；不停的畫(huà)著一顆心；這時(shí)風(fēng)吹過(guò)；沙上沒(méi)留一點(diǎn)痕跡；這就是今生嗎；就這樣被埋葬；我好傷心淚滴在沙上；我寫(xiě)出了心中的那個(gè)約定；若真有來(lái)生；請(qǐng)你留意一個(gè)在沙上畫(huà)心的女人；到那時(shí)讓我們改變。不在有遺憾。
跌宕起伏的作文 篇26
有句話說(shuō)：“人生越淡越精彩�！笨晌矣X(jué)得人生的精彩就在于經(jīng)歷過(guò)起伏、波折。只有這樣，我們才能體會(huì)到成功、失敗的滋味，才會(huì)更好的把握人生，活的更精彩。就像一張白紙，如果不去點(diǎn)綴它，它始終是空白的，而仔細(xì)地去創(chuàng)作它，它將會(huì)變得絢麗多彩。讀了這篇《山的那邊》更堅(jiān)定了我的理解。
“何為人生”面對(duì)長(zhǎng)空，我?guī)状伟l(fā)問(wèn)。是一生無(wú)求，碌碌無(wú)為嗎？“不，人生的關(guān)鍵，就是有一個(gè)理想，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)追求。”這天外之音猶如一盞洪鐘，鐘聲好像一股力量，波動(dòng)了我的心弦。讓我突然覺(jué)悟。對(duì)！人生要有所追求！其實(shí)人生就像登山，站在山腳下一刻不停地向上攀登。當(dāng)你處于人生高峰時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)新的起點(diǎn)又在等你。多彩的人生啊，就在這起起落落中尋找自我，不斷進(jìn)取，就在這一步一滑中追求到了自己的目標(biāo)。
途中，一定會(huì)有嶙峋的山石割破皮肉，一定會(huì)有陡峭的山路令你膽戰(zhàn)心驚，也一定會(huì)有狂風(fēng)暴雨讓你心灰意冷搖搖欲墜；會(huì)有艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗會(huì)有暢通無(wú)阻，會(huì)有登峰造極。不要因?yàn)槭茏瓒胪径鴱U，不要因?yàn)槁杂行〕删驼凑醋韵病Ｒ涀�，這就是起伏��！要記住，要想達(dá)到目標(biāo)，還要努力��！
當(dāng)你找到那片屬于自己的海時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好”。當(dāng)你回憶往事，會(huì)發(fā)現(xiàn)，你展開(kāi)了一頁(yè)燦爛輝煌的.人生。這其中有著酸甜苦辣，品味它時(shí)，你是欣慰的因?yàn)檫@是你所創(chuàng)下的成功，會(huì)發(fā)現(xiàn)如此大起大落是值得的。
跌宕起伏的作文 篇27
特別喜歡《小窗幽記》里的一句話：“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒�！倍鴮�(shí)際上是，我至今也沒(méi)有做到意義上的坦然，隨著生活中的起伏總是輾轉(zhuǎn)難安。
我時(shí)常感到困惑，不明白這世界為什么今天這樣，明天又是那樣。也許今日的櫻花紛飛，會(huì)變成明日的落花飄零；也許今天數(shù)學(xué)的100分，會(huì)變成明日不堪入目的.紅叉。當(dāng)夜色籠罩，世界歸于平靜，坐在燈下，翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，又合上；拿起筆，又放下，也只有這個(gè)時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得時(shí)光是如此的靜。然而，卻總有淡淡的思緒揮之不去，縈繞在心間，撫不去，帶不走……
