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歷史教育專業(yè)怎么樣 就業(yè)方向與前景
歷史教育專業(yè)怎么樣 就業(yè)方向與前景
高考填報(bào)志愿時(shí)歷史教育專業(yè)怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以歷史教育專業(yè)介紹，包含歷史教育專業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明：專業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。
歷史教育專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在中、小學(xué)從事歷史教育的教師和市、縣各級(jí)文化館、歷史博物館高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。
1、歷史教育專業(yè)主要課程
史學(xué)概論、中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、世界近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、歷史要籍簡(jiǎn)介及選讀、歷史教學(xué)法、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
2、歷史教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能夠在中、小學(xué)從事歷史教育的教師和市、縣各級(jí)文化館、歷史博物館高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。
培養(yǎng)技能
了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的歷史知識(shí)和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。
3、歷史教育專業(yè)方向與就業(yè)前景
小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師及各級(jí)文化館、歷史博物館工作崗位。
延伸閱讀：
1歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析 本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門(mén)人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。
用人單位對(duì)學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。
歷史學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于歷史學(xué)類中的歷史學(xué)類，其中歷史學(xué)類共6個(gè)專業(yè)，歷史學(xué)專業(yè)在歷史學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個(gè)歷史學(xué)大類中排名第1位。
2歷史學(xué)專業(yè)薪資待遇
3歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機(jī)構(gòu)工作。就業(yè)崗位有：高中歷史教師、初中歷史教師、儲(chǔ)備干部、小學(xué) 初中 高中各科優(yōu)秀教師、文案策劃、醫(yī)藥代表、銷售代表、成本會(huì)計(jì)、高中歷史老師、會(huì)計(jì)、游戲文案策劃、銷售工程師等。
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