大學(xué)生入職培訓(xùn)心得
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篇一：
數(shù)十日日日夜夜的努力，終于，我榮幸的成為教育事業(yè)中的一名成員，開始了自己人生的新征程。面的一張張可愛的面孔，我體會到了此刻肩負的重任。如何當(dāng)好一名教師?我時常問自己，也曾在網(wǎng)上搜集了許多資料，但大都理論脫離實際，就在彷徨失措之時，我們的機修學(xué)校的校長和老師們?yōu)槲覀冞M行了一次新教師入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，有鄧淑云老師的做個幸�？鞓返陌嘀魅巍垬s華老師的做智慧型老師、呂維智老師的教師激情成長四重奏以及信息技術(shù)的應(yīng)用。課程中包括師德師風(fēng)，教學(xué)規(guī)范及教學(xué)經(jīng)驗諸多方面進行了綜合的學(xué)習(xí)，回顧這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己深受心靈的洗禮，下面我談?wù)勛约旱男牡皿w會。
在南排河任教的兩個月來，在開回顛簸的路途中，我心中的五味瓶酸甜苦辣咸，也時常隨著路途的起伏而左右搖晃，因為之前一直在企業(yè)辦公司工作，面對紀律差，學(xué)風(fēng)不好的學(xué)生，我苦惱、頭疼、害怕，甚至有逃避的心理，雖然一邊告誡自己要堅持，總能找到一條解決的路，一邊卻是學(xué)生們混亂的場面，于是我反思課程教學(xué)、加強趣味內(nèi)容，可總感覺缺少點什么就像飯菜里沒有鹽“激情成長四重奏”當(dāng)看到呂維智老師把醒目的課程題目打上去時，我恍然大悟，如過電之蘇醒，對，激情!我正是缺乏這寶貴的激情，語言的抑揚頓挫、舉止的落落大方、幽默不貧的語言這所有的，缺少了激情，仍如無味果讓人乏味。所謂有激情才會有幸福，激情澎湃的老師永遠不老，在老師的引導(dǎo)下，我將踏踏實實的按照“激情成長四重奏”講每一節(jié)課，努力學(xué)習(xí)和摸索，改善自己的教學(xué)方式，變要求為協(xié)商，變督促為提醒，變說教為引導(dǎo)，變檢查為互助，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變回答為質(zhì)疑，變聽講為交流。
我很喜歡呂老師的這句話：
喜歡學(xué)校是唯一的選擇
喜歡同伴是明智的選擇
喜歡學(xué)生是神圣的選擇
教育是全社會的大事，但重擔(dān)重要落在教師的身上。既然我選擇了這份職業(yè)，就要以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，不斷地提高自身的素質(zhì)，完美自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。。愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目的。
篇二：
人生沒有�？空荆F(xiàn)實永遠是一個出發(fā)點，無論何時何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。我們在定崗路上行走著，收獲著……
2013年11月2號、3號，黃驊市教育局召開了2013年黃驊市新教師入職培訓(xùn)。在王老師的爭取下，我們實習(xí)團隊有幸參加了這次培訓(xùn)。學(xué)無止境，學(xué)無終點，通過這次培訓(xùn)，我相信每一位老師都有著不同的心得體會和感悟。
激情點亮人生
呂校長兩次不同態(tài)度的開場讓自己感慨頗多。第一次呂校長的語調(diào)平平，表情淡淡一句“老師們，下午好”仿佛根本沒有引起老師們的注意，會場依舊死寂沉沉。然而第二次當(dāng)呂校長拿著話筒，激情澎湃，抑揚頓挫的一聲大喊“老師們，下午好”，會場立刻想起了掌聲和笑聲�？上攵�，老師的態(tài)度將會決定學(xué)生的課堂反應(yīng)。呂校長的“教師激情成長四重奏”就這樣開場了。呂校長話語幽默，一句“會微笑的人不會貧窮，會鼓掌的人不會中風(fēng)”讓會場的氣氛不再冷冰冰。教師激情成長一重奏：創(chuàng)設(shè)和諧，點燃激情。第二奏：游戲人生，釋放激情。第三奏：做班主任，展示激情。第四奏：悅?cè)藧偧�，永葆激情。每一奏都是那樣淋漓盡致，那樣盡善盡美。呂校長并熱情地解決了我們在定崗實習(xí)過程中遇到的困惑與難題，讓我們在定崗路上不再迷茫，不再倦怠。有激情才有幸福，激情澎湃的老師永不老。讓我們向著夢想努力前進吧。
新兵站好崗
教學(xué)路上，年輕的我們難免會跌跌撞撞，磕磕碰碰，但每一次經(jīng)歷，每一次跌倒，都會讓我們有所成長，有所進步。在這次培訓(xùn)中，我們懂得了班主任工作的藝術(shù)和不易，我們也體會到了該如何提高課堂的效率，最重要的是我們要永葆激情，做一位有熱情，有干勁，有抱負，有知識的合格的人民教師。作為新兵，我們更要站好每一個40分鐘，站好自己的崗。不忘初心，不丟夢想。夢想始于足下，我們在路上，加油!
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