那么，假如生活真是平平淡淡，沉心思考，又會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了吧�；貞�，當(dāng)我無(wú)所事事地?cái)[弄某樣?xùn)|西，總是想著盡快找些事做，試著擺脫這樣的空虛，但通常只是在這無(wú)聊的空地上徘徊，于是，睡覺(jué)前又開(kāi)始后悔，為什么不做一些有意義的的事，白白度過(guò)著一段時(shí)光呢？由此看來(lái)，似乎太閑也不是一件好事，沒(méi)有煩惱本身就是不存在的。
當(dāng)我們感嘆蘇東坡“一蓑煙雨任平生”；毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”時(shí)，可知閑中有苦，喜中有悲，豁達(dá)中有寂寞。照這樣看來(lái)，生活便應(yīng)是起伏中有平淡，平淡中有波瀾。每個(gè)人身上都有兩個(gè)自己，一個(gè)好動(dòng)，一個(gè)喜靜，也就造就了不一樣的境遇，給予我們不一樣的人生體驗(yàn)。
是的，不是每一個(gè)人都會(huì)被別人理解，每一件事都要完美，但活在當(dāng)下，忙碌中帶一份逸，閑適時(shí)帶一份思，負(fù)能量也不是什么負(fù)能量了。
跌宕起伏的作文 篇28
沖動(dòng)是魔鬼，今天跟兒子逛太平洋電腦城，本想去買(mǎi)相機(jī)電池的，一沖動(dòng)就買(mǎi)了一臺(tái)近四千元的佳能卡片機(jī)（型號(hào)是佳能G12），一回到家打開(kāi)電腦在“京東商城”一查，標(biāo)價(jià)3699元，唉買(mǎi)貴了。怎樣阿Q一下心理才舒服點(diǎn)呢
看了網(wǎng)上報(bào)價(jià)后我像祥林嫂似的.自語(yǔ)道：怎么那么不懂講價(jià)？怎么當(dāng)時(shí)就不貨比三家？難道今天撞鬼了？思來(lái)想去是兒子的原因，每次我跟商家討價(jià)還價(jià)時(shí)，兒子在旁邊總是表現(xiàn)出急于要買(mǎi)的樣子，一張口還幫商家說(shuō)話，兒子的胳膊肘兒老是往外拐，無(wú)形中影響我思維正常思考。回來(lái)后兒子看到我那么自責(zé)，還假惺惺地安慰我說(shuō)：“媽媽，以后買(mǎi)東西要貨比三家�！笨磥�(lái)吃一塹長(zhǎng)一智呀。（阿Q精神學(xué)到家了）
相機(jī)買(mǎi)好后一出電腦城，不經(jīng)意地?fù)崤幌骂^發(fā)，手掠過(guò)脖子突然發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈和玉墜不見(jiàn)了，于是驚叫道：“我的項(xiàng)鏈呢？”兒子看我如此驚慌就安慰我說(shuō)：“媽媽你今天沒(méi)戴項(xiàng)鏈。”
“可我分明記得是戴了的？！”我像是回答兒子的話，更像是自言自語(yǔ)。
突然想起半小時(shí)前，我感覺(jué)有個(gè)東西鉤了一下乳罩，我下意識(shí)地往我上身一搜索，哈哈，項(xiàng)鏈與玉墜居然還在我身上，寫(xiě)到此不得不省略N多字……
可以想像，當(dāng)時(shí)我有多狼狽，但內(nèi)心仍驚喜無(wú)比，失而復(fù)得的感覺(jué)是讓我如此快樂(lè)！
跌宕起伏的作文 篇29
今天在報(bào)紙上看到一篇女生寫(xiě)的文章，讓我感觸很深，她因?yàn)槌鯌俚氖�，一直離不開(kāi)失戀的痛苦而有輕生的念頭，在她想自殺的那一剎那，她看到了公車(chē)上有的一小段詩(shī)，詩(shī)的內(nèi)容就有這么一句：不是路已走到盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了！而讓她拋棄了輕生的念頭。
