久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 名班主任工作室工作計劃

      時間:2022-07-02 23:59:29 工作計劃范文 我要投稿
      • 相關推薦

      名班主任工作室2018年工作計劃

        打造一支有師德、有思想、有能力、有創(chuàng)意的幸福班主任隊伍,為全面推進素質(zhì)教育,全面建設和諧幸福校園服務是名班主任工作室工作宗旨。下面是小編帶來關于名班主任工作室2018年工作計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

      名班主任工作室2018年工作計劃

        名班主任工作室2018年工作計劃(一)

        根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署,2018年度成立了淮北市初中名班主任工作室,目前確定8名成員,他們是首席名班主任:屈鳳俠(西園)。名班主任:郭宏斌(二中) 袁超英(梅苑)楊鐵英(附中)提名名班主任: 周 偉(二中)朱永華(西園)。 張 杰(海宮) 葉淑敏(五中)。根據(jù)市教育局名班主任工作室建設的有關要求,結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃,制定工作室2018年度工作計劃如下:

        一、指導思想

        在市教育局的領導下,在各級行政部門的支持下,以“名班主任工作室”活動為載體,充分發(fā)揮“名班主任”的引領、示范作用,打造一支師德高尚、知識廣博、業(yè)務技能精湛的教育工作中堅力量;充分發(fā)揮名班主任在淮北市的輻射作用,努力把本工作室辦成“名班主任成長的園地,資源輻射的中心,師生對話的`平臺,教育科研的基地”,從而促進我市初中班主任隊伍專業(yè)迅速成長,為推動我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

        二、工作目標

        本工作室將在教育局的統(tǒng)一領導和成員所在學校的大力支持下,在所有成員的共同努力下,盡最大努力,切實做好各項工作。

        (一)加強理論學習

        先進的理論是教育和科研的先導;沒有先進的理論指導,一切教育和科研都將是閉門造車。閱讀和學習是提高自身的需要,也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學觀念、更新知識,惟有不斷學習。因此,工作室負責人與工作室成員要加強學習,不斷提高自身的理論修養(yǎng),始終占領理論“制高點”。

        認真組織所有成員,采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式,加強理論學習,學習教育新理論,學習新課程理論專著,不斷提高成員的理論修養(yǎng)。并尋求合適的時機,采取“走出去、請進來”的方式,聆聽專家學者的講座,為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。

        (二)開展課堂展示

        本工作室將推行主題班會公開課制度,鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設研究課和觀摩課,為工作室的教育研究工作提供平臺和載體,進而有效地提升成員的教育能力和水平。工作室將與學校、教育局等部門協(xié)調(diào),采取外出聽課、相互評課、送教下鄉(xiāng)等方式,舉行工作室全體成員教育能力全方位展示的活動。同一主題、獨立備課、借班上課,集體研討。這既是對本工作室成員能力的檢驗和考核,也將是工作室的有效輻射。

        (三)落實課例教研

        本工作室將繼續(xù)開展以主題班會為載體的課堂教學課例教研活動,立足班會課,研究初中學生的思想教育,提升成員的教科研水平。我們將采取“工作室確定科研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動科研或雙向視頻科研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式,將主題班會研究真正落到實處。

        (四)追求輻射效應

        本工作室將努力建設和利用名班主任工作室網(wǎng)站,利用這一交流的空間、輻射的平臺,追求“實用”這一宗旨,努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,努力將網(wǎng)站打造成領銜人和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺,和與外界進行交流的橋梁,最大限度地顯示名班主任工作室的輻射和交流功能。

        三、本年度主要工作安排

        三月:召開本工作室成員第一次會議。

        明確目標,工作室三年的工作方案和成員培訓方案;工作室管理考核方案;名班主任情況記錄表;年輕班主任培養(yǎng)對象情況記錄表;教科研成果目錄(近3年);淮北市初中班主任基本情況登記表;工作室網(wǎng)站建設;通訊錄。結(jié)對幫教。

        四月:召開工作室成員第二次會議。

        初中學生心理研究,《責任與我同行》主題班會研究、示范課。開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。

        五月:召開工作室成員第三次會議。

        初中學生心理健康研究,參加送教下鄉(xiāng)活動。班會示范課,報告會。

        六月:召開工作室成員第四次會議。

        初中生《感恩教育》研究。開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。學年度工作總結(jié),教科研工作總結(jié)。

        七-八月:召開工作室成員第五次會議。

        假期繼續(xù)教育培訓、備課、上課、外出學習培訓等。

        九月:召開工作室成員第六次會議。

        新學期教研活動安排,談假期生活、學習、培訓等體會。

        十月:召開工作室成員第七次會議。

        開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。

        十一月:召開工作室成員第八次會議。

        開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。

        十二月:召開工作室成員第九次會議。

        開展中學生心理健康教育專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。

        名班主任工作室2018年工作計劃(二)

        很榮幸成為蒙學瓊名班主任工作室的一名成員,我希望通過努力學習,使自己具有較深厚的班主任教育理論素養(yǎng)和學術功底,掌握現(xiàn)代教育教學方法和技術,不斷更新和豐富自己的知識面,努力提高自己的綜合素質(zhì),更好地服務學生,服務教學。

