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    1. 輔導(dǎo)老師的工作內(nèi)容

      時間:2022-07-02 19:37:14 職場 我要投稿

      輔導(dǎo)老師的工作內(nèi)容

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      輔導(dǎo)老師的工作內(nèi)容

      篇一:

      (一) 發(fā)展性輔導(dǎo)措施的實施以全;虬嗉墳閱挝,藉由輔導(dǎo)相關(guān)

      課程或活動、心理測驗、資訊提供、技巧演練等方式來進行,提供學(xué)生成長發(fā)展所需的資訊、知識、技能及經(jīng)驗,以及提供家長及教師輔導(dǎo)與管教相關(guān)知能之諮詢服務(wù),以促進學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)。

      (二) 介入性輔導(dǎo)措施的實施以個別或小團體學(xué)生為單位,針對學(xué)

      生在性格發(fā)展、學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、生涯發(fā)展及社會適應(yīng)等之個別需求,進行高關(guān)懷群之辦識與篩檢、危機處理、 諮商與輔導(dǎo)、資源整合、個案管理、轉(zhuǎn)介服務(wù)和追蹤輔導(dǎo)等,並提供學(xué)生個案之家長與教師諮詢服務(wù),以協(xié)助學(xué)生改善或克服學(xué)習(xí)、認知、情緒、行為及人際問題, 並增進其心理健康與社會適應(yīng)。

      篇二:

      一、熱愛你的工作崗位,充滿熱情。 富有愛心。具有良好的師德和強烈的工作責(zé)任心。做到管教管導(dǎo)、教書育人,以身作則,言傳身教,為人師表。

      二、監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),認真批改、講評。 對于學(xué)生的作業(yè)訂正后仍需復(fù)查,直至全部正確為止,同時幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)、講解相關(guān)的知識點,注重學(xué)習(xí)方法;提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。因材施教,對不同層次的學(xué)生不同方式對待。 輔導(dǎo)時從易到難,針對學(xué)生缺漏進行補充性輔導(dǎo)。

      三、從“愛心”出發(fā),堅持疏導(dǎo)方針,關(guān)心后進學(xué)生,不得以任何形式辱罵、侮辱學(xué)生。 與學(xué)生關(guān)系融洽。對每位學(xué)生提出的問題需熱情及時解答,來不及時可先讓學(xué)生做其他作業(yè),不得把學(xué)生晾在一邊。維持好現(xiàn)場紀(jì)律。

      四、教師接待學(xué)生家長時以表揚學(xué)生為主,不在學(xué)生面前向家長告狀,有問題時爭取家長配合一起教育,共商如何教好孩子的措施和方法,不得做任何有損本中心的行為和言語。

      五、上班不遲到,上課時不得看無關(guān)的雜志、報紙等一切和上課無關(guān)的書籍,不得接打電話、收發(fā)短信等影響學(xué)生學(xué)習(xí)和現(xiàn)場氛圍及秩序的與上課無關(guān)行為。每天認真填寫當(dāng)天輔導(dǎo)情況反饋及工作計劃。

      篇三:

      1、時間。周一至周四,第一節(jié):7:00-7:45,第二節(jié):8:00-8:40;周五,第三節(jié):8:50-9:30。要求作業(yè)輔導(dǎo)老師提前5分鐘到達教室。

      2、安全。對學(xué)生進行安全教育,比如上下樓梯,過馬路等要小心;留意學(xué)生的安全,特別是課堂上,剛下課時。

      3、考勤。第一節(jié)課后10分鐘后把還沒到的學(xué)生名單列出來,并派班干送到前臺。第二節(jié)上課5分鐘后把還沒有進教室的學(xué)生名單派班干送到前臺。上課時間不允許學(xué)生離開教室。 每天下課前要求學(xué)生打掃衛(wèi)生,保持教室的整潔干凈。

      4、課堂工作。讓學(xué)生獨立完成作業(yè)是我們最高的目標(biāo)。第一節(jié)課,開始就要知道學(xué)生是否帶作業(yè)來做,如果沒帶來的,叫學(xué)生下到前臺打電話給家長,第一節(jié)課老師的基本工作是讓學(xué)生自己做作業(yè),老師重點是維持教室的秩序,保持教室安靜,并留意觀察學(xué)生作業(yè)完成情況,做到心中有數(shù);下第一節(jié)課后,利用課間可以對個別特殊學(xué)生進行輔導(dǎo),第二節(jié)課老師的主要工作就是對學(xué)生作業(yè)檢查或督促已經(jīng)完成作業(yè)的學(xué)生做強化練習(xí),同時要控制好整個教室,盡量不要太吵。如果到了下課時間,還有學(xué)生沒有完成學(xué)校作業(yè)的,要和家長溝通(面談或電話)。

      5、提分。引導(dǎo)學(xué)生提高在學(xué)校的聽課效率。老師掌握所帶學(xué)生的知識特點,制定有針對性的練習(xí)或引導(dǎo)學(xué)生做針對練習(xí);蛘咧芪宓牡谌(jié)課進行專題講解。

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