最后她寫(xiě)說(shuō)：大二的我，被一個(gè)不速之客擾亂了平靜的生活，卻也不經(jīng)意的'被另一個(gè)不速之客救贖了。生命中總有挫折，那不是盡頭，只是在提醒你，該轉(zhuǎn)彎了。
不是路已走到盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了！這句話其實(shí)很有意思！
當(dāng)你遇到一件事，已無(wú)法解決，甚至是已經(jīng)影響到你的生活、心情時(shí)，何不停下腳步，暫時(shí)的想一想是否有轉(zhuǎn)阛的空間，或許換種方法，換條路走事情便會(huì)簡(jiǎn)單點(diǎn)。但，通常在那一刻，我們并來(lái)不及想到這些，只是一昧的在原地踏步、繞圈，讓自己一直的陷在痛苦的深淵中，生命中總有挫折，那不是盡頭，只是在提醒你：該轉(zhuǎn)彎了！
放手不代表承認(rèn)失敗，放手只是為自己再找條更美好的路走！
在一次培訓(xùn)中，培訓(xùn)講師問(wèn)學(xué)生：“你們有誰(shuí)曾經(jīng)想過(guò)了要自殺”。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位學(xué)生疑惑的眼光看著老師并舉起了手，老師對(duì)他們說(shuō)：“你們是最勇敢的，因?yàn)槟銈儜?zhàn)勝了死亡！”
看完了我又想起這樣的疑問(wèn)：“我們到底該執(zhí)著還是該放棄？什么時(shí)候該執(zhí)著？什么時(shí)候該放棄？”
其實(shí)，放棄并不代表放下，只是要換個(gè)方法解決。轉(zhuǎn)個(gè)彎！
跌宕起伏的作文 篇30
每一個(gè)人的生活，雖各不相同，卻都是多姿多彩，而最精彩的部分，正是生活中起伏的片段。
生活中的高山俯拾即是，可以是考試的一次高分；也可以是創(chuàng)業(yè)的成功；可以是學(xué)會(huì)了新技能；也可以是突破了自我……那一天，正值媽媽生日，我便自告奮勇地去為她買(mǎi)菜，一走出家門(mén)我就后悔了，可又不好意思回家，我只能硬著頭皮去了。來(lái)到菜場(chǎng)，我裝著大人們的腔調(diào)與老板聊天，于是就順利了不少，可我心里仍然忐忑不安。直到買(mǎi)完菜，我才松了口氣，看著一袋子花花綠綠的菜，再回想買(mǎi)菜的過(guò)程，我像在夢(mèng)里似的……盡管這一次成功有一點(diǎn)兒“幸運(yùn)成分”，可我還算是爬上了一次人生的高山吧！我成功地突破了這一個(gè)第一次。
生活中，有高山，那么必定有低谷，低谷也是多種多樣的：可能是挫折，也可能是失敗，還有可能是不被賞識(shí)、理解……我初學(xué)小提琴時(shí)，第一次練曲子的一個(gè)簡(jiǎn)單的.音階，為了連貫，我足足練習(xí)了四十遍，仍然沒(méi)有成功，我心中五味俱全、百感交集，眼淚奪眶而出，大哭了一場(chǎng)，但我在媽媽的鼓勵(lì)下再一次拿起了琴，又練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，終于斷斷續(xù)續(xù)地奏出了完整的一段樂(lè)曲。
高山的成功，低谷的挫折，生活的起伏，構(gòu)結(jié)了一段完美的人生。但只有高山或低谷，人生也不精彩；只有高山，人會(huì)變得非常驕傲；只有低谷，人會(huì)變得失去信心。我們要冷靜地面對(duì)高山，不要被一時(shí)的成功沖昏頭腦；也要沉著面對(duì)低谷，尋找那一條通向山頂?shù)穆�。生活，因�(yàn)橛懈呱胶偷凸炔啪省?/p>
跌宕起伏的作文 篇31
皚皚白雪飄落再回家的路上，此時(shí)我不知是興奮還是迷茫。顯然是應(yīng)該高興的，但總有些空虛�；叵氪髮W(xué)第一學(xué)期，似乎一切都顯得如此被動(dòng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)或是什么，我不知大學(xué)是否該是如此，但我想我不能如此繼續(xù)下去。