        一、專業(yè)發(fā)展狀況的自我分析

        1、優(yōu)勢:我是一名小學班主任,參加工作多年,擔任小學班主任工作、小學語文學科的教學工作,積累了一定的教學經(jīng)驗。對于教育事業(yè),我本著“為了每個學生的個性發(fā)展”這一理念,在所帶的班級中勝任朋友、知心姐姐、媽媽等不同的角色。勤學、善學,喜歡閱讀各類書籍,聽各類講座,認真鉆研教材,潛心研究教法,關注各類人生故事,并將汲取到的精華融注于課堂,以創(chuàng)造有靈性、有碰撞、有收獲和生命力的課堂。曾被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任。參加班主任工作以來,本人本著以“愛”促“進”的治班宗旨,得到了大部分學生的認可與肯定。業(yè)余喜歡動動筆,所撰寫的論文多次獲縣市一、二等獎。

        2、存在不足

        (1)惰性太強,許多時候制定了規(guī)劃之后由于工作繁忙,常常不能按計劃達到目標。對自己加壓還不夠,需要一個推力促進自己的發(fā)展和進步。

        (2)對于教學感性方面的理解還不錯,但理論化的了解還不夠。同時,隨著教齡的逐步增長,學習專業(yè)知識的熱忱和能力在逐步降低,專業(yè)知識呈下降趨勢。

        由于上述原因,個人發(fā)展受到限制。希望通過加入蒙學瓊名班主任工作室,能夠揚長避短,使自己的班主任工作素養(yǎng)得到進一步提高,成為一名研究型的班主任。

        二、專業(yè)發(fā)展計劃

        1、理論學習:認真學習《蒙學瓊名班主任工作室章程》,履行成員的基本職責。閱讀與教育教學相關的雜志、報刊和書籍等,重點閱讀《中小學班主任》、《班主任專業(yè)成長的途徑》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜志,并撰寫讀書筆記。不斷豐富教育學、心理學、學科教學等知識理論,一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,三年至少要讀十本教育、人生、哲學方面的書,并撰寫好讀書筆記。

        2、課堂實踐:把握課堂教學,提高教學藝術。扎實推進課堂教學改革,盡快形成教學風格。結(jié)合工作室計劃和我校實際,立足高效課堂,狠抓課堂教學效益,積極進行實踐探索。

        3、研究成果:努力探索教學改革。一年至少要撰寫一篇理論文章。

        4、示范引領:經(jīng)過學習鍛煉,能盡快成長為一名“專家型”的名師。

        5、特色創(chuàng)新:希望能在語文學科中整合班主任工作經(jīng)驗。

        三、中長期發(fā)展期望

        在未來的'三年中,我爭取在名師工作室小組的學習中,使自己成為具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學術功底、掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術、能熟練撰寫教學案例并進行研討和反思的骨干教師。

        四、實現(xiàn)個人發(fā)展目標的措施

        在蒙學瓊名班主任工作室的引導下,以工作室為發(fā)展平臺,激發(fā)內(nèi)在動力,在學習實踐中不斷成長。

        1、 制定個人專業(yè)發(fā)展成長計劃 認真總結(jié)個人成長的經(jīng)歷制定出本人專業(yè)發(fā)展的計劃,明確自己專業(yè)發(fā)展的目標和落實措施。

        2、 理論學習 認真閱讀工作室主持人推薦的必讀書目和選讀書目,制定讀書計劃,每年完成不少于100萬字的讀書量。

        3、 通過網(wǎng)絡傳播和在線互動,加強和工作室其他成員的溝通和交流,彼此促進,取長補短,資源共享。

        4、教學實踐。以課堂為載體,積極開展班隊活動的實踐探索。積極聽取工作室成員的示范課,每年至少上1節(jié)校級公開課或觀摩課。

        5、 主題研修。定期和青年教師對班級管理工作中的熱點、難點問題進行研討交流,并形成教學反思。

        6、 德育科研。圍繞班主任管理工作,積極撰寫案例反思和德育論文。

        五、希望工作室提供的幫助

        1、提供我鍛煉的機會,如參加各種培訓交流機會。

        2、希望工作室多提供我們外出學習的機會,向?qū)<覍W習先進教育教學理念方法。

        3、搭建平臺使工作室成員多交流合作,有機會當面學習聽課,相互促進共同提高。

        4、請工作室負責人成員督促檢查我完成以上三年發(fā)展規(guī)劃。

      【名班主任工作室工作計劃】相關文章:

      2018名師工作室述職報告07-03

      工作室工作計劃02-23

      名師工作室工作計劃01-12

      名師工作室工作計劃05-12

      名師工作室工作計劃范文07-21

      工作室個人工作計劃01-16

      工作室工作計劃5篇04-29

      數(shù)學名師工作室工作計劃02-18

      名師工作室工作計劃15篇03-06

      名師工作室個人工作計劃01-21