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文物鑒定與修復(fù)專業(yè)好就業(yè)嗎
一、 專業(yè)培養(yǎng)目標
秉承“尊重原貌，誠實守信”的專業(yè)價值理念，培養(yǎng)具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)、良好的文物基礎(chǔ)知識，掌握紙質(zhì)、陶瓷和青銅器等文物修復(fù)保護、鑒賞和復(fù)制的傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代科學(xué)的新技術(shù)、新方法，能夠從事文物修復(fù)、鑒賞和復(fù)制等工作的高素質(zhì)技能型人才。
二、 專業(yè)課程體系
依據(jù)文物鑒定與修復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標，文獻修復(fù)師、書畫裝裱工、藝術(shù)品鑒定師等國家與行業(yè)職業(yè)標準，文物相關(guān)行業(yè)工作崗位任務(wù)和崗位技能要求，開發(fā)了與文物鑒定與修復(fù)崗位相適應(yīng)的課程體系。根據(jù)文物修復(fù)與保護崗位的任職要求，開發(fā)出書畫裝裱技術(shù)、書畫修復(fù)技術(shù)、古籍裝幀與修復(fù)技術(shù)、檔案管理與保護技術(shù)、陶瓷修復(fù)技術(shù)和青銅器修復(fù)技術(shù)等項目化課程。根據(jù)文物鑒定崗位的任職要求，開發(fā)出陶瓷鑒定、玉器鑒定、書畫鑒定和青銅器鑒定等專業(yè)課程。根據(jù)文物復(fù)制崗位的任職要求，開發(fā)出文獻仿真技術(shù)、仿古陶瓷制作、青銅器復(fù)制技術(shù)等項目化課程。新的課程體系還調(diào)整了課程的排序，加強了核心技能的訓(xùn)練，能夠較好地適應(yīng)“半工半讀”的需要。
三、 專業(yè)特色/成果
本專業(yè)擁有一批在文博系統(tǒng)享有較高聲譽的文物鑒定專家和文物修復(fù)保護專家，為培養(yǎng)文物鑒定、修復(fù)、保護領(lǐng)域內(nèi)的高技能人才提供了可靠的保障。在第三學(xué)年，學(xué)生較全面了解文物修復(fù)的方向后，依據(jù)合作企業(yè)的用人需求，根據(jù)學(xué)生的興趣、能力基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿�，采用個人報名、大師選擇的方式，錄用學(xué)徒生，結(jié)合文博藝術(shù)品公司承接的業(yè)務(wù)，通過“師傅帶徒弟”的方式，進行專項修復(fù)技能訓(xùn)練，使學(xué)生畢業(yè)時能夠直接上崗從事文物修復(fù)復(fù)制等工作。本專業(yè)《古籍裝幀與修復(fù)技術(shù)》、《書畫裝裱技術(shù)》、《陶瓷器鑒定》、《仿古陶瓷制作》等課程為上海市精品課程。文物鑒定與修復(fù)教學(xué)團隊為上海市高等學(xué)校市級教學(xué)團隊。
修復(fù)成果對比
四、就業(yè)崗位與資格/等級證書
(一)就業(yè)面向
本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)，主要面向藝術(shù)品收藏機構(gòu)、藝術(shù)品經(jīng)營部門，如：博物館、圖書館、檔案館、藝術(shù)館、拍賣公司、藝術(shù)品公司等，從事藝術(shù)品的保護、修復(fù)、鑒定及藝術(shù)品的復(fù)制、制作等工作，也可憑一己之長實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
(二)就業(yè)崗位
(1)初始崗位：基層修復(fù)師、文物保管員、文物資料管理員、藝術(shù)品拍賣業(yè)務(wù)員、文物復(fù)制師等職業(yè)。
(2)發(fā)展崗位：修復(fù)主管、文物保管部主任、拍賣業(yè)務(wù)主管、文博助理研究員等職務(wù)。
(三)資格/等級證書
學(xué)生學(xué)習(xí)期間，至少應(yīng)取得一種職業(yè)資格證書，即國家文獻修復(fù)師(中級)或書畫裝裱工(中級)、寶玉石檢驗員(中級)證書。
| 序號 | 就業(yè)崗位群 | 面向的職業(yè)崗位 | 技能證書/職業(yè)資格證書 | 備注 |
| 1 | 文物修復(fù)與保護 | 文獻修復(fù)師 | 國家文獻修復(fù)師（中級）、書畫裝裱工（中級） | 初始崗位 |
| 2 | 文物保管員 | 初始崗位 | ||
| 3 | 修復(fù)主管 | 國家文獻修復(fù)師三級（高級） | 發(fā)展崗位 | |
| 保管部主任 | 發(fā)展崗位 | |||
| 4 | 文物鑒藏、營銷、拍賣 | 藝術(shù)品拍賣業(yè)務(wù)員 | 寶玉石檢驗員（中級）證書 | 初始崗位 |
| 5 | 專家助理 | 初始崗位 | ||
| 6 | 文博助理研究員 | 發(fā)展崗位 | ||
| 7 | 助理鑒定師 | 寶玉石檢驗員（高級）證書 | 發(fā)展崗位 | |
| 8 | 部門主管 | 發(fā)展崗位 |
畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率達到90%;近三年，文物鑒定與修復(fù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率均達到100%，用人單位對畢業(yè)生的滿意率超過94%。
證書及就業(yè)情況
五、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)
(1)校內(nèi)實訓(xùn)基地
在上海市總工會的親切關(guān)懷和上海市教委的大力協(xié)助下，建立了具有國內(nèi)先進水平，集教學(xué)、實訓(xùn)、技能鑒定與社會培訓(xùn)等多功能為一體的上海市公共實訓(xùn)基地藝術(shù)品保護技術(shù)實訓(xùn)中心和藝術(shù)品鑒定中心。
上海市公共實訓(xùn)基地藝術(shù)品保護技術(shù)實訓(xùn)中心和藝術(shù)品鑒定中心
(2)校外實訓(xùn)基地
與上海市檔案館、上海金山博物館、上海拍賣行有限責(zé)任公司、上海靖源文化傳播有限公司、上海弛瀚拍賣有限公司、上海中福古玩城、上海多寶古玩城、上海云洲古玩城等多家單位建立深度校企合作關(guān)系，確保了學(xué)生的頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)實行校內(nèi)教師與行業(yè)專家雙導(dǎo)師制，加強學(xué)校教師與企業(yè)一線專家共同參與實踐教學(xué)管理等方面的合作。
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