就像股市一般，人生亦有起伏漲落之勢(shì)。因而在我看來(lái)大學(xué)所帶來(lái)的困惑或許亦非是壞事。
記得快考試了，全宿舍都忙得不亦樂(lè)呼。目的只有一個(gè)，就是避免掛科�，F(xiàn)在想來(lái)。是為有趣。不過(guò)再想想，下學(xué)期課不能如此荒廢，否則必將悔不該。不過(guò)還好，總算全過(guò)了。
回來(lái)的路上遇見(jiàn)了很多學(xué)長(zhǎng)，也請(qǐng)教了許多，不過(guò)似乎大家都過(guò)得一樣，因而讓我感到今天的生活單調(diào)而必要。說(shuō)到這個(gè)，不禁讓我想到緣分二字，就像書(shū)中所寫(xiě)的一樣，前世的`五百次回眸換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。于是我在那段時(shí)間也顯得十分注意身邊的每一個(gè)人并珍惜他們。
因而我要感召今天，感召每一個(gè)我身邊的人，只因他們來(lái)得不易。
現(xiàn)在我終于回家了，為了過(guò)年，一切都顯得那么熱鬧，那么親切。人生不斷起伏，卻帶給人們不同的感受與收獲。過(guò)年了，我也有了新的面貌，我曾告知同學(xué)我想燙發(fā)，如今真的如愿以償。感覺(jué)挺怪的，我還照了幾張相留做紀(jì)念。真的挺有意思，第一次總顯得那么新鮮。
呵呵，人生真的是很有意思啊！我要繼續(xù)享受人生得多重樂(lè)趣！譜寫(xiě)人生的絢麗篇章！
跌宕起伏的作文 篇32
最近很多天，我上作文課的表現(xiàn)一直不是很好。我自己也覺(jué)得最近不是很認(rèn)真聽(tīng)課，直到今天我終于醒悟，決定還像以前一樣努力學(xué)習(xí)，天天向上。
這些天上作文課時(shí)，我都是帶聽(tīng)不聽(tīng)的，有時(shí)甚至和同桌瘋鬧了起來(lái)。有時(shí)呢覺(jué)得沒(méi)意思了，上課居然睡著了，連我自己也不知道怎么回事�？赡苁且�?yàn)槲茵B(yǎng)成了每天中午都要舒服地睡上一覺(jué)的習(xí)慣吧。可是每當(dāng)?shù)搅酥芰苋�，我補(bǔ)課的時(shí)間都連上了，一節(jié)接著一節(jié)的'，沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，所以上課常常會(huì)犯困，這一點(diǎn)爭(zhēng)取改掉吧。以后上課不說(shuō)話，積極回答問(wèn)題，請(qǐng)于老師放心吧。
最近上奧數(shù)課也不象以前一樣專心努力做題，常常會(huì)溜號(hào)，雖然奧數(shù)老師時(shí)不時(shí)地就提問(wèn)我，可我卻還是板不住這張愛(ài)說(shuō)廢話的嘴，真該打！
今天，媽媽來(lái)接我，并且向各科老師詢問(wèn)了我最近上課的表現(xiàn)。我知道說(shuō)我?jiàn)W數(shù)課不認(rèn)真的是李涵的媽媽，可我沒(méi)有揭穿她，也沒(méi)有告訴李涵，因?yàn)槔詈懒藭?huì)生氣的�？傆幸惶煳視�(huì)在學(xué)習(xí)上超過(guò)李涵，氣氣她媽媽。媽媽從作文老師那里得知我的懶惰，不禁大發(fā)雷霆，當(dāng)著那么多同學(xué)的面把我狠狠罵了一頓，我頓時(shí)恍然大悟，決心還要做回我的好學(xué)生。
我要為我自己的將來(lái)努力奮斗，為我自己的前途好好學(xué)習(xí)，也為父母老師的寄托而走上一條廣闊的陽(yáng)光大路。
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